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匆匆讀后感

時(shí)間:2023-07-27 11:54:41 匆匆讀后感 我要投稿

匆匆讀后感[精選]

  品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編整理的匆匆讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

匆匆讀后感[精選]

匆匆讀后感1

  讀過(guò)匆匆這篇散文,仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)悶在心頭。卻說(shuō)不出口。

  來(lái)的都要來(lái),去的也都去了。一件事發(fā)生后又來(lái)啦一件事。時(shí)間也隨著這么的事一分一秒流失了。這世上為什么要有時(shí)間這個(gè)限制!令人空虛了三千七百三十多天就這么默默的流失了,也不知道流在了那里,如一滴水滴在了大海再也找不到了那么的一滴相同的水了。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖,與同學(xué)的`快樂(lè)與悲傷……在這時(shí)間里人人求名求利。要這么多生不帶來(lái)死不帶去的東西。我們來(lái)這個(gè)世界是干什么的?來(lái)這里要到哪里去?為什么會(huì)來(lái)這里?是來(lái)享樂(lè)的嗎?那為什么又有人生九苦一份樂(lè)?來(lái)受苦的嗎?誰(shuí)那么沒(méi)事干。

  三國(guó)演義開(kāi)頭詞:“ 是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅,白發(fā)漁樵江堵上,看慣秋月春風(fēng)。

  

匆匆讀后感2

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!睂(duì)呀,時(shí)間不等人,但真正做到不讓時(shí)間”等”的,又有多少?

  可能有同學(xué)問(wèn):“我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間?”因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)情的,他不會(huì)因?yàn)槿魏稳,任何事而停下他匆匆?腳步。他不會(huì)因?yàn)閶雰旱恼Q生而駐足祝賀;他不會(huì)因?yàn)槊利惖墓媚锒v足癡望;他不會(huì)因?yàn)榫实鸟R戲而駐足觀賞;他不會(huì)因?yàn)椤?/p>

  時(shí)間非常容易流逝。在我們談笑中流逝;在我們學(xué)習(xí)中流逝;在我們發(fā)呆中流逝;在我們玩耍中流逝;在我們睡覺(jué)中流逝;在我們……同學(xué)們,同樣是流逝,我們?yōu)楹尾话言诎l(fā)呆中流逝的時(shí)間增加到學(xué)習(xí)上來(lái)呢?

  “寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”“明日復(fù)明日,明日何其多!薄吧賶巡慌Γ洗笸絺!蓖瑢W(xué)們,這些道理我們都懂,但要真正做好,可不容易。所以,為了我們更好的明天而努力吧!

匆匆讀后感3

  大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言吧!時(shí)間好比流水,只能流去無(wú)法流回。

  讀了這篇課文,我知道了我們一定要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)我們短暫而寶貴的時(shí)間。我們應(yīng)該深思,我們來(lái)到這個(gè)世界上,做過(guò)什么,想過(guò)什么,聽(tīng)過(guò)什么,又說(shuō)過(guò)什么,有幾個(gè)人能活到100歲呢?轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間又要將我們送到天堂上,我們的日子滴在時(shí)間的河流里,沒(méi)有丁點(diǎn)兒的'聲音,也沒(méi)有丁點(diǎn)兒的影子。過(guò)去我們的日子如云般輕,被微風(fēng)一吹就飄去,如早晨的露水,被初升的太陽(yáng)而蒸發(fā),而我們又能留下什么痕跡呢?我們臨終前想,我們可曾留著像夢(mèng)一樣美好的痕跡。但世界上許多人也很幸福,讓后人永遠(yuǎn)記住了他們的名字,他們利用他們的天賦,加上很多人發(fā)不出來(lái)的汗水,他們死而無(wú)憾。但為什么我們后人能記住他們的名字呢?因?yàn),他們努力,他們知道時(shí)間的珍貴,他們沒(méi)有浪費(fèi)自己的時(shí)間。

  好了,同學(xué)們,聽(tīng)了我說(shuō)的話,一定要好好珍惜時(shí)間噢!

匆匆讀后感4

  時(shí)光一去不復(fù)返,悄聲來(lái)又悄聲去,無(wú)聲有無(wú)影,等你再次察覺(jué),一切都來(lái)不及了,因此我們要珍惜時(shí)間。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”一切都能再來(lái),唯獨(dú)時(shí)間不能再來(lái),讀了朱自清先生的《匆匆》,我更加深刻的'認(rèn)識(shí)了時(shí)間的寶貴性,屈指算來(lái),四千多日子已從我手中溜去,可時(shí)間悄然離去,我多么想它只是藏起來(lái)了而已,也想抓住它,讓它從來(lái)。因?yàn)檫@樣,我的眼睛就不會(huì)近視,成績(jī)也會(huì)很棒,但是這是不可能的。我們只能默默嘆息:還有兩百多天就要小升初了。我一定要好好學(xué)習(xí),盡力考上好中學(xué),為我過(guò)去的兩千多天做個(gè)交代,也給我的父母一份回報(bào)。

