匆匆的讀后感集錦15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的匆匆的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

匆匆的讀后感1

　　“時(shí)間都去哪兒了……”，讀完朱自清先生寫(xiě)的這篇《匆匆》，我不禁引發(fā)出這樣的感想。朱自清先生在苦苦思索之后，以他豐富的想象力，采用擬人、排比等方法，以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的蹤跡，讓我們深切地感受到看不見(jiàn)、摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們身邊匆匆流逝，一去不復(fù)返。

　　這使我想到了自己，是多么不珍惜時(shí)間呀。平時(shí)坐在沙發(fā)上寧愿什么事情也不做，讓時(shí)間全部都白白流逝。我總是崇尚著過(guò)去，而憂慮著將來(lái)，把許多事情都耽誤了。古人曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�以，讀完《匆匆》之后，我明白了我們必須珍惜時(shí)間，萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槊恳环昼姸加忻恳环昼娝�的價(jià)值與意義！

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是啊，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只有抓緊時(shí)間讀書(shū)，才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩。你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的'材料。珍惜時(shí)間吧，少年，這樣才會(huì)讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心，取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

　　古時(shí)有一個(gè)人叫匡衡，他不就是珍惜時(shí)間，善于把節(jié)省來(lái)的時(shí)間用于讀書(shū)，最終成為了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家嗎？所以，我又明白了珍惜時(shí)間的重要性。

　　我以前做事喜歡拖拖拉拉，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。但讀了《匆匆》以后，我終于明白了今日的事最好抓緊時(shí)間就在今日做完。時(shí)間如白駒過(guò)隙，在明日的幻想中虛度光陰的人，一生都將碌碌無(wú)為，所以我們要珍惜時(shí)光。這篇《匆匆》，讓我受到了許多啟發(fā)，更讓我又一次不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了……”

　　聰明的同學(xué)們，告訴我，我們的時(shí)間都去哪兒了呢？

匆匆的讀后感2

　　時(shí)間是無(wú)形的。因?yàn)闆](méi)有人能感覺(jué)到它的形狀，它的聲音，它的流逝。

　　可是，在人們心中，時(shí)間，又是有形的。人們把一天規(guī)劃為24小時(shí)，一分一秒，一晝一夜，那便是時(shí)間的形狀。

　　朱自清在《匆匆》里寫(xiě)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候�！贝笞匀坏囊磺�，都遵循著四季輪回的自然法則的�？墒牵�或許當(dāng)今年的老燕飛去這條既定的飛行線，明年飛過(guò)的，就是新生的雛燕了。

　　人每天都有24小時(shí)，有些人每天都在擁有著24小時(shí)，可又有些人。每天都失去著24小時(shí)。前一種人。每天都把這24小時(shí)發(fā)揮到極致。從中受益。他們是在做時(shí)間的主人。而另一種人呢，每天都得過(guò)且過(guò)，順著時(shí)間走，這樣，反被時(shí)間主宰了。

　　我覺(jué)得，朱自清的這句話很對(duì)：在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。據(jù)統(tǒng)計(jì)。人一生的睡眠，占人的壽命的三分之一。除去這三分之一，你再揮霍幾年青春，還剩下多少時(shí)間呢？

　　時(shí)光匆匆如流水。這一點(diǎn)我是有深切體會(huì)的：那是一個(gè)星期天。因?yàn)榉偶伲�再加上晚上睡得晚，我一直睡到第二天早上十點(diǎn)才懶洋洋的起床。然后洗漱吃飯。吃完飯我心想，反正還有下午，先看會(huì)兒電視再說(shuō)。結(jié)果一看就到了12點(diǎn)。我急匆匆地吃完飯，這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話，對(duì)我說(shuō)：“晚上去大伯家吃飯去不去？要去的話，現(xiàn)在就和我們一起走�！蔽要q豫再三，心想，應(yīng)該不會(huì)太晚。晚上回來(lái)再寫(xiě)，正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答應(yīng)了，可是沒(méi)想到吃完飯爸爸又打起了牌。最后，晚上十點(diǎn)，我才完成了作業(yè)，上床。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。

