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匆匆讀后感15篇(集合)
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的匆匆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
匆匆讀后感1
前幾天，我們學(xué)了匆匆這篇課文，這是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫的一篇文章。主要寫了作者對(duì)飛逝時(shí)間蹤跡的細(xì)膩描寫和對(duì)虛度時(shí)光的無(wú)奈和惋惜之情。
現(xiàn)在的我們，哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，所以，當(dāng)早上太陽(yáng)公公開(kāi)始上班的時(shí)候，我們卻賴在床上不肯起來(lái)，讓時(shí)間從我們的枕頭邊溜走了，我們卻毫不在乎，都說(shuō)一日之計(jì)在于晨，可正是早上讀書的大好時(shí)光的時(shí)候，我們卻在床上睡覺(jué)。難道這不叫虛度光陰嗎？
中午吃飯的'時(shí)候，我們坐在餐桌前，一手拿著筷子，一手捧著遙控器，嘴里吃著飯，而眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視上精彩的節(jié)目，看的入了迷，卻連飯也忘記了吃，當(dāng)媽媽提醒我們的時(shí)候，卻還是不情愿放下手中的遙控器，抓緊吃飯，難道，這不叫虛度光陰嗎？
吃過(guò)午飯，已到了下午，我們搬來(lái)應(yīng)該專心致志的抓緊時(shí)間寫作業(yè)，可這個(gè)時(shí)候，我們卻又被電腦游戲吸引住了，于是，甩開(kāi)作業(yè)本，又全神貫注的坐在電腦前玩游戲，甚至到了忘我的程度，難道，這不叫虛度光陰嗎？
就這樣，一天又這樣過(guò)去了，我們卻什么都沒(méi)有干，而且白白浪費(fèi)了一天的光陰，難道，這不叫虛度光陰嗎？哎，多少的大好時(shí)光從我們的手邊溜走？我們卻毫無(wú)察覺(jué)，就這樣，多少個(gè)日子被我們白白浪費(fèi)掉了，我們卻無(wú)法挽回。
學(xué)了朱自清先生的這篇文章后，我才明白，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
我想：既然我們知道我們是在虛度光陰，白白浪費(fèi)時(shí)間，那為什么當(dāng)時(shí)不抓緊時(shí)間，而過(guò)后才知道后悔呢？如果我們當(dāng)時(shí)抓緊時(shí)間，不要貪玩，那么現(xiàn)在也不會(huì)這么后悔和無(wú)奈吧，所以，我們一定要珍惜時(shí)間，因?yàn)�，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
匆匆讀后感2
以前的我，總以為時(shí)間很多，而且又不會(huì)有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當(dāng)我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間是從一些生活中的細(xì)節(jié)中溜走的呀!
當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，其中一句：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那么感慨人生短暫，遺憾自己有很多時(shí)間都浪費(fèi)了�？墒俏疫�小，我今后的`日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機(jī)前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在電腦前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在樓下玩耍時(shí)匆匆走過(guò)的時(shí)間......突然回首，我不禁感嘆：我走過(guò)的路已經(jīng)很多了，而十二年里，有多少時(shí)間被我浪費(fèi)了呢?實(shí)在有太多太多的時(shí)間浪費(fèi)在了不該浪費(fèi)的地方。比如：一天二十四小時(shí)，八小時(shí)用去上學(xué)，八小時(shí)用去睡覺(jué)，兩小時(shí)用去吃飯，而這剩下的六小時(shí)我用去干什么了呢?那還不如在床上想：“為什么我就是沒(méi)有時(shí)間呢?是時(shí)間太短了嗎?不是!時(shí)間就是自己擠出來(lái)的。我不禁想起魯迅的名言：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書的啟發(fā)吧。如果你覺(jué)得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來(lái)吧!你要好好利用這短短的五分鐘來(lái)寫一小段話，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時(shí)間的力量。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間!爭(zhēng)取在我成長(zhǎng)的道路上更加努力，在有限的時(shí)間里，過(guò)得無(wú)比充實(shí)!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時(shí)間，不要然它就會(huì)在你身旁白白流過(guò)!
