匆匆課文讀后感集錦15篇

　　品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的匆匆課文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

匆匆課文讀后感1

　　若問我人世間什么最珍貴？不是精美的鉆石，不是海底的珍珠，更不是稀世的奇物珍寶，而是時(shí)間。一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。

　　想必大家除了這句珍惜時(shí)間的名言，還知道許多吧。自古關(guān)于珍惜時(shí)間的語句就是數(shù)不勝數(shù)，可是又怎能比得上朱自清的《匆匆》深刻呢？

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”正是如此。時(shí)間好似東流的水，一去不流回。它將黑發(fā)變成白發(fā)，將歡笑變成嘆息，將迎接等待，將挺拔變成了干癟…… ……過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初日蒸融了。珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？

　　時(shí)間是永不停息的，它時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)從我們不經(jīng)意間溜走。我們要珍惜時(shí)間，學(xué)做時(shí)間的主人。

匆匆課文讀后感2

　　從這篇文章中，我深深地意識(shí)到。最寶貴的不是豪華別墅，不是珍珠瑪瑙，他是時(shí)間。

　　時(shí)間？你可能知道它是寶貴的�？稍谀愕囊庾R(shí)里也不是那么寶貴�？赡阒�道嗎？人世間，萬物皆可再生，一去一回。可我們的時(shí)間，過去，就沒有了，再也找不到。

　　讀了《匆匆》這一篇課文，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了多少寶貴的時(shí)間��！我不禁為浪費(fèi)的時(shí)間而哭泣，為未來的時(shí)間而珍惜。

　　是啊，時(shí)光不易，我們又是怎樣的匆匆呢？時(shí)間，他就像我們身邊的風(fēng)，洗手時(shí)的水，吃進(jìn)肚子里的飯。飛一樣從身邊溜走，一去不返了。

　　想想那4000多日子已經(jīng)從我手中溜去。如果我們把身邊溜走的時(shí)間利用起來，可以干多少事��！我們的生活該多么充實(shí)，多么豐滿��！如果能用它們來讓我的生活更有意義，那該多好！既然我們來到了這個(gè)美麗的世界，就一定要讓自己活的有價(jià)值，不能白白的走這一遭，荒廢了自己的人生和時(shí)間，讓自己就這樣淡淡的離開。沒有一絲痕跡。

　　讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧，他一去不返。讓我們珍惜未來，在未來的時(shí)光中，不要再讓他白白流失，消散無存。使自己的生活更有意義。

匆匆課文讀后感3

　　讀過匆匆這篇散文，仿佛有千言萬語悶在心頭。卻說不出口。

　　來的都要來，去的也都去。一件事發(fā)生后又來啦一件事。時(shí)間也隨著這么的事一分一秒流失。這世上為什么要有時(shí)間這個(gè)限制！令人空虛三千七百三十多天就這么默默的流失，也不知道流在那里，如一滴水滴在大海再也找不到那么的一滴相同的水。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖，與同學(xué)的快樂與悲傷……在這時(shí)間里人人求名求利。要這么多生不帶來死不帶去的東西。我們來這個(gè)世界是干什么的？來這里要到哪里去？為什么會(huì)來這里？是來享樂的嗎？那為什么又有人生九苦一份樂？來受苦的嗎？誰那么沒事干。

　　三國演義開頭詞：“ 是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江堵上，看慣秋月春風(fēng)。

匆匆課文讀后感4

　　我讀了朱自清先生的而且，家長和老師也經(jīng)常說：一寸光陰，一寸金。寸金難買寸光陰。

　　其 中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”我們的生命只有一次。所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。一定不要讓時(shí)間白白從枕頭邊流過，從指甲縫流過，從床邊流過……

　　現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比美好的早晨又過去了。然而，時(shí)間已經(jīng)從床邊流過。中午吃午飯時(shí)，我們從不放過任何一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注的看著，碗里的飯卻一粒未動(dòng)。然而，時(shí)間從遙控器便流過。下午應(yīng)該抓緊寫作業(yè)，沒有，而是在津津樂道玩著電腦，然而，時(shí)間已經(jīng)從鍵盤上流過。

　　一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。

　　時(shí)間過得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無所事事，老的時(shí)候又后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？所以我們要珍惜時(shí)間，每天做一些有意義的事。要讓每一天都過得充實(shí)有趣！要讓生活過得多姿多彩！

