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匆匆中學(xué)生讀后感

時(shí)間:2023-04-05 09:33:56 匆匆讀后感 我要投稿

匆匆中學(xué)生讀后感范本

  時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。今日的時(shí)光流水般逝去,明日的時(shí)間正悄悄來,而昨天的時(shí)間只能流進(jìn)歷史的長河中,不論你怎樣留戀它。下面是yjbys挑選較好的關(guān)匆匆中學(xué)生讀后感范本,供大家參考。

匆匆中學(xué)生讀后感范本

  篇一:匆匆中學(xué)生讀后感

  前不久,我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》.它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華.

  其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次.“燕子去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候.”所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾.

  少壯不努力,老大徒傷悲.

  現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些.早上的太陽公公上班時(shí),我們都喜歡賴在床上,一日之計(jì)在于晨,無比美好的早晨又過去了.來得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒了影子——從床邊過去了.匆匆吃完午飯?不是的,我們從不放過一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注,飯碗一粒未動(dòng)——中午又過去了,從飯碗前過去.下午應(yīng)該要寫作業(yè)?沒有,“今天我和同學(xué)約好要去‘爬山’.”“今天我又很‘重要’的事情要出去.”……一個(gè)下午便又在玩耍時(shí)過去.晚上呢?“明天再做吧,明天比較有空,今天晚上玩會(huì)兒電腦……”

  一天匆匆過去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒有,沒有,沒有.而明天卻又將是如此.明日復(fù)明日,明日何其多.我生待明日,萬事成蹉跎.

  時(shí)間過得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無所事事,老來自當(dāng)后悔萬分.若是如此,我們還要來這世間有什么用呢?

  匆匆讀后感

  《 匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情.

  時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返.不信,您想想看,誰能把時(shí)間留住呢?過了今天,到明天:過了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn).

  時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的`連綿不斷的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn).時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡.每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走.

  無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!

  生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程.

  使未知的事物成形而現(xiàn),詩人的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處,并有名兒可喚.詩人把空靈的時(shí)間,抽象的觀念,通過現(xiàn)象來表示,而隨著詩人情緒的線索,去選擇、捕捉那鮮明的形象.詩人的情緒隨著時(shí)間從無形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花.

  作者不在于描繪春景的實(shí)感,而在于把讀者帶入畫面,接受種情緒的感染,同時(shí)又作形象的暗示:這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯,是時(shí)間飛逝的痕跡,由此詩人追尋自己日子的行蹤.

  在時(shí)間的匆匆里,詩人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著.黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸,時(shí)間的匆匆和自己的無為相對照,使詩人更清楚地看到:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了.”

  詩人隨著情緒的飛動(dòng),緣情造境,把空靈的時(shí)間形象化,又加之一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求.在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛.

  《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng),全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上,節(jié)奏疏隱綿運(yùn),輕快流利.

  篇二:匆匆中學(xué)生讀后感

  “光陰似箭”、“白駒過隙”、“時(shí)光荏苒”……讀了朱自清的《匆匆》,這么多的成語一下從我腦中蹦了出來。心中真是久久不能平靜,只想說眾所周知的四個(gè)字“珍惜時(shí)間”!

  首先,時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。今日的時(shí)光流水般逝去,明日的時(shí)間正悄悄來,而昨天的時(shí)間只能流進(jìn)歷史的長河中,不論你怎樣留戀它。時(shí)間就是這樣,匆匆來,匆匆去,它沒有感情,它只懂得沿著以前的足跡前進(jìn),從不改變方向。一天24小時(shí),太陽升起時(shí),它早已來了,夜半鐘聲敲響12下時(shí),它又走了,從不在人間多停留一刻。緊接著,它的另一個(gè)使者來了,重復(fù)著它的工作。“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的.時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,為什麼我們的日子一去不復(fù)返呢?”朱自清的這段話,扣人心弦,引著我們?nèi)ニ妓魅松囊饬x。

  其次,人的一生仿佛一直在擁有和失去。擁有了今天的24小時(shí),卻失去了一年的1/365。人生80載,悠悠29200天,看似很長,卻只能分為昨天、今天、明天。然而這三個(gè)階段中,我們最能把握的也只有今天,并且今天又會(huì)變?yōu)樽蛱,明天也?huì)走向今天,啊!如此循環(huán),80年的時(shí)光又變得如此之短。

  莎士比亞曾經(jīng)說過這樣的一句話:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄它。”不錯(cuò),這短短的一句話,是先輩們生活體驗(yàn)的結(jié)晶。愚蠢的人浪費(fèi)時(shí)間,終日懶懶散散,無所事事,他們的一生中只有等待,他們很快被時(shí)間拋棄。然而,聰明的人則利用時(shí)間,抓住一分一秒,不允許它像手中沙從指縫間流走,他們的一生多姿多彩,充實(shí)踏實(shí),可以做出許多讓生命閃光的事情,甚至“他們的時(shí)光永在,永遠(yuǎn)活在人們心中!”也許這正應(yīng)了塞涅卡那句話“如能善于利用,生命乃悠長。”但是要強(qiáng)調(diào)的是“善于利用”,陳毅元帥有首詩寫道:“愁人知夜長,忙人嗟日短。我則異其趣,一閑對百忙。”時(shí)間可以消磨你如詩的年華,但同樣也是這 匆匆的時(shí)間可以使你生命的精髓永恒。

  不要做澗底靜止的石子,任時(shí)光如水自夢里流瀉而過;不要做空中游移的白云,讓浮生飄蓬留不下一點(diǎn)碧痕淺波。要做就做那永不停息的風(fēng),伴著時(shí)光,一程有一程的領(lǐng)略;要做就做那奔騰千里的河,伴著時(shí)光,日夜向著大海進(jìn)發(fā)。要做就做那參天直立的樹,任時(shí)光為自己刻上一道道年輪,根深深地扎進(jìn)黑暗的泥土,枝高高地伸進(jìn)光明的蒼穹,一樹繁花一樹碩果,每片葉子都是一首歡歌。

  時(shí)光匆匆,我們不能再沉湎在昨天,不能再觀望明天,我們應(yīng)從今天開始,用自己生命的刻度尺去測量這匆匆的時(shí)間。

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