匆匆讀后感3
輕輕地打開(kāi)書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒牵斆鞯�，你告訴我，我們的日子為什么一區(qū)不復(fù)返呢？多么優(yōu)美，多么富有哲理的話語(yǔ)，我一遍又一遍地讀著、讀著……
這篇文章是朱自清先生于1922年寫的一篇抒情散文，主要寫了時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀了很多遍，感慨萬(wàn)千。
時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)回首一切時(shí)，與朱自清相比，我們真的感到慚愧。我們不也是在白白地浪費(fèi)時(shí)光嗎？課堂上，當(dāng)你與同學(xué)講小話時(shí)，時(shí)光便從你那伶俐地小嘴邊溜走；當(dāng)你上課開(kāi)小差時(shí)，時(shí)光便從你發(fā)愣的眼前閃過(guò)；當(dāng)你在寢室歡聲笑語(yǔ)時(shí)，時(shí)光便從你的身邊輕輕地閃過(guò)；當(dāng)你坐在電腦前津津有味地玩著游戲時(shí)，時(shí)光便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝。這些畫面中，都有我身影。
時(shí)間是如此的.奇妙，也是如此的自私，它并不會(huì)因?yàn)槲业呐Χ嗤Ａ粢幻�，�?lái)增加多一秒的時(shí)間；它更不會(huì)因?yàn)槲业暮蠡诙鴷和Ｒ幻�，�?lái)彌補(bǔ)我浪費(fèi)的時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是那么的公平，每天24小時(shí)，不懂得珍惜的人把時(shí)間變成了12小時(shí)、6小時(shí)甚至是3小時(shí)；而珍惜的人會(huì)把時(shí)間變成48小時(shí)或是更多。每天都會(huì)聽(tīng)到這樣聲音：“我明天再做，我明天再努力，從明天開(kāi)始！”明日復(fù)明日，明日何其多，我也是這樣，冬天的早上，懶于早起讀書，直到每次肚子都在唱“空肚計(jì)”，才會(huì)起床。現(xiàn)在反思，我應(yīng)該把握自己的時(shí)間，每個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，抓住有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
愿我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間！珍惜美好的讀書時(shí)光！
匆匆讀后感4
今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。
本文主要圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
有些偶然看見(jiàn)的東西，也許可以使你體會(huì)或感悟到人生的啟示和哲理。
當(dāng)我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么作者朱自清會(huì)感嘆時(shí)間去的匆匆呢？大家都不思考的問(wèn)題，他為什么要想呢？
課文主要寫了：“燕子去了，還會(huì)再回來(lái)；楊柳枯了，也會(huì)再青的.；桃花謝了，也會(huì)再開(kāi)；但是為什么我們的光陰一去就不復(fù)返呢？”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了，想把時(shí)間抓住時(shí)，時(shí)間又從作者的手邊過(guò)去，為什么我們的時(shí)間會(huì)流失的那么快呢？
看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過(guò)去了，但是什么也沒(méi)做，這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。寫寫課外作業(yè)，對(duì)考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒(méi)用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開(kāi)心，也是浪費(fèi)時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎？一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎？其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無(wú)影無(wú)蹤。總之，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
匆匆讀后感5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”合上書，緊時(shí)我仍在細(xì)細(xì)品味著這句話，是啊，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我應(yīng)該怎樣抓住時(shí)間呢？
