讀《匆匆》有感15篇[精品]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《匆匆》有感，歡迎大家分享。

讀《匆匆》有感1

　　古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文匆匆。

　　這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，作者聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。

　　讀完這則笑話(huà)，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的.路吧！因?yàn)槿魏螕u包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁想起了一句話(huà)“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢(qián)！就是生命！

讀《匆匆》有感2

　　俗話(huà)說(shuō)，時(shí)間就是生命，來(lái)的匆匆，去的匆匆。在朱自清的筆下，我感受到了時(shí)間的寶貴。

　　“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子�！惫怅幩萍�，日月如梭。時(shí)間沒(méi)有倒流的時(shí)候，也沒(méi)有停止的時(shí)候。朱自清用比喻的`手法，勾勒出時(shí)間的匆匆。在朱自清認(rèn)為，他的時(shí)間在嘆息中閃過(guò)，因?yàn)�，他視時(shí)間如生命，才感到時(shí)間無(wú)情得流逝，才感覺(jué)自我沒(méi)把時(shí)間填滿(mǎn)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他。

　　談?wù)勎易晕遥瑹o(wú)論在那個(gè)假期，我都是一如既往的先把作業(yè)草草了事，然后就是吃過(guò)了玩，玩過(guò)了睡，悠閑自得，與朱自清比，那是一個(gè)天上，一個(gè)地下�？吹綍�(shū)本，就隨意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用時(shí)間，不然時(shí)間白白流失。無(wú)時(shí)無(wú)刻，他都不放下筆，與筆度過(guò)了漫長(zhǎng)的人生。

　　讀完這篇文章，我體會(huì)到朱自清對(duì)自我已消失的時(shí)間的惋惜，但他很謙虛，將自我的一生投入寫(xiě)作中，他并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，反而我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，畢竟一寸光陰一寸金哪！

讀《匆匆》有感3

　　《匆匆》這篇小散文是現(xiàn)代著名作者朱自清寫(xiě)的，我讀了一遍又一遍，總覺(jué)得讀不夠，真是百讀不厭。這篇散文告訴我們：時(shí)間，每時(shí)每刻都在我們身邊溜過(guò)，一去就不再回頭，所以，我們千萬(wàn)不要虛度光陰。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇羞@樣貼切生活的古訓(xùn)，我們還不知道努力，難道我們真的要等到老后一事無(wú)成時(shí)才來(lái)抱憾終身嗎？平時(shí)，我們下了課首先想到的是去玩耍，總覺(jué)得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做，于是一下了課，便再也找不到我們的身影了。待到放學(xué)時(shí)，老來(lái)催我們的作業(yè)，而我們只能留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候，我們才會(huì)想起課間被我們浪費(fèi)了的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜利用時(shí)間，也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。這個(gè)時(shí)間，也應(yīng)該在家里吃飯了。

　　每當(dāng)我們玩電腦的時(shí)候，日子從屏幕前溜過(guò)。時(shí)間總是這樣在我們不經(jīng)意間閃去。時(shí)間也是公正無(wú)私的，它對(duì)每個(gè)人都一樣，不會(huì)給哪個(gè)人多幾秒，也不會(huì)給哪個(gè)人少幾秒。如果誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)就快點(diǎn)，慢點(diǎn)就慢點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是癡心妄想！

　　人的.一生只有三天：昨天，今天，明天。

　　昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的記錄，是是時(shí)間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征……。今天，是一個(gè)新的開(kāi)始，需要我們前進(jìn)，還需要我們?nèi)ピ杏�。明天，是未�?lái)，是生命的希望，是令向往憧憬的！我們一定要把握住今天，不要等到明天再來(lái)后悔！明日復(fù)明日，明日何其多呀？

　　我們一定要好好珍惜時(shí)間，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”��！我們一定要珍惜并利用好時(shí)間，考入我們理想的學(xué)校。