匆匆課文讀后感5

　　讀了《匆匆》這篇課文，我明白了時(shí)間是多么寶貴、多么有用，也讓我有了不再浪費(fèi)時(shí)間的決心，我也理解了朱自清的悔恨。

　　《匆匆》主要寫了作者朱自清21歲時(shí)對(duì)時(shí)間流走的痛惜和對(duì)自己沒有珍惜時(shí)間的自責(zé)。作者后悔前一段時(shí)光自己沒有好好珍惜時(shí)間，沒有好好利用時(shí)間，讓八千多日子從手里溜走，惋惜時(shí)光時(shí)時(shí)刻刻都在流失著。時(shí)間是那么少，那么得不夠用，作者用自己的體會(huì)告訴大家時(shí)間是非常寶貴、有限的，每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能認(rèn)為時(shí)光是永久的，有很多很多。

　　其實(shí)時(shí)光非常短暫，眨眼間時(shí)間在一分一秒地溜走……造物主創(chuàng)造了每一個(gè)人，他給每一個(gè)人的時(shí)間是相同的，但人的成就是不同的。會(huì)利用時(shí)間的人比浪費(fèi)時(shí)間的人多得到很多東西，這是因?yàn)闀r(shí)間在珍惜它的人眼里是寶貴的財(cái)富，不舍得浪費(fèi)、不忍心揮霍，而是充分地利用它。

　　人要學(xué)會(huì)利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，認(rèn)真做事、好好玩耍，這樣又學(xué)好又玩好，又沒讓時(shí)間從身邊白白溜走。

匆匆課文讀后感6

　　讀了《匆匆》這篇文章， 我知道了，時(shí)間非常寶貴，他會(huì)在我們不知道的時(shí)候悄悄溜走。

　　《匆匆》這篇文章寫出了時(shí)間一點(diǎn)一滴悄無聲息的消失在時(shí)間的流里，一去不復(fù)返。讓我們知道要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。

　　以前的我在周末早上睡醒的時(shí)候，就已經(jīng)快要吃午飯啦！時(shí)間從鐘表上劃去，在周末正在寫作業(yè)的，我不是沒這個(gè)，就是玩玩那個(gè)，時(shí)間從我手中溜走，在周末我寫完了作業(yè)就去看電視啦！時(shí)間在電視里閃過�，F(xiàn)在想起來可真后悔，我也會(huì)改掉這些壞毛病。

　　時(shí)間是最公平，用金錢也同樣是買不到的，權(quán)利也得不到。每個(gè)人所獲得的時(shí)間也是一樣。

　　有的人因?yàn)橛杏肋h(yuǎn)做不完的事，希望時(shí)間再多一點(diǎn)，而有些人是因?yàn)樘摱攘嗽S多時(shí)間，等到老的時(shí)候后悔小時(shí)候沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在應(yīng)該怎樣把握，不浪費(fèi)一分一秒。

　　《匆匆》一文讓我受益終身，知道了應(yīng)該怎樣利用時(shí)間。合理安排自己的時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，它是生命中最可貴的東西！

匆匆課文讀后感7

　　讀完了這篇課文我似乎已而有了一絲憂傷﹑一絲惋惜。

　　那些流去的時(shí)光，那些逝去的年華。它們來的匆匆，去的匆匆。 現(xiàn)在站在這個(gè)角度回顧一下過去展望一下未來，我想你可能也會(huì)黯然淚下。想一想昨日，當(dāng)你游手好閑、只顧吃喝玩樂時(shí)，不做正事只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，你有沒有想過那些逝去的年華？那些流走的光陰呢？留給我們的是回憶，但回憶中卻充滿了苦與澀。明日，當(dāng)我們?cè)俦成蠒�包走進(jìn)校園時(shí)，你有沒有想過—這個(gè)太陽與昨天的不一樣。是呀不一樣，時(shí)間在動(dòng)，一切在動(dòng)。動(dòng)的東西不能聽而停止，的東西也不能動(dòng)。或許你永遠(yuǎn)寫看不到那個(gè)一樣的太陽了。時(shí)間過得如此飛快，流水流得如此湍急。當(dāng)我們正在為逝去的年華傷感時(shí)，現(xiàn)在的時(shí)間又慢慢地溜走了。悵望灰天飲淚垂嘆可你又能做些什么哪？是徘徊、是無助。希望能夠超越擺脫、時(shí)間的潮涌。可即是超越了及時(shí)擺脫了又能怎樣？時(shí)間依舊不復(fù)返。它依舊是那樣無情，猶如一把利劍，把一切無情地?cái)財(cái)唷?/p>

　　我們不能超越時(shí)間但我們可以追趕它，雖然永遠(yuǎn)都趕不上，但畢竟趕回了一些。這是一種思想，一種理智的表現(xiàn)。只要你有這種思想，那么它就是擺脫、就是超越，就是時(shí)間在你身上撒下成功的體現(xiàn)。

