《城南舊事》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《城南舊事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《城南舊事》讀后感1
《城南舊事》是著名女作家林海音的一本長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)，以其七歲至十三歲的生活為背景，講述二十世紀(jì)二十年代老北京的故事。
當(dāng)我讀完這本書，才發(fā)現(xiàn)自己的淚水已經(jīng)奪眶而出。書中的每一個(gè)故事都是那樣溫暖，觸碰到人心最軟弱的地方。英子隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南一條小胡同里，命運(yùn)讓她結(jié)識(shí)了惠安館的瘋子秀貞、兒時(shí)的玩伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷……這些人都曾在天真的英子眼中來(lái)了又走。這些人都很簡(jiǎn)單、在老北京的故事也不復(fù)雜，但是透過(guò)英子稚嫩無(wú)邪的雙眼來(lái)看大人世界的悲歡離合，便使我一會(huì)笑，一會(huì)又潸然淚下。
林海音并沒(méi)有刻意想要通過(guò)這本書表達(dá)什么，只是純粹地記錄下她隨時(shí)間逝去的友人與童年。這“純粹”便是全書的精髓。隨著時(shí)間緩緩走過(guò)的駱駝隊(duì)，隨著時(shí)間慢慢消逝的人、事、景、物，隨著時(shí)間悄悄溜走的童真。直到那時(shí)的英子也長(zhǎng)大了，才明白生活的凄涼。
但是在書中更多的是平凡的暖意、平凡的溫柔。只是在暖暖的情誼之中透露出那么一點(diǎn)淡淡的.憂愁——就好像看著駱駝隊(duì)一次又一次地來(lái)，又一次又一次離去；看著英子生命中出現(xiàn)的那些人漸行漸遠(yuǎn)�！冻悄吓f事》即是這樣一本書，淡淡的文字包含萬(wàn)千種不同的情緒，也包含著人世間的善惡丑美。
《城南舊事》中的每一個(gè)故事里，都有不同的主人公、不同的經(jīng)歷，但是最后無(wú)一例外的離開(kāi)了英子。甚至連慈祥的父親也走遠(yuǎn)了。英子不會(huì)掩飾自己的情感，她將自己的小世界敞開(kāi)邀請(qǐng)你細(xì)細(xì)品味。她的每一個(gè)故事都很曲折，但卻又那么普通。林海音的故事能使你思緒起伏，心中既感到溫馨又有說(shuō)不出的苦澀。“惠安館”“駱駝隊(duì)”“蘭姨娘”“驢打滾”“爸爸的花”每一個(gè)故事都那么感人肺腑。當(dāng)你捧起書的時(shí)候，便好像著了這書的魔，會(huì)情不自禁地將感情代入其中，隨著書中的故事又哭又笑。
《城南舊事》便是以“純粹”的記錄而感動(dòng)人心的，純粹的主人公英子，稚嫩的心不帶一絲心機(jī)；純粹的感情，每一次的同伴、每一次的離開(kāi)，小小的英子開(kāi)始適應(yīng)人世間的悲歡離合；純粹的記錄，樸素的語(yǔ)言中流露出深?yuàn)W的道理。
老北京過(guò)去的故事那么精彩又那么普通，每個(gè)人都在過(guò)著平常又不普通的日子。林海音即是將最尋常的日子當(dāng)做了不平凡的每一天，所以讀者才可以從她的書中找到共鳴，隨著她的感情變遷。
那樣淡淡的憂愁，來(lái)自林海音對(duì)老北京城南那條胡同的思念和眷戀；那暖暖的情誼，來(lái)自英子對(duì)平凡每一天的重視和珍惜。
如果我們也能帶著像林海音的那種不平凡的心情度過(guò)平凡的每一天，那么我們也可以在瑣碎的生活中找到不尋常的暖暖的感覺(jué)。
《城南舊事》讀后感2
“走人生的路就像爬山一樣，看起來(lái)走了許多冤枉的路，但最終到達(dá)山頂”，如此優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的詞匯出自著名女作家林海音的筆下。聽(tīng)書名《城南舊事》便猜出寫的內(nèi)容是關(guān)于往事，對(duì)它的期待如同姑娘得了新衣般欣喜。
每個(gè)人的童年都很難忘，珍貴的回憶也會(huì)偶爾浮上心頭。在作者的回憶里，冬日的駱駝隊(duì)，緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨心頭。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不返。于是作者把它們寫下來(lái)，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存。
《城南舊事》以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了老北京城南形形色色的人和事。文中的主人公英子是一個(gè)富有正義感、童稚可愛(ài)、善良的小姑娘，作者通過(guò)她的角度去看待大人世界里的悲歡離合，在她的小小世界里，有著自己的是非對(duì)錯(cuò)。秀貞是一個(gè)被封建倫理道德所壓迫和摧殘的女子，她追求美好愛(ài)情和幸福家庭，卻終究不得的悲劇，沒(méi)有引發(fā)同情，反而遭受到更多的誤解和不齒，她的思想和行為不能被父母和社會(huì)所理解，更難逃凄慘的命運(yùn)，不禁使讀者感到深深的同情；偷兒也是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的犧牲品，用自己不光彩的行為換取弟弟光明的未來(lái)，是一個(gè)很偉大的哥哥……
