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(集合)《匆匆》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《匆匆》讀后感，希望對大家有所幫助。
《匆匆》讀后感1
古往今來人們都在感嘆人生的短促時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”到曹操的“對酒當(dāng)歌人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述人們總害怕時光的消逝總時時在珍惜時光時時在描述時光的飛逝然而很少人會像朱自清那樣用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文于灑脫之中感悟時光的匆匆！
作為一個真誠對待人生熱烈追求光明的知識分子的內(nèi)心自由《匆匆》鮮明地表現(xiàn)了對未來的追求、探索以及在現(xiàn)實中無所適從的空虛與悵惘。但《匆匆》沒有采用直抒胸臆的寫法而是把重心放在了對匆匆流逝的時光的描寫上面作者內(nèi)心的波瀾幾乎完全是通過對時光流逝的形象作描繪表現(xiàn)出來的。
在描寫流逝的時光時作者運用了化無形為有形以及擬人的寫法。“像針尖上的一滴水滴在大海里�！睖�(zhǔn)確地表現(xiàn)出時光是在無聲無息、不為人察中消逝了；作者又把過去的日子比做輕煙“被微風(fēng)吹散了如薄霧被太陽蒸融了�！弊掷镄虚g融進(jìn)了作者那一代人對時光流逝無限悵惘的情緒�！拔也煊X他走的匆匆了伸出手去遮挽時他又從遮挽的手邊過去。天黑時我躺在床上他便伶伶俐俐地從我身上跨過從我腳邊飛過去了。……”作者在這里又利用了擬人的手法把時光完全人格化了一方面表現(xiàn)出時光一往無前、轉(zhuǎn)瞬即逝的態(tài)勢一方面則極其傳神地表現(xiàn)出作者面對匆匆流逝的時光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的'心理。
“在逃去如飛的日子里沒在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆更是人們對青春不再的感慨。是的我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨三年在迷迷糊糊之中便過去了雖知時光的匆匆卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復(fù)返“為什么偏要白白走這一遭啊？”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答但答案是明確的肯定的不能白活一回。
朱自清就這樣帶著一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時光的匆匆以一種詩意昂然的散文來對時光匆匆流逝的抒懷讓你全身心沉浸其中徒然生發(fā)一種強烈的傷感并從中領(lǐng)悟到一種理趣！
《匆匆》讀后感2
摯友如茶，我喜歡茶的隨和與平常，登大雅之堂而不嬌淫、入茅棚草舍而無卑賤，使人生旅途不再孤寂；一如《半生緣》那個經(jīng)典的句子：世鈞，我們再也回不去了。而這一切的開始都是那個大學(xué)的進(jìn)修班。
“時間匆匆如流水,我們要珍惜時間啊!這是我讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇泛笞钌畹母杏|.這是我有生以來第一次感到時間的緊迫。
匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
朱自清爺爺說，時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。朱自清爺爺一生寫了多少不朽的作品，但他也認(rèn)為自己的日子白過了。我們也一天一天地長大。但試想一下，在過去四千多日子里，我們做過些什么呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來去匆匆，沒有剩下什么。從現(xiàn)在起，我們是否應(yīng)該珍惜時間呢？
是的，其實有許多偉人就是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們都是惜時如金的`人！我們敬愛的周總理，日理萬機，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學(xué)家魯迅，廢寢忘食在屋里寫作；雷鋒叔叔為了幫助他人，使他擠出時間學(xué)習(xí)和為人民服務(wù)……談門的精神多么讓人敬佩！
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也有不少分秒必爭的人他們都要做“時間的主人”�？墒俏覅s愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲毫不動，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘已經(jīng)過去了，沒辦法只好望“表”興嘆！快快洗臉，上學(xué)。
