讀《城南舊事》有感14篇【實(shí)用】
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的讀《城南舊事》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《城南舊事》有感 篇1
童年，是曾經(jīng)的天真可愛(ài)；童年，是美好記憶的開(kāi)始；童年，是人生旅程的起點(diǎn)；童年，是一輩子也抹不去的記憶。林海音女士的這本《城南舊事》，是她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。
合上這本書(shū)，主人公英子的童年生活清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。這本書(shū)中，主人公英子的世界是單純的，是充滿疑問(wèn)的。她總會(huì)表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以，她和惠安館里被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，總是愛(ài)往惠安館里鉆；她和“小偷”訂下承諾，而且認(rèn)真的聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，得知她要走了，英子傷心難過(guò)……透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我們了解了人世間的種種悲歡離合，雖然其中蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感，但在英子的眼中卻顯得很天真。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著時(shí)光的穿梭長(zhǎng)大了。
英子善良、細(xì)膩，初到北京城時(shí)，認(rèn)識(shí)了被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞，卻與她結(jié)成了朋友，答應(yīng)她要幫她找到她的親生女兒——小桂子；還認(rèn)識(shí)了妞兒，為她的家庭感到憐憫，卻得知她的爸爸媽媽不是親的，答應(yīng)要和妞兒一起去找他們。后來(lái)，英子再生病的糊涂下，無(wú)意中把妞兒帶到了惠安館，讓秀貞母女相認(rèn)。但秀貞母女在趕火車(chē)的途中，卻葬身在了火車(chē)車(chē)輪下。母女倆如此悲慘的命運(yùn)，讓小小年紀(jì)的英子初嘗了離別的悲與傷。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她與素不相識(shí)的“厚嘴唇男人”立下了約定：長(zhǎng)大了，我們一起看海去。英子無(wú)法區(qū)分他是好人還是壞人，但被他的善良感動(dòng)了，認(rèn)真的聽(tīng)著他的故事，了解了他的無(wú)奈。但后來(lái)他被抓，英子傷痛欲絕，再一次品嘗到了離別的無(wú)奈。
英子深深?lèi)?ài)著自己的奶媽——宋媽，經(jīng)常和弟弟妹妹們圍坐在宋媽身旁聽(tīng)她講她老家的故事，講她的小栓子和小丫頭片子。宋媽愛(ài)著她的小栓子和小丫頭片子，為了家庭，才迫不得已到英子家來(lái)做奶媽�？删驮趲滋旌螅螊尩恼煞騺�(lái)了，宋媽得知她心心念念的小栓子和小丫頭片子都沒(méi)了，蒙著臉哭起來(lái)，英子也為宋媽感到傷心。英子的'爸爸媽媽讓宋媽回去了，三四年的朝夕相處，如今卻要相隔兩地，英子無(wú)法想象沒(méi)有宋媽的日子會(huì)怎么樣。宋媽的離去，讓英子感受到了離別的不舍與惆悵。
童年在一次又一次的離別中慢慢走遠(yuǎn)，英子小學(xué)畢業(yè)了。六年前爸爸希望她能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，英子真的做到了，可爸爸卻病倒了，躺在醫(yī)院里的病床上奄奄一息。沒(méi)有爸爸的陪伴，英子有些害怕，但仍咬緊牙、鼓足勇氣闖過(guò)來(lái)了。英子回到家中，卻發(fā)現(xiàn)爸爸種的花兒落了——她心愛(ài)的爸爸走了，她再也不是小孩子了。英子小小的內(nèi)心滿是離別的撕心裂肺。