回過(guò)神想想以前的舊社會(huì)是多么的黑暗啊！現(xiàn)在的我們生活環(huán)境好，條件也好，所以應(yīng)該多多珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光��！當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，帶著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣”時(shí)，這僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心情。而我們現(xiàn)在還正年少輕狂，爸爸永遠(yuǎn)是我們最好的靠山，撫養(yǎng)我們幸福成長(zhǎng)。我們對(duì)爸爸的愛(ài)就像爬山一樣，昨天很愛(ài)爸爸，今天又多愛(ài)爸爸一點(diǎn)點(diǎn)，明天又多愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)，體諒爸爸，不讓他操心�？戳T，心里漾起一絲絲溫暖，這本書不刻意表達(dá)什么，只是一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景的從容地描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)自己一樣，那樣的不疾不徐，那樣的單純善良，那樣的平平凡凡，沒(méi)有半點(diǎn)的.追名逐利。正是因?yàn)檫@些，英子的童年才會(huì)那么精彩，那么快樂(lè)……真正的、無(wú)憂無(wú)慮的、不折不扣的快樂(lè)。
童年里度過(guò)的每一天都是人的生活經(jīng)驗(yàn)，“生活”這個(gè)詞對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有不同的意思，但是活出自己想要的、精彩的生活才是我們所向往的，正如“人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”，時(shí)間飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)小大人了，童年時(shí)的那些趣事現(xiàn)在看來(lái)是無(wú)比的幼稚，不過(guò)就是這樣的單純，讓我們的童年豐富多彩！
這本書就像是沙漠中的一股甘泉沁潤(rùn)著我的心田。希望那些屬于我們的歌永遠(yuǎn)在我們心中吟唱，屬于我們的文章永遠(yuǎn)不翻篇，屬于我們的童年永遠(yuǎn)銘記！
《城南舊事》讀后感3
翻開(kāi)那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來(lái)，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁。
這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽(tīng)著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事�？墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話，才知道秀貞為什么會(huì)變瘋的。原來(lái)，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來(lái)秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞
口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車�？墒怯⒆硬簧岬面�，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來(lái)，英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原來(lái)那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的`事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè)于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。
《城南舊事》讀后感4
流星于身旁不經(jīng)意間劃過(guò)，刺破漆黑的夜幕，以生命為畫筆，留下?tīng)N爛的一筆，還沒(méi)等人們記住便消失無(wú)蹤。于此夜晚，手捧一卷《城南舊事》，倚靠在窗邊，淡淡地走進(jìn)英子的過(guò)往，走過(guò)城南的那一片風(fēng)光。
北平城南，這一方小小的天地，見(jiàn)證了小英子成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，亦讓她懂得了世間的陰晴冷暖�；莅拆^的”瘋子”秀貞，曾是英子年幼時(shí)的玩伴。
也許在世人眼中，秀貞是個(gè)不折不扣的瘋子，但是在英子心里，她只是一個(gè)被丈夫拋棄了的妻子，一個(gè)失去了孩子的母親。她們的第一次相遇，是在北平城巷的一個(gè)早晨，或許春光正燦，或許小雨朦朧，但當(dāng)兩顆純潔無(wú)暇的心靈碰撞在一起，便注定是為利益奔波的人們一生都找尋不到的。然而世事無(wú)常，美好的開(kāi)始總得不到一個(gè)圓滿的結(jié)局�？v使秀貞找到了她的小桂子，但造化弄人，一輛飛馳的火車讓她們母女倆永遠(yuǎn)不再分離，一場(chǎng)高燒也抹去了他們?cè)谟⒆幽X海中的回憶。
生活中最痛苦的莫過(guò)于有緣無(wú)份，是緣分使我們相遇，也是緣分使我們分離，英子與秀貞這一段美好純潔的友誼令人向往，最終卻落寞收?qǐng)�，慘淡結(jié)尾。人生漫漫，我們不知道下一刻誰(shuí)會(huì)如同秀貞一般淡出自己的記憶中，因此我們能做的便只有珍惜好當(dāng)下，盡力做好如今的自己，不要等到失去過(guò)后才懊悔不已，到那時(shí)已是覆水難收，無(wú)法回頭；花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
很喜歡書中的一句話”金紅的太陽(yáng)，是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的呢？還是從藍(lán)色的天空中升上來(lái)的呢？”在英子幼小而又純潔的內(nèi)心，沒(méi)有太多的對(duì)錯(cuò)之分。當(dāng)人們只知道小偷的可恨，全然不管一個(gè)青年為何要走上偷竊犯罪的'道路，只有善良的英子，愿意去傾聽(tīng)一個(gè)小偷的故事，愿意去幫助一個(gè)小偷，訂下一起去看海的約定。