讀了《匆匆》一文后，我受益不淺，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“花 有重開日，人無再少年”我一定要好好充實自己，多學(xué)習(xí)，多做事，愛惜時間，千萬不要虛度光陰！
《匆匆》讀后感3
日出日落，冬去春來，大自然的景物在生命的輪回中變幻，徜徉，而我們的時光卻像一支離了弦的箭，＂嗖＂的一聲飛出去，便不能復(fù)返。離小學(xué)畢業(yè)僅僅剩下短短的幾個月，想到這，我不禁心頭微微一顫，不由感嘆：時光真是匆匆，閉上眼睛，記憶回到了一年級……
我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問簡單的問題，老師像媽媽一樣，俯下身來，眉眼含笑的耐心回答我們的問題；我們上課時充滿期待，渴望知識的眼神跟隨著老師的腳步閃閃發(fā)光；下課的時候，我們嬉戲玩耍，活潑熱情的去認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)識新朋友。在歡樂的氣氛中，我們漸漸長大了。
也不知從何時起，長大的我們學(xué)會了打架、說臟話、在課堂上做小動作……，老師的溫柔也隨之消失了，含笑的眉眼變成了嚴(yán)厲的眼神，每天苦口婆心的和我們講道理，也會和我們發(fā)脾氣，原來的和風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)驟雨。我們不解：是誰偷走了老師的溫柔，是什么讓老師變得如此焦慮？
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，我突然意識到時光的寶貴，我們還沒來得及細(xì)細(xì)品味小學(xué)的滋味，就馬上面臨小升初了。匆匆的時光無聲的流逝，而我們還停留在小學(xué)一年級階段，整天想著怎么玩，怎么在課堂上惡作劇，《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的去處，老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量，嚴(yán)厲眼神背后是對我們未來的期待與焦慮。學(xué)完課文那天，老師問我們：如果讓你們重新回到一年級，你們會不會好好學(xué)習(xí)？我們異口同聲的回答：會！喊出這個字的同時，我的心里有對時光的不舍，更有虛度時光的愧疚與懊悔。可時間，終究是一去不復(fù)返的`，我們不能只感嘆時光的匆匆，要實際行動起來，不負(fù)韶華，好好學(xué)習(xí)，一顆種子，只有用最辛勤的汗水去澆灌，才能開出最美的花，結(jié)出最甜的果實。
讓我們珍惜小學(xué)階段最后這幾個月的時光，一起努力學(xué)習(xí)，把對時間匆匆的感嘆化為學(xué)習(xí)的＇動力，用堅定的腳步去追趕夢想，走過這匆匆的時光，迎來最美的朝陽。
《匆匆》讀后感4
今天我讀了真誠善良的品德故事里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。
一個黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時黑人小孩一定很著急很失望。
小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的將頭伸出水面，盯著開向遠(yuǎn)處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺得自己快要沉下去了。放棄吧，他對自己說，這時候，他想起了老船長慈祥的臉和友善的眼神。老船長知道我掉進(jìn)海里后肯定會來救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個問題想問：黑人小孩為什么想老船長一定會救他呢？
船長終于發(fā)現(xiàn)那個黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時有人勸道“這么長時間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個人真是無情啊，我繼續(xù)讀下去，船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑人孩子值得嗎？”船長喝一聲“住嘴！”我想：船長真得好友愛心��！
終于在孩子就要沉下去的'最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長他有可能就淹死了。
當(dāng)孩子醒過來，船長問他：“你怎么能堅持這么長時間？”
孩子回答說：“我知道你一定會回來救我，所以我能堅持這么久�！�
“你怎么知道我會來救你？”
“因為您不是那樣的人�！�
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥�！�
我最大的感覺是落水的孩子在危急時刻一直沒有放棄希望，因為他相信仁慈的船長一定會來救他的。而船長也沒有辜負(fù)孩子的希望，及時地挽救了孩子的生命。
《匆匆》讀后感5
