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《丑小鴨》讀后感

時(shí)間:2023-07-29 17:38:11 丑小鴨讀后感 我要投稿

【推薦】《丑小鴨》讀后感14篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的《丑小鴨》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】《丑小鴨》讀后感14篇

  《丑小鴨》讀后感 篇1

  《丑小鴨》這篇文章寫(xiě)的是:一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨,它的心中一直懷有一份夢(mèng)想。因?yàn)檫@份夢(mèng)想,它在困難面前沒(méi)有絕望,也沒(méi)有沉淪,而是在始終不屈的奮斗,有一天,它終于變成了一只漂亮高貴的天鵝。

  我想,在這個(gè)世界上,每個(gè)人都愛(ài)美,外在美雖然重要,但心靈美更重要,如果只是外表美,心靈不美,又有什么意義呢?有人為了外在的美,而背叛他最親近的人,但那是美嗎?不是的,其實(shí)那是一種很丑陋的美。有的人雖然相貌不佳,但只要善良,肯努力、勤奮,那還是丑嗎?不是的,其實(shí)那是一種很自信的美。就像鄭爽說(shuō)的一樣:“如果華麗的外表下面是一顆丑陋的心,無(wú)論怎么裝扮都是丑陋的。”

  讀完這篇課文,使我明白:外在的美并不重要,內(nèi)心的美比外在美更重要。丑小鴨能變成美麗的'天鵝,其實(shí)這一切都源于它自己心中的那一份永恒的夢(mèng)想。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一只展翅高飛的美天鵝,只要你有堅(jiān)定的信念,并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,朝著自己的夢(mèng)想去努力、去奮斗、去拼搏,相信你會(huì)成功的,不過(guò)有很長(zhǎng)的路要走。

  愛(ài)迪生說(shuō):“天才是一份靈感加上九十九分汗水!敝灰銏(jiān)持不懈地往前走,即使再長(zhǎng)的路你也會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一天。因?yàn)槿藗兂Uf(shuō)沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。巴爾扎克曾經(jīng)也說(shuō)過(guò):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),它是絆腳石,讓你卻步不前,對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),它是墊腳石,讓你站得更高”。

  我從這篇課文中領(lǐng)悟到了美的真諦,明白了美的內(nèi)涵——不是外在的美而是內(nèi)心的美讓我們變成天鵝,在美的天空中展翅高飛。

  《丑小鴨》讀后感 篇2

  夜深了,一輪皎潔的明月高高地懸掛在夜空中,將如水的月光灑滿(mǎn)大地。璀璨的星辰布滿(mǎn)夜空,將墨藍(lán)色的夜空點(diǎn)綴得更加美麗。

  在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我又一次翻開(kāi)了《丑小鴨》這篇童話(huà)!冻笮▲啞返淖髡呤堑19世紀(jì)著名童話(huà)作家,世界文學(xué)童話(huà)創(chuàng)始人——安徒生。

  《丑小鴨》這篇童話(huà)講述的是:一只丑小鴨歷經(jīng)種種挫折和打擊,終于變成白天鵝的故事。丑小鴨這一形象激勵(lì)那些身處逆境的人們不斷進(jìn)取,追求美好生活,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  在這篇童話(huà)中,丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對(duì)美的向往和不懈的追求。如果說(shuō)一開(kāi)始他還是被迫離家流浪,還是不得不逃離野鴨和追逐的獵人,那么當(dāng)他已經(jīng)在農(nóng)家安定下來(lái)而仍然不滿(mǎn)足,仍然要“走到廣大的世界里去”,那完全是出自于對(duì)美好大自然、美好生活的努力追求。在經(jīng)受了嚴(yán)冬的困苦和災(zāi)難之后,他最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,獲得了幸福。

  其實(shí),丑小鴨的經(jīng)歷就是安徒生的`經(jīng)歷,丑小鴨和安徒生都是在苦難中追求夢(mèng)想。比如:丑小鴨又大又丑,走到哪里都受到嘲笑;安徒生出生在矮小破舊的平房里,也總受人捉弄。丑小鴨在打擊中一直想走到外面廣闊的世界里去,最后他變成了一只美麗的白天鵝;安徒生離開(kāi)家鄉(xiāng),找到了自己心中的“神燈”——文學(xué),最后他成為了一位世界著名童話(huà)作家。

  不論是丑小鴨的經(jīng)歷,還是安徒生的經(jīng)歷,都在啟示我們:只要我們不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想!

