【精】讀匆匆有感

　　當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀匆匆有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀匆匆有感1

　　在我的書(shū)房里掛著一幅“時(shí)間一去不復(fù)返”的行書(shū)作品。這句話一直鞭策著我，也成了我的座右銘。

　　作者朱自清以抒情的方式寫(xiě)了一篇散文《匆匆》，我們的日子為什么一去不返呢？作者在文中多次表達(dá)了他對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜，并用巧妙的手法告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　喝水時(shí)，時(shí)間從水中流過(guò)；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從眼睛旁溜過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從被子中流走，怎么蓋也蓋不住……“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪動(dòng)了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)……”“太陽(yáng)有腳”“挪動(dòng)”，作者以擬人的手法，寫(xiě)出了時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走。朱自清先生用自責(zé)的口吻說(shuō)自己沒(méi)有用好時(shí)間，讓時(shí)間白白地溜走。這讓我想起了高爾基的名言：時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。想起了這句話，又不自覺(jué)地想到自己，時(shí)間在發(fā)呆中走了，在磨蹭中走了，在睡覺(jué)中也溜了……真是不應(yīng)該��！

　　時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私的，給任何人都不是24小時(shí)。我們以后要充分用好時(shí)間的每一分每一秒。

讀匆匆有感2

　　朱自清曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《匆匆》。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明，的你告訴我我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

　　以前我總是覺(jué)得時(shí)間是很漫長(zhǎng)的，人生漫漫長(zhǎng)路，幾分鐘、幾個(gè)小時(shí)又算的了什么呢？可是今天我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間行如流水，匆匆而過(guò)，只留下了記憶。轉(zhuǎn)眼間，12個(gè)春秋悄然無(wú)聲的在我身邊走過(guò)，而我竟然渾然不知。世人都說(shuō)：一寸光陰，一寸金寸金，難買(mǎi)寸光陰。但是，我又何曾認(rèn)真對(duì)待過(guò)時(shí)間呢？對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)時(shí)間很廉價(jià)。甚至上課的時(shí)候我，竟然把時(shí)間當(dāng)做了一個(gè)囚籠，希望它過(guò)得快一點(diǎn)。

　　在這我自以為過(guò)得很充實(shí)的每一天里面，我又留下了些什么痕跡呢？我取得了什么成就嗎？我擁有了什么榮譽(yù)嗎？我獲得老師和同學(xué)的贊賞了嗎？在認(rèn)真思考了之后，我得到了一個(gè)答案：沒(méi)有。

　　在這每天三點(diǎn)一線線的生活中，我們是否將每一縷光陰都合理運(yùn)用了呢？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，即使它匆匆流去，也綻放出最美的光彩。

讀匆匆有感3

　　“光陰似箭，日月如梭”，讀完著名的散文家朱自清先生的《匆匆》后，我不禁感慨萬(wàn)千，是它，讓我懂得了珍惜時(shí)光，不虛度光陰。

　　文章以情感強(qiáng)烈的反問(wèn)句開(kāi)頭，句詞中處處體現(xiàn)著朱自清先生對(duì)時(shí)光流逝，而感到的無(wú)奈與惋惜之情，就是如此，我不由得內(nèi)心一觸，聯(lián)想到時(shí)光的匆匆流逝，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　讀完這篇文章后，我才發(fā)現(xiàn)，如今的我們?cè)诟尚┦裁�？不過(guò)也只是虛度光陰罷了！仔細(xì)思考一番，那我們又何曾創(chuàng)下什么輝煌的成就？這讓我不禁回味起我的人生，也是從那時(shí)起，我便開(kāi)始珍惜分分秒秒，絕不虛度光陰。因?yàn)�，我明白：人生就是一個(gè)沙漏，從出生開(kāi)始，便進(jìn)入了生命的倒計(jì)時(shí)，每一分每一秒，我們都在不斷地接近生命的終點(diǎn)。人的一生只有那么長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)而為你延長(zhǎng)壽命，走到盡頭后，再回首，沒(méi)有成就的一生又有什么意義呢？為了自己的前途，為了活出生命的精彩，我又有什么理由不珍惜時(shí)光呢？