成長(zhǎng)往往伴隨著數(shù)不盡的煩惱，我們會(huì)在經(jīng)歷了某些事情之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了童年時(shí)的那一份天真，多了一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬，多了一份要承擔(dān)的責(zé)任。對(duì)于英子來(lái)說(shuō)，是在父親去世過(guò)后，可對(duì)于我已經(jīng)記不清是在哪個(gè)傍晚或黃昏，經(jīng)歷了怎樣的悲歡離合，才褪去稚氣，成長(zhǎng)為一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”一首送別回響于耳畔。掩卷深思，駱駝隊(duì)仿佛沐浴著冬日，向遠(yuǎn)方走去，帶走了我們的童年。北平城南那斑駁的城墻，沉淀著歷史的滄桑，沉浸在英子的故事之中，卻又好像看到了自己的影子。每個(gè)人的心中，都有一座小小的城，裝載著那些無(wú)法忘卻的人和事，在那城南，便是我們最美好的童年。
窗外的流星飛逝，亦如時(shí)光無(wú)法挽留。
《城南舊事》讀后感5
林海音的《城南舊事》薄薄的一本書，之前讀了一遍，假期又花了兩個(gè)多小時(shí)讀了一遍。五個(gè)小故事串聯(lián)成一個(gè)中篇小說(shuō)，故事看似獨(dú)立，又相互聯(lián)系，通過(guò)回憶童年往事，描述了英子眼中見(jiàn)到，耳中聽(tīng)到，心中感悟到的那個(gè)悲歡離合的社會(huì)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首《送別》在《城南舊事》出現(xiàn)了兩次，一次是一年級(jí)時(shí)，一次是畢業(yè)時(shí)，意味著從童年的開(kāi)始到童年的結(jié)束。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，英子歷經(jīng)了很多人，文中寫到了“瘋子”、“小偷”、德先叔、蘭阿姨、宋媽等，每一個(gè)人都使英子成長(zhǎng)。
“問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)日莫徘徊”，這句歌詞意味著人生就是一次又一次的別離。作品中英子身邊的人一個(gè)個(gè)走了，最后英子的爸爸也走了，她終于告別了童年。父親的離世也是英子人生路途上的.一個(gè)節(jié)點(diǎn)，讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，去承擔(dān)生活中的責(zé)任。小院里夾竹桃的散落暗示著爸爸的逝世，然而英子卻在剎那間成長(zhǎng)起來(lái)了，爸爸的花兒落了，她已不再是孩子。這與爸爸對(duì)他平時(shí)的教育是分不開(kāi)的，慈愛(ài)卻又嚴(yán)格�！瓣J練”一詞，一直回響在我耳旁，的確，學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到許多困難，但只要勇敢地去面對(duì)，總會(huì)闖過(guò)去的。我也能明白爸爸對(duì)我的嚴(yán)格和無(wú)情了，這只是希望我能盡早地成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”。本書在介紹英子的童年時(shí)光時(shí)也反映了社會(huì)的動(dòng)蕩，人民的貧困生活，新舊兩個(gè)時(shí)代的交替。秀貞和蘭姨同為女性，但秀貞在世俗的禮教下，孩子沒(méi)了，自己也瘋了。蘭姨卻大膽地追求自己的生活，敢于跳出火坑，并且最終和德先叔走在了起，煥然成為一個(gè)新時(shí)代的女子，一個(gè)知識(shí)女性。這就是作品中守舊和革新的不同命運(yùn)吧，讀書總是好的，蘭姨走之前不也教育英子要好好讀書，還有宋媽也是這么說(shuō)的。
“天之涯，地之角，知交半零落”，全書一個(gè)個(gè)鮮活的人物和英子結(jié)成了朋友，又一個(gè)個(gè)悄然離開(kāi)。作者在寫分別時(shí)一反常態(tài)，沒(méi)有更多地寫分別時(shí)的痛苦，而是從側(cè)面的問(wèn)答體現(xiàn)了英子的成長(zhǎng)，對(duì)離別的認(rèn)識(shí)以及對(duì)離別的態(tài)度。這就是一個(gè)孩子眼中的離別，看似很快就忘了，其實(shí)總會(huì)有傷感，一個(gè)個(gè)回憶的故事不就是抒發(fā)了英子那淡淡的哀傷嗎？我又想到那么句話：離別不是最痛苦的，痛苦的是離別后的回憶。然而長(zhǎng)大后的英子也會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)椤叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，一次次的分別不是造就了英子最后的堅(jiān)強(qiáng)嗎？人生本就聚散無(wú)常，留住相聚時(shí)的美好片段就夠了。
《城南舊事》讀完了，匆匆兩遍，我也要與它離別了，故事中的一些人一些事也會(huì)刻在我的閱讀經(jīng)歷中。盡管生活中充滿了匆匆的相逢，又充滿了匆匆的別離，但珍惜擁有時(shí)的歡愉也就足夠了。用著善良去對(duì)待生命中的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，是本書給我的最大收獲。
《城南舊事》讀后感6
《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，全書透過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，是她的代表作。
它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的.青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，不料被火車壓死。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門的蘭姨娘來(lái)到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的味道不對(duì)，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正的長(zhǎng)大了。