讀《匆匆》有感4

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受啟發(fā)，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇肥刮艺嬲�明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是，露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候……可我們的日子，卻如江河入海，一去不返！

　　“在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴滴在大海里，我的時(shí)間滴在時(shí)間流里，沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸”�；叵胍幌�，我又何不曾是這樣呢？每天快速的'把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩手機(jī)。父母多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得�？擅慨�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，卻是處處掛“紅燈”。我就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分鐘，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)的空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是24小時(shí)，主要看你怎么掌握，怎么分配。魯迅先生說(shuō)的好呀，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出”。

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開(kāi)你的雙眼，不然時(shí)間將在你身邊消逝。

讀《匆匆》有感5

　　今日，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。

　　它告訴我，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，每當(dāng)我看到書(shū)桌上的兩張照片時(shí)，都會(huì)有這種感覺(jué)。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的.藍(lán)色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著。看著長(zhǎng)大的自我，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快��！過(guò)去的時(shí)間真的不再回來(lái)了。哎！此刻真想明白自我躺在搖籃里是什么感覺(jué)，真想明白像寶寶一樣被媽媽抱起來(lái)是什么感覺(jué)！可是，這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。

　　我在吃飯時(shí)，時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時(shí)間呀，悄無(wú)聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰(shuí)也找不見(jiàn)它的地方了啊！

　　時(shí)間啊，你能告訴我，你飛去哪里了？為什么你一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間不回答我，但我明白，我們不能讓時(shí)間停止，唯一的辦法就是不浪費(fèi)時(shí)間，好好的利用時(shí)間。當(dāng)我們做了這件事，就不要再去同時(shí)做別的事情，并且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時(shí)間了。

　　讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧！

讀《匆匆》有感6

　　每當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū)，讀到一篇好文章，就像一個(gè)新的世界展現(xiàn)在我眼前。朱自清的《匆匆》就是這樣，激勵(lì)著我，給了我力量，鞭策著我進(jìn)步。

　　燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的`時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。這個(gè)充滿(mǎn)春天和詩(shī)意的開(kāi)頭深深吸引了我。仔細(xì)看了一下，原來(lái)作者并不是想描寫(xiě)美麗的春光，而是用來(lái)來(lái)往往的燕子、枯柳、盛開(kāi)的桃花來(lái)反映時(shí)光一去不復(fù)返；告訴我們要珍惜時(shí)間，努力工作，有所作為。每一句話(huà)都發(fā)人深省，耐人尋味。

　　時(shí)間就是金錢(qián)。古往今來(lái)，誰(shuí)都知道時(shí)間是寶貴的。有時(shí)間可以學(xué)習(xí)工作，增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。工人的叔叔造機(jī)器，農(nóng)民的叔叔種糧食，科學(xué)家探索、研究、創(chuàng)造、發(fā)明都需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮需要時(shí)間。時(shí)間是財(cái)富，時(shí)間是成就。

　　看，文章多生動(dòng)�。�時(shí)間從盆里，從飯碗里，從瞪著的眼睛里，從身體里流逝，從腳下飛走，就像淡淡的煙和霧。俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。誰(shuí)能接�。空l(shuí)能留著？有時(shí)候急得恨不得拖延時(shí)間，讓時(shí)間慢慢流逝。爸爸說(shuō)時(shí)間不能拖；我媽說(shuō)，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。我細(xì)細(xì)品味父母的話(huà)，反思自己：上課分心的時(shí)候，放學(xué)玩樂(lè)的時(shí)候，時(shí)間不是從我身邊溜走了嗎？

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。如果你想成為一名合格的畢業(yè)生，如果你想有所作為，你就必須按照老師說(shuō)的去做，分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，努力工作，不斷進(jìn)步！

讀《匆匆》有感7

　　燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。這句話(huà)出自朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》。每次我讀完這篇散文，心里總有一些感觸。