匆匆的讀后感3

　　讀《匆匆》有感450字——今天我讀了著名散文家朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》，讀后不僅讓我思續(xù)萬(wàn)千。這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。下面是我摘抄的文章里的句子，我們一起來(lái)欣賞：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊，我們的日子一去不復(fù)返！露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；

　　天空被烏云遮掩了，有再現(xiàn)光明的時(shí)候——可是我們手中的'日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了！我不由想起現(xiàn)在的我們，我們青少年，總是認(rèn)為自己的時(shí)光還有很多，每次到了學(xué)習(xí)的時(shí)間，總是自我安慰：早著呢，時(shí)間多著呢，不如多看會(huì)電視，多玩會(huì)電腦吧！一次次給予自己寬容，一次次給予自己借口，總是認(rèn)為，人生只不過(guò)剛上路，剛開(kāi)個(gè)頭而已，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又到了，捧著并不理想的成績(jī)帶回家的時(shí)候，總是看到父母那失望的眼神，還有唉聲嘆氣！

　　當(dāng)時(shí)，我們也會(huì)很難過(guò)，開(kāi)始抱怨自己：怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢！早干什么去了！是的，生活中這樣的事情太多了。因?yàn)槲覀冇螒蛄藭r(shí)間，時(shí)間也游戲了我們。當(dāng)我們無(wú)比懊悔的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多東西�；叵胍幌拢�我又何嘗不是如此呢！珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；

　　浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，幾百年，他都會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給予每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，主要看你怎么去掌握，去運(yùn)用。魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。在此，我也給自己敲個(gè)警鐘，不再浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)中去吧！我們共勉！

匆匆的讀后感4

　　今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。

　　本文主要圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

　　有些偶然看見(jiàn)的東西，也許可以使你體會(huì)或感悟到人生的啟示和哲理。

　　當(dāng)我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么作者朱自清會(huì)感嘆時(shí)間去的匆匆呢？大家都不思考的問(wèn)題，他為什么要想呢？

　　課文主要寫(xiě)了：“燕子去了，還會(huì)再回來(lái)；楊柳枯了，也會(huì)再青的；桃花謝了，也會(huì)再開(kāi)；但是為什么我們的光陰一去就不復(fù)返呢？”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了，想把時(shí)間抓住時(shí)，時(shí)間又從作者的'手邊過(guò)去，為什么我們的時(shí)間會(huì)流失的那么快呢？

　　看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過(guò)去了，但是什么也沒(méi)做，這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫(xiě)完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。寫(xiě)寫(xiě)課外作業(yè)，對(duì)考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒(méi)用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開(kāi)心，也是浪費(fèi)時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話不是最好的例子嗎？一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買(mǎi)不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎？其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無(wú)影無(wú)蹤。總之，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。

匆匆的讀后感5

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再輕的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！弊x到這詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭時(shí)，眼前便浮現(xiàn)出春意盎然的美好畫(huà)面。仔細(xì)閱讀下去，作者原來(lái)不是在寫(xiě)景，而是要告訴我們一個(gè)道理：要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。每個(gè)人也許都知道時(shí)間的寶貴，但真正體會(huì)到時(shí)間寶貴的又有幾人?還不是到老的時(shí)候才開(kāi)始后悔�；ㄖx了，還能重開(kāi);可是人一旦“謝”了，就再也沒(méi)有重生的機(jī)會(huì)了。要想有所作為，就要珍惜時(shí)間，不叫一日閑過(guò)。

　　“光陰似箭，日月如梭”。然而，寶貴的時(shí)間又是那樣容易流逝，稍不留神，時(shí)間久溜走了。正如原文所描述的那樣，時(shí)間會(huì)從水盆里、飯碗里、凝神的雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，從腳邊飛去，就連嘆息，時(shí)間也會(huì)在你的唉聲嘆氣中悄悄溜去。

　　“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。時(shí)間是短暫的，我們無(wú)法挽留時(shí)間，更無(wú)法留住過(guò)去，個(gè)人都是公平的，就如魯迅先生說(shuō)得那樣：“時(shí)間，每個(gè)人得到的都是二十四小時(shí)，可一天的時(shí)間給勤勉的`人帶來(lái)智慧和力量，給懶惰的人只留下一片悔恨�！蔽蚁媵斞赶壬�之所以會(huì)成功，就是因?yàn)樗�惜時(shí)如金，愛(ài)惜每一分鐘時(shí)間。