小英子作為一個(gè)主要人物出現(xiàn)在文章中，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復(fù)的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省。
海音被大家所共知的作品是描寫舊北京社會(huì)風(fēng)貌的小說(shuō)《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛(ài)。影片通過(guò)小姑娘英子的眼睛，描寫了當(dāng)時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事。通過(guò)看似狹小的描寫，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。她所描述的那個(gè)“大時(shí)代的小故事”，不再是以痛心疾首的懺悔意識(shí)來(lái)追憶，而是以一種豁達(dá)從容的祥和心態(tài)來(lái)體味。所以影片中許多的生活細(xì)節(jié)都洋溢著一種深深的眷戀之情，都保存了一份難得的溫馨：像學(xué)校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車，以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……經(jīng)過(guò)他們的藝術(shù)渲染和升華便有了生命。
《城南舊事》讀后感7
寧?kù)o的夜，我倚著窗，在柔和的月色下恬睡，手里還拿著睡前陶醉其中的《城南舊事》。
恍惚中，我聽(tīng)見(jiàn)駝鈴陣陣響，近了，更近了……
二十世紀(jì)、二十年代的老北京，喧鬧嘈雜。塵土飛揚(yáng)的馬路邊，一個(gè)小女孩趴在窗上，懵懂地看著這個(gè)世界——她看見(jiàn)了，這是個(gè)紛紛擾擾、喧囂吵鬧的世界；這亦是個(gè)憂愁淡淡、哀思沉沉的世界。
于是，一雙不食人間煙火的眼，流露出一絲迷茫、一絲憂傷。
為那潺潺的流水，為那緩緩的駝隊(duì)，為那茫茫的人海。
還為隨流水、駝隊(duì)與人群遠(yuǎn)去的'童真歲月。
悲喜童年，遺留在北京的紅色小院，一回頭，只能回味，無(wú)力追逐。
點(diǎn)滴往事，凝固于城南的黑瓦白墻，一仰天，只能遙望，無(wú)法尋回。
那段時(shí)光，如枝頭芳香彌漫的花兒，天真浪漫、不諳世事。
而當(dāng)花瓣灑落，我們只能惋惜落花青春短暫，還未再看一眼便就匆匆離去。
有些事兒，過(guò)了，便是過(guò)了，只留得滿地清香。
我猛然醒過(guò)來(lái)，望窗外仍是一片深邃的星空，心中蕩開(kāi)童年往事的漣漪……
小時(shí)候，變化萬(wàn)千的世界對(duì)我有極大的吸引力。
閑暇日子，我總愛(ài)拉著外婆的手蹦蹦跳跳地奔向一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的花園，奔向柔軟的綠地、綻放的鮮花。花園里有幾株小桃樹(shù)，如情竇初開(kāi)的小姑娘一般，遮遮掩掩、羞羞答答。
桃樹(shù)枝頭，桃花盛開(kāi)，散發(fā)著醉人的芳香。
忽然，我瞧見(jiàn)一只粉蝶飛來(lái)，撲扇著翅膀停落在樹(shù)梢。我興奮地大叫，歡天喜地地跑過(guò)去，卻看見(jiàn)那蝴蝶奄奄一息地靠在一片綠葉上，一動(dòng)也不動(dòng)。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)她的一只翅膀破了一個(gè)洞，洞里透出金色的陽(yáng)光。
這時(shí)，一只毛毛蟲(chóng)跟沒(méi)看到蝴蝶似的，慢悠悠地從她身上踏過(guò)。一聲聲“咔擦”從葉間傳遞到耳邊——蝴蝶的翅膀粉碎，她離開(kāi)了這個(gè)世界。
我至今猶記得那天黃昏我撕心裂肺的哭聲，怎么哄都哄不住。不僅僅是為了一個(gè)生命的遠(yuǎn)去，更因?yàn)槲宜鶡釔?ài)和信任的世界告訴了我現(xiàn)實(shí)的殘酷——造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候沒(méi)有把一切都想周全，比如這只蝴蝶，比如《城南故事》中的惠貞母女、奶媽與“黃板牙兒”、厚嘴唇的小偷兒……他們都遭受了命運(yùn)的不公，而這種不公卻不能被童年的我所理解。于是，看見(jiàn)黑暗的那一刻，我只有痛哭。
而英子卻早早地明白了這一切，她選擇了沉著，選擇了“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”的責(zé)任。
只是有時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)英子在城南的墻角下嚶嚶哭泣，因?yàn)樯钪械脑竿c現(xiàn)實(shí)的殘酷相差甚遠(yuǎn)，更因?yàn)樗耐赀^(guò)早地逝去。
在那些時(shí)候，我也迷茫：在海灘邊奔跑嬉戲的時(shí)光，為蝴蝶之死放聲大哭的日子，為何流逝得這么快？
或許，童年只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)——夢(mèng)，總會(huì)有醒的一刻。
其實(shí)醒了也無(wú)妨，窗外月光皎潔，美好往事可以喚醒心底最純真的回憶。
回憶沉淀在心中，留下一顆種子，一顆愛(ài)的種子。
我待她生根、發(fā)芽，綻開(kāi)愛(ài)的花朵。
《城南舊事》讀后感8
記憶中，童年就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。然而，每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。我們都曾有過(guò)純潔美好的童年，它雕塑了我們美麗的人生，詮釋了我們天真的活潑。在童年的我們，是多么的幸福、天真與善良。
每個(gè)人都有一個(gè)燦爛的童年，但是每個(gè)人的童年都過(guò)得不一樣，有的在幸福中度過(guò)，有的在孤獨(dú)中度過(guò)，有的在心酸中度過(guò)。