這一個(gè)個(gè)人，一件件事，都隨著英子的長(zhǎng)大沒(méi)有了影子，都跟英子失去的童年一起失去了。雖然我的童年生活和英子很不一樣，但是成長(zhǎng)的感受卻如此相像——因童年一次次離別而無(wú)法挽留的哀愁；因?qū)ξ磥?lái)無(wú)法把握和預(yù)知的無(wú)助……因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們不得不從我們熟悉的父母、親人的庇護(hù)下抬起頭來(lái)，獨(dú)自堅(jiān)定地往前沖，無(wú)論我們的內(nèi)心多么害怕；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，很多人、很多事、很多感情，都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了，就像有一首歌唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。但是回過(guò)頭去看看，每一次的離別，每一回的失去，又何嘗不是一次成長(zhǎng)、一次華麗的蛻變呢！
讀《城南舊事》有感 篇2
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�？匆�(jiàn)這句話，你們應(yīng)該想到是誰(shuí)了吧！那就是——林海音。
我最喜歡她寫(xiě)的《城南舊事》了。因?yàn)檫@本書(shū)真實(shí)的`再現(xiàn)林海音小時(shí)候發(fā)生的種種事情。因?yàn)檫@些事情，讓我深受感動(dòng)。令我印象最深刻的一個(gè)片段，要數(shù)《爸爸的花兒落了》。在林海音因?yàn)橄掠瓴幌肴ド蠈W(xué)時(shí)，爸爸用雞毛撣子打她，把她打的雙腳都是傷痕，我邊看邊想，不就是不想起床嘛，要打成這樣嗎？我爸爸雖然有時(shí)候會(huì)打我，可也不會(huì)這么狠呀？因此，我身上也會(huì)有很多缺點(diǎn)�？磥�(lái)，林海音的爸爸還是想讓孩子好的。所以才這么嚴(yán)格要求她。
有句話說(shuō)的好：“打是親，罵是愛(ài)”。我現(xiàn)在非常贊同她爸爸的做法。其實(shí)，林海音的爸爸非常愛(ài)她，不然怎么會(huì)親自淋著雨給她送去花夾襖，還遞給她一些錢(qián)呢！這也是一種無(wú)微不至的愛(ài)呀！
有時(shí)父母雖然會(huì)打我們罵我們，但這都是為我們好。我們應(yīng)該體會(huì)到中間那細(xì)小的愛(ài)。
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了歡笑聲，也裝滿了快樂(lè)……
我以后還要多讀林海音寫(xiě)的作品。因?yàn)閷?shí)在是好看了，我太喜歡了。
讀《城南舊事》有感 篇3
午睡過(guò)后，倍感無(wú)趣，便取出《城南舊事》，翻開(kāi)那飽含書(shū)香的封面，津津有味地讀起來(lái)。
話說(shuō)這本《城南舊事》，乃林海音所作，主要講了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的故事，透過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
讀完這本書(shū)，我被英子的沉著、冷靜深深感動(dòng)了。特別是最后一章“爸爸的'花兒落了，我也不再是小孩了�！碑�(dāng)英子面臨父親去世的噩耗時(shí)，她沉著冷靜，并不慌張。因?yàn)橛⒆痈赣H曾說(shuō)過(guò)：“英子，不要怕，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要沉著冷靜，就沒(méi)有過(guò)不去的坎�！贝_實(shí)，英子遇到困難，都會(huì)想盡辦法闖過(guò)去。這要是換做我，我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀！
讀完這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到少年時(shí)代的我們。在家里，我們個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。這時(shí)候，我們得反思了。當(dāng)早上起床后，奶奶想要喂我們?cè)顼垥r(shí)，我們通常都是張開(kāi)嘴等著飯送進(jìn)嘴里，可現(xiàn)在我們應(yīng)該說(shuō)“不”；當(dāng)我們要上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)替我們拿書(shū)包，我們也應(yīng)當(dāng)說(shuō)“不”。
英子的故事時(shí)刻鞭策著我，提醒自己無(wú)論如何都不當(dāng)“小皇帝”，而要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
看了《城南舊事》，我受益匪淺。