　　這篇散文講的是時(shí)間流逝得快和一去不復(fù)返。是啊，時(shí)間一旦流失，再也找不回來(lái)了。時(shí)間匆匆，人生匆匆。時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們能做些是么呢？又有什么收獲？在課堂上，當(dāng)你和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)時(shí)，時(shí)間從你嘴邊溜去；當(dāng)你上課走神時(shí)，時(shí)間從你眼前飄過(guò)去；當(dāng)你津津有味在電腦旁打游戲時(shí)，時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)中流逝。時(shí)間是平凡的，是珍貴的。金錢(qián)留不住它，地位留不住它。每個(gè)人的生命是有限的'，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，覺(jué)得會(huì)有收獲，過(guò)得很充實(shí)。而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人，就是個(gè)他幾十年，到頭來(lái)會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)的很空虛。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不會(huì)給任何人留情面，不會(huì)給任何人停留。何況，金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的。過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光飛逝，時(shí)不我待。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)有所作為，這才是珍惜時(shí)間的目的。不要讓時(shí)間悄悄溜走，將來(lái)一事無(wú)成。

　　花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間像流星一樣，一劃而過(guò)；像河流一樣，一去不復(fù)返。人的生命僅僅是大海中微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。

讀《匆匆》有感8

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如金子般珍貴，一旦流失，用金子也買(mǎi)不回來(lái)。時(shí)間如同閃電一般閃過(guò)，讀完朱自清的散文，匆匆讓我陷入了沉思。

　　《匆匆》一文中，讓我體會(huì)到了時(shí)間如此的珍貴，但我之前卻不知道珍惜時(shí)間，還不知道，時(shí)間總是悄悄從我眼皮子下面溜走了。

　　記得有一次，我們學(xué)校舉行英語(yǔ)合唱團(tuán)，在下周四舉行，今天才周二，我總覺(jué)得時(shí)間還早，還有九天的時(shí)間，不急不急！但不知為什么，時(shí)間過(guò)得非�？�，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到周三了。我還背不得歌詞。于是我回到家立馬就開(kāi)始背，一刻不停歇背了一晚上可是沒(méi)有用。第二天早上腦袋一片空白，我急得像熱鍋上的螞蟻，還好我站中間，有同學(xué)擋在我前面，不然我就丟人丟到家了。

　　從那天起，我知道了時(shí)間的重要性，就再也不敢浪費(fèi)時(shí)間，真像媽媽說(shuō)的那句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！�

　　讀完這篇散文，我久久地思索著。的.確，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”而我的日子卻像滾滾流水，日夜奔騰向前，永不停息，絕不復(fù)返。

　　加油，少年，去做時(shí)間的主人！

讀《匆匆》有感9

　　“光陰似箭，日月如梭”，讀完著名的散文家朱自清先生的《匆匆》后，我不禁感慨萬(wàn)千，是它，讓我懂得了珍惜時(shí)光，不虛度光陰。

　　文章以情感強(qiáng)烈的反問(wèn)句開(kāi)頭，句詞中處處體現(xiàn)著朱自清先生對(duì)時(shí)光流逝，而感到的無(wú)奈與惋惜之情，就是如此，我不由得內(nèi)心一觸，聯(lián)想到時(shí)光的匆匆流逝，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　讀完這篇文章后，我才發(fā)現(xiàn)，如今的我們?cè)诟尚┦裁�？不過(guò)也只是虛度光陰罷了！仔細(xì)思考一番，那我們又何曾創(chuàng)下什么輝煌的成就？這讓我不禁回味起我的人生，也是從那時(shí)起，我便開(kāi)始珍惜分分秒秒，絕不虛度光陰。因?yàn)�，我明白：人生就是一個(gè)沙漏，從出生開(kāi)始，便進(jìn)入了生命的倒計(jì)時(shí)，每一分每一秒，我們都在不斷地接近生命的終點(diǎn)。人的一生只有那么長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)而為你延長(zhǎng)壽命，走到盡頭后，再回首，沒(méi)有成就的一生又有什么意義呢？為了自己的前途，為了活出生命的精彩，我又有什么理由不珍惜時(shí)光呢？

