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《匆匆》的讀后感

時間:2023-01-05 13:41:21 匆匆讀后感 我要投稿
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《匆匆》的讀后感集合15篇

  當仔細品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《匆匆》的讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《匆匆》的讀后感集合15篇

《匆匆》的讀后感1

  學習完朱自清寫得文章《匆匆》后,我便體會到我們的日子如潑出去的水,沒法再撈回來,所以我們要珍惜時間,不要虛度光陰。

  課文里有許多句子讓我印象深刻,如:我們的日子為什么一去不復返呢?事實就是這樣的,我們的日子過一天少一天,在不知不覺中,時間一分一秒的過去了。如果有誰浪費了時間,那就等于浪費了一部分生命。

  珍惜時間的人,哪怕給他幾秒,他也會過得很充實,浪費時間的人;哪怕給他一年的光陰,他也會過得很空虛。上天對每個人都是公平的,給每個人都是一天二十四小時。如果想要自己的時間多,就得充分地利用時間,把時間擠出來,不就ok了么。時間,來也匆匆,去也匆匆。浪費時間的人們,快醒醒吧,不然,時間將在你們身邊消逝。

  

《匆匆》的讀后感2

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?……”

  朱自清是二十世紀末的散文家,他寫這篇文章時只有二十三歲,當時他已經(jīng)是清華大學的才子,但他仍然覺得自己在浪費時間,沒有為國做出貢獻,他筆下的《匆匆》就是他當時心情的流露。

  時間像流水,時間像風,時間像光,稍縱即逝。自己難道不為自己浪費時間的行為心痛嗎?兩個月的時間,自己能做多少事,有沒有浪費時間呢?讀了這篇文章后我明白了,要愛惜時間,因為歲月不饒人,再有本事的人,也無法把時間留下,所以我們更應該珍惜時間,不浪費時間,合理的學習、生活、休息,決不能“少壯不努力,老大徒傷悲!

《匆匆》的讀后感3

  “燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候!笔前。麄兌加性诨貋淼臅r候。但是,人不一樣,人的時光去了就去了,再不能回來。讀了《匆匆》這篇課文,我感慨萬千。

  我們的日子為什么一去不復返呢?也許只有這樣,我們才能有急促感,從而去追尋自己想要的東西吧。但為什么,時間一定要過得這樣快呢?看著《匆匆》,我不禁想到:我的12年就這樣過去了,我珍惜過什么?我追尋過什么?我放棄過什么?我遺忘過什么?曾經(jīng)的點點滴滴映在我的腦海里,想著,不禁熱淚盈眶。

  時間匆匆,日子匆匆……匆匆,雖是司空見慣的現(xiàn)象,但仔細一想就不止是“司空見慣”那么簡單!叭サ谋M管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢?”匆匆,就是急促得每時每刻都在趕,而時間,也正是每時每刻都在流逝……

  我們都不知道自己還剩下多少日子,但我們都知道,日子正在流逝!所以,我們應抓緊時間,去做自己想做的、該做的事情。

《匆匆》的讀后感4

  我非常喜歡朱自清的散文,因為這里面蘊藏著許多你不知道的人生哲理!洞掖摇愤@一篇也是一樣。

  這篇散文有著朱自清對時間的看法:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。然而,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?

  這篇散文雖然非常短,可是,它讓我明白了時間的價值,又讓我為我原來的揮霍時間而感到害羞。

  正如它所說:我們的時間為什么一去不復返呢?原來,我們將大量的時間都用在了吃喝玩樂上,而卻只用極少的時間來顧慮自己該做的事情。就拿我自己來說吧,一放寒、暑假,我便自我放松了起來,早晨八、九點鐘才起床,電視、電腦,晚上玩到十點多鐘才睡覺。就這樣的,一個個寒、暑假的日子從我手中一點點溜走。

  朱自清說的對:洗手的時候,日子從水盆中過去;吃飯時,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。

  我漸漸明白了,時間是會匆匆地走,也會匆匆地來,這是誰也控制不了的。但我可以控制我自己,從現(xiàn)在開始,不要也不能虛度年華了!否則,一輩子就會匆匆的,匆匆的……流走。

《匆匆》的讀后感5

  《匆匆》是由朱自清寫的一篇散文。主要表達了作者對時間流逝的無奈與惋惜,讀后我頗有感觸。

  當我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!边@句話時,我的感觸十分深。仔細想想,我在小學里不知不覺地讀了六年書,還有一百多天就要畢業(yè)了。4000多個日子已經(jīng)從我手中溜去,我的4000多個日子滴在時間的流里,到底流下了多少聲音與多少影子呢?時間每時每刻從我身邊走過,上課時,從朗朗地讀書聲中走過;玩耍時,時間從歡笑聲中走過;讀書時,時間從字里行間走過。時間對任何人來說都是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。最重要的是,我們要作時間的小主人,而不作時間的奴隸。