讀《城南舊事》有感 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)童年，每個(gè)人都會(huì)從童年中慢慢長(zhǎng)大，林海音筆下的《城南舊事》，就是用筆記錄了童年的美好生活。
英子要小學(xué)畢業(yè)了，可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃，那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事，因賴床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛(ài)花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來(lái)后，英子看著滿院子零落的花兒，清楚地意識(shí)到，爸爸的花落了，而自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
人總有一天要獨(dú)立，當(dāng)你能夠獨(dú)自擔(dān)當(dāng)時(shí)，就意味著長(zhǎng)大了。
假期里的一個(gè)下午，家里的`大人都有事出門(mén)了，媽媽在電話里告訴我她半小時(shí)后到家。弟弟在睡覺(jué)，我在一旁寫(xiě)作業(yè)。忽然，哭聲傳到我的耳邊，我回頭一看，兩歲的弟弟醒了，我一時(shí)手足無(wú)措，隨著哭聲越來(lái)越大，我差點(diǎn)都要急哭了。但哭也不是辦法，大腦告訴我要理智，我迅速拿來(lái)奶粉放在奶瓶里沖好，哄著弟弟坐起來(lái)喝上，然后給弟弟調(diào)出了他最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片——《小豬佩奇》，弟弟漸漸不哭了，我終于安下心來(lái)。媽媽回到家后看到了這一情形，直夸我長(zhǎng)大了。
一本好書(shū)，會(huì)給人一個(gè)好的啟示，《城南舊事》讓明白：對(duì)于成長(zhǎng)，年齡不是記號(hào)，責(zé)任才是標(biāo)志，長(zhǎng)大是一種勇氣與擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)是責(zé)任的延續(xù)。
讀《城南舊事》有感 篇5
書(shū)猶如一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一口甘泉，在毫無(wú)人煙的大漠中，給我們一口清涼的泉水；書(shū)猶如一位引領(lǐng)者，把我們引領(lǐng)到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著名的文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“”每一本好書(shū)都是在暗夜中一道亮光，這一道道亮光，將聚成孩子們成長(zhǎng)路上的引航燈塔。本書(shū)中的優(yōu)秀作家，將是點(diǎn)亮燈塔之人，他們以最優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)了孩子們的童年，陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，照耀孩子們未來(lái)的路。”
自從讀了《城南舊事》，這句話便環(huán)繞在我的.耳邊，雖然這句話不是很出名，但是卻令我想起主人公英子童年的經(jīng)歷過(guò)的一切：惠安館瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜歡花朵的父親，一切都是那么清晰，又是那么的模糊。
最令我難忘的事呢善良的青年，他與英子交談時(shí)所流露出的后悔是那么的強(qiáng)烈。但為了供弟弟上學(xué)讀書(shū)，他不得不去偷東西。小孩總想長(zhǎng)大，可大人總想變小。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大之后有還能怎么樣？英子說(shuō)：“我分不出美泰跟天，我分不出好人和壞人�！蹦莻�(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀者，他們是好人還是壞人？便衣偵探利用英子把年輕人抓住年輕人，年輕人是為了供弟弟上學(xué)而偷東西，那些圍觀者不明真相，卻仍然以一種高高在上的情形來(lái)辱罵他。善于惡，真與假，究竟該如何區(qū)分？我也不知道。