　　以前的我，不會(huì)因?yàn)楣怅幍牧魇哦�感到惋惜，恰恰相反，我認(rèn)為長(zhǎng)大是一件好事，這樣就可以隨心所欲了。并且，那時(shí)我的眼里貌似只有“玩�！币辉~，也只是對(duì)生命有初步的認(rèn)識(shí)，正處于懵懂期。而讀過(guò)《匆匆》這篇文章后，我對(duì)時(shí)光的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)新的臺(tái)階，讓我感受到了時(shí)光流逝的蹤跡，感受到了歲月的痕跡！在現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗不是有很多人，因?yàn)槟昀蠒r(shí)未取得任何成就，而感嘆歲月無(wú)情！而我們應(yīng)該做的，正是珍惜匆匆而過(guò)的時(shí)間，不至于生命的最后一刻感嘆還有很多事情沒(méi)有做。珍惜時(shí)間，也就是盡量地規(guī)劃自己的日常生活，制定一份優(yōu)良的.日常計(jì)劃。比如，策劃好自己的工作流程，在工作中不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間；也可以在空余的時(shí)間中，做一些有意義的活動(dòng)。

　　人的一生是短暫的，并且要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，發(fā)憤圖強(qiáng)，決不在此生留下遺憾，活出生命的精彩，活出生命的價(jià)值！

讀《匆匆》有感10

　　少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的，必須要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，是用什么都換不回來(lái)的東西，所以必須要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日，明日何其多！

　　其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不明白珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，教師留的`作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。可是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫(xiě)吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫(xiě)吧，這么少作業(yè)，必須一天就能夠?qū)懲�！不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最終一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。雖然我僥幸寫(xiě)完了，可是下次必須不能這樣了。

　　我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，教師只留了一篇日記，我心想：僅有這一小篇日記，我五分鐘就能夠?qū)懲辏�還是明天再寫(xiě)吧！可是到了周六，我又想，還有一個(gè)周日呢，還是周日再寫(xiě)吧！我還有很多時(shí)間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒(méi)有寫(xiě)，到了晚上8、9點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)。并且寫(xiě)日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！

讀《匆匆》有感11

　　XX年的一天，在老師的指導(dǎo)下，我門(mén)大致了解《匆匆》這篇課文的內(nèi)容。這篇課文是朱自清先生的著作，將空靈而又抽象的時(shí)間比喻為具體的物象，細(xì)膩而又生動(dòng)地刻畫(huà)出了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者因虛度時(shí)光而感到無(wú)奈和惋惜。揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)悟，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我讀了這篇課文，深受啟發(fā)，心中久久不能平靜。

　　在我心中，這是一篇人口的散文，本篇主要寫(xiě)了時(shí)間來(lái)去的匆匆，刻畫(huà)了時(shí)間消逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

　　當(dāng)我讀到：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花泄了，有再開(kāi)的時(shí)候。這句話(huà)，令我思緒萬(wàn)千，這句話(huà)在我看來(lái)：本是描寫(xiě)的.景物，它卻暗示了我時(shí)光流逝的痕跡，燕子，楊柳，桃花，它們?nèi)チ�，枯了，謝了，都有再來(lái)，再青，再開(kāi)的時(shí)候，可是，時(shí)間不和它們一樣，去了就不能再來(lái)了。

　　當(dāng)我讀到“于是D洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；…….從我腳邊飛去了�！弊x完這段話(huà)，真令人回味無(wú)窮��！作者把時(shí)間，光陰都形象化了，真令我有所感悟，本是摸不著，看不見(jiàn)的事物，轉(zhuǎn)化為：能讓讀者可清楚了解時(shí)光的飛逝。其實(shí)，時(shí)間與我們形影不離，可就在你感覺(jué)它時(shí)，轉(zhuǎn)眼又無(wú)影無(wú)蹤。