《匆匆》是我們這個學(xué)期學(xué)的第二篇課文，剛開始我還不解其意，但當(dāng)我深入理解后，我感概萬千。
這篇文章是朱自清在“五四”落潮期所創(chuàng)作。當(dāng)時許多青年人將自己本該做的事忘記了，只愿平淡的生活，不愿將時間放在學(xué)業(yè)上，虛度光陰。因此他寫下了這篇文章，為了喚醒他們珍惜時間的意識。
當(dāng)讀到"去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢”的時候，我的心中似乎有一絲東西被觸動了：是啊，正如文章里所說的一樣，任何東西去了，都有回來的時候，惟有時間一去不復(fù)返，一切都是那么的匆匆。想到一旦時間沒有被好好的利用，就會白白流走，我不禁也像作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
這時候，我想起了過往我不珍惜時間的事情。記得去年的寒假，我?guī)缀跬姣偭耍岩龊僮鳂I(yè)的事完全拋在腦后，直到開學(xué)的'前一天晚上，正是正月十五，我才想起來作業(yè)沒完成。我心急如焚，拼命的趕作業(yè)，一點過節(jié)日的心情都沒有，更不要說出去逛街看花燈了，結(jié)果在家足足熬了一個通宵，才勉強把作業(yè)做完，第二天沒精打采的去上學(xué)。
還有一次，我和爸爸一起去旅行，我們游玩了許多景點，爸爸叫我好好利用參觀的時間，認(rèn)著聽講解，學(xué)習(xí)這些景點知識，了解其中的文化底蘊。可是，我一點都沒在意，到處晃悠，走馬觀花，隨便拍了幾張照片就走了�；氐郊遥曳椿卣掌臅r候，腦袋里空空的，感覺什么都沒有學(xué)到�，F(xiàn)在回想起來，我懊悔不已。時間飛一般流逝，一眨眼就是幾年，而我再想回到那個時候，已經(jīng)不可能了。
這些經(jīng)歷，讓我感覺到了時間的公正無私，它給了你多少時間，你好好利用它，它就會給你回報，如果你浪費它，它也不會因此而多給你一分一秒。所以，我們需要珍惜眼前的每一天，這樣，將來才會不因“少壯不努力”，而“老大徒傷悲”！
《匆匆》讀后感6
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后，我更是有這樣的感受。
我的生活，從不會說話時開始了。可我也從一開始在浪費時間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過去了。從來沒有感覺時間過的很緊，在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的�？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而又最無情，最使人珍惜而又最容易破滅的東西�？磿鴷r，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業(yè)時，它有從我的筆尖滑過，我嘆息。也是這么的匆匆。它從沒有停息過，它不會為誰使勁，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的省心，永不停止。
我從一個站也站不穩(wěn)的小孩，長到現(xiàn)在一個能說會道的大孩子，想想這時一年級報名是的情景，仿佛在昨天一樣。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？”這不單單是作者的對時光流逝的'感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，十四年，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時光的匆匆，卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭�。俊边@是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。
古往今來，人們一直認(rèn)為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會！
《匆匆》讀后感7
這是朱自清的一篇著名的散文，寫的很生動，語言也很美麗，有時候是它提醒了我許多，時間的寶貴人人都知道，但盡管他們都知道，可是他們依然沒有好好的珍惜那段美好的時間，時間從來就不等人，它來的匆匆，消逝的也匆匆，讓人無奈，我們很想留住時間，但你們認(rèn)為這可能嗎？
想想，我們現(xiàn)在畢業(yè)了，還坐在教室的座位上聽老師講課、做錯了事情認(rèn)真地聽著老師嚴(yán)肅的批評，那個時候好想快些逃離那里，但現(xiàn)在呢，似乎有些懷念老師的聲音，老師對我們做的許許多多的事，那個時候我們的.埋怨變成了現(xiàn)在的懷念與不舍，可惜，那段時間早已過去了，還記得我們每個人第一次見面的時候，那種陌生的氣息嗎？從陌生到熟悉到不能再熟悉的過程你們還記得嗎？同學(xué)們還記得嗎？老師還記得嗎？
那時候我們每一個人都催促著大家，那種滋味回憶起來甜嗎？每一任同桌還記得對方嗎？