  我們都是“丑小鴨”,都在努力中成長(zhǎng)!

  《丑小鴨》讀后感 篇3

  每當(dāng)在奶奶家看到那一只只毛茸茸的小鴨子時(shí),我便不由自主地想起了安徒生筆下的丑小鴨:剛生下來(lái)就長(zhǎng)得特別丑陋,朋友們嘲笑它、排擠它,兄弟姐妹們欺負(fù)它、打擊它,最后連鴨媽媽也勸它離開(kāi)。這只可憐的小鴨被迫開(kāi)始流浪,幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn),受盡折磨。但它一直懷有一個(gè)堅(jiān)定的、美好的夢(mèng)想,在困難面前沒(méi)有絕望,沒(méi)有沉淪,而是靠著自己的不懈努力,在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后,終于變成了一只美麗、高貴的能夠在藍(lán)天白云下自由翱翔的白天鵝。它感受到了幸福,感受到了溫暖,但并沒(méi)有驕傲,因?yàn)樗涣俗约涸?jīng)是一只丑小鴨。

  丑小鴨變成漂亮的白天鵝,靠的就是它的堅(jiān)定信念、它的美麗夢(mèng)想,以及為之堅(jiān)持不懈地去努力、去奮斗的堅(jiān)強(qiáng)的的斗志和無(wú)法摧毀的`意志力。

  《丑小鴨》這個(gè)故事,讓我明白了:如果身處逆境,只要你不被挫折擊倒,心中懷有夢(mèng)想,并為之去努力、去堅(jiān)持、去奮斗,最終一定能夠走向成功!馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活就象海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能達(dá)到彼岸!边@讓我想到了暑假的鋼琴考級(jí),離考級(jí)還有半個(gè)月了,我無(wú)意中聽(tīng)到爸媽的對(duì)話(huà):“老師說(shuō),這次考級(jí)可能有點(diǎn)問(wèn)題……”。聽(tīng)了真的有點(diǎn)郁悶,因?yàn)槲掖_實(shí)離老師的要求還有一段距離,唉,怎么辦呢?難道就這樣放棄,明年再來(lái)嗎?不,我一定要加把勁,努力練,爭(zhēng)取通過(guò)!我暗暗下了決心。于是,我更加的細(xì)致,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),更加的專(zhuān)注,不讓自己受到任何的干擾。終于,功夫不負(fù)有心人,我的考級(jí)通過(guò)了。

  生活不是一帆風(fēng)順的,挫折和痛苦是不可避免的,我們要學(xué)會(huì)把它踩在腳下,擁有一份屬于自己的夢(mèng)想,學(xué)會(huì)樹(shù)立生活的目標(biāo),在自信、拼搏中,讓自己變成一只真正的“白天鵝”!

  《丑小鴨》讀后感 篇4

  讀了《丑小鴨》之后,我有很多感觸!冻笮▲啞分v述的是一只丑陋的小鴨,歷經(jīng)坎坷,終于變成了一只美麗的白天鵝。全文以丑小鴨的流浪足跡為線(xiàn)索,鞭撻了一些社會(huì)不良現(xiàn)象,也表現(xiàn)了、一個(gè)通過(guò)拼搏而成為景仰的英雄形象。

  文章中的小鴨有著苦難的童年,也正好成就了他不羈的性格,與頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志。在這些條件的促使下,從而使小鴨逃出了養(yǎng)鴨場(chǎng),走到了廣大的世界。丑小鴨在外受到了許多磨難:它遭遇了打獵,去過(guò)一個(gè)老太婆家,還在一個(gè)種田人家鬧得天翻地覆。在小鴨受的這些磨難中,我感觸在最深的`就是老太婆家和那個(gè)種田人的形象。

  小鴨在經(jīng)歷了打獵之后,慌不擇路地逃到了老太婆家,那里有一只公貓和一只短腿雞。那只公貓和那只短腿雞的高傲的態(tài)度令我反感。公貓,短腿雞的形象批判了那些看問(wèn)題不看全面,只看表面而就去判斷這個(gè)事物的對(duì)錯(cuò)。