《城南舊事》講述的是一位小女孩英子是怎樣度過(guò)他的童年的。二十世紀(jì)二二十世紀(jì)二十年代初，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。認(rèn)識(shí)了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞。經(jīng)常被父親毒打的可憐小女孩小桂子。一個(gè)為了供弟弟小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人。打破了英子家寧?kù)o的蘭姨娘。同時(shí)，他也體會(huì)到了生離死別的痛苦。朝夕相處的奶媽宋媽被她丈夫用小毛驢接走。沉疴染身的爸爸也去世了。英子因?yàn)榘职值碾x開(kāi)，體會(huì)到了自己的責(zé)任，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
在我的眼里英子是一個(gè)有同情心，非常勇敢的孩子。在別人都不愿意接觸“瘋”女人秀貞時(shí)，她勇敢地與秀貞做了朋友，在別人都討厭“瘋”女人秀貞，不同情她時(shí)，只有英子愿意去同情他，愿意去與她交流。英子也是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子，當(dāng)她的朋友小桂子吃不飽穿不暖時(shí)，他毫不猶豫地幫助的小桂子，還經(jīng)常與他聊天，讓小桂子的`性格外向起來(lái)。
英子也是一個(gè)有著責(zé)任感的小姑娘，當(dāng)?shù)弥亲约鹤尯褡齑侥贻p人被抓，她非常愧疚。她只是一個(gè)六歲的小姑娘，分辨不清出壞人與好人，他可以不責(zé)怪自己害的厚嘴唇年輕人被抓，但是他卻一味的指責(zé)自己，怪罪自己是自己讓一個(gè)為了供弟弟小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人被抓。
英子也是一個(gè)防備心很強(qiáng)的小姑娘，她看出了父親對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不同，她就讓蘭姨娘與德先產(chǎn)生感情，這樣他就不會(huì)被分去爸爸的愛(ài)。
英子是一個(gè)顧全他人的小姑娘。當(dāng)他得知他的奶媽宋媽外出當(dāng)傭，導(dǎo)致她的兒子被淹死，女兒也被送人了，非常同情她。當(dāng)她的丈夫要接走她的時(shí)候，她考慮宋媽的感受，還是讓宋媽與他的丈夫走了。
最后一個(gè)故事英子的爸爸因?yàn)榈昧朔尾《ナ琅c此同時(shí)英子也小學(xué)畢業(yè)了，英子回憶起爸爸曾經(jīng)對(duì)他的嚴(yán)厲要求和關(guān)心，她明白了爸爸對(duì)她的良苦用心，讓英子真正長(zhǎng)大的原因，不是因?yàn)樗W(xué)畢業(yè)了，而是爸爸離開(kāi)了他。
童年是美好的，童年也是悲傷的，在童年經(jīng)歷的事情會(huì)成為一生的回憶，無(wú)論他是快樂(lè)的事，還是傷心的事，這些事情都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。當(dāng)童年結(jié)束后，再來(lái)回憶這些事情，這些事情將會(huì)讓你明白童年的珍貴。
《城南舊事》讀后感9
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天…天之涯，地之角，知交半零落……”讀完《城南舊事》后，這首耳熟能詳?shù)摹端蛣e》在我耳邊久久回蕩…
《城南舊事》文中主人公英子以童稚的雙眼，透視著大人世界的喜怒哀樂(lè)，倒進(jìn)了人間的復(fù)雜情感，向我們展示了20世紀(jì)北京城南的風(fēng)光人情。作者透出淡淡的憂傷，也彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人無(wú)法忘懷卻給了我心中若干莫名的感動(dòng)！《城南舊事》是林海音童年的縮影，它以最為樸實(shí)的事件，最為樸實(shí)的文字，通過(guò)“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”五個(gè)章節(jié)描述了英子眼中的世界，她看到了人們敬而遠(yuǎn)之的瘋子秀珍不一樣的一面；看到了同齡人妞兒作為一個(gè)棄嬰悲慘的幼年生活；看到了那個(gè)一直講“我們看海去”好、壞難辨的青年以及他給大人和小孩兩種不同的.感覺(jué)；絞盡腦汁拆散爸爸和蘭姨娘，維護(hù)家庭的完滿；看到自家保姆”宋媽”失去親子的痛苦與堅(jiān)強(qiáng)；看到自己失去父親的那一張成熟淡定的臉龐！可以說(shuō)英子，聰明善良，她也是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子，出生在一個(gè)不貧苦的家庭，在那個(gè)年代已經(jīng)超越諸多同齡人，使她可以有足夠的時(shí)間去遐想，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去感悟。
英子有孩童應(yīng)該有的活潑，她會(huì)和妞兒在井窩中玩的開(kāi)心，會(huì)和不認(rèn)識(shí)的青年交為朋友絲毫沒(méi)有顧忌；她亦有超過(guò)她年齡的膽量和懂事，她幫助妞兒找到自己的生母，插手大人的感情世界，我不能不佩服英子小小年紀(jì)居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)靈鬼！更欽佩林海音，整本書的文字非常的清新一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)一個(gè)又一個(gè)看似平凡無(wú)奇但卻充斥、無(wú)法言狀的、感動(dòng)的故事。
其實(shí)感悟生活是你、是他、是我每天都在做的事情，穿梭在現(xiàn)代城市的車水馬龍之間，“歆享”每天高速生活帶來(lái)的種種壓力，讀《城南舊事》，心頭會(huì)漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃馊ケ磉_(dá)什么，只是一幅幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
人要成長(zhǎng)，必會(huì)歷經(jīng)一些苦難，英子的童年生活與我的童年生活有相似之處，也有我在童年甚至至今都未曾經(jīng)歷過(guò)的，因此她的童年深深吸引著我去探究，可我又怕我一旦探究清楚了悲傷就重了。果然，人長(zhǎng)大了煩惱就多了，小時(shí)候怕自己什么都不懂，長(zhǎng)大了怕什么都懂，因?yàn)橹挥凶约航?jīng)歷過(guò)才叫懂。