　　當(dāng)我讀到：“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒

讀《匆匆》有感12

　　在課外活動(dòng)，我有幸讀到了朱自清的《匆匆》，這篇散文詩(shī)給了我啟迪、給了我力量；催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”春意突出、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子吸引了我。待我再看下去，作者并不是為了描寫(xiě)春天的美景，而是去而復(fù)反的燕子；枯而復(fù)青的楊柳；謝而復(fù)開(kāi)的.桃花來(lái)襯托出我們的時(shí)間一去不復(fù)返，告戒我們要珍惜時(shí)間、要努力向上，方能有所成就。句句耐人尋味。

　　人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！眲偮�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我根本就不知道是什么意思，以為是：有一寸光陰和一寸金子，一寸金子都不能買(mǎi)......，什么亂七八糟的。現(xiàn)在我明白了時(shí)間是多么寶貴，有了時(shí)間才能學(xué)習(xí)、工作；有了時(shí)間才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)明有用的物品。工人叔叔制造機(jī)器需要時(shí)間；農(nóng)民伯伯種糧食也要時(shí)間；社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)富強(qiáng)都要時(shí)間。無(wú)論怎樣，做什么事情都需要時(shí)間。所以又有這樣一句話(huà)“時(shí)間不是金錢(qián)，但勝過(guò)金錢(qián)�！�

　　你看，文中寫(xiě)得多么生動(dòng)呀！時(shí)間從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過(guò)去；伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去；當(dāng)我躺在床上時(shí)，它便伶伶俐俐地從我腳飛過(guò)、從我身上跨過(guò)。這好比人們常說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭”誰(shuí)也抓不住它。

　　我已經(jīng)１２歲了，掐指一算，已又四千多日子從我手中溜去了。它似風(fēng)，沒(méi)有樣子，使我看不到；它似

　　，沒(méi)有聲音，弄得我不知用哪個(gè)詞來(lái)形容......再說(shuō)了，我已經(jīng)六年級(jí)了，用不了（liao）多久，我就小學(xué)畢業(yè)了；再過(guò)四千多天，我就要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生呢？將來(lái)怎樣才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？什么都要學(xué)，什么都要時(shí)間。有時(shí)急得我真想把時(shí)間抓住，過(guò)了一些時(shí)間再讓它跑。但時(shí)間是抓不到的，在我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)、放學(xué)貪玩時(shí)、上網(wǎng)打游戲時(shí)，時(shí)間照樣還是一聲不吭地溜走了。

　　時(shí)間對(duì)人是公平的，只是看你怎樣把握。這就是朱自青寫(xiě)的《匆匆》———這篇散文詩(shī)給了我力量，給了我啟迪！

讀《匆匆》有感13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清寫(xiě)的一篇文章《匆匆》。這篇文章告訴我們：時(shí)間是一去不復(fù)返的，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默的，便從凝然的雙眼前過(guò)去。所以我們一定要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得那么快。我的成長(zhǎng)歷程也是這樣的，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)什么也不明白的孩子長(zhǎng)成一個(gè)即將走入中學(xué)的少年。六年的時(shí)間，如白駒過(guò)隙，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤地過(guò)去了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了，就算拿黃金來(lái)買(mǎi)時(shí)間，也是買(mǎi)不到的。時(shí)間每時(shí)每刻都在流失�？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，時(shí)間隨著笑聲漂流；跑步的時(shí)候，時(shí)間也在腳步聲中飛去……的確，人的生命是有限的.，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)：那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，把有限的時(shí)間把握住，做一些有意義的事情，我們的人生才會(huì)過(guò)得十分有意。

　　“童年不重來(lái)，一日難再晨�！蔽乙郧翱傄詾榻裉爝^(guò)去了還會(huì)有明天，可現(xiàn)在我明白了：時(shí)間是一去不復(fù)返的�。�勸君虛惜少年時(shí)。