　　“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。讀完整篇文章，我明白了：人的一生是短暫的，過(guò)去了就過(guò)去了，不會(huì)重來(lái);只有珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，充分的利用時(shí)間，才不會(huì)虛度此生。

　　“年少當(dāng)及時(shí)，蹉跎日就勞”。我現(xiàn)在已滿15周歲了，仔細(xì)算算，五千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜走，沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。就像文中說(shuō)得那樣：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在!老師說(shuō)，時(shí)間是留不住的，它比任何事物都要跑得快，你只能追上它，但不能留住它，我細(xì)細(xì)品味老師的話，不斷地反省自己，不能再讓時(shí)間從我身邊溜走了!

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”〉我們要珍惜時(shí)間惜時(shí)如金，不要把一生的光陰虛度。

匆匆的讀后感6

　　以前的我，總以為時(shí)間很多，而且又不會(huì)有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當(dāng)我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間是從一些生活中的細(xì)節(jié)中溜走的呀!

　　當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，其中一句：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那么感慨人生短暫，遺憾自己有很多時(shí)間都浪費(fèi)了�？墒俏疫�小，我今后的.日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機(jī)前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在電腦前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在樓下玩耍時(shí)匆匆走過(guò)的時(shí)間......突然回首，我不禁感嘆：我走過(guò)的路已經(jīng)很多了，而十二年里，有多少時(shí)間被我浪費(fèi)了呢?實(shí)在有太多太多的時(shí)間浪費(fèi)在了不該浪費(fèi)的地方。比如：一天二十四小時(shí)，八小時(shí)用去上學(xué)，八小時(shí)用去睡覺(jué)，兩小時(shí)用去吃飯，而這剩下的六小時(shí)我用去干什么了呢?那還不如在床上想：“為什么我就是沒(méi)有時(shí)間呢?是時(shí)間太短了嗎?不是!時(shí)間就是自己擠出來(lái)的。我不禁想起魯迅的名言：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書(shū)的啟發(fā)吧。如果你覺(jué)得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來(lái)吧!你要好好利用這短短的五分鐘來(lái)寫(xiě)一小段話，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時(shí)間的力量。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間!爭(zhēng)取在我成長(zhǎng)的道路上更加努力，在有限的時(shí)間里，過(guò)得無(wú)比充實(shí)!

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時(shí)間，不要然它就會(huì)在你身旁白白流過(guò)!

匆匆的讀后感7

　　周末，我高興地拿起《朱自清散文選》津津有味地看了起來(lái)。一篇《匆匆》深深地吸引了我。讀后，我的心情久久不能平靜。

　　時(shí)光匆匆，朱自清告訴我們要珍惜時(shí)間。吃飯時(shí)，時(shí)間會(huì)從飯碗下溜走;洗手時(shí)，時(shí)間會(huì)從指間流走。桃花開(kāi)了，有再紅的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可是，時(shí)間一去不再?gòu)?fù)返，時(shí)間就像飛箭一樣，一會(huì)兒就過(guò)去了，浪費(fèi)的時(shí)間再也不能補(bǔ)回來(lái)了，朱自清先生后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，浪費(fèi)了八千多個(gè)日夜。

　　讀著讀著，我深刻地感受到時(shí)間的流逝是如此之快，我不由得想到自己，我是怎樣安排時(shí)間的?我珍惜時(shí)間了嗎?我每天急急忙忙地上學(xué)，又收獲了什么呢?記得有一天早上，媽媽六點(diǎn)鐘叫我起床，我慢吞吞地睜開(kāi)眼睛，磨磨蹭蹭地爬起來(lái)，媽媽把衣服扔給我，說(shuō)：“快把衣服穿上!”我拿起衣服，并沒(méi)有穿，還想著昨天晚上的'夢(mèng)，想得入了迷�！鞍パ剑�鄒鈺，都六點(diǎn)四十了!”我一下子驚醒過(guò)來(lái)，迅速穿上衣服，三口兩口把飯扒完。哎呀，七點(diǎn)了!我背上書(shū)包，坐上媽媽的自行車(chē)。喲，好像少了什么?紅領(lǐng)巾!我的媽呀!我趕緊又跑上樓，拿起紅領(lǐng)巾就跑，跳上車(chē)，這才舒了一口氣。想想一個(gè)早晨我浪費(fèi)了多少時(shí)間，如果我每天抓緊時(shí)間起床、吃飯，把省下的時(shí)間讀讀書(shū)，背背英語(yǔ)，該有多大的收獲啊!