  當(dāng)短腿雞和公貓認(rèn)為他們就是半個(gè)世界,而且還是最好的那半個(gè)的時(shí)候,丑小鴨對(duì)此持有不同的看法,而母雞卻以小鴨不能下蛋為理由,不讓小鴨在她與公貓說(shuō)話(huà)時(shí)發(fā)表言論。公貓也以小鴨不能拱起背,喵喵叫和迸出火花為由也禁止了小鴨發(fā)言的權(quán)利。

  后來(lái),小鴨把想到外面去游泳的想法告訴了短腿雞,短腿雞認(rèn)為丑小鴨一定是在發(fā)瘋。短腿雞還把老太婆說(shuō)成世界上最聰明的人。通過(guò)短腿雞和公貓的形象,我感到了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗無(wú)情。

  種田人他心地十分善良,當(dāng)種田人看見(jiàn)丑小鴨生命垂危的時(shí)候,他沒(méi)有坐視不管,而是用木屐把丑小鴨身邊的冰踏破,救了丑小鴨一命。種田人的這個(gè)形象好像是當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗中的一盞明燈。

  有人說(shuō):“《丑小鴨》就是安徒生一生的自畫(huà)像。”如果你對(duì)安徒生感興趣,不妨去細(xì)細(xì)品讀一下。

  《丑小鴨》讀后感 篇5

  你們有沒(méi)有看過(guò)安徒生的《丑小鴨》呢?這天,我們就學(xué)了這篇課文,它給我的感悟個(gè)性大。

  相信很多人都明白,故事中的丑小鴨的命運(yùn)是多么悲慘,悲慘之中又不明白自我將來(lái)是一只美麗的白天鵝,處處受到欺負(fù)。丑小鴨在成長(zhǎng)過(guò)程中過(guò)得一點(diǎn)也不好,人們和動(dòng)物都覺(jué)得它長(zhǎng)得丑陋,不但不和它玩,而且還打它、罵它。丑小鴨受盡折磨,差點(diǎn)兒死了,在寒冷的冬天里,它凍暈了,當(dāng)春天來(lái)臨的.時(shí)候,風(fēng)和日麗,丑小鴨竟然變成了一只美麗的白天鵝……

  故事告訴我們,一個(gè)人長(zhǎng)得丑,不代表他們心靈不美;一個(gè)人長(zhǎng)得美,更不能代表他們心靈美。在現(xiàn)今社會(huì)上,有許多人都長(zhǎng)得很美,但你們明白他們都是干什么工作的嗎?去賭博、去賣(mài)淫、去賣(mài)冒牌貨…美有什么用呢?用美去糟蹋自我的一生,值得嗎?多少人都追求美,都追不到,他們都恨上天不公平,能夠嗎?這是不能改變的事實(shí)啊!有的人去整容醫(yī)院整容,痛的是自我,換來(lái)的又不是自我真正的肉體,這更加不能和別人比了。比美有什么用?我們就應(yīng)去比自我的才能,自我的心靈美呀!我明白,一個(gè)人長(zhǎng)得丑陋,被人們嘲笑時(shí),真恨不得挖個(gè)大洞把自我埋起來(lái),憋死算了?墒,在那個(gè)時(shí)候你就應(yīng)想一想自我的父母,他們那么辛苦把你們養(yǎng)得那么大,難道就為了那些笑聲,而放下自我嗎?在那個(gè)時(shí)候,我們就應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),把自我的人生過(guò)得更好,說(shuō)不定將來(lái)會(huì)當(dāng)上環(huán)球百貨商場(chǎng)的大老板,而那些嘲笑過(guò)你的人會(huì)是你大商場(chǎng)里其中一個(gè)小清潔工呢!

  為了自我,為了將來(lái),請(qǐng)相信自我,相信一句平凡的話(huà):一個(gè)人的長(zhǎng)相無(wú)論多丑,也不要嘲笑別人;如果你就是那個(gè)丑陋的人,就更就應(yīng)奮發(fā)向上,不輕易放下自我,把自我的人生活得更出色,更輝煌。

  《丑小鴨》讀后感 篇6

  學(xué)習(xí)了丑小鴨這篇課文,使我受益匪淺。課文中的丑小鴨是一只一生下來(lái)就被所有的動(dòng)物和人唾棄排斥,無(wú)論走到哪里都受欺負(fù),但他的堅(jiān)持不懈,對(duì)美好事物的追求卻值得人們贊美,也值得我們學(xué)習(xí)。

