(合集)讀《匆匆》有感15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《匆匆》有感1

　　燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候......無(wú)意中翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，恰好是[匆匆]的那一頁(yè)，一種莫名的傷感涌上心頭。

　　在我覺(jué)得，生命就象一根蠟燭。蠟燭剛點(diǎn)燃，證明有一個(gè)新生命誕生了。蠟燭在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的襲擊后，終于閃亮出自己的輝煌。在不久后，它將熄滅，結(jié)束自己的一生�；蛟S有的人在臨死前會(huì)竭盡全力去點(diǎn)燃這生命的蠟燭。你也許會(huì)覺(jué)得很可笑，但它只是在生命結(jié)束時(shí)的一種平常舉動(dòng)。

　　其實(shí)，我對(duì)生命也很珍惜。我竭力去挽留時(shí)間，用真誠(chéng)去感化。每天，早上看著太陽(yáng)升起，傍晚望著太陽(yáng)落下，心中有一種說(shuō)不出的滋味。沒(méi)辦法，又不能去改變什么。所以，我決定去習(xí)慣一種生活，就象一種生活已經(jīng)習(xí)慣了我一樣。

　　六年級(jí)的緊張?jiān)缫讶莶坏梦以谶@寒風(fēng)呼嘯的`日子里長(zhǎng)吁短唉，也不允許我在夜深人靜的時(shí)候，帶著一種軟綿綿的疲倦，看著流星劃過(guò)。我只有默默地為自己祝愿，希望時(shí)間能給我點(diǎn)寬恕。我從不認(rèn)為自己是一個(gè)多愁善感的人，只是有時(shí)候我的思想會(huì)比別人飄得更高更遠(yuǎn)。

　　走在湖邊，呆望著頭頂那幾只歡快的鳥(niǎo)兒飛向生命的盡頭。

　　頓悟。

　　時(shí)間是公平的，每個(gè)人都有一段美好的回憶，或許這就是自己在這片土地上的最好享受......

讀《匆匆》有感2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清寫的一篇文章《匆匆》。這篇文章告訴我們：時(shí)間是一去不復(fù)返的，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默的`，便從凝然的雙眼前過(guò)去。所以我們一定要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得那么快。我的成長(zhǎng)歷程也是這樣的，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)什么也不明白的孩子長(zhǎng)成一個(gè)即將走入中學(xué)的少年。六年的時(shí)間，如白駒過(guò)隙，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤地過(guò)去了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了，就算拿黃金來(lái)買時(shí)間，也是買不到的。時(shí)間每時(shí)每刻都在流失。看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，時(shí)間隨著笑聲漂流；跑步的時(shí)候，時(shí)間也在腳步聲中飛去……的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)：那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，把有限的時(shí)間把握住，做一些有意義的事情，我們的人生才會(huì)過(guò)得十分有意。

　　“童年不重來(lái)，一日難再晨�！蔽乙郧翱傄詾榻裉爝^(guò)去了還會(huì)有明天，可現(xiàn)在我明白了：時(shí)間是一去不復(fù)返的啊！勸君虛惜少年時(shí)。

讀《匆匆》有感3

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感動(dòng)，思緒萬(wàn)千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)問(wèn)的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣，每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)我，可我卻說(shuō)寫好了，書(shū)上的`內(nèi)容也記得。可當(dāng)試卷發(fā)下

　　來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出。”

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝！

讀《匆匆》有感4

　　你讀過(guò)朱自清的《匆匆》嗎？今天，我讀了朱自清的《匆匆》，懂得了“無(wú)情的時(shí)間不可能因?yàn)槟阃Ｖ够蚝笸�，所以，要珍惜那一去不�?fù)返的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間”。

　　每當(dāng)我讀到“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了”，我就想到了我，自己默默地算了一下，3000多個(gè)日子從我眼前飛逝的情景：像五彩繽紛的煙花，瞬間消失。

　　我后悔不已，我的時(shí)間漸漸從時(shí)間的'河流中流走，我卻沒(méi)能好好珍惜。

　　每當(dāng)我讀到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”，我就想到我自已，每當(dāng)玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤上跳過(guò)；每當(dāng)看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕上閃過(guò)；每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，30分鐘就可以完成的作業(yè)，卻因自己磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫完，可我卻從未察覺(jué)，就這樣讓時(shí)間白白溜走。

　　這樣是不是浪費(fèi)了大好時(shí)光？從此刻起，我要珍惜時(shí)間，每天做一些有意義的事，要讓每一天都過(guò)得充實(shí)有趣！時(shí)間來(lái)匆匆，去匆匆，這是誰(shuí)也控制不了的事實(shí)。