  我想,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,認真聽講。不要白白走這一遭。

《匆匆》的讀后感6

  燕子去了,又在來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又在開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?每當我讀到朱自清的《匆匆》我都在惋惜,惋惜時間的匆匆;惋惜生命的匆匆;惋惜這世界的匆匆。

  我們生活在燈紅酒綠的都市里,每天都過著快節(jié)奏的生活,這樣匆匆的生活著又有什么意義呢?從我們降生的那一刻開始,我們就開始了日復一日,年復一年的匆匆了。如果我們一直這樣周而復始的匆匆,那么生命又有何意義呢?只是索然無味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事,不能再虛度光陰了。我赤裸裸的來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為什么偏要走這一遭。恐熳郧逑壬@個問題,也是一直懷在我們心中問題,為何我們要走這一遭?人生在世就是要活的有意義,不要匆匆忙忙的白走一趟!

  土地下的種子,他們活著是為了能有一天鉆出土地看到七彩的世界,然后慢慢地變成參天大樹,結出可口、香甜的果子。他們都參透了生命的真諦,去做有意義的事。為何我們不去學種子,努力發(fā)芽,努力成長,用有限的時間去做有意義的事,去珍惜時間呢?

《匆匆》的讀后感7

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返了呢?”這,就是名篇《匆匆》的開頭。

  作者朱自清,以優(yōu)美的散文筆調,向我們描寫了時間的匆匆,來去無影,以及他那對時光的無奈和惋惜!斑^去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的離去,但不能平的,為什么要白白走這一遭呢?”

  連續(xù)三個問號,把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》,我大有感觸。人說:光陰似箭,日月如梭。果真不錯,在逃去如飛的日子里,我們能干什么呢?時間在我們的指縫間流逝,我只能茫然的跟著,于是,碌碌無為。所以,我們要珍惜時間,別讓它白白流逝,在有限的時光中,創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年,每一天,每一分,每一秒,讓我們時刻準備著!

  時間匆匆,別讓它白白流逝!

《匆匆》的讀后感8

  《匆匆》里面說了一些關于時間的故事,讓我們從小珍惜時間,不讓時間從自己身邊走去,不讓時間從筆下溜走,不讓時間從眼皮底下溜去。有句話說得好“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”這不正是要我們珍惜時間的一句話嗎?時間他也有腳!在一瞬間,他就不見了,或許你不會注意,明天將到來的,永遠不會和今天一樣,今天飛來的是小鳥,明天可能飛來的就是老鳥了,時間來也匆匆,去也匆匆,去來的中間,我也匆匆,錯過了多少美好的日子,在慌忙中度過,在匆匆中徘徊,人類永遠是那樣的傻。

  有些人雖然懂得珍惜時間來好好讀書或做自己的事情,但他看的卻是漫畫書,在漫畫書中度過。一本、兩本、三本……我感到悲哀,看那么多的漫畫書何必看一本對自己有用的書呢?我不知道那些人是怎樣想的,只是為了得到一時的快樂,一會兒的滿足,就這樣,又溜走了一日!叭諒鸵蝗,年復一年”這樣的事明天又去重做一邊,這,又何必呢?

  在這逃去如飛的日子里,只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?

《匆匆》的讀后感9

  今天,我滿懷興趣地看了朱自清寫的《匆匆》這篇課文,看完后感慨萬千!人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。這是莎士比亞的座右銘。以前,我老是以為今天過了還有明天,今天作業(yè)沒做完,明天再來做也不遲?晌易x完《匆匆》后我卻發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。你在看電視的時候,時間從屏幕里閃走了;你在玩電腦的時候,時間從鍵盤上溜走了;你在發(fā)呆時,時間就毫不留情地逃走了。時間是留也留不住的,是稍縱即逝的,一秒鐘,一分鐘你一眨眼就過去了。

  時光老人是公平的,他給予每一個人的時間都是平等的,一天固定是24小時,時光老人不會多給你一秒鐘。所以我們應該好好珍惜,并且好好利用時光老人給予我們的每一天。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了。有再開的時候,而我們的日子是一去不復返的!”

  我不禁想起了一句名言,“浪費別人的時間等于謀財害命,浪費自己的時間等于慢性自殺。”同學們,醒悟吧,正如魯迅先生所說的“我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上!蓖瑢W們,我們難道不可以把別人玩的時間也放在學習上嗎?