  “我赤裸裸的來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?”我們要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)我的寄托,做一個(gè)品德、知識(shí)兼?zhèn)涞娜,為?guó)家、社會(huì)、家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn),也不枉來(lái)人世間走一趟。

匆匆讀后感5

  我讀了朱自清《匆 匆》,覺(jué)得文章的句子很優(yōu)美,作者流露出對(duì)時(shí)間流逝的擔(dān)心。雖然我還小,但是我們也不能過(guò)分浪費(fèi)時(shí)間,正如一句話所說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難賣(mài)寸光陰。讓我們一起和時(shí)間賽跑。請(qǐng)看精彩的片段:

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷,那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪里呢?........

  過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要走這一遭啊?

  你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

匆匆讀后感6

  熟讀了《匆匆》一文,仔細(xì)品讀里面的含義。

  本文圍繞了一句話來(lái)寫(xiě)的——時(shí)間匆匆,一去不返。開(kāi)頭就深深的吸引了我“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的`時(shí)候!弊髡呤褂昧伺疟染鋪(lái)描繪春景。還用反問(wèn)句來(lái)表達(dá)對(duì)日子的深深留戀“是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”本文緊扣“匆匆”兩字,細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜,解釋了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一趟的主題思想。

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。的確,人的生命是有限的,怎樣才能讓短暫的生命綻放出無(wú)限的光彩呢?答案只有一個(gè),只有珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,奮發(fā)圖強(qiáng),只有這樣,回首往事才不會(huì)有遺憾,展望未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)信心,才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

匆匆讀后感7

  燕子去,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯,有再青的時(shí)候;桃花謝又再開(kāi)的時(shí)候……

  這是出自偉大作家朱自清先生的作品,此文表達(dá)作者對(duì)時(shí)間流逝的`無(wú)奈和惋惜。

  人一生的時(shí)間是有限的,但是我們要充分利用好這段時(shí)間,去做有意義的事情,不可以浪費(fèi)時(shí)間。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大,過(guò)去的時(shí)間一去不復(fù)返……

  在生活中,我們不可以?xún)商齑螋~(yú)三天曬網(wǎng),要珍惜每一分每一秒,去做有意義的事情。

  可是聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返?

匆匆讀后感8

  ”燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……“每當(dāng)我讀朱自清先生《匆匆》這篇文章時(shí),我總會(huì)感覺(jué)到時(shí)光的匆匆,青春的短暫。

  人的青春是美麗的,但也是十分短暫的。如果人們珍惜時(shí)光與青春,努力地學(xué)習(xí),我們的青春就會(huì)更加絢麗多彩。但是,如果我們虛度年華,青春就會(huì)凋謝枯萎,變得暗淡無(wú)光。因此,我們要珍惜青春年華。

  前蘇聯(lián)的著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):”人的`一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。“我們應(yīng)趁著花樣般的青春勤奮學(xué)習(xí),否則到老了會(huì)為自己的一生碌碌無(wú)為而悲傷。

  同學(xué)們,讓我們?cè)谶@花樣青春里珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上!

匆匆讀后感9

  今天,我讀了著名作家朱自清的一篇文章——《匆匆》。主要講的是光陰似箭,日月如梭。

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゾ驮僖膊荒芑貋?lái)了呢?

  讀了這篇文章,我懂得了時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的太重要了,過(guò)去的時(shí)間就再也找不回來(lái)了,珍惜時(shí)間要從我們身邊的`每一件小事做起,比如:上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)要又快又準(zhǔn)確的去完成,不能浪費(fèi)時(shí)間;做事有計(jì)劃,合理安排時(shí)間……

  一年之季在于春,一日之季在于晨。珍惜時(shí)間的每秒,做好每一天的事情,你準(zhǔn)備好了嗎?

匆匆讀后感10

  樹(shù)葉落了,有再發(fā)芽的時(shí)候;小草黃了,有再綠的時(shí)候;蘋(píng)果熟了,有再結(jié)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?———這是我讀完《匆匆》后自己仿寫(xiě)的句子。生活中我也有很多為什么想知道,每天至少有兩個(gè)為什么在腦海中,我也感到時(shí)間過(guò)得太快,此時(shí)就很懷念我上幼兒園的`日子,那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮整天玩耍的生活,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生,我在每天的學(xué)習(xí)中就能解答一些自己的為什么,我還感到學(xué)習(xí)讓我的生活充實(shí)和豐富許多,這讓我明白了:日子沒(méi)有被偷走,也沒(méi)有藏起來(lái),而是在記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