我還記得我進(jìn)入學(xué)校的第一個同桌是誰，他有著有些卷卷的頭發(fā)，胖乎乎的，或許是因為那時候還小，總是因為一些雞蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因為一道男女生的‘’三八線‘’而傻傻的吵架，還因此兩人都受到了一點小傷［皮外傷］，我媽媽卻小題大做的去找老師，不過似乎因禍得福了，我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些，不過我已經(jīng)滿足了，哈哈！當(dāng)然，我的最后一個同桌我也沒有忘記，她既是我的同桌，又是我的好朋友——朱艷茹，她是優(yōu)等生。雖然我們兩個人都是女生但似乎也會有冷戰(zhàn)發(fā)生，你們一定不敢相信吧，其實我的嗓門比她大，有時候也總愛嚇嚇?biāo)�，至于冷�?zhàn)很快就會結(jié)束的，再怎么說我們兩個人都是女生啊！
好微小的事情啊，但它卻已經(jīng)變成過去了，那段時光也讓我成長了，老師的“灌溉”也令我們感動。
要學(xué)會好好的利用好每一分每一秒，我們留不住時間，它也不可能來慢慢地等待我們，那么我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個來無影去無蹤的時間吧！
快，時間又開始奔跑了！
《匆匆》讀后感8
生命匆匆，時光匆匆，小時候，大人們總是要我們珍惜時間，每當(dāng)新年來到，總是說：“匆匆又是一年呀�！蹦菚r，我還小，不懂，總覺得時間過得太慢，怎么會匆匆呢？現(xiàn)在，長大了，反而更留戀從前的日子，也明白匆匆的意思，更加強烈感受到了時光匆匆。
《匆匆》這篇課文首先在寫法上就深深吸引了我，開頭用排比的手法暗示光陰流逝的痕跡，同時，作者引進(jìn)問題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這一句看似在問，其實流露了作者對時光匆匆的留戀、惋惜。接著，用自己匆匆過了八千多日子發(fā)表感慨，然后，用細(xì)膩的手筆寫出人是如何匆匆度過一天又一天的，與讀者產(chǎn)生前列共鳴。最后又是一句“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”結(jié)束文章。令人回味、深思。整篇文章作者應(yīng)用多種修辭手法，將自己對人生的思索與感悟，對時光匆匆流失的無奈與惋惜表現(xiàn)得淋漓盡致。不僅僅是寫法，還有文中的語句，更是別有深意。
在第二自然段作者應(yīng)用了新奇的比喻，將八千多日子比做針尖上的一滴水，滴在時間的流里，毫無蹤跡，更加突出了日子的渺小，轉(zhuǎn)眼即逝，毫無聲息，毫無痕跡，留下的'只是留戀。時間過得飛快，從“溜”字可以體現(xiàn)出來。這段是作者在感嘆時光流逝得如此飛快，這使他“頭涔涔而淚潸潸”。我們的日子又何嘗不是這樣地匆匆呢？經(jīng)過多少時光，我們也長大了，從前的日子消失得無影無蹤，無聲無息。我們捫心自問：“在這匆匆的日子里，我們做了些什么呢？”既然來到這個世上，就應(yīng)該利用有限的時間盡所能及地去做一些有益的事，去回報社會，回報父母，使自己的生活過得充實，人生無悔，瀟瀟灑灑走一回。
勿謂寸陰短,既過難再獲。過去的時光已經(jīng)消失了，新的日子還在如期而至。生命不能只是回味，還要學(xué)會在吸取過去的經(jīng)驗上，努力去爭取，過去的就讓它過去，現(xiàn)在的和未來的要好好把握，不要嫌一分鐘太短，。一分鐘，我們可以背幾個英語單詞；一分鐘，我們可以交一個朋友；一分鐘，我們可以扶起一位小朋友；一分鐘……但這一分鐘過去了，就永遠(yuǎn)不會回來。在時光成為過去之前，充分把握，不留遺憾。要視時間為生命。只有懂得珍惜時間的人，才會有一個完整的人生。
《匆匆》讀后感9
我學(xué)過的課文，讀過的課外文章已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，可是唯有《匆匆》一文，我觸動最深，令我受益匪淺。
課文中用“匆匆”一詞來形容時間流逝，是多么恰當(dāng)，我六年的小學(xué)時光，如白馬過隙，難道不就是“匆匆”嗎？
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的大姐姐了，樓下就是一年級的小朋友，看著這些“小不點兒”，我不禁回想起我們的一年級：
剛進(jìn)入校園，我誰也不認(rèn)識，用“人生地不熟”來形容我是再恰當(dāng)不過，于是惟有學(xué)習(xí)可以彌補我孤獨寂寞的時光�？粗瑢W(xué)們都三五成群一起玩，我也很想加入，但又怕遭到排斥，于是更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，因為那時的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能交到更多的朋友。
后來，我的學(xué)習(xí)在班里名列前茅，的確也交到了不少朋友。那時我們的'學(xué)業(yè)并沒有很重，所以我并沒有養(yǎng)成一個良好的時間觀念：想玩兒就玩兒一會兒，想學(xué)了就學(xué)一會兒。