匆匆課文讀后感8

　　每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！边@句話深深地吸引了我。再仔細(xì)往下讀，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)作者原來不是為了描寫燦爛的春色光景，而是用這些來告訴我們要珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上。

　　人們都知道時(shí)間是非常寶貴的。有了時(shí)間我們就可以勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓祖國越來越強(qiáng)大。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命。

　　寶貴的時(shí)間優(yōu)勢(shì)容易浪費(fèi)的。就像文章里說的“稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，相輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的室友嘆息與徘徊。只有只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的的人，才能有所作為，不枉此生�！庇袝r(shí)，我真恨不得想讓時(shí)間停下來，讓它不要過得那么快，但是爸爸媽媽卻說時(shí)間是停不下來的，我會(huì)提醒自己：上課不要開小差；做作業(yè)時(shí)不要東張西望；不要讓時(shí)間輕易地從我的身邊溜走了……

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要像老師說的那樣，抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上！

匆匆課文讀后感9

　　今天我們學(xué)了一篇課文《匆匆》，我受益匪淺。

　　這篇課文的作者是朱自清。作者在課文中首先提出問題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？然后作者回想從前，發(fā)現(xiàn)太多日子已經(jīng)溜走：洗手時(shí)，吃飯時(shí)，默默時(shí)，睡覺時(shí)……..此時(shí)，作者才發(fā)現(xiàn)，在人生這條路上，除了徘徊，什么痕跡也沒留下。接著作者憤怒地問：“為什么偏要白白走這一遭呢？”文章最后呼應(yīng)問題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　讀了這篇課文，我恍然大悟，連游絲般痕跡都沒留下的何止作者？我的腦海里突然想起了：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄吧倌暌讓W(xué)老難成，一寸光陰不可輕”……時(shí)間如滔滔流水，一去不返，是無法挽留的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是任何東西都換不回來的。現(xiàn)在，我明白時(shí)間是多么珍貴的了。

　　時(shí)光飛逝呀，一眨眼的功夫，寒假就過去了。就像小沈陽在小品里說的：“一閉眼，一睜眼，一天就過去了；一閉眼，不睜眼，一輩子就過去了�！比嘶钜皇溃�不過百年。有多少事情正在等著我們?nèi)プ瞿兀?/p>

　　我要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在時(shí)間的匆匆中，在有限的生命里，創(chuàng)造出無限的榮光。

匆匆課文讀后感10

　　最近，我看了一首散文叫《匆匆》是著名散文家朱自清寫的。

　　匆匆這篇散文主要講述了時(shí)間對(duì)我們的重要性和時(shí)間總是匆匆的流逝著。

　　令我感觸最深的是第一段，第一段說燕子走了，還會(huì)有回來的時(shí)候;楊柳枯了，還會(huì)有變青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是我們的時(shí)間過去了會(huì)倒流嗎?答案是唯一的————不會(huì)倒流。所以我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間的榜樣有很多比如說：牛頓，他沒有一天是閑著的`，他在力學(xué)，數(shù)學(xué)，光學(xué)，熱學(xué)，天文，哲學(xué)都有極大成就。在比如說學(xué)過美術(shù)的人都知?道的達(dá)芬奇，達(dá)芬奇不僅畫畫畫的好而且他還涉及許多個(gè)領(lǐng)域：有科學(xué)，機(jī)械，醫(yī)學(xué)，考古，建筑，軍事，水利，地質(zhì)。他簡(jiǎn)直就是當(dāng)時(shí)的活百科全書呀!享年67歲的他的成就，他的知識(shí)，比活了100多歲的人還多嘞!難道不是嗎?

　　有珍惜時(shí)間的人，必定就有不珍惜時(shí)間的人。我就是這樣的一個(gè)人，周六上完補(bǔ)習(xí)班，回到家中就一直都在打游戲。那段時(shí)光在我眼里它并不是一秒一秒度過的而是10個(gè)小時(shí)10個(gè)小時(shí)的在流逝。也十分不充實(shí)，別人叫我不要玩時(shí)，我還在玩，我浪費(fèi)了多少時(shí)光呀!你們可千萬不要學(xué)我的樣子，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃稹！?/p>

匆匆課文讀后感11

　　朱自清曾經(jīng)寫過一篇散文，名字叫《匆匆》，令我深受啟發(fā)。

　　課文主要寫了：朱自清感覺到了日子一去不復(fù)返，在過去的八千多日子里，作者想留住匆匆而過的時(shí)間，卻挽留不住。所以，作者在往后的日子里鼓勵(lì)自己，要發(fā)奮圖強(qiáng)，不要虛度光陰。