匆匆讀后感11

  說(shuō)起時(shí)間,我覺(jué)得很慚愧,以前我一點(diǎn)也不懂得珍惜時(shí)間,上學(xué)時(shí),媽媽告訴我要好好聽(tīng)講,我雖然滿(mǎn)口答應(yīng),但一到學(xué)校,我就把答應(yīng)媽媽的事情給忘到九霄云外去了,放學(xué)后,我回到家,總是先玩,再寫(xiě)作業(yè),玩到天黑,才發(fā)現(xiàn)還有很多作業(yè)要寫(xiě)。因此學(xué)習(xí)成績(jī)很不好,考試過(guò)后,我捧著充滿(mǎn)鮮紅大叉的試卷,心里很不是滋味,看著那些考100分的同學(xué),我嫉妒的想:你們不就是花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比我多嗎?我要是多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),我也能考好。仔細(xì)想想他們比我多的何止是分?jǐn)?shù)啊,他們比我更加懂得珍惜時(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間就會(huì)拋棄他!睍r(shí)間老人給我們的.時(shí)間是一樣的,就看你能不能把握住它。

  從今天起,我要珍惜時(shí)間,不虛度光陰,時(shí)間就是生命,要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香,就要珍惜分分秒秒的時(shí)間。

匆匆讀后感12

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……”

  是啊,時(shí)光匆匆,歲月匆匆。自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯一只有一樣?xùn)|西永不停留永不復(fù)返,那就是時(shí)間。自從看了《匆匆》這篇文章,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的.寶貴。“昨日之日不可留啊!碑(dāng)你還在沉浸在昨日的優(yōu)異成績(jī)時(shí),時(shí)間就會(huì)在你的喜悅、驕傲之間溜走。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),時(shí)間便會(huì)埋在悲傷中逝去。這樣,時(shí)間就會(huì)從你那喜怒哀樂(lè)中悄然逝去了。

  時(shí)間不等人!有的學(xué)生靠幻想來(lái)度日,想以后該成就什么,怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn),甚至相信天上會(huì)掉下餡餅,常常把時(shí)間化為幻想,使時(shí)間化為流水流淌而去。而有人,總把事情推到明日,要知“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”啊!

  人的生命有限,但珍惜時(shí)間,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),未來(lái)才會(huì)向你招手。

匆匆讀后感13

  我讀了《匆匆》這篇文章,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼間,我又到了二年級(jí),時(shí)間匆匆而來(lái),又匆匆而去。時(shí)間從我那細(xì)小的指頭縫里漏掉,時(shí)間從我那幼稚的玩具里漏掉,時(shí)間從我那幼稚的動(dòng)畫(huà)片里漏掉,時(shí)間從我那幼稚的課外書(shū)里漏掉,時(shí)間就像海綿里的水,要把它擠出來(lái),就出來(lái)了,如果不擠,就永遠(yuǎn)出不來(lái):我懂得了這個(gè)道理,用我們一年級(jí)下冊(cè)的,“有關(guān)時(shí)間名句”一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。用謎語(yǔ)來(lái)說(shuō)是:看不見(jiàn),摸不著,跑的'快,沒(méi)有腳。一去永遠(yuǎn)不回頭,千金萬(wàn)金買(mǎi)不到。我要珍惜著童年的美好時(shí)光。

匆匆讀后感14

  讀了語(yǔ)文書(shū)的第十課《匆匆》,我知道了:本文主要講了時(shí)間一去不復(fù)返,同時(shí)告誡我們:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!

  文章最后的.這句話同開(kāi)頭照應(yīng),再一次強(qiáng)調(diào)了時(shí)光易逝的特點(diǎn),同時(shí),也暗暗告訴我們每一個(gè)人,珍惜時(shí)間,不要等失去后再珍惜……

  讀完這篇課文,對(duì)我的啟發(fā)很大。是啊,我們應(yīng)該仔細(xì)想一想,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?他們都去哪了呢?于是——讀書(shū)的時(shí)候,日子從書(shū)本里過(guò)去;寫(xiě)作的時(shí)候,日子從筆尖過(guò)去;上課時(shí),日子從課堂里過(guò)去,從老師的話中過(guò)去……

  時(shí)間都去哪了?

  匆匆走了。

  珍惜時(shí)間吧,時(shí)間就是金錢(qián)!就是學(xué)習(xí)成績(jī)!

匆匆讀后感15

  今天上午,我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章,它的作者是朱自清。

  課文一開(kāi)篇,就使用排比的修辭手法問(wèn):我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢?課文中作者提出了兩個(gè)假設(shè)和疑問(wèn)。

  課文在第二自然段寫(xiě)了作者的憂(yōu)慮:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里。

  課文在第三、四自然段寫(xiě)出了作者的感慨:在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?和我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?

  課文在最后一自然段又問(wèn):我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?首尾呼應(yīng),畫(huà)龍點(diǎn)睛。

  課文中有這樣一句話,讓我有同感:像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

  課文深觸人心,警示人們要珍惜時(shí)間。

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