　　以前我也浪費(fèi)了許多時(shí)間，讀了朱自清先生的《匆匆》，我深知時(shí)間的一去不復(fù)返，時(shí)間的寶貴，也真正體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要珍惜時(shí)間，抓緊一分一秒，爭(zhēng)取更多的收獲。

匆匆的讀后感8

　　我讀《匆匆》疑問(wèn)的時(shí)候，先是感覺(jué)不太懂，接著就難以理解了（個(gè)人觀點(diǎn)，見(jiàn)諒）。

　　我知道朱自清老師是在教育我們要珍惜時(shí)間，但是，“我何曾留下過(guò)像游絲般的痕跡呢？”這句話我不太認(rèn)同，難道沒(méi)有在世界上留下過(guò)痕跡就沒(méi)有意義嗎？不是的，即使沒(méi)有在世界上留下痕跡至少也會(huì)在別人的心里留下痕跡的。我覺(jué)得并不需要多大多大的名氣啊，創(chuàng)造過(guò)多么多么好的發(fā)明啊，這些都不重要，只要曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，能夠堅(jiān)持到底——那樣，就很好了。

　　“過(guò)去的日子如輕煙”怎么會(huì)呢？我覺(jué)得，喻成一支筆更好，在我們?nèi)松�的�?shū)上記錄著過(guò)去的日子：有開(kāi)心的事，也有傷心的事。

　　朱自清老師好像不想讓匆匆的時(shí)間流逝呢，可是，如果時(shí)間停留，我們的筆不再書(shū)寫(xiě)，那我們心中的書(shū)會(huì)留下多少的空白啊，成長(zhǎng)的故事又從何而來(lái)呢？正因?yàn)闀r(shí)間不是停留的，所以有了一年四季；正因?yàn)闀r(shí)間不是停留的，才有了對(duì)未來(lái)的期待。珍惜時(shí)間固然可貴，但是樂(lè)觀的去對(duì)待時(shí)間匆匆不是更好嗎？

　　不過(guò)，我還是很敬佩朱自清老師的，因?yàn)椋�他用心去感受了生活，感受到了時(shí)間匆匆，感受到了自己的.日子和時(shí)間的海洋比起來(lái)很渺小，因?yàn)檎湎�時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)去如飛，不禁“頭涔涔而淚潸潸”，并感到無(wú)奈與惋惜。但是，老師，不應(yīng)該為此感到消沉，對(duì)嗎？盡管針尖上的一滴水很小，但是海洋不也是由成千上萬(wàn)的水滴匯成的么？

　　“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我并不聰明，但是我可以回答：這是因?yàn)橐�迎接新的日子�?/p>

匆匆的讀后感9

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！弊x完朱自清先生的《匆匆》，我思緒萬(wàn)千。

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)間很寶貴，失去的時(shí)間便再也回不來(lái)了，所以，請(qǐng)您珍惜時(shí)間，不要因?yàn)槟愕膽卸韬湍ゲ涠�錯(cuò)失美好的年華。

　　你問(wèn)我是否浪費(fèi)過(guò)時(shí)間？當(dāng)然有，我舉個(gè)例子吧：每周三的下午，我都要參加學(xué)校的美術(shù)特色課。一次，由于王老師拖堂，我匆匆忙忙來(lái)到美術(shù)教室時(shí)，已經(jīng)上課了。我心想：都已經(jīng)遲到那么久了，老師講什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出來(lái)，心思也沒(méi)有放在課堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出來(lái)時(shí)，老師都已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們都開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。那堂課我畫(huà)得一塌糊涂。課上完后，我就特別沮喪和后悔，心想：我應(yīng)該先聽(tīng)課，聽(tīng)完課再拿材料，不應(yīng)該磨磨蹭蹭而把學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間浪費(fèi)了。