書(shū)中的故事看似雜亂，卻又那么有序，他記錄英子生活時(shí)遇到的形形色色的人物，每個(gè)人物都給我留下了無(wú)法磨滅的印象，盡管宋媽媽，蘭姨娘，年輕人，德先舅舅都生活在社會(huì)最底層，可他們還是以一種高態(tài)度活著。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)，英子對(duì)待惠安館的瘋子秀貞，對(duì)待年輕人，對(duì)待蘭姨娘，對(duì)待宋媽媽都能一種理解的心態(tài)去對(duì)待他們，體會(huì)他們不為人知的苦。如果人們都能像英子那樣真心的對(duì)待人，我們的生活一定會(huì)少些痛苦吧！
讀《城南舊事》有感 篇6
童年，每一個(gè)人都有，但都在用不同的方式經(jīng)歷，有悲歡離合，有流連忘返，有酸甜苦辣。林海音的《城南舊事》以自己的童年來(lái)寫(xiě)，在里面有作者獨(dú)一無(wú)二的童年，有形形色色的人物：秀貞、妞兒、“賊”、蘭姨娘。他們都無(wú)一例外：離開(kāi)了作者�？梢哉f(shuō)作者的童年是悲慘的。
令我最難忘的`還是《我們看海去》這一章節(jié)。一天，她遇上了一個(gè)男人，作者便和他做朋友。作者曾告訴他：“我的夢(mèng)想是去看海”，那個(gè)男人，也就是“賊”說(shuō)，他只想讓自己的弟弟好好讀書(shū)。“賊”為了供弟弟讀書(shū)以盜竊為生，因?yàn)樽髡哌�小也就當(dāng)他為好朋友。可好景不長(zhǎng)，“賊”被警察抓住了，作者再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。我真希望那個(gè)“賊”能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，一定會(huì)的吧……
《爸爸的花兒落了》，當(dāng)“我”小學(xué)畢業(yè)時(shí)，“我”愛(ài)的父親也離“我”而去。這一章節(jié)并不是那么傷感，但也不是不傷感�！拔摇睕Q定扛起家庭的重?fù)?dān)，這多么殘酷。
林海音在一次次分離中成長(zhǎng)，在世俗的人情冷暖都能挺過(guò)。我相信，你也能對(duì)嗎？
讀《城南舊事》有感 篇7
這一個(gè)寒假中，我讀了一本有知識(shí)性、有意義的好書(shū)——《城南舊事》。
《城南舊事》這本書(shū)的內(nèi)容主要是：故事的主人公是一個(gè)小姑娘，她叫林英子，住在北京城南的一條小胡同里。這條胡同里有一個(gè)經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人叫秀貞，是英子的一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生思康暗中相愛(ài)，后來(lái)思康回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下，不知去向。英子對(duì)她非常同情，于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世與小桂子極其相似，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人，不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被便衣警察發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)，因?yàn)槭チ艘粋�(gè)朋友。后來(lái)，蘭姨娘來(lái)到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的`態(tài)度不對(duì)，英子想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，后來(lái)他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車(chē)走了。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前被淹死，女兒也被丈夫送給了一對(duì)沒(méi)有兒女的騎三輪的夫婦，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。最后，英子的爸爸也因肺病去世。英子因?yàn)榘职值碾x開(kāi)，體會(huì)到了自己的責(zé)任，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
這本書(shū)所講的故事確實(shí)非常令我感動(dòng)，在我們身邊，也會(huì)有類(lèi)似的事情發(fā)生。
