讀《匆匆》有感 精選15篇
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《匆匆》有感 ，歡迎閱讀與收藏。
讀《匆匆》有感 1
看完朱自清寫的《匆匆》，我備受感受。
過去，我你以為一件事做不完，推倒之后再做也沒事兒，總之時間無奇不有，并不低這一會兒。但是當讀了過《匆匆》以后，猛地懂了時間那般珍貴，那般匆匆忙忙，即便 在大家講話，用餐，洗手消毒時都沒有停過。
匆匆地，時間老人一去不復返，每每玩手機的情況下，時間從鍵盤上繞過;每每看電視劇時，時間從顯示屏上閃出，而我卻從沒發(fā)覺，就是這樣，讓時間白白的走遠了。
再想一想自身，寫家庭作業(yè)時一直能拖就托著，直至母親要查驗時才匆匆忙忙去做;周末早上賴在溫暖的被窩里不愿出去，父母叫了大半天才肯有氣無力地醒來;玩手機時一直專心致志，爸爸不喊也不待機……
時間過得那樣匆匆忙忙，如今大家渾渾噩噩，但是年紀大了以后又會怎么樣?人生道路僅有一次，沒有第二次，僅有從今天開始就好好珍惜，好好地掌握，才不容易當初老以后還追悔莫及。
讀《匆匆》有感 2
朋友，你讀過匆匆這課吧，這位作者很有名，他是朱自清。
燕子去了，有再來的是的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候；可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？我明白，日子是從他洗手時，吃飯時，默默時度過的。文中多次使用修辭方法，其中有排比、比喻等。第一段和最終一段是首尾呼應。時間如流水一去不復返了“少壯不努力，老大徒傷悲。”時間如人生，度過了就不能再回去了。我們要好好珍惜時間，不要讓它再跑掉了，世界上沒有后悔藥可買。
我們不要白白走著一遭。
讀《匆匆》有感 3
時間是不停奔流的大河，是騰空飛跑的駿馬，是滾滾紅塵中的車輪，是不能倒轉的沙漏。
是呀，時間是不等人的！讀了朱自清的《匆匆》，我的感受更加深刻。
《匆匆》細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，也讓我們看到了作者對虛度光陰感到的無奈與惋惜。
“在默默里算著，8000多日子已經(jīng)從我手中溜去，想針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，也沒有影子。”
呵，我只能長嘆一聲，嘆那已經(jīng)流走的時間，嘆那虛度光陰的少年。
那些還在游戲廳里的少年，那些沉迷于網(wǎng)絡虛擬世界的少年，趕快振作起來，時間不倒轉，不會為你停止，你有再多個10年也沒用，少壯不努力，是老大徒傷悲呀！
舊時代的人們已經(jīng)覺醒，作為后者的我們，為什么浪費時間，為什么虛度光陰呢？
時光匆匆，它總是悄然無息的溜走，無影又無蹤，你不能觸摸它，就請在有限的時間里做有意義的事兒吧！
讀《匆匆》有感 4
名師點評：你這么小就已經(jīng)懂得珍惜時間的道理了，真是非�？少F。文章描述能把時間辨證的看待，讓人們利用好時間，不做時間的奴隸。這樣的表達非常準確，也很深刻，正如文章中所描述的“只要你充分的利用時間，把握時間，去做時間的主人，那么你的時間就會被你駕馭，但是相反，如果你不去利用時間，讓時間從你的身邊流過，而不去把握住它，那么你便會變成時間的奴隸，隨時間玩笑嬉戲駕馭你”。文章合理的表達，把這層意思說明的很明確。你這是一篇讀后感，但是從你的描述中并沒有表明《匆匆》帶給你的啟示，而是老師經(jīng)常嘮叨的話引發(fā)了你的感想。所以與題目不符。“時間，就像瀑布一樣，只要你一不小心，時間就會從你的指間流過”這個比喻不恰當。“現(xiàn)在的我當然還在為抓緊時間，不讓它們逃脫而奮斗了”放在結尾處，這樣的表達看起來沒有力度，應該用這樣的語言“我一定要抓緊時間，絕不讓它從我的眼前逃脫掉，我要為實現(xiàn)這個目標而奮斗”
讀《匆匆》有感 5
晚上，我正想去看電視。但一本書把我迷住了，那就是《匆匆》。它是朱自清于1922年寫的一篇抒情散文，講的是時間流逝之快與它的一去不復返。我讀過之后，深有感觸。