我感受到了英子對(duì)童年的不舍，就像書中說(shuō)的“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！做大人，常常有人要我做大人。雖然，這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒(méi)有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？”英子的童年“逝去”了，而我們的童年還在，讓我們珍惜童年，過(guò)一個(gè)美好的童年吧！
《城南舊事》讀后感10
《城南舊事》讀后感 翻開(kāi)《城南舊事》這本書，不知為何我就深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時(shí)代的生活。淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。
也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物,也是教會(huì)她許多道理的人。英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從封閉在自我的世界里，總是任由別人進(jìn)進(jìn)出出。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去里面的那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。 本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的呀。
而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè)于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。 雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的`小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開(kāi)卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。 看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。其實(shí)這本書就是作者童年的自傳，。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情，像一首淡雅而含蓄的詩(shī) ，那樣清新雋永 ，讓我回味無(wú)窮。
《城南舊事》讀后感11
童年就像一顆糖，放入嘴中慢慢咀嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年那么甜，那么直入人心。即使吃完了，那甜甜的味道會(huì)在你嘴之間回蕩，久久難忘。
——題記
在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、佛照樓的八珍梅、……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者林海音以她超逸的.文字，通過(guò)主人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，將北京城南的風(fēng)光融入字里行間。
作者林海音的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。它,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚。童年是我們一生中最美好色時(shí)光。童年趣事是童年必不可少的東西，但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
那是我六歲時(shí)的冬天。有一天，媽媽帶我去她的一個(gè)朋友家做客，那個(gè)朋友很熱情地帶我去公園玩，還幫我買了一支雪白雪白的棉花糖，一看到好吃的我就眼睛一亮，一口氣吃完了，可是貪吃的我還想再吃一支，但媽媽是不會(huì)允許我吃太多甜食的，我也只好忍住了�？晌也挪粫�(huì)就這樣善罷甘休呢！走著走著，突然一個(gè)“妙計(jì)”浮上心頭……
回到家時(shí)，我趁媽媽不注意，偷偷摸摸地走到房間里，小心翼翼地把棉被搬出來(lái)，打開(kāi)拉鏈?zhǔn)箘抛コ隽艘淮髨F(tuán)棉花，按照那只棉花糖的形狀，把棉花揉成了一個(gè)大圓圈。
我總覺(jué)得還差了點(diǎn)什么，想了半天終于眼前一亮，還差——糖！于是，我又屁顛屁顛地走到廚房，取了一大把白糖，灑在棉花上面，然后又到客廳取了一根又細(xì)又長(zhǎng)的牙簽插在下面，邊插邊想：原來(lái)做棉花糖這么簡(jiǎn)單啊，看我做的棉花糖比剛才那支好看多了，以后就不愁沒(méi)棉花吃了。“棉花糖”已經(jīng)大功告成了，我便迫不及待地拿著手中的“棉花糖”吃起來(lái)，可覺(jué)得根本就沒(méi)有上次吃的甜滋滋的味道，反而有一種說(shuō)不出來(lái)的難嚼，使勁一咽，喉嚨里好像有一張網(wǎng)被卡住了，心里真像是打翻了一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全。
一嘔、一嗆，終于把棉花糖全吐了出來(lái)，這東西糊糊的，怎么這么難吃？真叫人丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，正巧被媽媽撞見(jiàn)了，她一邊給我講棉花糖的制作過(guò)程，一邊哭笑不得地收拾殘局。
從此以后，這件事情成了大家的笑柄，給大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)。童年的短暫猶如過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，但孩子們的童貞無(wú)暇猶如夜間明月總能在照耀在每個(gè)人的心田……童年真美好！
