《城南舊事》五年級(jí)讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《城南舊事》五年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《城南舊事》五年級(jí)讀后感1
淡淡的文字，悠悠地?cái)⑹鰧⑽翌I(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，再娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫的親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
這部名叫《城南舊事》的作品由五個(gè)篇章組成：惠安館、我們?nèi)タ春！⑻m姨娘、驢打滾及爸爸的花落了。全文有一個(gè)人引起——英子。以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀者成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將幼時(shí)圍繞她的'生活舊事記錄下來┈
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，一幅一幅的場(chǎng)景從容的描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己，那樣不緊不慢，溫厚醇和，那樣充滿人間煙火味，英子的世界是單純的、充滿疑問的無半點(diǎn)追名逐利之心的。
《城南舊事》讓人心酸落淚，可是她的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛，人們都說：“開卷有益”如果有這個(gè)機(jī)會(huì)，你一定要讀讀這本書啊!
《城南舊事》五年級(jí)讀后感2
我一向?qū)饔洸惶信d趣，往往是看了一點(diǎn)便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，各種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的'記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》這本書看似平淡，卻巧妙地記錄了英子的童年，讓人回味無窮。
《城南舊事》五年級(jí)讀后感3
《城南舊事》這本書里有很多讓人感動(dòng)的故事。
讓我印象第一深的是：宋媽是我家的奶娘，從小我都是奶娘照顧的，后來媽媽又生了一大堆弟弟妹妹，作為大姐當(dāng)然要照顧了，但是你們會(huì)問，為什么奶娘可以照顧，我要照顧，因?yàn)樗螊屢吡�，原因是她要和丈夫去尋找丟失的孩子，宋媽臨走前，還叮囑我要照顧好弟弟妹妹們，可是我要讀書，所以他們只能讓媽媽照顧了。我答應(yīng)了宋媽，但是我卻要把她的話轉(zhuǎn)交給媽媽。我也舍不得她。
從這里可以看出我有多么舍不得宋媽，也是因?yàn)闆]有宋媽，就沒有人給我梳頭發(fā)了，也沒有人每天叫我起床了，更沒有人比媽媽更難照顧好弟弟和妹妹了。所以作者才舍不得宋媽這個(gè)從小照顧她的奶娘的。
印象第二深的是：在畢業(yè)典禮上，女老師叫我唱一首歌，我唱著唱著就哭了。接著我就請(qǐng)了所有班里的`同學(xué)上來一起唱我們這五年里一直唱的一首驪歌，唱的我們眼淚直流!從中我明白了友情是多么偉大，多么的深。
這本書有非常多的感人的故事，所以我喜歡這本書，我才會(huì)反復(fù)地讀這本書。我在里面吸取到了許多的知識(shí)，我從中也學(xué)會(huì)了許多的要領(lǐng)。
《城南舊事》五年級(jí)讀后感4
在這個(gè)暑假里，我閱讀了林海音的自傳體小說《城南舊事》這本書以樸素的寫實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代老北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)。
《城南舊事》中給我印象最深刻的就是“我們?nèi)タ春！边@個(gè)故事。故事中的主人公英子無意認(rèn)識(shí)的小偷本性是善良的、老實(shí)的'。但是，這個(gè)小偷為了要養(yǎng)家糊口和供弟弟上學(xué)，便迫不得已去偷東西。不久后，就給便衣民警捉住了。英子很傷心也很疑惑:為什么他要去偷東西?他是好人還是壞人?他不是老實(shí)人，為什么民警還會(huì)抓他?這些問題困擾著英子，讓英子分不清好人與壞人，分不清天與海。
如果說“我們看海去”給我的印象是最深刻的，那么“爸爸的花兒落了”則是給我啟示最多的。閱讀完這個(gè)故事后，我領(lǐng)悟到了許多道理：首先，我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄，因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人”。其次，我知道了碰到困難一定要勇敢，不能膽小，更不能做縮頭烏龜。最后，我明白了平日里應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不能偷懶。
童年，是冬日的陽光，是雨后的彩虹，是滋潤(rùn)萬物的雨水童年，是一生中最絢爛，最愉快的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì)告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活。成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都有快樂的時(shí)光。
《城南舊事》五年級(jí)讀后感5
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”讀完《城南舊事》這本書，這首老歌就在耳邊蕩漾。
英子是一個(gè)活潑、天真、善良，樂于助人的女孩。她幫助瘋子秀貞找孩子妞兒，使她們母女重逢。這使我想到了，英子6歲，就懂得了什么是愛，什么是關(guān)心別人，幫助別人，英子的童年是豐富多彩的，是純樸的，還是令人難忘的。
我記憶最深刻的是：英子和惠安跟瘋女人玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事，但看到英子知道自己的伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助她們母女重復(fù)，還將自己的'鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)做盤纏去尋找秀貞的親人，此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲女孩，竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺得很奇怪：難道英子不怕秀貞嗎?看到最后我才明白，她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸粋�(gè)純真潔凈的心靈，正是因?yàn)樗辛诉@顆心，童年才會(huì)幸福。那才是真正的，無憂的，不折不扣的快樂。
讀完《城南舊事》這本書，心里感覺就像冬日的暖陽灑在身上，使我感到做人要有一顆善良的心，才能感到充實(shí)感到快樂。
《城南舊事》五年級(jí)讀后感6
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷離別。有人不舍，有人悲傷，但如果把痛苦深埋心中，作為懷念又何嘗不可呢?《城南舊事》的主人公英子正是如此。
《城南舊事》這本書的作者林海音就是主人公英子，書中令我印象最深刻的一個(gè)片段是英子送走朋友小桂子后去往新家的那一段。她若有所思地靜坐著。她心中對(duì)于朋友一定也是不舍的，但她表現(xiàn)出了她這個(gè)年紀(jì)缺少的沉著冷靜。對(duì)于她來說，這件事情是能夠埋在心中，作為回憶的難忘故事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，還有不到兩年的時(shí)間就要與班上的`同學(xué)分別了�；叵肫饘W(xué)校生活中的一件件故事和一幅幅溫馨的畫面，我還是十分不舍的。對(duì)于即將告別的小學(xué)生活，我覺得我應(yīng)該像英子那樣，把這一份份友誼深藏在心中，作為一份童年最美的回憶。
《城南舊事》這本書主要講了作者小時(shí)候在北平的故事，書中有快樂、有心酸。但是這也能讓我們長(zhǎng)大。英子是在分別后逐漸長(zhǎng)大，她不在是小孩子了。我也要像她一樣，把分別的痛苦埋在心中，用新的姿態(tài)迎接輝煌的未來!
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