《匆匆》的讀后感10

  課文緊緊圍繞這“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而彷徨的復雜心情。

  《匆匆》告訴我們又珍惜時間把握未來!燕子來而復去;楊柳枯了又青;桃花謝了再開。

  這本是人所見的自然現(xiàn)象,但朱自清觸景生情,從中想象到自己年輕的生命,默算著二十四

  年八千多日子的行蹤,追索著生命的價值,發(fā)出了惋惜的喟嘆。韶華易逝,青春難再,年輕人必須珍惜光陰,萬匆使其錯過,《匆匆》的主旨,便在于傾吐自己對時間匆匆這一瞬間的感受。

  表達了作者對時光流逝無法挽留的無奈何對已逝日子的留戀,而且寫出日子是非常的渺小消逝快無聲無色,也表現(xiàn)了作者心中的無奈之感;還展示了時間在生活的不經(jīng)意中來去匆匆的。

  !我們的日子為什么一去不復返呢?我一定要好好把握將來的時間。

《匆匆》的讀后感11

  《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學寫的,當時先生才二十多歲,但已是清華大學赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當年內(nèi)心真實的寫照。

  我輕輕的朗誦起《匆匆》:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”讀完這篇美文,我了解了朱自清先生是多么的'愛惜時間。

  與先生相比,我很慚愧。我總是在白白浪費時間,當時間從我手中溜走時,我竟然從沒為此感到惋惜。當老師上課時,我竟然在開小差。為此,我要把握住時間,不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的態(tài)度,應該不再出現(xiàn)。對于朱自清來說,時間比生命更重要。

  當我們老去時,當頭發(fā)花白時,應當捫心自問,這一生可有所成就,是否珍惜時間,只有合理利用時間的人才不會感到后悔。

  莎士比亞曾說過:“放棄時間的人,時間也會放棄他!敝挥性谀晟贂r珍惜時間的人,時間才不會放棄你,同時,你自己也不會感到后悔。

《匆匆》的讀后感12

  輕輕打開書本,低聲吟起了朱自清的《匆匆》:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,可是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰,又藏在何處呢?是他們自己逃走了,現(xiàn)在又到了哪里呢……”多么優(yōu)美,多么富于哲理的語句,我一遍一遍地念叨著。

  朱自清是個赫赫有名的作家,他二十三歲寫《匆匆》,就已經(jīng)是清華大學的才子了,但他卻覺得自己在浪費時間,雖然他這樣認為,但我們卻可以從他的作品中看出他珍惜時間熱愛生命的人。是啊!我們的時間正在默默地流失,這時候,我們又干了些什么呢?回首一切,我們不該接受驕傲,而是跟朱自清相比,自己有多么珍惜生命。是!我們的時間在慢慢地流逝,如果你在上課跟同桌講話,那時間就會從你伶俐的小嘴走過;如果你上課時在私底下玩耍,時間就會從你的小手中逃走;如果你在晚上打游戲,時間就會慢慢地飄走,如果……所以,朱自清的《匆匆》告訴我們:要珍惜生命,珍惜時間,雖然時間會流失,但是要讓時間流逝地有價值,我們還要好好利用它。

《匆匆》的讀后感13

  我讀了《匆匆》(作者:朱自清)以后,感慨萬分,因為時間流逝的飛快,時間過去了就永遠回不來了。

  我們要和太陽賽跑,和西北風賽跑,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我們不能那么空虛,要利用時間,做你能做的事情。

  在下一段中描寫了洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。

  我平時,我不做作業(yè),速度很慢,又很拖拉,常常被媽媽罵,看了這篇課文,我知道了要珍惜時間,要和時間賽跑。

《匆匆》的讀后感14

  我們手中的日子,如江河入海,一去不復返!

  ————《匆匆》朱自清

  我的感想:讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千!洞掖摇肥刮艺嬲拿靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”的道理。時間是個詭異的小精靈,它穿梭于每一個人的生命,存在于每時每刻,卻永遠是一經(jīng)溜走就再難捕捉,你永遠都只能看到它此時此刻的樣子。過去的和示來的都飄渺無著,即不真實也無意義。寫到這里,我不禁想起了自己的生活,我又何嘗不是每天都快速地把作業(yè)做好,把作業(yè)一扔,不是上網(wǎng),就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說都復習好了?僧斣嚲戆l(fā)下來時卻處處掛“紅燈”,我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。燕子去了,還有再來的時候,楊柳枯了,還有再青的時候,而時間卻一去不復返了!玩耍的人們口子,快睜開你們的雙眼,不然,時間將在你身邊消逝。

《匆匆》的讀后感15

  讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時間是無限的,我們應當珍惜時間,不要時間從我們身邊閃過。

  我的成長歷程也是如此,幾度風雨,幾度春秋,我從一個咿呀學語的孩子,成為一個既將步入中學的少年。六年時光,轉眼而過,無聲無息,無影無蹤。

  一年級,日子從秋千上掠過,二三年級的時候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級,日子從籃板上走過,從鼠標上走過。在一至五年級的匆匆里,又能怎樣樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學習了,又不好好寫作業(yè)了,變成了一個不學習的孩子。從今后的日子里,我要認真完成教師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學得更好。

  過去,浪費了不少時間,那么從此刻開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實。

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