　　讀完《匆匆》，也讓我明白：浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間也一定不會(huì)善待他。我想起了一個(gè)故事：一個(gè)年輕人，在一次升學(xué)考試中落榜，他很后悔在考試前不珍惜時(shí)間復(fù)習(xí)功課，整天和朋友們一起玩耍。于是，他在家里天天懊悔著說(shuō)：“上帝呀，能在給我一次學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)嗎？如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間�！边@時(shí)，時(shí)光老人出現(xiàn)在他的面前，給了他一次重返時(shí)光的機(jī)會(huì)，并告誡他，一定要珍惜時(shí)間�？蛇@個(gè)年輕人重返時(shí)光后，仍然不努力學(xué)習(xí)，結(jié)果還是落榜了，他又再次哀求，而時(shí)光老人再也沒(méi)出現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們：如果你不珍惜時(shí)間，即便再給你重來(lái)的機(jī)會(huì)也改變不了失敗的結(jié)果，更何況，人生沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

　　高爾基曾說(shuō)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能留下串串果實(shí)，懶惰者只有一頭白發(fā)，兩手空空�！�

　　時(shí)間猶如河水，只去不回。

匆匆的讀后感10

　　珍惜，是什么？珍惜，是當(dāng)你擁有美好事物時(shí)，牢牢地抓住它；珍惜，是當(dāng)你身處在美景之中時(shí)，好好地享受這美景；珍惜，是當(dāng)你遇到挫折時(shí)，也能很好地面對(duì)。趁現(xiàn)在我們還年少，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切。

　　在此之前，我從來(lái)沒(méi)有真正的理解過(guò)‘珍惜’的含義。直到讀了朱自清的《匆匆》后，我才慢慢開(kāi)始領(lǐng)悟�！洞掖摇愤@篇文章，主要寫(xiě)了朱自清為時(shí)間飛逝，一去不復(fù)返，稍縱既事而感到后悔，無(wú)奈，惋惜。時(shí)間流逝，他想挽留卻留不住，他覺(jué)得在活著的時(shí)候，應(yīng)該多做一些有意義的事。

　　是啊，“桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。”但是，時(shí)間是無(wú)法倒流的，它就像一張光盤(pán)，永遠(yuǎn)記錄著你的過(guò)去。時(shí)間也是無(wú)法挽留的，我們只能隨著它一天天過(guò)去，但是，只要我們珍惜身邊的一切，生活就會(huì)多一些美好的時(shí)光，這樣生命就會(huì)變得有意義了。

　　時(shí)間是我們最好的老師，它讓我們珍惜著寶貴的經(jīng)歷，讓那些不愉快隨風(fēng)遠(yuǎn)去。生活，就是一本書(shū)，“珍惜”兩個(gè)字，隨便翻一頁(yè)，都可以看到。在電視新聞中，我看到了這樣一則新聞；一個(gè)女明星，她患了癌癥，但即使是在生命的'最后階段時(shí)，她仍出來(lái)工作。她說(shuō)，她不想呆在病房里度過(guò)最后一段時(shí)光，她想要珍惜眼前，不想再浪費(fèi)時(shí)間了。直到她在工作現(xiàn)場(chǎng)大口大口地吐著鮮血時(shí)，直到她停止呼吸的那一刻，她才停止工作。除此之外，我國(guó)的大文豪魯迅先生不也是如此嗎？當(dāng)他身患重病時(shí)，他仍珍惜著時(shí)間，熬夜地工作著，夜里一直在咳嗽，但他從未停止過(guò)。正如魯迅所說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！睙o(wú)論是新聞中的女明星，還是大文豪魯迅先生，他們都有著珍惜時(shí)間的精神。

　　珍惜，是一件多么美好的事��！雖然時(shí)間不可能永遠(yuǎn)都停在那一刻，但只要我們珍惜了，那便是記憶中最美好的一部分。懂得珍惜吧，別再為時(shí)間一去不復(fù)返而嘆氣了。