時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？早上，洗臉時(shí)望著臉盆發(fā)一會(huì)兒呆；盛湯時(shí)，習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地?cái)囘@一天中浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！我回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分，古人就曾說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。浪費(fèi)時(shí)間的壞處，我是深有體會(huì)的。有一次考試時(shí)，我拿到卷子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)筆芯沒(méi)水了，就慢悠悠地從亂七八糟的書包里找出備用筆芯，再輕輕地裝上筆。整個(gè)過(guò)程大概花了10分鐘，因?yàn)橛X(jué)得卷子開(kāi)頭的題目很簡(jiǎn)單，所以也沒(méi)放在心上，做起題目來(lái)還是不緊不慢的。做完第一面后，發(fā)現(xiàn)第二面的題很麻煩，但也不算難，這時(shí)我才覺(jué)得要抓緊時(shí)間。但那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我才做了半面，老師就在喊收卷了�？荚嚱Y(jié)果可想而知，自然是慘不忍睹。
時(shí)間是非常寶貴的，如果珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，做起時(shí)就會(huì)事半功倍。魯迅先生珍惜時(shí)間是出了名的。他幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！刽斞缸x書的興趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說(shuō)寫了序，在他臨終的`當(dāng)天，寫下了最后一篇日記。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著大雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故的耗費(fèi)別人的時(shí)間和謀財(cái)害命沒(méi)有兩樣�！�
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)一分鐘。
匆匆讀后感6
近期，我從語(yǔ)文書里面學(xué)習(xí)了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)。文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子
4000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有4000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。
我們沒(méi)有想過(guò)自己的日子為什么一去不復(fù)返呢?恐怕沒(méi)有過(guò)。我們甚至還幻想著，有一天，自己可以長(zhǎng)大，不再聽(tīng)媽媽的嘮叨，不再受學(xué)校的'管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么。但是幻想歸幻想，現(xiàn)實(shí)的生活我們還是要面對(duì)的。
也許我們都想長(zhǎng)大，但是等到長(zhǎng)大的時(shí)候，卻又想回到童年。如果問(wèn)起家里的長(zhǎng)輩，她們都會(huì)說(shuō):“人這一輩子過(guò)得很快，你還小，等你到了我這個(gè)歲數(shù)自然就明白了�！�
如果有一天，當(dāng)你失去一個(gè)親人時(shí)，在心痛之余，你會(huì)對(duì)“時(shí)間匆匆”這個(gè)詞有更深的了解。
從這篇文章里面，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不會(huì)來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^(guò)的充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要虛度光陰。
匆匆讀后感7
我讀《匆匆》疑問(wèn)的時(shí)候，先是感覺(jué)不太懂，接著就難以理解了（個(gè)人觀點(diǎn)，見(jiàn)諒）。
我知道朱自清老師是在教育我們要珍惜時(shí)間，但是，“我何曾留下過(guò)像游絲般的痕跡呢？”這句話我不太認(rèn)同，難道沒(méi)有在世界上留下過(guò)痕跡就沒(méi)有意義嗎？不是的，即使沒(méi)有在世界上留下痕跡至少也會(huì)在別人的心里留下痕跡的。我覺(jué)得并不需要多大多大的名氣啊，創(chuàng)造過(guò)多么多么好的發(fā)明啊，這些都不重要，只要曾經(jīng)為自己的'夢(mèng)想努力過(guò)，能夠堅(jiān)持到底——那樣，就很好了。
“過(guò)去的日子如輕煙”怎么會(huì)呢？我覺(jué)得，喻成一支筆更好，在我們?nèi)松臅嫌涗浿^(guò)去的日子：有開(kāi)心的事，也有傷心的事。
朱自清老師好像不想讓匆匆的時(shí)間流逝呢，可是，如果時(shí)間停留，我們的筆不再書寫，那我們心中的書會(huì)留下多少的空白啊，成長(zhǎng)的故事又從何而來(lái)呢？正因?yàn)闀r(shí)間不是停留的，所以有了一年四季；正因?yàn)闀r(shí)間不是停留的，才有了對(duì)未來(lái)的期待。珍惜時(shí)間固然可貴，但是樂(lè)觀的去對(duì)待時(shí)間匆匆不是更好嗎？