　　以前的我，不會(huì)因?yàn)楣怅幍牧魇哦�感到惋惜，恰恰相反，我認(rèn)為長(zhǎng)大是一件好事，這樣就可以隨心所欲了。并且，那時(shí)我的眼里貌似只有“玩�！币辉~，也只是對(duì)生命有初步的認(rèn)識(shí)，正處于懵懂期。而讀過(guò)《匆匆》這篇文章后，我對(duì)時(shí)光的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)新的臺(tái)階，讓我感受到了時(shí)光流逝的蹤跡，感受到了歲月的痕跡！在現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗不是有很多人，因?yàn)槟昀蠒r(shí)未取得任何成就，而感嘆歲月無(wú)情！而我們應(yīng)該做的，正是珍惜匆匆而過(guò)的時(shí)間，不至于生命的最后一刻感嘆還有很多事情沒(méi)有做。珍惜時(shí)間，也就是盡量地規(guī)劃自己的日常生活，制定一份優(yōu)良的日常計(jì)劃。比如，策劃好自己的工作流程，在工作中不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間；也可以在空余的時(shí)間中，做一些有意義的活動(dòng)。

　　人的一生是短暫的，并且要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，發(fā)憤圖強(qiáng)，決不在此生留下遺憾，活出生命的精彩，活出生命的價(jià)值！

讀匆匆有感4

　　我讀了《匆匆》這一課，讓我懂得了珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間流去。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；挑花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，時(shí)間去了，就不會(huì)回來(lái)了。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了。但去來(lái)之間，又怎樣匆匆呢？每當(dāng)我洗手的時(shí)候日子從水盆里過(guò)去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了；我思考的時(shí)候，日子從身邊悄悄走過(guò)了，等我醒來(lái)，就算又溜走了一日。我們赤裸裸的來(lái)到世界上，轉(zhuǎn)眼間，也將赤裸裸的回去罷？

　　光陰似箭，日月如梭。我們應(yīng)珍惜時(shí)間。

讀匆匆有感5

　　每當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū)，讀到一篇好文章，就像一個(gè)新的世界展現(xiàn)在我眼前。朱自清的《匆匆》就是這樣，激勵(lì)著我，給了我力量，鞭策著我進(jìn)步。

　　燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。這個(gè)充滿春天和詩(shī)意的開(kāi)頭深深吸引了我。仔細(xì)看了一下，原來(lái)作者并不是想描寫(xiě)美麗的春光，而是用來(lái)來(lái)往往的燕子、枯柳、盛開(kāi)的桃花來(lái)反映時(shí)光一去不復(fù)返；告訴我們要珍惜時(shí)間，努力工作，有所作為。每一句話都發(fā)人深省，耐人尋味。

　　時(shí)間就是金錢(qián)。古往今來(lái)，誰(shuí)都知道時(shí)間是寶貴的。有時(shí)間可以學(xué)習(xí)工作，增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。工人的叔叔造機(jī)器，農(nóng)民的叔叔種糧食，科學(xué)家探索、研究、創(chuàng)造、發(fā)明都需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮需要時(shí)間。時(shí)間是財(cái)富，時(shí)間是成就。

　　看，文章多生動(dòng)�。�時(shí)間從盆里，從飯碗里，從瞪著的眼睛里，從身體里流逝，從腳下飛走，就像淡淡的煙和霧。俗話說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。誰(shuí)能接�。空l(shuí)能留著？有時(shí)候急得恨不得拖延時(shí)間，讓時(shí)間慢慢流逝。爸爸說(shuō)時(shí)間不能拖；我媽說(shuō)，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。我細(xì)細(xì)品味父母的話，反思自己：上課分心的時(shí)候，放學(xué)玩樂(lè)的時(shí)候，時(shí)間不是從我身邊溜走了嗎？

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。如果你想成為一名合格的畢業(yè)生，如果你想有所作為，你就必須按照老師說(shuō)的去做，分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，努力工作，不斷進(jìn)步！

讀匆匆有感6

　　今天，我讀了一本書(shū)，名叫《匆匆》。這本書(shū)令我受益匪淺。

　　這是一本描寫(xiě)時(shí)間的書(shū)，體現(xiàn)了時(shí)間的寶貴。時(shí)間一分一秒地走了，不管你是在看書(shū)、寫(xiě)字、睡覺(jué)，還是玩耍，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書(shū)后，我更加懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間是最公平的，沒(méi)有人能夠讓時(shí)間停下來(lái)，也沒(méi)有人能夠讓它慢些走。時(shí)間是你買(mǎi)不回來(lái)的，過(guò)去了就再也回不來(lái)了。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。

　　在我們學(xué)習(xí)時(shí)，只有珍惜一分一秒的時(shí)間，才能真正做時(shí)間的主人，真正地掌握時(shí)間，充分利用時(shí)間。

　　這幾年，我除了學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、外各門(mén)功課外，還在報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時(shí)間得來(lái)的。今年寒假，媽媽要上班，爸爸要講課，我一個(gè)人在家里，寫(xiě)完了作業(yè)，還學(xué)會(huì)了剪窗花。