匆匆的讀后感11

　　時(shí)間匆匆逝去，如流水，總是在我們不經(jīng)意間一去不復(fù)返。在語(yǔ)文課上，我跟著朱自清的腳步，感受到了時(shí)間匆匆的不堪回首，一去不復(fù)返。

　　文章以細(xì)膩的文筆，刻畫(huà)了時(shí)間匆匆流逝的蹤跡:洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去；甚至連伸出手遮挽時(shí)，又從遮挽的手邊過(guò)去……處處流露出作者對(duì)過(guò)去日子的深深惋惜與留戀。

　　在我的生活中，日子也是如此的匆匆:閑聊時(shí)，日子從我的.嘴邊溜去；跑步時(shí)，日子從腳底鉆過(guò)去；打電子游戲時(shí)，日子輕盈地從鼠標(biāo)上躍過(guò)去。當(dāng)一天的時(shí)光過(guò)去時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到時(shí)間溜走的悄無(wú)聲息。

　　而日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從一個(gè)天真爛漫的一年級(jí)小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入初中大門(mén)的六年級(jí)學(xué)生。近六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　兒時(shí)，父母那一聲聲親切的呼喚，已成為一句句無(wú)止境的嘮叨；兒時(shí)，那蹣跚的步伐，已是大步流星的奔跑；兒時(shí)，那才及父母大腿的身高，現(xiàn)在已生長(zhǎng)到肩頭……歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，我的世界跟著時(shí)間的匆匆也開(kāi)始了變化。

　　在玩電腦時(shí)，在看電視時(shí)，在玩耍嬉戲時(shí)，你有沒(méi)有聽(tīng)到時(shí)間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音？它是在提醒你，快去寫(xiě)作業(yè)，不要再玩了！而在你刷題、閱讀、鍛煉，或是在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)時(shí)，你卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，讓你過(guò)得特別充實(shí)，因?yàn)�，你把時(shí)間花在的應(yīng)該做的事情上。

　　勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲�，F(xiàn)在，我一定不要浪費(fèi)這學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不要讓這匆匆溜走的時(shí)光，白白浪費(fèi)了現(xiàn)在的關(guān)鍵時(shí)期！

匆匆的讀后感12

　　今天，在老師的指導(dǎo)下，我有幸讀了朱自清的散文——《匆匆》。這篇文章用細(xì)膩的筆法寫(xiě)出了作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的惋惜與無(wú)奈之感。這篇文章告訴我們：時(shí)間是珍貴的，我們一定要珍惜時(shí)間，不能任憑時(shí)光飛逝。

　　讀到這里，讓我不由地想到了古今中外許多珍惜時(shí)間并獲得成功的名人，其中就有司馬光。他從小就非常勤奮，善于利用時(shí)間。為了編寫(xiě)史學(xué)巨著——《資治通鑒》，特地制作了一個(gè)枕頭，并取名為“警枕”。每當(dāng)他寫(xiě)作到深夜，困了就會(huì)枕著警枕睡，只要身體稍微一動(dòng)，警枕就會(huì)滾開(kāi)，他驚醒后便繼續(xù)寫(xiě)作。終于，經(jīng)過(guò)了二十幾年的努力，他成功了！

　　不僅古時(shí)候的名人惜時(shí)如金，我們現(xiàn)代的名人也不遑多讓，魯迅就是這樣的人。

　　魯迅是我國(guó)著名的'作家，寫(xiě)了許多的名作。為了能寫(xiě)出更多警醒世人的文章，他經(jīng)常熬夜，有時(shí)實(shí)在困得不行了，就吃小辣椒提神醒腦，清醒之后繼續(xù)寫(xiě)作。身邊的人經(jīng)�？滟澦麨樘觳牛�他總是說(shuō)，哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。繼而，別人也會(huì)常常跟他抱怨時(shí)間太緊張，根本沒(méi)時(shí)間做自己喜歡的事情時(shí)，他也會(huì)說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，時(shí)間總還是有的。