  丑小鴨原來(lái)是一只不知來(lái)歷被遺棄在牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把它當(dāng)作了一只鵝蛋孵化出來(lái),卻由于他的長(zhǎng)相丑陋,受到雞鴨們的欺負(fù),被啄打,被排擠,被訕笑,大家都要趕走它,連自己的兄弟姐妹也不歡迎它,喂雞鴨的女傭人也用腳踢她,它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但鴨子們也不喜歡她,他還差點(diǎn)被野狗抓走,在黑夜里,她頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)雞舍,但因?yàn)椴荒苌,發(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花,又被母雞和貓兒奚落,排擠。丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)被凍死。

  在這些打擊面前,丑小鴨始終不屈不饒,相信自己以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度對(duì)待艱難困苦,它相信即使身處逆境,經(jīng)過(guò)不懈追求,努力進(jìn)取,美好的.理想一定能實(shí)現(xiàn),幸福一定會(huì)來(lái)到身邊。

  故事告訴我們,一個(gè)人長(zhǎng)得丑,不代表心靈不美;一個(gè)人長(zhǎng)得美,更不能代表她們心靈美。在現(xiàn)今社會(huì)上有許多人長(zhǎng)得很美,卻干著不道德的事,有什么用呢?用美去糟蹋自己的一生,多少人都追求美,都想追求美,但是在追求時(shí),請(qǐng)想想它對(duì)自己的人生有意義嗎?為了自己為了將來(lái),請(qǐng)相信自己,相信一句平凡的話(huà):一個(gè)人的長(zhǎng)相無(wú)論多丑,也不要嘲笑別人,不要以貌取人。如果你是那個(gè)丑陋的人,更應(yīng)該奮發(fā)向上,不輕易放棄自己,把自己的生活變得更出色,更輝煌。

  《丑小鴨》讀后感 篇7

  童稚時(shí),聽(tīng)著你的童話(huà)入夢(mèng);少年時(shí),抱著你的童話(huà)遐想;長(zhǎng)大后,帶著你的童話(huà)投向沸騰的生活。過(guò)去的日子隨著沙漏般的記憶逐漸逝去,我對(duì)小時(shí)看過(guò)大部分的文字已沒(méi)有什么印象,但一直卻沒(méi)有忘記蜷在陽(yáng)光下癡迷閱讀的《丑小鴨》。

  夢(mèng)牽著我的理想,牽著我的追求,也牢牢牽著我的心!安徒生,這個(gè)陌生而又親切的名字,這位世界兒童喜愛(ài)的丹麥童話(huà)大師,至今活在各國(guó)兒童的心里。讀著他的文字,能夠感受到他的一顆熾熱的心:《皇帝的新裝》對(duì)權(quán)貴的批判與諷刺;《賣(mài)火柴的小女孩》對(duì)光明幸福的向往與追求;《野天鵝》對(duì)善良的推崇與贊頌……所有的一切都深深感染了我!而《丑小鴨》曲折離奇的故事更是將我?guī)肷衿娴耐?huà)世界,讓我見(jiàn)證了丑小鴨蛻變?yōu)槊利愄禊Z的艱難歷程:一只丑陋、可憐、孤獨(dú)的`丑小鴨在其他動(dòng)物的排擠、歧視中生存,在與惡劣環(huán)境抗?fàn)幹辛骼,但它追求美,從沒(méi)有喪失生活的信心。最終,它成為高貴天鵝中的一員。

  像一塊無(wú)暇的翡翠閃耀美麗的光澤;像一滴晶瑩的雨露落入我敞開(kāi)的心扉!冻笮▲啞反偈刮遗(gòu)筑屬于自己的童話(huà)世界:困苦、挫折只是暫時(shí)的,學(xué)會(huì)理智的看待生活中不順,微笑的直面人生中的風(fēng)雨,我們就可以解決前進(jìn)路上的問(wèn)題。不經(jīng)辛勞,哪來(lái)收獲;不經(jīng)磨礪,哪來(lái)甜蜜,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,是金子,總會(huì)發(fā)光!