　　我對(duì)這本書(shū)的理解是：只要好好珍惜時(shí)間，哪怕給你幾秒鐘，你也會(huì)有收獲，也會(huì)感到很充實(shí)。不會(huì)珍惜時(shí)間的人，給你一輩子，你也不會(huì)有收獲，只會(huì)感到很空虛！

讀匆匆有感7

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給予我啟迪，給予我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句話讓我頗有感觸。沒(méi)錯(cuò)，什么東西都有“再來(lái)一次”的機(jī)會(huì)，唯獨(dú)“時(shí)間”和“生命”兩樣?xùn)|西不是。因?yàn)樗麄円蝗ゲ粡?fù)返。時(shí)間就像一輛火車(chē)，看似很長(zhǎng)，實(shí)際上轉(zhuǎn)瞬即逝。而生命呢，當(dāng)最后一輛時(shí)間的火車(chē)跑過(guò)后，生命也就終止了。所以我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，而不是讓他們白白流走。

　　人們都知道時(shí)間是非常寶貴的。有了時(shí)間我們就可以勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命。

　　寶貴的時(shí)間是容易浪費(fèi)的。就像文章所說(shuō)：不小心，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。唯有只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在他臨死的'時(shí)候，就可以說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�”有時(shí)，我真的恨不得想讓時(shí)間停下來(lái)，讓它不要過(guò)得那么快，但是爸爸媽媽卻說(shuō)時(shí)間是停不下來(lái)的，而我也會(huì)提醒自己：上課不要開(kāi)小差；做作業(yè)不要東張西望；放假不要無(wú)所事事……不要讓時(shí)間輕易地從我的身邊溜走了。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上！

讀匆匆有感8

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界，我在這幾天在書(shū)店閱讀了一本書(shū)，朱自清的《匆匆》，這本書(shū)給我啟發(fā)，給我力量，催促著我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)，讓我久久不能忘懷。

　　《匆匆》這篇課文講了朱自清對(duì)逃去如飛的時(shí)間的感嘆。課文圍繞匆匆兩個(gè)字展開(kāi)敘述，寫(xiě)日子一去不復(fù)返，再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆，稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，嘆息不已，最后發(fā)出內(nèi)心感嘆，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

　　讓我印象最深的是《匆匆》這篇文章開(kāi)頭的一句話：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句充滿詩(shī)情畫(huà)意的句子深深吸引了我，這句話寫(xiě)出時(shí)間一去不復(fù)返，可見(jiàn)作者惜如真金，不想虛度年華，告訴我們要爭(zhēng)取時(shí)間，要奮發(fā)向上，有所作為，字字句句都讓人陷入沉思，耐人尋味。

　　再想想自已，時(shí)光也過(guò)得飛快，四千多個(gè)日子已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)去了，仿佛昨天我才背起書(shū)包來(lái)到一年級(jí)成為一句小學(xué)生，可轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了離開(kāi)校園了，正如文章如說(shuō)“時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”。我覺(jué)得我的時(shí)間也是這樣，平平淡淡沒(méi)有什么痕跡。想想自己，一到周末的早上，都睡到9、10點(diǎn)。家長(zhǎng)叫了オ懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推，練習(xí)得過(guò)且過(guò)。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不覺(jué)得時(shí)間可貴，總覺(jué)得不著急、有時(shí)間。平時(shí)放學(xué)回來(lái)，本來(lái)可以用半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，我偏要在那里動(dòng)動(dòng)這個(gè)、玩玩那個(gè)，要么喝水，要么看會(huì)電視，一心兩用，拖拖拉拉的要好幾個(gè)小學(xué)才寫(xiě)完作業(yè)。現(xiàn)在想起來(lái)，我也有些后悔，那時(shí)候真是不知道珍惜時(shí)間啊如果當(dāng)時(shí)，能靜下心來(lái)專(zhuān)心致志快速寫(xiě)完，既保證了質(zhì)量又保證了速度，那寫(xiě)完作業(yè)不就有時(shí)間去看看課外書(shū)嗎？讀過(guò)這篇文章后，我對(duì)時(shí)間有了更加深入的認(rèn)識(shí)，讓我從此醒悟，人生只有一次，容不得我們希望上天再給我們另外的機(jī)會(huì)�！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！边@句話是多么生動(dòng)形象，寫(xiě)出了時(shí)間太容易消失了，所以我們更應(yīng)該把握今天，珍惜時(shí)間。赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)時(shí)間也是最偏私，給任何人一天都不是24小時(shí)”。這句話表面上十分矛盾，讓讀者看不懂，但是深入想一想就會(huì)明白時(shí)間是自己爭(zhēng)取贏來(lái)的，只要爭(zhēng)取時(shí)間，得到的回報(bào)自然就比任何人都多。