不過(guò)，我還是很敬佩朱自清老師的，因?yàn)�，他用心去感受了生活，感受到了時(shí)間匆匆，感受到了自己的日子和時(shí)間的海洋比起來(lái)很渺小，因?yàn)檎湎r(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)去如飛，不禁“頭涔涔而淚潸潸”，并感到無(wú)奈與惋惜。但是，老師，不應(yīng)該為此感到消沉，對(duì)嗎？盡管針尖上的一滴水很小，但是海洋不也是由成千上萬(wàn)的水滴匯成的么？
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我并不聰明，但是我可以回答：這是因?yàn)橐有碌娜兆印?/p>
匆匆讀后感8
如今的我知道時(shí)間如流水，稍縱即逝；一晃而過(guò)，要好好珍惜。而過(guò)去，盡管在我的房間的書架上擺滿了書，可我卻很少看它們，因?yàn)槲铱傉也坏綍r(shí)間。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《朱自清散文集》里的《匆匆》才知道自己虛度了多少光陰。
《匆匆》是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽�，�?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。表達(dá)了作者為虛度時(shí)光而感到無(wú)奈和惋惜�！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”當(dāng)我讀到這里時(shí)，思緒萬(wàn)千，深有感觸，驀然回首，我為自己過(guò)去總在浪費(fèi)時(shí)間而懊悔不已。
上三年級(jí)后一放暑假，我就去上軟筆書法的興趣班，開(kāi)始我還能認(rèn)真練習(xí)，可學(xué)到一半就坐不住了。只要一聲鳥(niǎo)叫，我便探出窗外，伸著老長(zhǎng)的脖子張望；要是有小朋友們?cè)谕饷嫱嫠�，我就更加坐立不安，恨不得也出去痛痛快快地玩一�?chǎng)。我時(shí)而徘徊在教室里，時(shí)而和旁邊的同學(xué)說(shuō)悄悄話，要不就發(fā)呆，思想神游到了九霄云外，結(jié)果到現(xiàn)在，我的毛筆字沒(méi)有絲毫進(jìn)步，就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘的.一干二凈了。
“ 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返？”這優(yōu)美的語(yǔ)句柔中帶剛。猶如當(dāng)頭棒喝！我醒悟了：昨天過(guò)去了有今天，今天過(guò)去了有明天，可人生有多少個(gè)今天可以浪費(fèi)，有多少個(gè)明天可以重來(lái)�。课蚁露Q心：在接下來(lái)的“今天”里，從這一秒起，一定要珍惜時(shí)間，以飽滿的熱情去迎接朝陽(yáng)，不讓今天的快樂(lè)變成明天的痛苦與懊悔。
朋友們，讓我們牢記：時(shí)間匆匆，好好珍惜！
匆匆讀后感9
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！弊x完朱自清先生的《匆匆》，我思緒萬(wàn)千。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)間很寶貴，失去的時(shí)間便再也回不來(lái)了，所以，請(qǐng)您珍惜時(shí)間，不要因?yàn)槟愕膽卸韬湍ゲ涠e(cuò)失美好的年華。
你問(wèn)我是否浪費(fèi)過(guò)時(shí)間？當(dāng)然有，我舉個(gè)例子吧：每周三的下午，我都要參加學(xué)校的.美術(shù)特色課。一次，由于王老師拖堂，我匆匆忙忙來(lái)到美術(shù)教室時(shí)，已經(jīng)上課了。我心想：都已經(jīng)遲到那么久了，老師講什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出來(lái)，心思也沒(méi)有放在課堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出來(lái)時(shí)，老師都已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們都開(kāi)始畫畫了。那堂課我畫得一塌糊涂。課上完后，我就特別沮喪和后悔，心想：我應(yīng)該先聽(tīng)課，聽(tīng)完課再拿材料，不應(yīng)該磨磨蹭蹭而把學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間浪費(fèi)了。
讀完《匆匆》，也讓我明白：浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間也一定不會(huì)善待他。我想起了一個(gè)故事：一個(gè)年輕人，在一次升學(xué)考試中落榜，他很后悔在考試前不珍惜時(shí)間復(fù)習(xí)功課，整天和朋友們一起玩耍。于是，他在家里天天懊悔著說(shuō)：“上帝呀，能在給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間�！边@時(shí)，時(shí)光老人出現(xiàn)在他的面前，給了他一次重返時(shí)光的機(jī)會(huì)，并告誡他，一定要珍惜時(shí)間。可這個(gè)年輕人重返時(shí)光后，仍然不努力學(xué)習(xí)，結(jié)果還是落榜了，他又再次哀求，而時(shí)光老人再也沒(méi)出現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們：如果你不珍惜時(shí)間，即便再給你重來(lái)的機(jī)會(huì)也改變不了失敗的結(jié)果，更何況，人生沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。