因?yàn)槲矣幸恢谎劬κ芰藗�，睜不開(kāi)來(lái)，所以，有一些人給我起了一個(gè)“獨(dú)眼龍”的稱號(hào)。但是，我的鄰居對(duì)我非常友好，他經(jīng)常和我一起玩游戲，一起下棋。爸爸媽媽爺爺奶奶也都對(duì)我很好，我也非常非常地高興。雖然，鄰居搬家了，我以為新來(lái)的鄰居會(huì)對(duì)我不好，可是，他們對(duì)我也很好。我非常開(kāi)心，我漸漸覺(jué)得他們都對(duì)我很友好，不會(huì)因?yàn)槲业耐獗淼娜毕荨＿�有我們家八十五歲已年過(guò)花甲的老太太生病了，我經(jīng)常幫助家人照顧她，在對(duì)老人的照顧中，我也感到自己慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。
確實(shí)，《城南舊事》是一本很有意義的書(shū)，它告訴我：每個(gè)人只有用一顆善良的心去看待世上的一切事和人，自己才會(huì)變得善良而真誠(chéng)。
讀《城南舊事》有感 篇8
《城南舊事》這本書(shū)是我讀過(guò)最厚的一本書(shū)，也是最好的書(shū)。在這本書(shū)講了主人公“英子”童年的事，她對(duì)待每一件事都很認(rèn)真，對(duì)朋友也非常熱情。這本書(shū)的人物有：爸爸、媽媽、英子、妞兒、秀貞、宋媽、蘭姨娘。
我覺(jué)得英子對(duì)人很熱情，比如：英子剛認(rèn)識(shí)“瘋子”秀貞的時(shí)候，我很擔(dān)心英子會(huì)受到傷害�？墒菦](méi)有想到，英子卻幫著妞兒和秀貞母女相認(rèn)，還送貴重的禮物給她們，讓她們?cè)诨丶业穆飞袭?dāng)盤(pán)纏�？吹竭@里的時(shí)候，覺(jué)得英子很大方，把媽媽留給她的東西卻送了別人。
當(dāng)英子在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，“爸爸的`花兒落了，我也不再是小孩子了”。英子告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任�？伤�要照顧弟弟和妹妹，看到這時(shí)，我覺(jué)得英子還有一個(gè)可依靠的人，就是宋媽，可最后宋媽還是走了。這時(shí)，我想英子以后的生活該怎么辦呢？想想我現(xiàn)在過(guò)的日子，真的是好幸福啊，所以，我更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，幫家里多做事，照顧好弟弟。
英子的童年有幸福，也可憐。但我最喜歡看的是幸福，珍惜自己身邊的人。我希望有更多的人都來(lái)看這本書(shū)，讓林海音的《城南舊事》印在每個(gè)人的心里。
讀《城南舊事》有感 篇9
暑假里，我讀了一本特別有意義的書(shū)——《城南舊事》。僅僅一個(gè)“舊”字，就讓我浮想聯(lián)翩，幼時(shí)的鄉(xiāng)鄰、往日的朋友、童年的游戲，這一切童年的記憶在我腦海翻騰。
轉(zhuǎn)眼間，就到六年級(jí)了，我手捧《城南舊事》，里面的故事情節(jié)，歷歷在目，仿佛身臨其境，作者的往事，生動(dòng)到好像就在我身邊發(fā)生過(guò)那樣真切：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛(ài)笑的蘭姨娘，小伙伴妞兒，不理睬英子的德先叔，從小就陪伴英子的宋媽，患有肺病而去世的父親，以及冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)。這些美好的人、事、物，都離英子遠(yuǎn)去了。但唯一沒(méi)有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的`記憶。
讀完這本書(shū)后，我想：美好的童年終究會(huì)離去，但給我們留下的記憶卻是永遠(yuǎn)無(wú)法明滅的。忍不住再次翻開(kāi)目錄，看著這六個(gè)小標(biāo)題，再閉上眼睛，回想自己五年級(jí)以來(lái)發(fā)生的事，歷歷在目，那么值得回憶和留戀。我不禁想起小英子喜歡的那首詩(shī)《我們看海去》：我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)起白色的帆，金色的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！……
睜開(kāi)眼，我想到媽媽辛勤勞動(dòng)的身影，為了家庭過(guò)上好日子，媽媽每天拼命的加班。周末，我常常陪媽媽一起去廠里貼產(chǎn)品標(biāo)簽，從七點(diǎn)半貼到八點(diǎn)半，從白天貼到黑夜……1000張紙，光打印、切紙就夠用大半天了，更別說(shuō)貼紙了�？粗鴭寢屜莸哪�，我心中感到陣陣酸疼。今天我讀了《城南舊事》這本書(shū)，我更懂得了珍惜，以后一定要幫媽媽做自己力所能及的事，要學(xué)會(huì)體貼和關(guān)愛(ài)，要孝敬父母，長(zhǎng)大了一定讓媽媽享受美好的生活！
