匆匆小學生讀后感推薦
【篇一:匆匆讀后感】
朋友,你讀過匆匆這課吧,這位作者很有名,他是朱自清。
燕子去了,有再來的是的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又在開的時候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?我知道,日子是從他洗手時,吃飯時,默默時度過的。文中多次使用修辭方法,其中有排比、比喻等。第一段和最后一段是首尾呼應。時間如流水一去不復返了“少壯不努力,老大徒傷悲!睍r間如人生,度過了就不能再回去了。我們要好好珍惜時間,不要讓它再跑掉了,世界上沒有后悔藥可買。
我們不要白白走著一遭。
【篇二:《匆匆》讀后感】
最近,我們學了一篇課文,是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也?我書上有寫,但還是摘錄點說下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚州人,原籍浙江紹興?谷諔(zhàn)爭結束后,朱自清積極支持反對國*黨反動統(tǒng)治的學生運動,在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟糧,因貧病在北平逝世。
作者就不用再說了,畢竟都60多年過去了,我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字數(shù)不多,印在教科書上只有兩面,可一篇課文并不是憑字數(shù)來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個字:匆匆,就講了一個道理:時間來去匆匆,稍縱即逝,一去不復返。雖然課文就只講了一個道理,可讀起來并不乏味,并不是一直在反復的講某句話,除了結尾和開頭——老師管那叫首尾呼應。
我讀了這篇課文后,雖然我不只十七八遍的聽過這個道理,可卻還是被這篇文章折服了!斑^去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了”寫得多好啊!多有感情!讀了這篇課文,我真正的知道了時間的意義,真正的理解了人生的意義!
【篇三:《匆匆》讀后感】
我今天讀了匆匆這篇文章。我剛看一小節(jié)的時候,就入迷了,因為我覺得寫得太好了。
他寫:燕子去了,有再來的時候;楊梅枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的.,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷,那是誰?又藏在何片呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪?
我覺得時間飛快地走了,于是洗手的時候,時間從水流里過去了。吃飯時,時間從飯碗里過去了。
!匆匆的時間,總是那么快的流過,所以我們要珍惜這寶貴的時間呀!
【篇四:匆匆讀后感】
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”
1、明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。
2、荒廢時間等于荒廢生命。
3、黑發(fā)不如勤學早,白發(fā)方悔讀書遲。
看電視的時候,時間從我們的眼前閃過;玩電腦的時候,時間從鍵盤上劃過;寫作業(yè)的時候,日子從作業(yè)本上踩過。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
讓我們一起珍惜時間吧!
【篇五:匆匆讀后感】
光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉瞬即逝。是的,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩。
答案只有一個,那就是珍惜時間。不惜寸陰于今日,必留遺憾在明天。珍惜一些時間,立志奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會無悔于心,展望未來才會充滿信心,也只有這樣,才會在人生道路上取得一個有一個成功。
那就讓我們一起來努力珍惜時間吧!珍惜每一分每一秒的時間吧!
【篇六:匆匆讀后感】
對于我們來說,時間就是有限的生命,而要讓這有限的生命發(fā)揮光彩,就是做更多有益的事,但如果你整天想著明天再做,后天再做,那么時間會漸漸離你遠去,這種浪費的結果就是要完成的事堆積成山因為“完成工作的方法是珍惜每一分鐘”,而且“拋棄今天的人不會有明天,而昨天,不過是行去流水”。
時間對于我們是很重要的,我們應當珍惜這普遍而有珍貴的東西。
【篇七:匆匆讀后感】
我在徘徊……
朱自清曾告訴過我:過去并沒有留下什么痕跡,重要的是從現(xiàn)在開始,懂得珍惜時間,只有珍惜時間才有可能去創(chuàng)造未來,只有去創(chuàng)造未來才有可能去創(chuàng)造無限生機!時間是會匆匆地走,也會匆匆地來,這是誰也控制不了的,但我們可以控制自己,不要再虛度年華!
時間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼,不然,時間也會在你身邊悄悄飛逝……
【篇八:匆匆讀后感】
從前,總以為一件事做不完,以想想自己,一到星期六早上,睡到12點。家長叫了才懶洋洋地起床,作業(yè)能推就推。當時,我一點都不覺得時間可貴,總覺得時間有的是。
人生就是這樣匆匆,當我們還來不及同人生親密接觸時,它已瞧瞧地從我們的睡夢中,從我們洗手時嘩嘩的流水中匆匆地溜走了!把嘧尤チ耍性賮淼臅r候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”然而人生只有一次,容不得我們奢望上天再給我們一次機會。
好好地把握人生,才不會使我們在人生的終點站后悔莫及。只有這樣,我們的人生才會更精彩!
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