高爾基曾說(shuō)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能留下串串果實(shí)，懶惰者只有一頭白發(fā)，兩手空空�！�
時(shí)間猶如河水，只去不回。
匆匆讀后感10
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@是出自朱自清的文章《匆匆》。
時(shí)間是什么呢？看得見(jiàn)，摸得著嗎？但他就在我們身邊。夏天替代了春季，春天也同樣會(huì)接替冬天，一年四季從來(lái)不會(huì)改變，楊柳總會(huì)青，桃花總會(huì)再開(kāi)，但日子卻一天天從我們的手中溜過(guò)。就像《長(zhǎng)歌行》中所說(shuō)“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”，千條河啊萬(wàn)條河，滔滔東流奔向大海，何曾流回來(lái)！時(shí)間就像這流水一去不回頭了。世界上最珍貴的不是金錢，地位，而是時(shí)間。時(shí)間為何去得那么匆匆呢？那么得無(wú)聲無(wú)息。我也在默默地算著，四千多的日子已經(jīng)從我的手中溜走。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”，這使我仿佛看到時(shí)間的流逝。許多人總是到關(guān)鍵的時(shí)候，才懂得時(shí)間的重要性。在我玩電腦的'時(shí)候，日子從鼠標(biāo)與鍵盤上過(guò)去，當(dāng)我看電視的時(shí)候，日子便從手中的遙控器中過(guò)去，但是總是覺(jué)察不到時(shí)間已經(jīng)從背后踮著腳尖，像只貓一樣溜走了；太陽(yáng)高高地掛在空中，可是，它總是那么地匆匆，太陽(yáng)神駕著心愛(ài)的戰(zhàn)車像去趕集似的，他為何不慢一點(diǎn)？日子就是那么快。
“在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢？”的確，我們留不住一分一秒的時(shí)間，但是，我們只要合理地安排時(shí)間，充分利用好課上的每一分鐘，利用好生活中時(shí)間，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”珍惜時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間白白從我們身邊溜走，讓我們成為時(shí)間的主人吧。
匆匆讀后感11
時(shí)間是無(wú)形的。因?yàn)闆](méi)有人能感覺(jué)到它的形狀，它的聲音，它的流逝。
可是，在人們心中，時(shí)間，又是有形的。人們把一天規(guī)劃為24小時(shí)，一分一秒，一晝一夜，那便是時(shí)間的形狀。
朱自清在《匆匆》里寫過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”大自然的一切，都遵循著四季輪回的自然法則的�？墒牵蛟S當(dāng)今年的`老燕飛去這條既定的飛行線，明年飛過(guò)的，就是新生的雛燕了。
人每天都有24小時(shí)，有些人每天都在擁有著24小時(shí)，可又有些人。每天都失去著24小時(shí)。前一種人。每天都把這24小時(shí)發(fā)揮到極致。從中受益。他們是在做時(shí)間的主人。而另一種人呢，每天都得過(guò)且過(guò)，順著時(shí)間走，這樣，反被時(shí)間主宰了。
我覺(jué)得，朱自清的這句話很對(duì)：在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。據(jù)統(tǒng)計(jì)。人一生的睡眠，占人的壽命的三分之一。除去這三分之一，你再揮霍幾年青春，還剩下多少時(shí)間呢？
時(shí)光匆匆如流水。這一點(diǎn)我是有深切體會(huì)的：那是一個(gè)星期天。因?yàn)榉偶�，再加上晚上睡得晚，我一直睡到第二天早上十點(diǎn)才懶洋洋的起床。然后洗漱吃飯。吃完飯我心想，反正還有下午，先看會(huì)兒電視再說(shuō)。結(jié)果一看就到了12點(diǎn)。我急匆匆地吃完飯，這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話，對(duì)我說(shuō)：“晚上去大伯家吃飯去不去？要去的話，現(xiàn)在就和我們一起走。”我猶豫再三，心想，應(yīng)該不會(huì)太晚。晚上回來(lái)再寫，正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答應(yīng)了，可是沒(méi)想到吃完飯爸爸又打起了牌。最后，晚上十點(diǎn)，我才完成了作業(yè)，上床。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
匆匆讀后感12