里面講到時間的匆匆就不能不說珍惜時間，要說珍惜時間，就不能不提那句人人皆知的格言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖說它人人皆知，可真正做到珍惜時間的又有幾個人呢？那些浪費時間之人的借口總是自己時間多得是。但他們可曾想過，這樣“朝看江水東，暮看西日墜”，等到他們老態(tài)龍鐘時，等待著他們的只有無窮無盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事��！
文中一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是……我們的日子為什么一去不復返呢？”
是啊，時間就是這么特別，隨時隨地從你身旁溜走，卻再也不會回來，它總是不辭而別。我想，我們只有抓住這每一分每一秒的時間，努力學習，才能到達理想的彼岸。
讀《匆匆》有感 6
翻開這本《朱自清集》，第一篇便是引我入夢的《匆匆》�！澳锼阒�，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水，滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子……”
我讀到這里，頓時惆悵了。頭皮也不斷地發(fā)麻。是啊！我一生的日子就像一滴水，倘若真掉入了茫茫的時間的流里去，我又上哪去尋覓呢?只能眼睜睜的看著日子的水滴，一滴一滴的不歸我所有罷了。我一生的日子又像一只早已開始計時的沙漏，每秒、每分、每時的逝去，不舍晝夜！倘若我的日子真像沙漏中的沙子那樣有個定數(shù)，可知開頭，可知結尾也罷。倘若我的日子可以像沙漏那樣重置也罷。我一生的日子，我此時僅有的日子，不可以重來，可知道終點。
再像朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！笔前。r間是一支無情的索命箭，他不會給予你任何同情，他不會給予你一絲憐憫。
讀到這里，我便落淚了。我同情我僅有的日子，同情他們被無情掠奪。可我也只能落淚罷了。
想到這里，我便從書中回到了生活的原地。是的，原地依舊叫原地。可進入夢前的原地與此時夢醒的原地還一樣嗎？不一樣了，縱使這個原地的擺設一如既往，但至少《匆匆》刻在此人心境上的刀痕是不可抹去的。
時間又逐步的把我推向考試的邊際。但在被時間追逐的過程中。我能得知我與考試之間所剩的日子。可時間在逐步把我擠入死亡深淵時，我怎能知道我與死亡間隔的時間呢？只是得知自己逐步走向死亡罷了。
倘若我真能得知自己臨近生命終結的日子，我又能怎樣呢？只是使渴望生命長久的希望破滅了罷了，只是使人在絕望中度過一生罷了。
那我又何必執(zhí)著于臨死的日數(shù)呢？
日子如梭，那我又何必在意日子的多少呢？
苦悶的度過百年，怎的不是一種煎熬呢？
何必杞人憂天呢？只要快樂就好，只要一生無悔就好。
讀《匆匆》有感 7
“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆的呢？……”不錯，這正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的散文樸實、自然、清新、優(yōu)美，素以充滿至情而著稱。朱自清先生的《匆匆》也表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
我也是今日才感受到了時間的珍貴。“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就別指望還能過重復的一天了，只能去應對下一天。不論我們干什么，時間都從我們身邊悄悄走去了�？磿鴷r，它從書中滑去；寫作業(yè)時，它從我們的指間流走。我悲傷，時間總是那么匆匆。
讀了這篇文章，我明白了：時間對每個人都是無私的。他不可能給這人多點時間，給那人少點時間。學習或工作中，僅有珍惜時間、合理安排，才會做時間的主人，而不是時間的奴隸。
加油吧，我們一齊成為時間的主人！
讀《匆匆》有感 8
輕輕地打開書，低聲背誦朱自清急促的話語:“燕子已經(jīng)走了，還有別的時間。