童年，是美好的，但它又是短暫的。童年的回憶，永遠(yuǎn)深藏于心田。手捧《城南舊事》，我又一次浮想聯(lián)翩。
讀《城南舊事》有感 篇10
不久前，在丁老師的領(lǐng)讀下，我們班同學(xué)一起閱讀了《城南舊事》。這本書(shū)是當(dāng)代女作家林海音寫(xiě)的著名的成長(zhǎng)題材小說(shuō)�！冻悄吓f事》以女孩英子的口吻講述了自己在北京城南的童年生活，表達(dá)了英子對(duì)城南的懷念以及對(duì)童年的懷念。書(shū)中塑造了很多個(gè)性迥異又鮮活的人物，有本性善良的“小偷”、思念自己孩子的秀貞、幽默的爸爸、愛(ài)護(hù)孩子的`宋媽……。而我最喜歡的人物不是別人，正是書(shū)中的主人公小英子。
英子是個(gè)非常純真可愛(ài)的小姑娘。我印象最深的有一個(gè)這樣的場(chǎng)景：在“我們看海去”這個(gè)章節(jié)中寫(xiě)到，她在高草叢中偶然遇見(jiàn)了小偷，便問(wèn)小偷是不是來(lái)拉屎的，小偷瞪著大眼睛望著英子，感到有些不好意思。當(dāng)我讀到這一段時(shí)，忍不住噗嗤笑出聲來(lái)，小英子太搞笑了。雖然在撞見(jiàn)小偷這個(gè)事情上小英子反應(yīng)有點(diǎn)跳戲，但可以感受到她是多么純真無(wú)邪，可能是那種心底里有善良的人才會(huì)那樣看誰(shuí)都不是壞人吧。
最難能可貴的是，或許天真可愛(ài)是每個(gè)小孩都有的特點(diǎn)，但并不是每個(gè)人都有勇氣在別人需要的時(shí)候挺身而出。
英子有個(gè)朋友，叫妞兒。英子與妞兒的相遇很有戲劇性，英子第一次見(jiàn)到妞兒是在油鹽店里。妞兒買(mǎi)了很多東西，手都端滿了，店里伙計(jì)非得讓妞兒唱一段才許走。妞兒眼看著就要急哭了。這時(shí)英子“一下子躥到妞兒身旁”，質(zhì)問(wèn)伙計(jì)，幫助妞兒解了圍，后來(lái)他們成為了朋友。我對(duì)英子很是敬佩，換作是我，我并不確定自己是否能像英子那樣，在別人被欺負(fù)時(shí)能夠挺身而出。不得不說(shuō)，英子真是非常勇敢和機(jī)敏，于是英子在我心里的形象越發(fā)生動(dòng)立體起來(lái)。
作者林海音寫(xiě)《城南舊事》，通過(guò)重點(diǎn)去描寫(xiě)人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，生動(dòng)地刻畫(huà)出了人物的形象，讓人過(guò)目不忘，語(yǔ)言質(zhì)樸卻能讓讀者產(chǎn)生共鳴。
讀完這本書(shū)，我就像體驗(yàn)了一次英子的童年。隨著在城南生活的日復(fù)一日，生活中各種滋味也都隨著時(shí)間冒了出來(lái)。在英子的生活中并不全是開(kāi)心，朋友的離開(kāi)、父親的離去牽引著小英子的情感，讓英子感到悲傷和難過(guò)。然而她又在這樣的悲傷與難過(guò)中，慢慢體會(huì)到成長(zhǎng)的真諦，人生的真相。
《城南舊事》告訴我：童年的時(shí)光是珍貴的，無(wú)論如何我們都應(yīng)該珍惜這一去不返的童年。想到這里，我的耳畔響起了那首熟悉的旋律“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
讀《城南舊事》有感 篇11
今天，我與媽媽同讀一本書(shū)——《城南舊事》，并且約定讀完后相互評(píng)價(jià)，看看誰(shuí)讀的好。
開(kāi)始，我與媽媽一塊讀，練練嗓子，讀的時(shí)候，我的心一直忐忑不安，讀了一會(huì)兒，緊張感消失了。
“咱們開(kāi)始讀吧，比比誰(shuí)讀的聲色并茂有感情�！眿寢屨f(shuō)。
于是，我們就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的'“大戰(zhàn)”
媽媽先讀，她讀的是這一部分：“他把我從床頭打到床腳，從床上打到床下……”媽媽讀的有聲有色，牽動(dòng)了我的心靈，隨著媽媽的聲音，我的表情時(shí)喜、時(shí)歡、時(shí)悲的變化著。
媽媽讀完了，我的評(píng)價(jià)是：“媽媽，您讀的很好，很有感情。”
該我讀了，我朗聲誦讀：“不回去了，死也不回去了……”并且?guī)蠎嵟谋砬�，好像在津津有味地品嘗著營(yíng)養(yǎng)豐富的菜，但是，不知怎么了，這種 品嘗總是有點(diǎn)緊張。終于讀完了，我松了一口氣。
“嗯，讀得不錯(cuò)，如果再憤怒一些，再加上動(dòng)作和變化極端的表情就更好�！眿寢屨f(shuō)。
看來(lái)，我還是讀得不錯(cuò)嗎，不過(guò)還要繼續(xù)努力，加油！相信我會(huì)讀得更好！