記得《匆匆》中說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊笔前�，我們稀里糊涂的來(lái)，稀里糊涂的走，在生命的過(guò)程里，如一場(chǎng)黃梁，了無(wú)所得。沒(méi)有一個(gè)死去的人會(huì)讓生者明白死去后的體驗(yàn)，可是死是我們必須面對(duì)的，正如我們有生，可是為什么會(huì)恐懼死亡，人生只不過(guò)短暫的幾十年，彈指一揮間，所以我們活著總要抓住一些東西，讓我們自己感覺(jué)到生命的存在。我們活的時(shí)候，爭(zhēng)名奪利，無(wú)休無(wú)止，我們的欲望大的可怕，我們總是看見(jiàn)自己沒(méi)有的，卻總是看不見(jiàn)自己有的；我們總是追求進(jìn)取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。正如我們赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，可是我們給子孫后代留下了什么？給世界萬(wàn)物眾生留下了什么？給養(yǎng)育我們的`天地留下了什么？一個(gè)人的富有，聚斂了的財(cái)富，要靠千千萬(wàn)萬(wàn)的窮人供養(yǎng)；一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的富足，要靠眾多不發(fā)達(dá)國(guó)家的供養(yǎng)；杜甫說(shuō)：朱門酒肉臭，路有凍死骨。我們赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去，死的時(shí)候你才能夠問(wèn)心無(wú)愧。
“朱自清先生感嘆，我們的日子逃去如飛。洗手的時(shí)候，時(shí)間從臉盆便溜走了，吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊溜走了……只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，你何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算你有無(wú)盡的財(cái)富，廣大的聲望，可是你能帶走什么？你終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果你一生無(wú)盡的求取中，在臨命終時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸，可是并不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲啊！所以，當(dāng)你有生命時(shí)，應(yīng)該看到那些同樣擁有生命的眾生，我們的生命是相同的，大家都是天地所養(yǎng)育。當(dāng)你為人時(shí)，除了看到那些生活舒適而富有的人，同時(shí)更應(yīng)看到有很多人的貧苦悲慘。蕓蕓眾生，我為何物？所以，從這里你就可以體會(huì)到古圣先賢的救世苦心。
匆匆讀后感13
陽(yáng)光被烏云遮住了，但它早晚會(huì)散開(kāi)的。我們的日子日復(fù)一日，匆匆復(fù)匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整，但光陰似箭，所謂開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭就是這個(gè)道理吧。為什么我們會(huì)感到生命空虛呢？在日復(fù)一日的匆匆里，在日復(fù)一日的無(wú)所事事中，光陰無(wú)情地拋棄了我們。
小刀刻在木頭上會(huì)留下難以抹去的痕跡，但是沒(méi)有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過(guò)的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)明家愛(ài)迪生，科學(xué)家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒(méi)有虛度光明，有的人則在時(shí)間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒(méi)了。
曾經(jīng)時(shí)，我兒時(shí)美好的時(shí)光無(wú)情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應(yīng)該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過(guò)的光陰。
回想小時(shí)候姥爺?shù)囊羧菪γ玻F(xiàn)在卻怎么努力也記不起來(lái)。姥爺因?yàn)闀r(shí)光的流逝而離我遠(yuǎn)去了。我的時(shí)光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的.日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過(guò)多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久很久。
匆匆而過(guò)的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)，每天都不一樣，因?yàn)樘嗟拇掖叶^(guò)，這時(shí)的笑可能會(huì)成為那時(shí)的哭。虛度光陰曾讓多少學(xué)子后悔？你，你，你，誰(shuí)能告訴我，為什么時(shí)間會(huì)匆匆而去呢？
匆匆讀后感14
在新學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文《匆匆》，這篇課文令我受益匪淺。