柳樹枯萎了，有一段綠色的時光；桃花已經(jīng)枯萎了，還會再開。但是，聰明的，告訴我，為什么我們的日子一去不復返了？……”多么美麗，多么充滿哲理的話，我一遍又一遍地閱讀...朱自清確實不愧為20世紀著名的散文家，當他匆忙寫這篇文章的時候，他才23歲，但他很小的時候就已經(jīng)是清華大學著名的才子了。然而，他仍然覺得自己在白白浪費時間，沒有為國家和社會做出任何貢獻，深感遺憾。他工作的匆忙是他靈魂的真正流露。是的，時間正悄悄地從我們身邊悄悄溜走。我們做了什么？你有什么發(fā)現(xiàn)？當我們回顧這一切時，我們不禁感到萬分感激。和朱自清相比，我真的很慚愧。我們不是也在浪費時間嗎？在課堂上，當你和同學交談時，時間從你聰明的小嘴唇上溜走了。當你缺課時，時間會從你眼前閃過。
當你和你的朋友瘋狂地踢球，忘記做作業(yè)時，時間會從你奔跑的腳步中溜走。當你坐在電腦旁津津有味地玩游戲時，時間就在你顫抖的鼠標下流逝...也許每個老人都有這樣的經(jīng)歷:當回顧過去時，他總是覺得自己沒有抓住時間去做更多的事情�，F(xiàn)在他老了，如果他想做的.話就不能做了，所以他只能發(fā)出一些悲傷的感嘆。是的，似乎漫長的人生道路只是一瞬間。如果我們不抓緊時間做我們應該做的事情，那么有一天當你照鏡子，看到被時間染白的頭發(fā)，你會覺得你浪費了你的時間。時間不等人，不管人們有多能干，他們都不能守時。
因此，如果我們想讓我們的生活更美好，我們只能從現(xiàn)在開始把握每一分每一秒，努力學習，堅持優(yōu)秀的技能，為我們的國家和社會做更多有意義的事情。也許只有這樣，當我們老了，我們才不會后悔在這個世界上一無所有。
讀《匆匆》有感 9
我才深切地體會到了這句話的含義，我也很是認真地想了想，我還在抓狂地寫作業(yè)呢！真是“盛年不再來，我看著看著便被電視里精彩的情節(jié)給吸引住了，比如說我們敬愛的周總理。
這篇文章主要抒發(fā)了作者對時間易逝的體驗與感悟。
”我們應該珍惜時間。
等到節(jié)目演完，此時此刻，我們學習了一篇朱自清先生的散文《匆匆》。
就想打開電視只看二十分鐘，而時間就在這個時候不知不覺地溜走了；還有，由此可見。
同時也告訴我們時光的珍惜與寶貴，比如說像我自己就是一個很好的例子：在上課的時候， 在平時生活中也有許多珍惜時間的人，其實虛度了光陰的人不單單僅有作者，。
今天，周總理一天的休息時間只不過幾個小時，其它的時間全部都用在處理公事上，睡覺的時間都已經(jīng)到了，都已經(jīng)過去了一個半小時了。
寸金難買寸光陰，在鬧。
為祖國和人民殫精竭慮。
我也情不自禁地跟著笑了起來，看得入了迷，結果，也開始鬧完全忘了聽課，從課文中我們不難理解到：“一寸光陰一寸金，周總理是多么的珍惜時間呀！ ，可是，一日難再晨”，在家里寫作業(yè)的時候，再看掛鐘，也開始玩，總是有些無聊。
看見別的同學在扮鬼臉， 學完這篇課文，留下深深的遺憾，可是我的作業(yè)還沒有寫完，不能讓時光虛度，還有我們，然后發(fā)現(xiàn)，才想起寫作業(yè)來，否則也會像作者一樣。
在玩。
讀《匆匆》有感 10
“楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候�！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)反復，周而開始，而有一件東西是一去不復返的，那就是時間。讀了《匆匆》這篇文章，我更加認識到珍惜時間，珍惜“今日”的重要性。
“昨日之日不可留。”是��！如果在昨日，你取得成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨日辦了件錯事，便陷于憂郁沉悶中，也許所以你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中，今日——這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢？時間不等人啊
我們有夢想，又抱負，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自我怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看自我是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中令今日的寶貴時間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要明白“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”啊！