隨著年級的增長，我突然就意識到了時間的重要性——記得四年級年終考試，我的成績不理想，后來歸結(jié)原因，只是因為考試時我不注意時間，做完卷子后沒來得及檢查。事后媽媽并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地問我：“平常的你，有沒有注意養(yǎng)成一個良好的時間觀念呢？”我的答案是：沒有。我們?nèi)粘Ｗ鳂I(yè)量不大，而且家庭作業(yè)不用限制時間，導(dǎo)致我做什么事都沒有個時間觀念，上學(xué)經(jīng)常遲到不說，做事還磨磨蹭蹭。
意識到自己的錯誤后，我開始重視起了時間，做事爭取做到最快：快點寫作業(yè)、快點吃飯、快點穿衣服……
現(xiàn)在再回想過去，那時的我是多么愚蠢��！天天背誦名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，告訴我們時間如此寶貴，我卻沒有好好珍惜！
“時不待我”，現(xiàn)在的我做事有計劃，有效率，再不拖沓。馬上要畢業(yè)了，在小學(xué)課堂上課的時間已經(jīng)屈指可數(shù)，不容我再繼續(xù)消磨了！珍惜時間吧，我們的生命因珍惜時間會更精彩，珍惜時間會讓我們走向更美好的未來！
《匆匆》讀后感10
今天，我讀了著名散文家朱自清的一篇散文——《匆匆》，深有感觸。作者在文中很好地將時間和日常生活中的一些現(xiàn)象聯(lián)系在了一起，突出了時間流逝的飛快與無情。由此我懂得了一個道理：時間飛逝一去不復(fù)返，所以我們要好好珍惜時間，多做一些有意義的事情，不要浪費時間而荒廢了自己的一生。
如果你還無所謂，那請你想一想，古今中外大凡有成就的人有哪個是不珍惜時間的呢？
“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！边@是魯迅先生對時間勤加利用的感悟。是啊，如果你有心，總是能夠找到一點時間做自己想做的和該做的事。魯迅先生自己就是這樣擠出每一分每一秒來的，盡管事務(wù)很多，但他每天都會抽出時間來寫作。北方的冬天是非常寒冷的，為了讓自己多抓緊一點時間寫文章，魯迅便想到了一個好辦法——吃辣椒，以此來驅(qū)趕寒意和困意，這樣他就可以工作到很晚了。正是緣于對時間的珍惜，魯迅才寫了很多影響深遠(yuǎn)的著作，最終成為一代文壇巨匠。
愛迪生曾經(jīng)說過：“最大的'浪費，就是浪費時間�！彼�，我們又怎么能夠浪費寶貴的時間呢？雖然我抵不上魯迅先生的惜時如金，但是我也是注意珍惜時間的。平時，我每天六點鐘就起床了，在上學(xué)前練習(xí)朗讀并預(yù)習(xí)功課。放學(xué)之后，除了老師布置的家庭作業(yè)，我還會完成媽媽買給我的大量課外習(xí)題。每天都要做到十一點，正是因為我珍惜時間，刻苦努力地學(xué)習(xí)，每次考試我才能取得較好的成績。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊x了《匆匆》這篇文章，我對時間有了更新的認(rèn)識：時間就是一臺感應(yīng)機，只要你停一下，它就會悄悄溜走。所以如果你意識到時間的寶貴，如果你想做時間的主人，如果你想讓生命更有價值，那就趕緊行動起來，讓我們和時間來一場激烈的賽跑吧！
《匆匆》讀后感11
這篇文章在小學(xué)時學(xué)過，當(dāng)時的印象就不錯，前幾天又看到了這篇文章，覺得蘊涵很多道理，現(xiàn)在把感受與大家分享。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是我們的日子卻慢慢的消失在時間的長河中，沒有聲音。我們就是在不知不覺中讓時間從我們的手中溜走，正如文中所說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了”。時間每時每刻都在往前走，而我們呢，我們會有哪一天能追上時間嗎？
我最不想看到每天的日落，但是又有什么辦法呢？看天色漸漸暗了下來，我就會默默地嘆息，有時在看見太陽落山時，也會看見歸巢的小鳥，它們迅速的穿過紅暈的天空，逐漸在我的視線中消失。第二天太陽落山時，或許你也會看見歸巢的小鳥，但那一定不是昨天你看到的那只鳥兒，因為你永遠(yuǎn)也不會看到那只鳥兒了，不要問為什么，這就似你永遠(yuǎn)不能回到過去一樣。時間在默默中溜走，我們又能做什么呢？恐怕也只有匆匆罷了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話充分說明了時間的寶貴，有些人做事總喜歡拖拉，不知道他們有沒有想過“明日復(fù)明日，明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時間很多，卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的，這就更需要我們?nèi)フ湎�。時間不是被我們用來浪費，而是用來被我們利用的，如果你浪費時間，它就會越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不會讓你追上。