這篇課文，作者緊扣“匆匆”二字，刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，再寫自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，最后作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間的道理。
讀了這篇課文，讓我浮想聯(lián)翩，不禁想起了用生命完成人生最后一本書的偉大作家——路遙。路遙在寫作《平凡的世界》的時(shí)候，為了不受人打擾專心寫作，帶上行李，帶上了兩箱方便面，來(lái)到了一個(gè)偏僻的山區(qū)。他一天奮筆疾書的寫作，跟著故事里的人物哭哭笑笑，大家以為他是個(gè)神經(jīng)病，他不以為然。每天寫作到凌晨?jī)扇c(diǎn)。吃飯的時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間，每天從早到晚就煮一包方便面，每天都是如此。
最后在他的努力下，他獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，完成了生命中的最后一個(gè)作品。他走了，只給人們留下了一本偉大的.作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的一句話：哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。作者與路遙珍惜時(shí)間的品質(zhì)，讓我想到了，我是怎樣的浪費(fèi)時(shí)間的。
寒假中，我每天就是出去玩，心思一點(diǎn)也沒(méi)在作業(yè)上，等快開(kāi)學(xué)了，我才知道作業(yè)還沒(méi)寫，才開(kāi)始寫作業(yè)。想想作者與路遙，我是多么的慚愧不已，每天這樣的浪費(fèi)時(shí)間，我的時(shí)間滴在大海里更是小得不起眼了！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。課文《匆匆》讓我們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了充實(shí)自己的生活。
匆匆讀后感15
今天我讀了真誠(chéng)善良的品德故事里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無(wú)論是信任他還是用愛(ài)心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。
小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的將頭伸出水面，盯著開(kāi)向遠(yuǎn)處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺(jué)得自己快要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)，這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)慈祥的臉和友善的眼神。老船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后肯定會(huì)來(lái)救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)：黑人小孩為什么想老船長(zhǎng)一定會(huì)救他呢？
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見(jiàn)了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長(zhǎng)時(shí)間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無(wú)情啊，我繼續(xù)讀下去，船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑人孩子值得嗎？”船長(zhǎng)喝一聲“住嘴！”我想：船長(zhǎng)真得好友愛(ài)心啊！
終于在孩子就要沉下去的.最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長(zhǎng)他有可能就淹死了。
當(dāng)孩子醒過(guò)來(lái)，船長(zhǎng)問(wèn)他：“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”
孩子回答說(shuō)：“我知道你一定會(huì)回來(lái)救我，所以我能堅(jiān)持這么久。”
“你怎么知道我會(huì)來(lái)救你？”
“因?yàn)槟皇悄菢拥娜�。�?/p>
聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說(shuō)：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥�！�
我最大的感覺(jué)是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒(méi)有放棄希望，因?yàn)樗嘈湃蚀鹊拇L(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他的。而船長(zhǎng)也沒(méi)有辜負(fù)孩子的希望，及時(shí)地挽救了孩子的生命。
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