　　然而，名人們都珍惜時(shí)間，但我卻常常浪費(fèi)。每次老師布置的作業(yè)，我總是拖拖拉拉的，最后不得不寫(xiě)到半夜。每到這時(shí)，我都后悔不已，為什么之前不認(rèn)真寫(xiě)呢？不然自己也不會(huì)寫(xiě)到這個(gè)時(shí)候呀！

　　讀過(guò)《匆匆》這篇文章，再結(jié)合自己的實(shí)際，讓我深刻地感受到歲月如梭，光陰似箭。如果我們現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，到頭來(lái)就會(huì)竹籃打水——一場(chǎng)空。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，還為時(shí)未晚。

匆匆的讀后感13

　　《匆匆》是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的第二篇課文，剛開(kāi)始我還不解其意，但當(dāng)我深入理解后，我感概萬(wàn)千。

　　這篇文章是朱自清在“五四”落潮期所創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)許多青年人將自己本該做的事忘記了，只愿平淡的生活，不愿將時(shí)間放在學(xué)業(yè)上，虛度光陰。因此他寫(xiě)下了這篇文章，為了喚醒他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。

　　當(dāng)讀到"去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢”的時(shí)候，我的心中似乎有一絲東西被觸動(dòng)了：是啊，正如文章里所說(shuō)的一樣，任何東西去了，都有回來(lái)的時(shí)候，惟有時(shí)間一去不復(fù)返，一切都是那么的匆匆。想到一旦時(shí)間沒(méi)有被好好的利用，就會(huì)白白流走，我不禁也像作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。

　　這時(shí)候，我想起了過(guò)往我不珍惜時(shí)間的事情。記得去年的寒假，我?guī)缀跬姣偭�，把要做寒假作業(yè)的事完全拋在腦后，直到開(kāi)學(xué)的前一天晚上，正是正月十五，我才想起來(lái)作業(yè)沒(méi)完成。我心急如焚，拼命的趕作業(yè)，一點(diǎn)過(guò)節(jié)日的心情都沒(méi)有，更不要說(shuō)出去逛街看花燈了，結(jié)果在家足足熬了一個(gè)通宵，才勉強(qiáng)把作業(yè)做完，第二天沒(méi)精打采的去上學(xué)。

　　還有一次，我和爸爸一起去旅行，我們游玩了許多景點(diǎn)，爸爸叫我好好利用參觀的.時(shí)間，認(rèn)著聽(tīng)講解，學(xué)習(xí)這些景點(diǎn)知識(shí)，了解其中的文化底蘊(yùn)�？墒�，我一點(diǎn)都沒(méi)在意，到處晃悠，走馬觀花，隨便拍了幾張照片就走了�；氐郊遥�我翻看回照片的時(shí)候，腦袋里空空的，感覺(jué)什么都沒(méi)有學(xué)到�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我懊悔不已。時(shí)間飛一般流逝，一眨眼就是幾年，而我再想回到那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)不可能了。

　　這些經(jīng)歷，讓我感覺(jué)到了時(shí)間的公正無(wú)私，它給了你多少時(shí)間，你好好利用它，它就會(huì)給你回報(bào)，如果你浪費(fèi)它，它也不會(huì)因此而多給你一分一秒。所以，我們需要珍惜眼前的每一天，這樣，將來(lái)才會(huì)不因“少壯不努力”，而“老大徒傷悲”！

匆匆的讀后感14

　　也許因?yàn)閼械木壒�，都不中意讀小說(shuō)的，其中紛繁的情節(jié)與描寫(xiě)就要費(fèi)盡時(shí)間和精力去了解一個(gè)虛構(gòu)的故事，實(shí)在是太累了，所以往往都是讀了開(kāi)頭，就沒(méi)有下文了，我深信，無(wú)論是多么精彩或是引人入勝抑或蕩氣回腸的史篇，對(duì)于我而言，都會(huì)失去令我仔細(xì)讀到結(jié)尾的興趣。

　　因此，就自認(rèn)是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，后來(lái)隨著時(shí)間的滋長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非如此，因?yàn)榻K于找到了一種適合自己閱讀又不至花費(fèi)太多時(shí)間與精力的文體，那便是——散文。沒(méi)有過(guò)多煞費(fèi)心機(jī)的整體編排，無(wú)須參透的'高潮鋪墊，只需靜靜的，只靜靜的，就能從字詞間直截了當(dāng)?shù)伢w會(huì)到作文之人內(nèi)心的情感，喜歡這種直接，也喜歡這種純粹，而相比小說(shuō)下作者竭盡編綴的故事來(lái)含蓄地抒發(fā)某種思想，散文無(wú)疑給了我更輕松的'感覺(jué)。