　　讀完《匆匆》，我便靜靜地合上了書(shū)本，品味那震撼人心的感受，時(shí)間是生命中最公正，最嚴(yán)格的考察，時(shí)間是人生軌道上最溫柔，最和善的良師益友，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸，時(shí)間如如白駒過(guò)隙，一眨眼便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間的虛度，力求上進(jìn)，充分利用時(shí)間去做有意義的事，成為時(shí)間的主人，這樣才不會(huì)使我們?cè)谌松�的盡頭后悔莫及。

讀匆匆有感9

　　《匆匆》這篇小散文是現(xiàn)代著名作者朱自清寫(xiě)的，我讀了一遍又一遍，總覺(jué)得讀不夠，真是百讀不厭。這篇散文告訴我們：時(shí)間，每時(shí)每刻都在我們身邊溜過(guò)，一去就不再回頭，所以，我們千萬(wàn)不要虛度光陰。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”有這樣貼切生活的古訓(xùn)，我們還不知道努力，難道我們真的要等到老后一事無(wú)成時(shí)才來(lái)抱憾終身嗎？平時(shí)，我們下了課首先想到的是去玩耍，總覺(jué)得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做，于是一下了課，便再也找不到我們的身影了。待到放學(xué)時(shí)，老來(lái)催我們的作業(yè)，而我們只能留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候，我們才會(huì)想起課間被我們浪費(fèi)了的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜利用時(shí)間，也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。這個(gè)時(shí)間，也應(yīng)該在家里吃飯了。

　　每當(dāng)我們玩電腦的時(shí)候，日子從屏幕前溜過(guò)。時(shí)間總是這樣在我們不經(jīng)意間閃去。時(shí)間也是公正無(wú)私的，它對(duì)每個(gè)人都一樣，不會(huì)給哪個(gè)人多幾秒，也不會(huì)給哪個(gè)人少幾秒。如果誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)就快點(diǎn)，慢點(diǎn)就慢點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是癡心妄想！

　　人的一生只有三天：昨天，今天，明天。

　　昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的記錄，是是時(shí)間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征……。今天，是一個(gè)新的開(kāi)始，需要我們前進(jìn)，還需要我們?nèi)ピ杏�。明天，是未�?lái)，是生命的希望，是令向往憧憬的！我們一定要把握住今天，不要等到明天再來(lái)后悔！明日復(fù)明日，明日何其多呀？

　　我們一定要好好珍惜時(shí)間，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”��！我們一定要珍惜并利用好時(shí)間，考入我們理想的學(xué)校。

讀匆匆有感10

　　《匆匆》是一篇描述時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。

　　每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū)，快到畢業(yè)的了，20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò)，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

　　光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才能夠在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。

　　20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。

讀匆匆有感11

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　讀完《匆匆》，我深深感知到，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝；就像輕煙，在不經(jīng)意間消失不見(jiàn)。我們的時(shí)間是短暫的，而它是匆匆的，輕輕的，悄悄的，默默的，一去不復(fù)返的。

　　正因如此，時(shí)間是多么珍惜多么珍貴。一句話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！毕词謺r(shí)，它從水盆溜過(guò)；吃飯時(shí)，它從飯碗溜過(guò)；思考時(shí)，它從眼前溜過(guò)；說(shuō)笑時(shí)，它從嘴邊溜過(guò)；玩耍時(shí)，它從腳邊溜過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，它從身旁溜過(guò)……時(shí)間每分每秒，隨時(shí)隨地都在流逝，它從不停下。一天中我們浪費(fèi)了許多時(shí)間，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，可為時(shí)已晚，不過(guò)對(duì)于一生也并不算遲，我們現(xiàn)在不要惋惜，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，要做的即是珍惜當(dāng)下，多做有用事。

　　讀完此書(shū)，悟出此理。我明白，我們要把時(shí)間把握在自己手中，多做事，多努力，多學(xué)習(xí)，將每分每秒合理運(yùn)用，使其充實(shí)美好，使一生也充實(shí)美好！這樣不但生命得到延續(xù)，離成功也近了一步。正如魯迅先生所說(shuō)“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在了工作上�！�

　　“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！比缛粑覀兩倌陼r(shí)不利用這大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，不珍惜這一分一秒，便只能“老大徒傷悲”了。

　　珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在做起，不要虛度這美好光陰，要在這“匆匆”中，使人生充實(shí)而又美好。

讀匆匆有感12

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡：再來(lái)的燕子不會(huì)是去年的燕子，再青的楊柳不會(huì)是去年的楊柳，再開(kāi)的桃花更不會(huì)是去年的桃花。時(shí)間一去不復(fù)反吶！

　　想想逝去的時(shí)間，想想自己的虛度光陰，而無(wú)所作為，我只有無(wú)奈，和惋惜。

　　聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴角溜過(guò)；登山的時(shí)候，時(shí)間從輕快的步伐下飛過(guò)；開(kāi)書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)中消逝過(guò)......