　　但是，我可以控制自己，從今以后，我要珍惜我的每一分每一秒。

讀《匆匆》有感5

　　“光陰似箭，日月如梭”，讀完著名的散文家朱自清先生的《匆匆》后，我不禁感慨萬(wàn)千，是它，讓我懂得了珍惜時(shí)光，不虛度光陰。

　　文章以情感強(qiáng)烈的反問(wèn)句開(kāi)頭，句詞中處處體現(xiàn)著朱自清先生對(duì)時(shí)光流逝，而感到的無(wú)奈與惋惜之情，就是如此，我不由得內(nèi)心一觸，聯(lián)想到時(shí)光的匆匆流逝，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　讀完這篇文章后，我才發(fā)現(xiàn)，如今的我們?cè)诟尚┦裁�？不過(guò)也只是虛度光陰罷了！仔細(xì)思考一番，那我們又何曾創(chuàng)下什么輝煌的成就？這讓我不禁回味起我的人生，也是從那時(shí)起，我便開(kāi)始珍惜分分秒秒，絕不虛度光陰。因?yàn)�，我明白：人生就是一個(gè)沙漏，從出生開(kāi)始，便進(jìn)入了生命的倒計(jì)時(shí)，每一分每一秒，我們都在不斷地接近生命的終點(diǎn)。人的一生只有那么長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)而為你延長(zhǎng)壽命，走到盡頭后，再回首，沒(méi)有成就的一生又有什么意義呢？為了自己的前途，為了活出生命的精彩，我又有什么理由不珍惜時(shí)光呢？

　　以前的我，不會(huì)因?yàn)楣怅幍牧魇哦�感到惋惜，恰恰相反，我認(rèn)為長(zhǎng)大是一件好事，這樣就可以隨心所欲了。并且，那時(shí)我的'眼里貌似只有“玩�！币辉~，也只是對(duì)生命有初步的認(rèn)識(shí)，正處于懵懂期。而讀過(guò)《匆匆》這篇文章后，我對(duì)時(shí)光的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)新的臺(tái)階，讓我感受到了時(shí)光流逝的蹤跡，感受到了歲月的痕跡！在現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗不是有很多人，因?yàn)槟昀蠒r(shí)未取得任何成就，而感嘆歲月無(wú)情！而我們應(yīng)該做的，正是珍惜匆匆而過(guò)的時(shí)間，不至于生命的最后一刻感嘆還有很多事情沒(méi)有做。珍惜時(shí)間，也就是盡量地規(guī)劃自己的日常生活，制定一份優(yōu)良的日常計(jì)劃。比如，策劃好自己的工作流程，在工作中不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間；也可以在空余的時(shí)間中，做一些有意義的活動(dòng)。

　　人的一生是短暫的，并且要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，發(fā)憤圖強(qiáng)，決不在此生留下遺憾，活出生命的精彩，活出生命的價(jià)值！

讀《匆匆》有感6

　　《匆匆》是一篇描述時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。

　　每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū)，快到畢業(yè)的了，20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò)，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

　　光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才能夠在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。

　　20xx多日的'小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。

讀《匆匆》有感7

　　“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆的呢？……”不錯(cuò)，這正是朱自清先生的《匆匆》。

　　朱自清先生的散文樸實(shí)、自然、清新、優(yōu)美，素以充滿至情而著稱。朱自清先生的《匆匆》也表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

　　我也是今日才感受到了時(shí)間的珍貴�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就別指望還能過(guò)重復(fù)的一天了，只能去應(yīng)對(duì)下一天。不論我們干什么，時(shí)間都從我們身邊悄悄走去了�？磿�(shū)時(shí)，它從書(shū)中滑去；寫作業(yè)時(shí)，它從我們的`指間流走。我悲傷，時(shí)間總是那么匆匆。

　　讀了這篇文章，我明白了：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是無(wú)私的。他不可能給這人多點(diǎn)時(shí)間，給那人少點(diǎn)時(shí)間。學(xué)習(xí)或工作中，僅有珍惜時(shí)間、合理安排，才會(huì)做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。

　　加油吧，我們一齊成為時(shí)間的主人！

讀《匆匆》有感8

　　匆匆的日子悄然而過(guò)：在運(yùn)動(dòng)、在進(jìn)餐、在洗漱時(shí)等等，總而言之就是在不經(jīng)意間！

　　《匆匆》一文表達(dá)了作者朱自清對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)可奈何和婉惜，作者還十分謙虛：說(shuō)自己沒(méi)有留下什么。其實(shí)他留下許許多多的.好文章！