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”童話(huà)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我發(fā)掘了內(nèi)心對(duì)真善美的渴求和對(duì)假丑惡的憤慨。夢(mèng)之以為夢(mèng),在于純潔,引人追尋。而我,將跟著自己筑建的童話(huà)世界,追尋我的夢(mèng),發(fā)現(xiàn)我的人生目標(biāo)與歸宿。

  我自己的童話(huà)世界里,我,一只丑小鴨,將會(huì)孤獨(dú)的、勇敢不懈的展翅高飛,去尋找天邊的那群屬于自己向往的天鵝……

  《丑小鴨》讀后感 篇8

  翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》,我被書(shū)中有趣的故事深深吸引,其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。小時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)《丑小鴨》的故事,如今,重新學(xué)習(xí)這篇課文,感觸很深。 這篇文章寫(xiě)的是一只丑小鴨,還沒(méi)有出世就被母親遺棄在鴨窩里,誕生后,因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,便遭到兄弟姐妹以及伙伴們的嘲笑。連它的媽媽都不喜歡它。無(wú)奈它只有選擇離家出走。生活的磨煉,注定了這只“小鴨”的與眾不同,在羨慕天鵝外表的同時(shí),它仰天鳴叫,最終,這只丑小鴨變成了白天鵝。

  讀完文章,我陷入了沉思,丑小鴨面對(duì)苦難,沒(méi)有絕望,也沒(méi)有沉淪,而是始終不屈地奮斗,這一切緣于它心中擁有一份崇高的理想。正是這種理想使它克服種種困難,最終變成了一只漂亮、高貴的白天鵝。

  或許有人會(huì)說(shuō):“這是一只可憐的小鴨,如果它出生在天鵝群里,就不會(huì)經(jīng)歷這么多坎坷,在它出世的'那一天,就會(huì)成為天之驕子!”可僅僅是這樣嗎?我想不是,我認(rèn)為它是幸運(yùn)的,在困難與打擊中生存,歷經(jīng)挫折,有時(shí)會(huì)是一筆財(cái)富,因?yàn)槲覀儠?huì)在挫折中成長(zhǎng),會(huì)在挫折中堅(jiān)強(qiáng)?v觀(guān)天下許許多多成功人士,許多都是在困難中磨煉,在風(fēng)雨中追求,才綻放出成功的花朵。

  故事的結(jié)局是圓滿(mǎn)的,我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到興奮,更被它堅(jiān)持不懈、滿(mǎn)懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神深深感動(dòng)。其實(shí)命運(yùn)沒(méi)有軌跡,人生中的挫折和痛苦是不可避免的,關(guān)鍵是我們要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下,心中永存對(duì)美好境界、美好理想的追求。只要我們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo),在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng),通過(guò)拼搏我們也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢(mèng)想。

  《丑小鴨》讀后感 篇9

  《丑小鴨》是安徒生的代表作之一,可以說(shuō)家喻戶(hù)曉。我也在五、六歲時(shí)就知道了這個(gè)漂亮的故事。

  時(shí)隔六年后,當(dāng)我再重溫這篇童話(huà)時(shí),有了和童年截然不同的讀后感。

  《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和他人的嘲笑,最終變成白天鵝的故事。故事的核心是:面對(duì)生活的種種不公平,作為弱者和小人物,只要能堅(jiān)持理想,努力奮斗,一樣能得到幸福和快樂(lè);以及身處逆境,只要我們頑強(qiáng)抗?fàn),?jiān)持信念,成功和幸福就一定會(huì)來(lái)到。

  由此,我想到,在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦,四、五歲才會(huì)說(shuō)話(huà),動(dòng)作呆滯,小學(xué)成績(jī)極差,在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數(shù)學(xué)和物理上的鉆研,最后成為了聞名的科學(xué)家。大發(fā)明家愛(ài)迪生,小學(xué)還沒(méi)有上完就因家境貧寒而輟學(xué),經(jīng)常租用地方做實(shí)驗(yàn),在一次實(shí)驗(yàn)中還險(xiǎn)些雙目失明。但最后通過(guò)不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。一代天驕成吉思汗,幼年喪父,跟著母親在草原上四處流浪,受盡其它部落的`冷落和折磨,最后卻憑借著堅(jiān)忍不拔的精神,使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是丑小鴨的縮影嗎?