童年的笑聲是最淳樸的！童年像流水一樣，一去不復(fù)返。童真無(wú)趣，童年無(wú)忌，讓我們和英子一起，好好珍惜自己的童年吧！
《城南舊事》讀后感12
最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》，文中的那份傷感深深印在我的心里。后來(lái)又讀了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，再次感受了文字背后童年的那份天真，感受老北京特殊的韻味。這幾天，終于有機(jī)會(huì)拜讀整部作品。
《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。全文以英子她孩子般純潔的眼睛來(lái)看待記錄xx生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在xx城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她非常同情，幫秀貞找到離散六年的.女兒。秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，警察局抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她看到爸爸與蘭姨娘不太正常的交往，以她孩子特有的狡黠保衛(wèi)媽媽，保衛(wèi)家庭；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，文中沒(méi)有任何矯揉造作的用孩子的天真，道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的xx，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，其中的很多細(xì)節(jié)讓我也似乎回到了童年，那賣雜貨的小販，那對(duì)老師教的文字不太明白的背誦，那曾經(jīng)的村里的“瘋子”，還有那過(guò)早凋謝的爸爸的花……文章不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
故事中滿含著懷舊的基調(diào)，流淌著傷感的情愫，書中的一切又都像我們不易覺(jué)察的緩緩的歲月，都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，一陣陣傷感，告別童年，告別生活中曾經(jīng)的那些朋友。
《城南舊事》讀后感13
我知道，我們?cè)?jīng)擁有的一切，終會(huì)逝去。人生的淚與痛，在化成淡淡憂傷之時(shí)，你仍是那樣—愛(ài)你所愛(ài)的，喜歡你所喜歡的，同情你所同情的，沒(méi)有半點(diǎn)的偽飾與虛無(wú)縹緲，對(duì)于現(xiàn)在的我而言，一顆澄澈的心靈只關(guān)注了世間萬(wàn)物。在我的心里，童年逝去尚早，并不重要。
人心終會(huì)變的，我也會(huì)變的�！冻悄吓f事》對(duì)我所產(chǎn)生的細(xì)膩情感，不亞于那筆觸塵寰舛為人知的《紅樓夢(mèng)》。很少能再見(jiàn)到一本這樣觸人心扉的書了。但它就是這樣：這樣的不疾不徐，溫厚醇和;這樣的純凈淡泊，彌久恒馨;這樣的雍容典雅;這樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追命逐利。
讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。在林海音純凈而質(zhì)感的目光下，講訴了散落在英子童年深處，一個(gè)接一個(gè)哀婉動(dòng)人的北平城南之事。“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！碑�(dāng)她最后一次用童年的目光注視著：垂落的夾竹桃，鎖在抽屜的畢業(yè)文憑�！坝H愛(ài)的爸爸也去了，我的`童年結(jié)束了�！�
成長(zhǎng)永遠(yuǎn)伴隨著類如雨下的離別。十三歲的英子，父親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她，她負(fù)起了不是孩子該承擔(dān)的責(zé)任。在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，她看到了變革時(shí)代新舊雙面景象。
“叔叔，我們一起看海去�！�
當(dāng)她在草叢中看到他時(shí)。她分不清誰(shuí)是好人?誰(shuí)是賊。就像她一直分不清藍(lán)天與大海。但英子知道，在自己的心里他不是賊，也不是壞人。英子知道，晚霞下的興華門，那片空草地的大槐樹(shù)底下，那個(gè)刻在她心里，久久不能忘懷的約定：“我們看海去!我們一起看海去!”
年幼的英子在舞臺(tái)上，給六年級(jí)畢業(yè)生唱離別歌，父親在觀眾席上告訴她的那一句句話……激勵(lì)著她為畢業(yè)生唱了五年驪歌，五年后的那天……
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此處幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得歡聚，唯有離別多……”
英子渴望，父親能再一次出現(xiàn);再給她送一次花夾襖;再訓(xùn)斥她一次;再當(dāng)一次孩子;甚至再打她一次。
宋媽臨走前說(shuō)：“英子，你長(zhǎng)大了�？刹荒芨艿茉俪匙�，他還小�！碧m姨娘上馬車時(shí)說(shuō)：“英子，你大了，可不能再招你媽媽生氣了�！倍自诓莸乩锏哪莻�(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們就一起看海去!”
可是，童年里的這些人都隨著她長(zhǎng)大而沒(méi)了影子了。是跟著作者逝去的童年一起消失了嗎?
在細(xì)微處體驗(yàn)真實(shí)的歡喜悲傷。
離別何嘗不是另一種出發(fā)成長(zhǎng)?
踱進(jìn)吾心肆門限時(shí)。四周滿是“琳瑯滿目”。靜穆的空氣下，只覺(jué)宇宙之大，不過(guò)包縱于幾萬(wàn)卷書而已。童年之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，連天地都無(wú)法丈量了。城春草木深，童年何其多?