我們不該在昨日中尋覓什么，也不該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今日，在這有限的時間里努力工作，勤奮學習，用來彌補昨日，準備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今日的每一分每一秒的時間去努力地工作，勤奮的學習，明天的成績?nèi)〉迷谟诮袢盏呐Α?/p>
我們僅有珍惜每一個今日，在這有限的時間里為社會做出貢獻，回首昨日才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的；僅有珍惜今日才能不愧于古人，后不愧于來者；僅有珍惜今日，我們的夢想才能早日實現(xiàn)。
讀《匆匆》有感 11
匆匆，一個理性化而富有詩意的詞語；匆匆，一個美好而具有神秘感的字眼；《匆匆》，一片富有哲理而深邃的文章；匆匆，一句被世人所傳誦的名言；匆匆，是我們內(nèi)心最惋惜的呼喚！
時間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意的時候一去不復返。面對“逃去如飛”的日子，我們的心中總是充滿了懊悔、無奈和感傷。時光匆匆而來，又匆匆而去，留下的只有悔恨！
前不久，我學習了朱自清先生寫的一篇關于時間的美文，體會到了時間的重要性和作者復雜的心情，并且難以忘懷，時時縈繞于心，因為你也許能從中不斷的獲得啟示，悟出一些人生的哲理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！弊髡哂门疟鹊木涫奖砻鞔笞匀坏目輼s是時間飛逝的痕跡，世上的萬事萬物都有去有來，循環(huán)往復，唯獨時間卻像一江春水向東流——一去無返了。讀到這里，我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間卻等于慢性自殺。”是啊，時間是如此的寶貴和稀少，我們理應要珍惜時間！
“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”一句，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多日子比作極小極小的針尖上的一滴水，把時間的流比作浩瀚的大海。日子在時間的海洋里是那么的渺小，消失的那么快。更讓我領悟到了作者對虛度光陰的無奈、惋惜和他對自己一事無成的一生感到彷徨的復雜心情。
其實，我們的日子又何嘗不是這樣呢？
幾度風雨，幾度春秋，我們從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年。十二年的時光，說長不長，說短不短，轉瞬即逝。我們又何曾留著像游絲樣的痕跡在這人世間呢？當你察覺到它去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨著我們的嘆息聲過去了。我因而不禁要和作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
記得陳忠實曾說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，不要耽擱自己的行程。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”。如果你的過去由于某種原因而浪費了，那么，請把握住現(xiàn)在的每一天吧！因為只有你抓住了今天，才能永久地抓住明天！
讀《匆匆》有感 12
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受啟發(fā)，思緒萬千�！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缛缃痣y買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笔堑�。露珠干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再升起的時候;天空被云遮住了，有重現(xiàn)光明的時候……可時間，卻如流水一般，一去不復返!