　　如果說生命是海綿，那時(shí)間就是海綿里的水。只要去擠，總還是會(huì)有的。有些人，每天都在打游戲、上網(wǎng)、看電視。父母、同學(xué)讓他做一些事，就會(huì)說：“煩死了，哪有時(shí)間，別打攪我�！笨捎行┤四�？每天做家務(wù)、看書，忙的不可開交，可當(dāng)別人有困難時(shí)，他總會(huì)積極的去幫助別人。而這兩種人的結(jié)果更是不同，一種沒有一點(diǎn)知識(shí)文化，也交不到一個(gè)知心朋友。而另一種不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還能結(jié)交到好朋友！

　　時(shí)間，對(duì)待每個(gè)人都很公平，你去爭(zhēng)取了，那你自然能成功。而你不去努力，就只能永遠(yuǎn)都是失敗者！

匆匆課文讀后感12

　　在這幾天，我們學(xué)了一篇非常有意義的課文——《匆匆》。

　　這篇課文講的是關(guān)于時(shí)間的事情。說作者因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，想知道為什么時(shí)間過得這么快。時(shí)間都是從一些小事中過去的，什么都可以重來，唯獨(dú)時(shí)間不可以。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去了……其實(shí)時(shí)間就是從這些毫不起眼的事情中過去的。假如你在寫作業(yè)，一下吃這個(gè)，一下玩那個(gè)，時(shí)間就很快的過去了。上課的時(shí)候，開小差去了，講小話去了，知識(shí)也就漏掉了。時(shí)間不會(huì)等人，也不會(huì)對(duì)一個(gè)人十分關(guān)照，它對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人都是公平的。我們只有把每一天過充實(shí)，才是對(duì)時(shí)間的尊重。

　　我覺得自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，以前總是喜歡在一些小事上浪費(fèi)時(shí)間。我上課最喜歡開小差，做作業(yè)的時(shí)候總喜歡站起來。晚上，躺在床上的時(shí)候，時(shí)間又過去了，一睜開眼，這又算溜走了一日，我又長大了一點(diǎn)。

　　時(shí)間，你改變了我們。從小樹到茂密的大樹，從小孩到白發(fā)蒼蒼的老人，這都是你改變的。只有充實(shí)的過好每一天，我們才會(huì)覺得時(shí)間沒有白白浪費(fèi)，所以，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的過好每一天。

匆匆課文讀后感13

　　不知不覺，我們已經(jīng)不再是一個(gè)的“小牛犢”了。

　　時(shí)間就是和朱自清說的一樣，來也匆匆，去也匆匆。

　　時(shí)間老人是沒有情面的，文中朱自清對(duì)時(shí)間的流逝有著另一番解釋，被偷了，逃跑了。

　　他將時(shí)間的流逝也說成是“溜”，使讀者看起來，時(shí)間更像是一個(gè)頑皮的小孩。

　　有時(shí)時(shí)間就是那么的不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì)，他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。

　　不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會(huì)。

　　家長們老是告誡我們時(shí)間一去不復(fù)返，確實(shí)，日子逃去如飛。這單單是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨！

　　文章倒數(shù)第二節(jié)的問句“為什么偏要白白走這一遭啊？”雖然作者并沒有做正面的回答，可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”！

匆匆課文讀后感14

　　《匆匆》是朱自清所寫，主要表達(dá)作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。

　　其實(shí)我們和作者一樣茫然在時(shí)間的漩渦里，一樣徘徊在時(shí)間中。對(duì)，時(shí)間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉(zhuǎn)瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉(zhuǎn)著，讓人心酸，讓人無奈。但時(shí)間又是公平的，你對(duì)他越吝嗇，他就對(duì)你越慷慨。

　　有的人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是��！人生雖有限，可其價(jià)值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。

　　浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，慢性自殺。洗澡時(shí)，他從嘩嘩水聲中過去；上課講話時(shí)，他從廢話中溜去；上課溜號(hào)時(shí)他又從疑然的雙眼里逃走了。

　　所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長時(shí)間，延長生命，那我們的生命就會(huì)發(fā)出更多的光和熱，才無愧于這偉大的時(shí)代。

匆匆課文讀后感15

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。

　　作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時(shí)間的匆匆，來去無影，以及他那對(duì)時(shí)光的無奈和惋惜�！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”

　　連續(xù)三個(gè)問號(hào)，把作者對(duì)時(shí)間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯(cuò)，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時(shí)間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時(shí)間，別讓它白白流逝，在有限的時(shí)光中，創(chuàng)造出無限的精神財(cái)富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　時(shí)間匆匆，別讓它白白流逝！

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