“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的`回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”雖然我們的時間是有限的，但我們也要利用這有限的時間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而不是讓它默默的來，默默的去。時間不在于長短，而在于內(nèi)涵，如果你努力創(chuàng)造奇跡，即使你死了，你生命的價值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長生不老，但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩，延伸生命的價值。
《匆匆》讀后感12
古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，《長歌行》一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)聽到這些珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的'手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了……
每當(dāng)讀到這段話，我都會感嘆時間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時間也將一去不復(fù)返，我伸出手想抓住他，可是希望總會落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。時間是無情的，他從不留戀，似乎也沒有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上。
富蘭克林曾這樣形容時間：“時間是最有限的資產(chǎn)，也是最有價值的日用品。一般人老是抱怨時間不夠用，然而卻不懂得珍惜時間。如果你珍惜生命，那就不要浪費時間�！彼l(fā)出的是對浪費時間，虛度光陰的警告。捫心自問，在有限的時間里去做有意義的事，我做到了嗎？每逢周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉時間或晨讀時間就被我浪費了；穿衣吃飯又磨磨蹭蹭，總想時間多的是，慢一點兒又能怎么樣；到了該坐到書桌前開始學(xué)習(xí)的時候，作業(yè)本攤開，卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊，數(shù)學(xué)該畫圖了，又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費了不少時間，為什么我不能把這些零散時間積少成多，節(jié)約出更多的時間去做有意義的事情呢？
《匆匆》里有朱自清對時間的思考，讀了《匆匆》，也觸動了我。是的，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復(fù)返，我不想浪費我的生命，我要付諸行動，珍惜時間。
《匆匆》讀后感13
古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！堕L行歌》一詩中提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯(lián)想到了自己已經(jīng)度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻剛了些什么呢？只在徘徊罷了，只有匆匆罷了。在死前多日的匆匆里，除了徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在國內(nèi)工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來你工作時間只剩1天，而你還要請這1天。聽完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又一絲寒意，雖然這位老板計算時間的方法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。
朋友，沒當(dāng)你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里過去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作和學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的'委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，好費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，而我們的日子一去不復(fù)還�！蔽也唤肫鹆艘痪湓挘骸袄速M別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時間吧！時間就是金錢！就是生命！
《匆匆》讀后感14