讀《匆匆》有感14

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？……”是啊，我們的日子為什么一去就不再回來(lái)了呢？

　　時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間流失，而且永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。在你拿出筆的那一瞬間，時(shí)間又在你的手中鉆過(guò)；在你翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，時(shí)間卻在“沙，沙”響的書(shū)面中翻過(guò)；在你哭泣的時(shí)候，時(shí)間融入你的.淚水，和淚水一起降落；在你與同學(xué)玩耍時(shí)，時(shí)間又在歡笑中流過(guò)……時(shí)間就是這樣，它不像萬(wàn)物，去了還會(huì)來(lái)，枯了還會(huì)青，謝了還會(huì)開(kāi)，但唯有它，走過(guò)了就像一滴水，滴入了川流不息的河流，，你找也找不回來(lái)。

　　時(shí)間如此可貴，它是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，我們沒(méi)有辦法阻止它的流失，我們能做到的，只有珍惜它。２００９年１月１日，元旦，這是多么令人開(kāi)心的日子，可是這一天過(guò)了，還會(huì)有嗎？２月１７日往后，還會(huì)有許多１月１日，可是還有２００９年１月１日嗎？

　　我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)期，所以我們應(yīng)該多想想自己的學(xué)習(xí)，不能只想著玩，因?yàn)槲覀冞�不是天天玩的時(shí)候。

　　其實(shí)時(shí)間真的沒(méi)什么，只要我們把握好了它，利用好了它，不給自己留下什么憒憾，那么何去何從又有什么呢？

讀《匆匆》有感15

　　《匆匆》看到這個(gè)題目，你必須會(huì)想到：“這是一篇教育我們要珍惜時(shí)間的課文吧？”正是這篇課文給我的印象十分深刻。

　　比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！睆倪@句話(huà)中我體會(huì)到了我們并不是有很多時(shí)間的，我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。應(yīng)當(dāng)好好地把握每一秒鐘。拿這些時(shí)間做有意義的事。

　　又比如“于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽覐倪@句話(huà)中體會(huì)到了時(shí)間無(wú)處不在流逝，這代表著我們剩下的時(shí)間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時(shí)間，免得到了老時(shí)一事無(wú)成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一趟�。俊蔽覐倪@句話(huà)中體會(huì)到作者的捫心自問(wèn)與自責(zé)。同時(shí)他也告訴我們，我們光著身子來(lái)到這個(gè)世界，祖國(guó)和父母?jìng)優(yōu)槭裁床傩膭诶�，難道我們就能這樣一事無(wú)成地離開(kāi)這個(gè)世界嗎？想到這兒，我不經(jīng)回憶起平常的自我是怎樣不珍惜時(shí)間的平時(shí)做作業(yè)時(shí)，總是認(rèn)為時(shí)間挺多的，就玩一會(huì)兒這個(gè)，才做一會(huì)作業(yè)，又玩一會(huì)兒那個(gè)再做一會(huì)作業(yè)，不是就是邊看電視邊做作業(yè)，反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時(shí)，總是第一個(gè)吃飯，倒數(shù)第一個(gè)吃完飯，常常幾分鐘還沒(méi)吃下一口飯，反正總是不能“速戰(zhàn)速絕”，有時(shí)候洗襪子，為了多看那么一會(huì)兒電視就足足洗了半個(gè)小時(shí)的`襪子，還沒(méi)洗干凈。

　　讀了這篇課文后，我決定要改正自我這些不珍惜時(shí)間的壞毛�。航窈髮�(xiě)作業(yè)時(shí)不做其他事，就一心一意地寫(xiě)作業(yè)吃飯時(shí)，不講話(huà)，課余時(shí)，自我和同學(xué)合起來(lái)做一些有意義的活動(dòng)，讓自我在這短暫的生命中活得并不孤獨(dú)，不空虛，而是活的多姿多彩，開(kāi)開(kāi)心心。

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