　　前幾個(gè)月，隨手拿起了朋友送的一本書(shū)，記得那是為學(xué)業(yè)奔波的夜晚，那個(gè)冬天很冷，倚著床頭燈，就這么靜靜地讀到了《匆匆》，那是第一次為一篇文章而產(chǎn)生共鳴，同樣地對(duì)未來(lái)充滿疑惑與迷茫，一樣地慨嘆時(shí)光的一去不復(fù)返，不敢說(shuō)，喜歡并欣賞朱自清先生的每一篇文章，但確乎，從他的文筆里，我總能收獲到小小的觸動(dòng)，就好像心弦被一個(gè)知音人撥動(dòng)了一下。記得那一晚是含著淚光讀完《匆匆》的。我雖然至今無(wú)法解釋為何它對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)有如斯的感動(dòng)，但的確，第一遍，我就喜歡上了《匆匆》。

　　如今，幾個(gè)月過(guò)去了，再拿出來(lái)讀的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的強(qiáng)烈感覺(jué)也開(kāi)始消退了，這才恍然驚覺(jué)，原來(lái)安逸的確會(huì)將原本賦予激情的生活推向平靜的微波之中，但唯一沒(méi)變的是，我依然，中意《匆匆》的感覺(jué)，盡管憂傷、含蓄的傷感和無(wú)奈。呵呵，這又讓我想起了巴金，多么不同的兩個(gè)人，一個(gè)憂郁而傷感，另一個(gè)卻在苦難中仍然堅(jiān)毅，但，同樣地，都很欣賞他們的風(fēng)格！

匆匆的讀后感15

　　韶華易逝，人生短促。讀了朱自清《匆匆》我感受良多。究竟有多少英雄埋沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中？又有多少豪杰在歷史的舞臺(tái)上留下濃墨重彩的一筆？

　　有些人是大器晚成，而更多的人是不得志！曾今就有個(gè)不得志的青年王勃，他在他的《滕王閣序》中說(shuō)道：“屈賈誼于長(zhǎng)沙”。但世事無(wú)常，王勃活了27歲便死了。身為初唐四杰中最杰出的`一個(gè)，他最終也沒(méi)有能夠施展出他的全部才華，只能感嘆：“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”，“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在，襤外長(zhǎng)江空自流�！毕胂牒笫赖男翖壖菜鶎�(xiě)的“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土�！被蛟S失意之人總是可以用時(shí)間終究要流逝的態(tài)度去看待繁華無(wú)定和自身的無(wú)奈，但都卻難以平定心中的抑郁。

　　據(jù)說(shuō)蘇洵年輕的時(shí)候，讀書(shū)不努力糊里糊涂地混日子，常常和一幫狐朋狗友賽馬、游山玩水，直到27歲方才有覺(jué)悟，于是發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)了一年多他認(rèn)為自己差不多就去考進(jìn)士，結(jié)果沒(méi)考上，這才促使他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的不容易，不下得深功夫想要得到成果是不可能的。從此，他謝絕賓客閉門(mén)苦讀，夜以繼日，手不釋卷，堅(jiān)持了五六年終于文采大進(jìn)，下筆如有神，終成一代文豪。

　　指間流沙，消失無(wú)痕，默數(shù)已過(guò)去了無(wú)數(shù)年月，我不經(jīng)輕嘆時(shí)間如白駒過(guò)隙。少年得志不常見(jiàn)，大器晚成時(shí)常在，考驗(yàn)的是意志，是堅(jiān)持。生命有終了，時(shí)間無(wú)歸期，現(xiàn)在我們生活在一個(gè)高速發(fā)展的世界，必須時(shí)時(shí)刻刻更新自己的知識(shí)以迎接更大更強(qiáng)的挑戰(zhàn)，否則就會(huì)被時(shí)代所拋棄。

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