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時間了。暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！《匆匆》這篇文章的主題是時間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時光匆匆流逝的全過程，每一個字都在敲打著讀者的心靈。文中一個“溜”字形象生動地寫出了時光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會到朱自清對時光流逝之快而手足無措，內(nèi)心充滿無奈。真如晏殊所說“無何奈何花落去，似曾相識燕歸來”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無聲無息過去的日子，更生動形象地描繪出光陰給人的`那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。時間就是一條無聲無息的長河，有時喘急，有時靜謐，不可觸摸。它像是一個頑皮的孩子，總是在我開心的時候飛快地溜過，也經(jīng)常在我無聊、郁悶時來回渡步。在我聚精會神的做作業(yè)時，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過；在我歡快的玩耍時，它總是從我有力的步伐中穿過；在我凝望天空發(fā)呆時，它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運會時，人們歡呼雀躍的為奧運會大幕拉開而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒來得及搜索記憶，評選出自己心中最精彩的比賽時，定睛一看，奧運會已經(jīng)都在時間流逝中結(jié)束。
人們都說快樂的時光短暫，果真如此。我凝望春天河塘，微風(fēng)起，綠波漾，白花飄落，星星點點的墜落于池面，年輕的魚兒怕羞躲了，綠羽翠鳥輕輕掠過池面，水光倒影，我想：這樣迷人的春景，時間也會在此停留吧。但是，我想錯了，時間是無情、的公正的，它猶如一把刻刀，老人額頭上縷縷皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來的；還有那真摯可愛的笑容……很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級剛?cè)雽W(xué)時的我還是一個天真的小女孩，一無所知。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”��！所以，我要學(xué)會珍惜時光。讓時間流過的速度掌握在自己手中。相形慢慢長大、成熟的我不會在讓時間跑丟啦！
六年級:李文慧
《匆匆》讀后感15
北斗當(dāng)空，星星滿天，蘆花生生不息地飄揚。
我們的記憶，不停地浮想，似蘆花般忽悠悠。
風(fēng)吹去了沙塵，就無法尋回了。生命也如此。
曾幾何時，我有一個，藍(lán)色的夢。夢里有我的笑容，還有那湛藍(lán)的天空。曾想當(dāng)只田野的蘆花竹，還有身旁的灰色麻雀兒。
童年的時候，我還有一串，玫瑰色的事。里面有我的歌，有家人的微笑，還有那純真的心兒。以前的我是個陽光的化身，日子如水飛快地流向遠(yuǎn)方。
可就像童話里的故事一樣，無知的大腦多了份思想。當(dāng)別人不再叫我寶貝，當(dāng)別人說我將會老去，當(dāng)別人不再注意我了，那一刻，我噙滿了淚水。
我難以明白，幼兒園畢業(yè)時，我為何不曾悲哀，是否知否，還是樂觀否？日后，我每次上街時，總覺得有人長得真像幼時的朋友，想叫出名來，要不不敢，要不記不住，總退縮在記憶里。
難道真得像朱自清說的“太陽他有腳吖……”？可為什么我這雙強壯有力的腳卻趕不上它呢？為什么“人赤裸裸來到這世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去”？可兒時的我卻以為我們就像童話里的仙人一樣永遠(yuǎn)不會老去！
我總以為，爸爸媽媽將永遠(yuǎn)那么青春美麗；總以為，勾過勾的`誓言一定會實現(xiàn)；總以為，這可愛的世界不會有紛繁復(fù)雜的變化！可事實真是如此嗎？
朱自清說：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了……”我也曾聽說過“人生如朝陽的露水，一吹便無。”可是，我的人生真該“偏要白白走這一遭”嗎？不，永遠(yuǎn)不要！
人生如一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。我的風(fēng)景是什么？哦，是那蘆花飄飄，陽光依舊。但，我又是否留戀過？
有人說：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”人生何其短，又何必有那么多的恨、那么多的怨呢？我們總會走到黑夜，可這一旅途中，我們快樂過嗎？寬容過嗎？人生如蘆花，一飄就如煙不見，而我們不再止步，只能奮勇前行！
我背起了自己的行囊，望了望那深邃的夜空，去尋找自己信念的方向。我似乎看到，那顆大星，原來一直與我同行，一直用朋友般的情誼伴隨著我……
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