　　更重要的是這一文文筆十分動(dòng)人，會(huì)讓人感到對(duì)之前沒(méi)有把握住時(shí)間而自責(zé)！

讀《匆匆》有感9

　　少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的，必須要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，是用什么都換不回來(lái)的東西，所以必須要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日，明日何其多！

　　其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不明白珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，教師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)�？墒俏揖褪遣幌胱�，我的.心里想著：明天再寫吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業(yè)，必須一天就能夠?qū)懲�！不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最終一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。雖然我僥幸寫完了，可是下次必須不能這樣了。

　　我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，教師只留了一篇日記，我心想：僅有這一小篇日記，我五分鐘就能夠?qū)懲�，還是明天再寫吧！可是到了周六，我又想，還有一個(gè)周日呢，還是周日再寫吧！我還有很多時(shí)間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒(méi)有寫，到了晚上8、9點(diǎn)才開(kāi)始寫。并且寫日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！

讀《匆匆》有感10

　　《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。

　　當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”我對(duì)這句話的感觸很深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了5年書(shū)，快到上畢業(yè)班的時(shí)候了，1800多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的1800多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，到底下了多少聲音，多少影子？時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊流走，不論是吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)還是行走，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò).時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的`時(shí)間。時(shí)間總要從我們身邊飛過(guò)，我們不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。

　　光陰似箭，日月如梭。1800多個(gè)小學(xué)日子已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。在未來(lái)的生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子。

讀《匆匆》有感11

　　我讀過(guò)許多篇朱自清寫的文章，有《匆匆》、有《荷塘月色》、有《背影》，還有《你我》但是在眾多的文章當(dāng)中，令我印象最深刻的還是《匆匆》了。

　　朱自清原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名為自清，字佩弦。朱自清是揚(yáng)州人，他自幼秉承父親的家學(xué)淵源，受到士大夫家庭的影響，逐漸養(yǎng)成了整飭而溫和，莊重而矜持的文學(xué)氣質(zhì)。朱自清一生清廉，他在晚年時(shí)，身患重病，簽名于《抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)取美國(guó)面粉宣言》，并囑告家人不買配售面粉，始終保持著一個(gè)正直的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的氣節(jié)和情操。

　　《匆匆》這一篇散文，告訴我要珍惜時(shí)間，這樣才活得有價(jià)值�！洞掖摇返牡谝欢问褂昧朔磫�(wèn)的`手法，表現(xiàn)了時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們一定要抓緊時(shí)間。這篇散文還使用了許多比喻的修辭手法，把時(shí)間比作針尖上的一滴水，形象地寫出了時(shí)間流逝得非常之快，時(shí)間是不等人的。

　　記得一次，我因?yàn)椴蛔ゾo時(shí)間，臨到老師要交作業(yè)了，才開(kāi)始急忙補(bǔ)作業(yè)。事后，媽媽給我看了朱自清的《匆匆》，我感到很慚愧，羞紅了臉。

　　讀了《匆匆》后，我知道了時(shí)間的寶貴，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

讀《匆匆》有感12

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好的文章，就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，他給予我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；樹(shù)葉枯了，又再青的'時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝阂獍蝗�，充滿詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子深深地吸引了我。仔細(xì)看下去，作者不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)來(lái)的桃花反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”，告訴我們要珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上，有所作為。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。你看，作者說(shuō)的多形象啊！時(shí)光從水盆里走出，從飯碗里，從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)，從腳邊飛去了，就像輕煙，像薄霧那樣飄走了，就像俗話說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，誰(shuí)能抓住它呢？誰(shuí)又能留住他？

　　我剛剛過(guò)了12歲的生日，屈指一算，有4000多個(gè)日日夜夜，從我的身上流過(guò)了。我升到5年級(jí)了。還有400多天就要畢業(yè)了，如果再有將近4000的晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

　　讀了這個(gè)小故事，我懂得了：要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)，去努力，奮發(fā)向上。

讀《匆匆》有感13

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇肥刮艺嬲�明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是的`，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了�！�

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總能擠出�！�

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們��！快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你的身消逝。

讀《匆匆》有感14

　　這學(xué)期，我們學(xué)了朱自清先生的散文《匆匆》。我被文中那優(yōu)美的文字深深地吸引住了，是啊，時(shí)間匆匆而過(guò)，不能不讓我們感慨，不能不讓我們惋惜。