  而我們,這些新一代的希望呢?沒(méi)有受到社會(huì)的不公,也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊,但我們呢?就以我為例,我雖然是中上等的學(xué)生,但也受到過(guò)低分的試卷、困難的題目的打擊。可是面對(duì)這些,我有時(shí)選擇了逃避,有時(shí)選擇了放棄,就算轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)也要一段時(shí)間。連這點(diǎn)困難都應(yīng)對(duì)不了,更何況心理和肉體的雙重折磨呢?所以,學(xué)過(guò)《丑小鴨》后,我們就該學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折做斗爭(zhēng)。

  “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急……”吟著普希金的《假如生活欺騙了你》,看著《丑小鴨》,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),克服挫折和困難其實(shí)并不困難。這就是我的丑小鴨讀后感。

  《丑小鴨》讀后感 篇10

  讀完《丑小鴨》這篇世界著名的童話(huà)后,我的心里久久不能平靜。

  故事中,一只丑小鴨在養(yǎng)禽場(chǎng)受到了養(yǎng)禽人的腳踢、同伴的歧視等種種不公正的待遇后,不堪忍受,逃出養(yǎng)禽場(chǎng),來(lái)到一個(gè)水池中漫無(wú)目的地游啊游……寒冷的冬天來(lái)了,它因?yàn)闊o(wú)法抵御寒冷而昏倒在冰天雪地里。春天到了,丑小鴨歷經(jīng)磨難,終于變成了一只美麗的白天鵝。

  我的心被丑小鴨的'不幸遭遇緊緊抓住了。我看到丑小鴨在養(yǎng)禽場(chǎng)受到同伴的欺負(fù)時(shí),心里氣憤極了,捏緊了拳頭,真想把那些狂妄勢(shì)利的鴨子們踩成肉餅。當(dāng)我讀到丑小鴨因寒冷而昏倒時(shí),我的心揪緊了,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憐憫之心,真希望太陽(yáng)公公快點(diǎn)出來(lái),給她溫暖,幫助她恢復(fù)知覺(jué),更想把它抱回家,給它吃的、睡的、玩的。上帝是公平的,外表丑陋、心靈美好的小鴨歷盡千辛萬(wàn)苦,終于成了一只美麗的天鵝。我為她高興,為她歡呼,仿佛是我變成了一只天鵝。

  丑小鴨的命運(yùn)如此,而我呢?我現(xiàn)在也是一只默默無(wú)聞的丑小鴨,要知道,我在幼兒園是一個(gè)班長(zhǎng),可到了強(qiáng)手如林的小學(xué),卻只是一名普普通的學(xué)生。開(kāi)始我還有些不服,但是當(dāng)我讀完《丑小鴨》后,我明白了,只要我?jiàn)^發(fā)努力,一定能成為一只人人羨慕的白天鵝;如果不努力的話(huà),仍然會(huì)是一只沒(méi)人理睬的丑小鴨。

  我知道成功不是一下子就能得到的,天上不會(huì)掉下餡餅,成功必然要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)波折,失敗乃成功之母!想要從丑小鴨變成白天鵝,要一步一步來(lái);想要做一只美麗的白天鵝,還要做到勝不驕,敗不餒。我覺(jué)得,這個(gè)世界上每個(gè)人都可能從貌不驚人的丑小鴨變成美麗無(wú)比的白天鵝,關(guān)鍵是看誰(shuí)能把握機(jī)會(huì),誰(shuí)能不屈不撓,誰(shuí)能奮發(fā)圖強(qiáng)。

  丑小鴨的命運(yùn)已經(jīng)改變了,不用我再去為他擔(dān)憂(yōu)了,現(xiàn)在應(yīng)該考慮的是我怎么從丑小鴨變成美麗的白天鵝了。

  《丑小鴨》讀后感 篇11

  記得我小的時(shí)候,很愛(ài)聽(tīng)故事,一天到晚就纏著爸爸媽媽讓他們講給我聽(tīng),他們也只好放下手中的活兒,洗個(gè)手,捧著本童話(huà)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。