　　我現(xiàn)在是學(xué)生，而學(xué)生的使命就是讀書(shū)，也只有珍惜時(shí)間，才有可能用友誼的成績(jī)回報(bào)父母。

　　朱自清在《時(shí)間》中說(shuō)過(guò)一句話：“我們是無(wú)法浪費(fèi)時(shí)間的，浪費(fèi)的只是我們自己，珍惜它，就等于珍惜我們自己�！笔堑�，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，而浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺啊！

讀匆匆有感13

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，歲月在彷徨蹉跎中匆匆溜去。正如朱自清先生的《匆匆》那樣，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。

　　時(shí)間就像支光箭，不能說(shuō)停就停。它是一趟單程的旅車(chē)，它沒(méi)有終點(diǎn)，也不會(huì)返航。他每分每秒都在向前飛奔，他的腳步是那樣刻不容緩，他的離去是那樣悄無(wú)聲息。

　　“過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”是啊！就像朱自清先生感慨的那樣，很多人也是這樣一分一秒地在過(guò)著日子，但卻從來(lái)都不知自己都留下些什么，只是在迷茫中度日。于是就這樣，匆匆的日子被我們匆匆度過(guò)，時(shí)間也伴著如此的迷茫匆匆而過(guò)。一切都是如此的匆匆，生命便也在這樣的匆匆中被逐漸地消磨。

　　時(shí)間真是毫不留情�。∥铱傄詾槲磥�(lái)很久，擁有的時(shí)間有一大把，其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)又有多少時(shí)間可以揮霍呢？時(shí)間又是自己、是流入生命的一切，也是從生命中溜走的一切。面對(duì)時(shí)間的匆匆腳步，我所能做的，也不過(guò)是盡自己所能把握好當(dāng)下的每一分鐘，好在未來(lái)回憶往昔時(shí)，可以無(wú)悔過(guò)往，無(wú)愧于心。

　　樹(shù)葉的飄落是時(shí)間的印記，黃昏落日，似水流年，時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)失去，然而，一切的一切都好像仍在昨天，不曾察覺(jué)。

　　每一分，每一秒，那汩汩流動(dòng)著的，不僅僅是你身體的血液，也是你存活的生命源泉——時(shí)間。聽(tīng)，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。

　　如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將是一場(chǎng)凄涼的悲劇。

讀匆匆有感14

　　燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。這句話出自朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》。每次我讀完這篇散文，心里總有一些感觸。

　　這篇散文講的是時(shí)間流逝得快和一去不復(fù)返。是啊，時(shí)間一旦流失，再也找不回來(lái)了。時(shí)間匆匆，人生匆匆。時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們能做些是么呢？又有什么收獲？在課堂上，當(dāng)你和同學(xué)說(shuō)悄悄話時(shí)，時(shí)間從你嘴邊溜去；當(dāng)你上課走神時(shí)，時(shí)間從你眼前飄過(guò)去；當(dāng)你津津有味在電腦旁打游戲時(shí)，時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)中流逝。時(shí)間是平凡的，是珍貴的。金錢(qián)留不住它，地位留不住它。每個(gè)人的生命是有限的，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，覺(jué)得會(huì)有收獲，過(guò)得很充實(shí)。而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人，就是個(gè)他幾十年，到頭來(lái)會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)的很空虛。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不會(huì)給任何人留情面，不會(huì)給任何人停留。何況，金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的。過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光飛逝，時(shí)不我待。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)有所作為，這才是珍惜時(shí)間的目的。不要讓時(shí)間悄悄溜走，將來(lái)一事無(wú)成。

　　花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間像流星一樣，一劃而過(guò)；像河流一樣，一去不復(fù)返。人的生命僅僅是大海中微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。

讀匆匆有感15

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感動(dòng)，思緒萬(wàn)千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)問(wèn)的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌拢�我又何曾不是這樣，每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)我，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得�？僧�(dāng)試卷發(fā)下

　　來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出�！�

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝！

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