　　還記得岳飛的《滿江紅》嗎？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”確實(shí)，屬于我們的時(shí)間是短暫的、是有限的，如果我們?cè)俨欢�得珍惜時(shí)間，終有一天，我們只會(huì)“空悲切”。難怪朱自清先生會(huì)說(shuō)“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”可回想一下，難道我們不感到慚愧嗎？和朱自清先生相比，他一代文豪，在他寫這篇散文時(shí)只有24歲，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)的他在文學(xué)方面的造詣已經(jīng)無(wú)人能及了，但他還覺(jué)得自已連“游絲樣的痕跡”都沒(méi)有留下。再看看我們，不由得不讓我們感慨十幾年的虛度，每天都是這樣，盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著放假，可以痛痛快快地看電視，可以痛痛快快地玩耍。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

　　在這大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。是�。�時(shí)間是最公正的.裁判，不管你是富有的還是貧窮的，他都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，一分一秒都不會(huì)少，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了�？磿�(shū)時(shí)，它從書(shū)中逃走了；在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)；時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò)，也不會(huì)為誰(shuí)停止。

　　它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。想想歷史上的偉人，魯迅正是懂得珍惜時(shí)間，才在書(shū)桌上刻個(gè)“早”字，為了寫作他時(shí)常睡覺(jué)連衣服都不脫。還有我們敬愛(ài)的周總理，在他生前的最后一段日子里，與病魔作斗爭(zhēng)的他，經(jīng)常熬到半夜，有時(shí)只能有一小時(shí)休息。還有偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，一生都夜以繼日的工作。76歲的他病倒了，有位老朋友問(wèn)他想要什么東西，他說(shuō)，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好……看看他們，哪一個(gè)不是視時(shí)間如生命，時(shí)間成就了他們，同樣，如果我們不懂得珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)毀掉我們�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。

　　同學(xué)們，讓我們趁著青春年少，多做些有意義的事吧！

讀《匆匆》有感15

　　今天我又讀了《朱自清選集》中的一段《匆匆》。每讀一遍，朱自清爺爺就會(huì)對(duì)我說(shuō)一次：時(shí)間匆匆如流水，要珍惜時(shí)間��！

　　是啊，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；

　　桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”。但是，時(shí)間走了，還會(huì)再回來(lái)嗎？

　　我以前讀過(guò)許多名人和偉大的科學(xué)家的故事：我們敬愛(ài)的周

　　總理，日理萬(wàn)機(jī)，他一夜審閱的文件摞起來(lái)足有一尺高！著名畫(huà)家達(dá)芬奇廢寢忘食，每天只睡4小時(shí)15分！歐立希夜以繼日地做實(shí)驗(yàn)，困的時(shí)候，只在辦公室里打個(gè)盹，他爭(zhēng)分奪秒地做實(shí)驗(yàn)，竟然把自己的生日都被忘掉！還有化學(xué)家諾貝爾，為了做實(shí)驗(yàn)，一家人都付出了代價(jià)，但一直患病的他仍然繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)……就像朱自清爺爺說(shuō)的那樣：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地呢？”在我們的生活中，也有許多珍惜時(shí)間的人。如我們班的秦朗同學(xué)，連上廁所都不忘拿著一本書(shū)。還有我的哥哥，早晨除了吃飯、洗漱的10分鐘，其余的時(shí)間全都用在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上……而我呢，平時(shí)在家里因?yàn)閯?dòng)作慢，做事喜歡磨時(shí)間，被爸爸媽媽叫做“拖拉機(jī)”。爸爸媽媽天天喊著：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”

　　自從讀了《匆匆》，我就比以前快多了。每當(dāng)“摸”性發(fā)作時(shí)，我就不由自主地想到書(shū)中的'：“洗手的時(shí)候，日子是從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子是從碗里過(guò)去……”，這時(shí)“摸”性就蕩然無(wú)存了�！罢湎�時(shí)間”的觀念深深地印在了我的腦子里�！皶r(shí)間像針尖一樣的水滴在大海里；日子滴在時(shí)間的河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”是留不住的！不信，想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住？過(guò)了今天是明天；過(guò)了明天是后天。過(guò)去的時(shí)光不會(huì)重來(lái)。童年、青年、壯年、老年，一去不復(fù)返。老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)時(shí)間等于學(xué)習(xí)成績(jī)。其實(shí)，有哪一種成功的可能性不包含有對(duì)時(shí)間的珍惜呢？

　　讀了《匆匆》，讓我感受到“光陰似箭、日月如梭”、“時(shí)間就是生命”。從現(xiàn)在起，我要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)利用時(shí)間，做一個(gè)“惜時(shí)如金”的人！

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