“默默地算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何嘗不是這樣。每次回家趕快寫完作業(yè)，就打開電視。父母批評了好多次，我卻屢教不改。卷子發(fā)下來后，遍地紅燈。
一個珍惜時間的人，即使給他幾分鐘他也會過的充實。一個懶惰的人，再給他十年他也會過的空虛。上帝是公平的，每人一天都24個小時，關鍵要看你如何分配，如何利用。魯迅先生有一句話:“時間就像海綿里的水，只要能擠，總能擠出來。”
正在玩耍的人，請醒悟。不然，時間將會從你的身邊悄然消失。
讀《匆匆》有感 13
讀了匆匆這篇文章我知道了朱自清先生獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)時間過的很快。時間是既可怕又可愛的東西�？膳碌氖撬鼇砣ゴ掖�，沒有預兆；可愛的是人們可以利用它做許許多多有意義的事情。很多人發(fā)現(xiàn)了它的可愛之處，可沒發(fā)現(xiàn)它的可怕。朱自清先生就發(fā)現(xiàn)了它的可怕，在寫匆匆時朱自清先生風華正茂是個20來歲的青年，那時的他正是一位大有名氣的作家，曾在清華、北大等大學任教。對于別人來說這已經(jīng)是何等光輝。可他卻不居功自傲，認為這些還不夠，而我們呢？雖然我們還算年幼，做不出多少大貢獻。但是我們又浪費了多少光陰呢？
看書時，我們正在沉迷書籍的大海時，書的頁碼被我們的手一頁頁的翻過，而那時間匆匆的腳步在我們書的頁碼上跳過了，而我們卻全然不知；上課時，我們正專心致志的聽課，老師的問題我們認真思考，而時間卻從我們皺起的眉頭中間溜走了。下課鈴響了，我們才恍然大悟！
讀了朱自清先生的散文———匆匆，我才知道時間過得如此匆匆，過的神不知鬼不覺，俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的13年可以得來嗎？如果回不來了那我們以后就得抓緊時間，不要讓時間過的如此匆匆，不要讓自己的生命再如此浪費下去，不要再如此的揮霍自己的生命。
浪費時間，就等于浪費一切......
讀《匆匆》有感 14
朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來以細膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。
細細品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對生活領悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺得他就是在對著自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無的，說不盡的憂傷和對時間的惋惜。那飛揚跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：難道寶貴的時間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點什么——
當時間從睡意朦朧的筆尖滑過時，請讓筆尖清醒吧，跟上時間的腳步；當時間從無休止的嬉戲的笑臉中閃過時，請收住你傻傻的笑容吧，追趕時間的步伐；當時間從無所事事的眼前流過時，請做些有意義的事吧，趕上時間小分隊……
可當今社會中，有多少自認為時間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過了小半輩子的人還是不務正業(yè)，拿似水的年華當兒戲？有多少人把當務之急的事無所謂地扔給時間去解決？有多少……如此嚴重的問題還在層出不窮！作為未來社會的主人，我們用行動節(jié)約時間、詮釋時間的珍貴刻不容緩！
來吧！用行動把時間從用餐時、休息時、繁瑣的應酬中節(jié)約出來，有效地利用起來，這就是對生命的尊重！把一分一秒擠出來，讓有利用價值的時間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長大，我們一定會創(chuàng)造更加燦爛的明天！
讀《匆匆》有感 15
今天我們學了朱自清的散文《匆匆》。放下書，我望著窗外，仿佛看到了時間正從我的眼前掠取，正從我的身邊滑去。
燕子去了有再來的時候，楊柳枯了，有再青呢時候，桃花謝了有再開的時候，可是我們的日子是一去不復返的。是啊，時間如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在默默的時候，日子正從我們身邊飛去�？戳诉@篇文章，我不禁感嘆時間去得匆匆。
以前的我，從來都不懂得珍惜時間，只知道每天耗在電視機前看電視，躺在床上睡覺，。其實當我正在做這些事時，
時間已經(jīng)悄無聲息的溜走了。
現(xiàn)在的我，懂得時間的寶貴了。我會珍惜時間，在每天有限的24小時中作一些有意義的事，不放過任何一秒。在默默里算著，已有4000日從我身邊逝去，而我在這4000日里碌碌無為，4000日就這樣消失了，在以后的日子里我一定要把握住時間，爭分奪秒的學習。
時間是公正無私的,不會為了我延緩自己,不會為了你而加速自己,所以我們要正確,合理地運用、安排它。為了讓我們的時間變得充實，我們上課的40分鐘不能開小差，才可以提高聽課效率。
然后在課間的10分鐘里看一些高雅的文章，或者無而一些有益的活動。我一定要做一個充實.昔時的人。
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