  其中我最喜歡的一篇是安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》,至今仍百聽(tīng)不厭,用一句廣告詞來(lái)說(shuō)就是“每次都有新感覺(jué)”,但用一句古文來(lái)說(shuō)的話(huà)就是“溫故而知新”。昨天,我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事可做,于是就撒起嬌來(lái),纏著媽媽再給我講《丑小鴨》的故事,媽媽正在埋頭拖地呢,聽(tīng)到之后,先是一驚,然后緩過(guò)神來(lái)笑著說(shuō):“你還小呢?自己看吧,媽媽忙著呢!”“不嘛不嘛!”……最終我以我那三寸不爛之舌說(shuō)服了媽媽。我再次聽(tīng)媽媽給我講《丑小鴨》故事以后,就好像來(lái)到了舊社會(huì)一樣,看到丑小鴨經(jīng)歷那么多的艱難險(xiǎn)阻:先是被動(dòng)物們和女傭人欺負(fù),然后差點(diǎn)被獵狗吃掉,接著是被母雞和貓兒諷刺與嘲笑后而逃走,后來(lái)又變成了孩子們玩弄的玩具。但是它最終戰(zhàn)勝輿論壓力,總算飛了起來(lái),不用再受那些動(dòng)物和人們的欺辱了,從此它自由而又快樂(lè)地生活著!我和媽媽對(duì)它感到又是羨慕又是敬仰的。羨慕它的美好結(jié)局;也敬仰它的樂(lè)觀(guān)品質(zhì)與不屈不撓的精神。仔細(xì)想一想看,我們現(xiàn)在雖然生活在和諧的社會(huì)里、在美好的環(huán)境與溫馨的家庭中,但我卻越來(lái)越懶惰,脾氣也越來(lái)越暴躁了,不愛(ài)學(xué)習(xí),不愛(ài)運(yùn)動(dòng),爸爸媽媽一責(zé)備我,就愛(ài)生悶氣甚至想離家出走。

  如果真是這樣的`話(huà),連跟自己爸爸媽媽都相處不好,那到底怎么才能夠與更多的人交往呢,怎樣才能夠體驗(yàn)到真正的快樂(lè)呢?安徒生借《丑小鴨》這一篇童話(huà)來(lái)講述他的不幸的遭遇,但又以幸?鞓(lè)美滿(mǎn)為結(jié)尾。他的經(jīng)歷告訴了我們:要向往美好生活,就要不屈不撓,相信自己,不懈追求,還要以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去坦然面對(duì)生活中的每一件事情,戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)中的一切困難,獲得更多的快樂(lè)。

  《丑小鴨》讀后感 篇12

  讀完《丑小鴨》這篇世界著名童話(huà)后,我心里久久不能平靜。

  故事講述了一只丑小鴨在養(yǎng)禽場(chǎng)受到了養(yǎng)禽人的腳踢、同伴的歧視等等不公正待遇后不堪忍受,逃出養(yǎng)禽場(chǎng),到了一個(gè)水池中,漫無(wú)目的地游啊游。寒冷的冬天來(lái)了,它因?yàn)闊o(wú)法抵御冰天雪地而昏倒了。春天到了,丑小鴨歷盡磨難,終于變成了一只美麗的白天鵝。

  我的心被丑小鴨的不幸遭遇緊緊抓住了。我看到丑小鴨在養(yǎng)禽場(chǎng)受到同伴的欺負(fù)時(shí),心里氣憤極了,捏緊了拳頭,真想把那些狂妄勢(shì)利的鴨子們踩成肉餅。當(dāng)我讀到丑小鴨因寒冷而昏倒時(shí)心楸緊了,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憐憫心,真希望太陽(yáng)公公快點(diǎn)出來(lái),給它溫暖,幫助它恢復(fù)知覺(jué),更想把它抱回家,給它吃給它睡給它玩。上帝是公平的,外表丑陋、心靈美好的小鴨歷盡千辛萬(wàn)苦,終于成了一只美麗的天鵝。我真為它高興,為它歡呼,仿佛是我變成了一只天鵝。

  丑小鴨的故事讓我明白了只要我?jiàn)^發(fā)努力,一定能成為一只人人羨慕的白天鵝,如果不努力的.話(huà),仍然還是一只沒(méi)人理睬的丑小鴨。

  我知道成功不是一下子就能得到的事,天上不會(huì)掉下餡餅,成功必然要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)波折,失敗乃成功之母嘛!想要從丑小鴨變成白天鵝,要一步一步來(lái),想要做一只美麗的天鵝,還要做到勝不驕,敗不餒。我覺(jué)得,這個(gè)世界上每個(gè)人都可能從貌不驚人的丑小鴨變成美麗無(wú)比的白天鵝,關(guān)鍵是看誰(shuí)能把握機(jī)會(huì),誰(shuí)能不屈不饒,誰(shuí)能奮發(fā)圖強(qiáng)。