同讀名著的經(jīng)歷
今天，我和媽媽共同讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《城南舊事》。我和媽媽一人讀一段，讀完之后讓爸爸點(diǎn)評(píng)，看看我和媽媽誰(shuí)讀的最好。
吃完飯后，我和媽媽開(kāi)始共同讀一本書(shū)了。我心想：哈哈，媽媽的普通話說(shuō)得不太好，這次肯定是我贏了。
媽媽先讀書(shū)。果然不出我所料，媽媽讀錯(cuò)了幾個(gè)字，但是她讀的感情很好，這令我非常佩服。接著輪到我讀了，我專門(mén)挑了一個(gè)我最熟悉的、最不容易讀錯(cuò)的一段，讀得非常好。爸爸說(shuō)媽媽讀得不好，但是感情很好；說(shuō)我讀得聲音有點(diǎn)小，缺少頓挫抑揚(yáng)，但是挺順暢的，所以這一局我贏了。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。媽媽卻很不服氣，說(shuō)分明我的錯(cuò)誤比她多，但是我卻贏了，她要再比一次。
第二次比賽開(kāi)始了，這一次爸爸給我們選讀哪一段。這次還是媽媽先讀。我覺(jué)得媽媽這次又贏不了，但是我想錯(cuò)了，媽媽這次讀得有感情，并且沒(méi)有錯(cuò)字。但是我讀得卻很不好，有許多地方都讀錯(cuò)了。我想，為什么媽媽和我讀得都是同一段，而我讀得卻不好呢？想來(lái)想去，我知道了原來(lái)媽媽都改正錯(cuò)誤了，而我卻很驕傲，所有讀得不好。這一次，媽媽贏了。
通過(guò)這次讀書(shū)，我知道了做什么事情都不能驕傲，因?yàn)樘撔娜f(wàn)事能成，自滿十事九空�。�
讀《城南舊事》有感 篇12
讀林海音的《城南舊事》，就像在冬日的黃昏品一杯清茶，感受著茶的韻味，感受著茶的濃濃淡淡，冷冷暖暖。
每個(gè)人的童年都是一本書(shū)，每個(gè)人的童年都有著不一樣的故事，但幾乎每個(gè)人的童年都有著與英子一樣的純真與快樂(lè)�？础冻悄吓f事》，小英子的純真與善良、快樂(lè)與悲傷感染著我，我的心靈之門(mén)被輕輕叩響，記憶的長(zhǎng)線拉到了很久很久以前……
小時(shí)候，我經(jīng)常出洋相。上一年級(jí)時(shí)，我向老師請(qǐng)假解手，老師說(shuō)下課的時(shí)候做哪樣去了。我悄悄蹲下。過(guò)后，老師說(shuō)要去嗯去嘛，同桌說(shuō)屙都屙嘍。同學(xué)們都笑得直不起了腰……
小時(shí)候，我做過(guò)許多幼稚的事情。小朋友不跟我玩，我生氣地蹲在大樹(shù)下，不理睬他們……小時(shí)候，我剃過(guò)光頭；小時(shí)候，我愛(ài)臭美……
小時(shí)候的事，五彩斑斕，是一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)；小時(shí)候的事，天真爛漫，想起來(lái)，忍俊不禁；小時(shí)候的事，道不盡，也說(shuō)不完，只能成為回憶；小時(shí)候的事，像煙，像霧，漸漸地淡了，散了，留下的是無(wú)限的惆悵。
如今，河，依舊是那條河。歷盡歲月滄桑，它如一位老人，被堆積的淤泥埋到了咽喉。站在橋上，再也看不到孩子們光著屁股在水里盡情嬉戲；再也聽(tīng)不到笑聲、水聲融為一體的天籟之音。那美好快樂(lè)的情景永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
如今，樹(shù)，還是那棵樹(shù)。當(dāng)年，父輩們種下的樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了，我需抬頭仰視它，才能見(jiàn)它整個(gè)面容。歲歲年年，年年歲歲，幾多花開(kāi)花落見(jiàn)證了歲月的輪回。
如今，家，還是那個(gè)家。這個(gè)家里，曾經(jīng)到處充滿著孩子們童稚的笑聲和玩鬧聲，年輕的'父母親，忙里忙外，不亦悅乎。
童年走遠(yuǎn)了，一切都已經(jīng)物是人非了。冬日的黃昏，我手捧林海音的《城南舊事》，便不由得沉浸在對(duì)童年往事的回憶中。正如林海音那樣，成年后的她，學(xué)駱駝咀嚼的事情再也不會(huì)發(fā)生了。我呢，又何嘗不是這樣？當(dāng)一件件童年往事像河水一樣緩緩地淌過(guò)心靈，永遠(yuǎn)地成為過(guò)去，我的心里便留下一抹深深的懷念、淡淡的哀傷。