《城南舊事》讀后感14
書是一把鑰匙，能開(kāi)啟智慧的大門；書也是一艘小船，能駛向知識(shí)的海洋；書更是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向……一本好書，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)《東陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》這篇課文之后，在媽媽的推薦下，我讀了林海音奶奶的《城南舊事》。這本書好像有一種神奇的魔力，深深地吸引著我，打動(dòng)著我。書中林英子的童年生活豐富多彩，像一股涓涓細(xì)流滲入我的心田:冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館情深義重的"瘋子"秀貞，井窩旁天真無(wú)邪的妞兒，被生活壓迫而放棄自己人格的小偷，斜著嘴笑、聰明美麗的蘭姨娘;不理我們的"四眼狗"德先叔;和"我們"朝夕相處、心地善良的宋媽和最后因肺病去世的父親都與我建立了深厚的感情。讀著讀著小主角林英子便悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的心底。英子這個(gè)善良純真的小女孩活生生地呈現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我讀到英子與瘋子秀貞玩耍的時(shí)候，心里替她捏了一把汗，真擔(dān)心秀貞會(huì)像別的瘋子那樣傷害她。當(dāng)英子得知小伙伴妞兒就是秀貞日思夜想的女兒時(shí)，不僅幫助她們母女重逢，還把自己的生日禮物-鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤纏。讀到這兒，我已是熱淚盈眶，同時(shí)深感不可思議，一個(gè)六歲的小孩子居然懂得友誼，懂得愛(ài)，這只能說(shuō)明她擁有一個(gè)純潔、高尚的心靈，我為英子而鼓掌。其實(shí)生活中隨處可見(jiàn)“英子”，而我卻常因這些小事不屑。馬路邊真摯的童音：“媽媽，給我一塊錢，我想給那位殘疾叔叔送去”；學(xué)校里捐款箱前那長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍，雖然手里攥得緊緊地是那一分一角湊成的零錢；廣場(chǎng)上那可愛(ài)的撿起垃圾就往垃圾桶跑去的小身影……一幕幕，一樁樁，微不起眼，卻展現(xiàn)了我們孩童的真情。如英子的童年一般令我感動(dòng)，也令我難忘，我只有深深地感受，細(xì)細(xì)地品味，無(wú)法用華麗的語(yǔ)言修飾，只有沉醉于童年的純樸、親情、友情……
英子的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，更是不折不扣的快樂(lè)。我們的童年也能像她那樣嗎？回想起我們的童年，想起做的傻事，我們也許會(huì)懊惱，也許會(huì)樂(lè)得咯咯笑，但這是童年最具有代表性的標(biāo)志，永遠(yuǎn)抹不去的風(fēng)景。她用她的童年故事，勾起了我們對(duì)自己童年的向往；那些曾令我們歡笑哭泣的小事、那些幾乎被我們遺忘的明朗笑容，那些美麗童年的酸甜苦辣、真情實(shí)感，緩緩在心田流瀉。
每個(gè)人都有不一樣的童年，不一樣的精彩，而童年只有一個(gè)，錯(cuò)過(guò)了就再也找不到，然后默默的消失在時(shí)間里，任時(shí)光荏苒…讀完這本書，古屋的殘瓦，墻壁的枝葉都深深地印在了我的腦海中。合上書，我想高呼："讓實(shí)際的童年過(guò)去吧，讓心靈的童年永存下來(lái)。
《城南舊事》讀后感15
在這個(gè)暑假里我把《城南舊事》這本書沒(méi)讀的部分讀完了。
這本書講的是林海音英子小時(shí)候在北京城南發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這本書里最讓我記憶深刻的就是“瘋子”秀貞，雖然別人都叫她瘋子可是英子卻并不這么認(rèn)為，英子覺(jué)得秀貞是一個(gè)很偉大的母親，要不是因?yàn)樽晕业暮⒆有」鹱硬灰?jiàn)了也許她們此刻會(huì)過(guò)著很幸福的生活。英子十分同情秀貞。之后又得知自我的朋友妞兒與小桂子的身世很像還發(fā)現(xiàn)了她脖子背后的青記。連忙把她帶去找秀貞。秀貞最終找到了自我的女兒，我也很為她感到開(kāi)心。
童年是完美的，必須要好好珍惜自我的童年。
在這本書中有四個(gè)令我印象深刻的主人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個(gè)小偷。他們?cè)跁兄鹘欠置鳎瑐�(gè)性突出，讓我難以忘懷。
這本書中的英子是個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩兒，她出生在一個(gè)比較富裕的家庭，父母都理解過(guò)好的教育。但她沒(méi)有以富有為借口而驕傲，也沒(méi)有看不起周圍人，并且她經(jīng)常幫忙那些貧苦和可憐的人，并主動(dòng)和他們交朋友。比如：她熱情幫忙她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動(dòng)接近她，陪她聊天，也所以了解了秀珍的.故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個(gè)勞苦大眾家的苦孩子，因?yàn)楦改傅牟唤∪�，從小被扔在齊化門下的城墻邊，被人收養(yǎng)后又飽受磨難，但妞兒是個(gè)懂事的孩子，她細(xì)心翼翼的過(guò)日子，還是經(jīng)常遭到養(yǎng)父母的打罵。她自卑，不主動(dòng)同人講話，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過(guò)的關(guān)心和友誼。她向往溫暖的家，像英子一樣。但她的命運(yùn)坎坷，雖然找到了媽媽，但卻還是以杯具告終。秀珍是個(gè)瘋子，大家都害怕她，但其實(shí)她很善良，她內(nèi)心的苦痛無(wú)人傾訴，所以常常郁郁寡歡。英子帶著同情和好奇接近她，并常常看望她，是她生前得到的唯一的關(guān)心和理解。書中還有一個(gè)小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來(lái)供弟弟上學(xué)，他的弟弟學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，卻不明白哥哥的無(wú)奈，看到他被抓住，我的內(nèi)心感到一絲絲的酸楚。我不認(rèn)為他是可恥的。
這本書中讓我感到了一股力量，讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人。并且最近我也學(xué)會(huì)了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個(gè)衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的本性十分質(zhì)樸，他們從不吝嗇和我分享，當(dāng)我和他們分享時(shí)，他們總是羞澀的說(shuō)多謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個(gè)人物都會(huì)是一本書。每個(gè)人的人生都蘊(yùn)含了一個(gè)道理，所以我喜歡這本書，我要把它推薦給你們大家，你們會(huì)喜歡嗎？
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