  丑小鴨的命運(yùn)已經(jīng)改變了,不要我再去為它擔(dān)憂(yōu)了,現(xiàn)在應(yīng)該考慮的是我怎么從丑小鴨變成美麗的白天鵝了。

  《丑小鴨》讀后感 篇13

  最近,我一口氣讀完了《丑小鴨》這本故事書(shū),被書(shū)中的內(nèi)容深深打動(dòng)。

  《丑小鴨》這個(gè)故事主要寫(xiě)了:鴨媽媽把丑小鴨出生以后,哥哥姐姐都欺負(fù)它,丑小鴨被迫離家出走。在外面的生活更是糟糕,小貓、野鴨都欺負(fù)它,連獵狗都不想吃它了?墒谴禾斓搅耍鼌s變成了一只美麗的白天鵝。

  文中讓我印象最深刻的是當(dāng)丑小鴨一次次被責(zé)罵,一次次被趕走,可丑小鴨依舊沒(méi)有選擇放棄,而是繼續(xù)堅(jiān)持,它相信有一天大家都會(huì)接受它。丑小鴨找到一塊木頭,鉆到木頭里,向上天祈禱:“上天,求求你了,我快被凍死了!笨吹竭@段時(shí),我不禁流下了眼淚?吹匠笮▲喣敲垂陋(dú),那么寂寞,我情不自禁的說(shuō)道:“我希望丑小鴨能快樂(lè),幸福,不再孤獨(dú)和寂寞!

  讀了這本書(shū),我想對(duì)丑小鴨說(shuō):“丑小鴨,你經(jīng)歷了那么多痛苦和責(zé)罵,但是,你還是堅(jiān)持不懈,最后你變成了白天鵝,你不再丑陋,不再被嫌棄,被厭惡,而是被夸獎(jiǎng)被贊美。我以后也要像你一樣堅(jiān)持,一樣努力,最終一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”

  在生活中,我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如丑小鴨。我們不是在遇到困難時(shí)退縮了嗎?我們不是在逆境中怨天尤人嗎?我們不是摔倒后叫苦連天嗎?是呀,在我們的一生中不可能一帆風(fēng)順,如果一味的'抱怨太多,埋怨太多,指責(zé)太多,把一切失敗的理由都?xì)w到客觀(guān)原因上,就會(huì)駐足不前。

  因此,面對(duì)挫折與磨難要不斷進(jìn)取,而不是選擇沮喪、失望,否則,只會(huì)給自己帶來(lái)更大的壓力。相信自己吧!只有與堅(jiān)強(qiáng)為伍,與信心為友,才能成為一只高傲的白天鵝。

  《丑小鴨》讀后感 篇14

  人的一生里,有許多的不幸;人的一生里,有恒久不變的夢(mèng)想;人的一生里;有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。

  它,是一個(gè)卑微的鴨子。

  它,在面臨挑戰(zhàn)時(shí)不退縮,為了自己美好的未來(lái),敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑,只是它用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗,它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力,它的堅(jiān)持,它就是不肯放棄硬要實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望,而天生的高貴是任何事都踐踏不了的,因?yàn)樗皇菦](méi)有長(zhǎng)成白天鵝的丑小鴨。

  心中有夢(mèng),成功往往都是必然的,丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng),可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí),文中惡劣的環(huán)境,丑小鴨在這環(huán)境中生存,有好幾次差點(diǎn)死掉,可是它不放棄,因?yàn)樗袎?mèng)。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功,童話(huà)雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界,但是,在生活中何嘗又不是,每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,有的人會(huì)很努力,因?yàn)樗麍?jiān)信只要努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),而有的人卻坐著等,他不努力,他只相信天上掉餡餅的這種好事。

  成功猶如彼岸,而困難猶如大海,有的正在努力的`游,而有的人卻站在岸上想對(duì)策,游大海雖然很困難,但成功貴在堅(jiān)持,只要努力,只要堅(jiān)持,沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。

  有困難,有不幸,只要笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了,從積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度去面對(duì)生活,那么生活中的不幸只會(huì)變成幸福,換一個(gè)角度看事情,也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。

  只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想,并為之努力奮斗,才會(huì)有成功的一天,在生活中,我們更是要這樣,努力進(jìn)取,才會(huì)有成功的一天。

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