或許人的童年都是相通的，讀《城南舊事》，我總能被英子的純真善良所打動(dòng)，也總能從英子的身上找到自己的影子。可有時(shí)候，當(dāng)我看到孩子們一個(gè)人一遍又一遍摩挲著他的遙控車(chē)自言自語(yǔ)時(shí)，我不免又感覺(jué)當(dāng)代孩子的童年顯得那么蒼白。在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的呵護(hù)下，在眾多玩具的簇?fù)硐�，在各種各樣特長(zhǎng)的支撐下，看似幸福無(wú)比，其實(shí)正是這種過(guò)分的呵護(hù)，使他們失去了許多原本屬于自己的東西；正是這各種各樣的玩具使他們失去了與最有靈氣的人交流的機(jī)會(huì)；正是這各種各樣的特長(zhǎng)班，剝奪了他們自由嬉戲的空間。我也常常想，我們的家長(zhǎng)，我們的老師，是不是應(yīng)該保衛(wèi)孩子的童年，把童年還給孩子？
我希望所有的孩子也一起讀讀這本書(shū)，讀讀《城南舊事》，讀讀英子的童年，讓童年的純真與快樂(lè)輕輕趟過(guò)他們的心靈。
讀《城南舊事》有感 篇13
童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲，花斑就掉落一瓣。花瓣落完了，我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí)，我們就會(huì)懷念那美好的童年，細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。
《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中，作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí)，也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇�，并和秀貞成為了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的.約定，又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，給她們帶來(lái)許多快樂(lè)；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì)，走向生活。
童年如一條溪流，川流不息，一去不復(fù)返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對(duì)童年生活如此留戀，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去
曾經(jīng)那個(gè)愿為我千千萬(wàn)萬(wàn)次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去，人生中錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再得到，也許我們會(huì)懺悔，會(huì)救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了。每當(dāng)放飛風(fēng)箏的那一刻，我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己我們是否真的珍惜過(guò)我們所擁有的一切。
讀《城南舊事》有感 篇14
《城南舊事》是作者林海音自己的童年回憶，通過(guò)閱讀我看到了她的純真、善良。和她一樣，我們的也簡(jiǎn)單而快樂(lè)。一本書(shū)，一個(gè)玩具，一次游戲，一場(chǎng)爭(zhēng)吵……看起來(lái)微不足道，卻承載著我們的快樂(lè)、追求和夢(mèng)想。
可童年不是耐用品，一次性消費(fèi)，很快就會(huì)失去。善良真誠(chéng)的英子、薄相的妞兒、失子發(fā)瘋的秀貞、草垛里的小偷、時(shí)代覺(jué)醒的反抗人物蘭姨娘、知識(shí)淵博的德先叔、保姆宋媽、嚴(yán)肅的'爸爸、善良的母親……作者童年里的一幕幕也讓我想到自己童年中的很多人和事。他們都像書(shū)中的人物一樣，一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò)，越行越遠(yuǎn)。英子在失去中漸漸長(zhǎng)大，我呢？
我覺(jué)得：我們要珍惜童年的每一分每一秒，生命只有一次，童年也只有一次。有些事情，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，再也補(bǔ)救不了了。學(xué)會(huì)珍惜，才能不怕失去，才能在失去中逐漸成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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