城南舊事讀后感
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的城南舊事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
城南舊事讀后感1
暑假來了，我讀了一本關(guān)于童年趣事的書——《城南舊事》。
一說到童年，我就勾起自己小時(shí)候的回憶。我覺得童年時(shí)光是短暫的、快樂的、有趣的。不知道作者英子（小名）是不是和我一樣經(jīng)歷的童年時(shí)光。那就跟作者進(jìn)入她的童年吧？
英子的世界是單純的，充滿疑問的。她總會(huì)表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以她和被人認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情，總是往惠安館里鉆；她和‘’小偷‘’訂下承諾，而且認(rèn)真地聽著‘小偷‘’的'故事；她愛著自己的奶媽，得知她就要離開了，英子傷心難過······透過英子稚嫩的雙眼，我們重新理解了大人世界的悲歡離合，雖然其中蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感，在英子的眼中卻顯得十分天真。
小時(shí)候，我們都愛聽故事，愛問“后來呢”，愛幫助人，經(jīng)常拍著胸脯說“包在我身上”。小孩子不懂大人為什么會(huì)互相討厭對方，因?yàn)樵谛『⒆拥难壑�，他明明是好人啊。看不明白大人為什么做的和說的不一樣。只知道和伙伴們在一起玩兒。沒有戒備心的世界、無憂無慮的生活、單純的快樂······這些只屬于孩子，只屬于我們的曾經(jīng)。
城南舊事讀后感2
《城南舊事》這本書讓我忘記深刻，一縷書香與紅領(lǐng)巾同行，一滴露珠，可以折射太陽的光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。讀完《城南舊事》，走進(jìn)了英子的童年。其中有“我們看海去”、“蘭姨娘”、“惠安館”等故事非常有意思。但，最讓我念念不忘的還是“惠安館”。
這個(gè)故事講的是主人公的鄰居——秀貞，生了個(gè)孩子，連看都沒來得及看一眼，就被她的媽媽遺棄了，秀貞非常想念這個(gè)孩子，每時(shí)每刻都想著把孩子找回來，就讓主人公幫忙找孩子。最終，主人公幫秀貞找到了她的女兒�？赐赀@個(gè)故事，我感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，母愛真是偉大至極。秀貞為了找女兒，不惜付出自己的`全部。這讓我不得不想起我的媽媽，媽媽平時(shí)把舍不得吃的都留給我，給我買新衣服，自己卻很少買。她愛我，關(guān)心我，細(xì)心的照顧我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪我慢慢成長。有時(shí)候媽對我很嚴(yán)厲，我也總存有不良的情緒，現(xiàn)在想想，那都是媽媽的愛，她在指導(dǎo)我正確的人生。我暗暗下決心，長大了一定要好好的回報(bào)我的媽媽和爸爸。
讀了《城南舊事》，讓我懂得，書一定要讀熟，讀透，細(xì)細(xì)品味，才能悟出其中的意義，使我更加有內(nèi)涵。這真是一本好書，讀一本好書也是一個(gè)快樂成長的過程。
城南舊事讀后感3
童年是單純的、是善良的、是充滿疑惑的。最近我讀了《城南舊事》這本書，書中的主人公英子的童年遭遇給我留下了深刻的印象。
《城南舊事》這本書的作者是林海音，作者把英子的童年刻畫得淋漓盡致、曲折動(dòng)人，讀時(shí)讓人有如身臨其境的感覺。
這本書由五個(gè)故事組成，分別是：《惠安館》、《我們看海去》、《藍(lán)姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的'花兒落了，我也不再是小孩子》，寫的是英子的童年充滿了悲歡離合，她單純地、善良地去對待她所遇見的每一個(gè)人：和小偷做朋友、幫秀貞找回孩子、收留藍(lán)姨娘等。最后她身邊的人都離她而去，英子充滿了傷感和疑惑。最終英子的父親病逝，英子在父親臨終前，讀懂了嚴(yán)厲的父親對她深深的愛，英子長大了！她表現(xiàn)出鎮(zhèn)靜與安靜，在愛的鼓勵(lì)下，英子已經(jīng)明白長大的真正含義。對于成長來說，長大就是一種勇氣與承擔(dān)。
童年的我們總要經(jīng)歷一些人，一些事才能夠長大，我正處于童年階段，有許多和英子一樣的困惑，和父母也會(huì)有許多的爭執(zhí)，面對他們的嚴(yán)厲，我卻常常無法理解。讀完《城南舊事》這本書，我似乎也成長了許多，我應(yīng)該更多的去理解父母的愛，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
城南舊事讀后感4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)聽到這曲抒情悠揚(yáng)的《送別》，我就會(huì)想起“小英子”林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集——《城南舊事》。
《城南舊事》這本書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者。文中每一處對話都深深反映著每一個(gè)人物細(xì)膩的性格特征和人格品質(zhì)：英子的頑皮可愛，秀貞的思夫心切，妞兒的凄慘可憐，宋媽的勤勞能干……但從書中的件件小事，處處細(xì)節(jié)，我也感受到了人與人之間質(zhì)樸的感情以及生命與時(shí)間的匆匆流逝。
在這個(gè)世界上，所有未來的事都是未知的，你永遠(yuǎn)都不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來，就如宋媽絕不會(huì)想到自己的兒子死去，女兒被賣，年幼的英子也不會(huì)知道她的父親會(huì)在她小學(xué)畢業(yè)時(shí)死去……所以我們要珍惜自己生命中的每一分每一秒。生命以它獨(dú)有的'美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請認(rèn)真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。
英子的童年是有悲傷的，每一篇的結(jié)尾，主人公都離開了英子。妞兒和秀貞走了，草堆里的小偷走了，宋媽走了，蘭姨娘走了就連爸爸也離去了......但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長的，英子也一樣，她在這種種的人情世故中成長了起來。
城南舊事讀后感5
這本書是寫關(guān)于童年的事，這本書主要寫的就是作者小時(shí)候的童年，作者小時(shí)候的童年可真是豐富多彩呀，里面豐富的寫了童年的樂趣。
第一篇是寫了一個(gè)瘋子?jì)寢尯妥约旱呐畠褐胤炅�，故事的一開始便用好詞好句描寫了一個(gè)又一個(gè)美好的清晨，作者走在大街上便遇到了一位好朋友，那就是一位被人們稱為瘋子的一一秀貞。秀貞為什么會(huì)被人們稱為瘋子呢，就是因?yàn)樵谒伦约旱膶殞氈缶尤话阉鼇G棄了，回到家后還一直傻傻的以為自己的寶寶小桂子一直在她身邊，所以被人們稱為傻瓜，所有的人都不敢靠近她，就只有作者一直和秀貞成為好朋友。而另一邊作者還有一個(gè)好朋友那就是妞兒。最后有一次作者發(fā)高燒，故事里描寫得作者痛苦不堪，可是作者卻似乎沒有感到痛苦，而是非常的興奮，因?yàn)樽髡吆孟癜l(fā)現(xiàn)在身邊的朋友妮兒就是秀貞的女兒，而妞兒的爸爸媽媽就是在街上把妮兒撿回來的，最后母女終于重逢了。
在這里面只是其中的`一個(gè)故事在這本書里面還有作者許多童年的回憶，雖然這本書很薄，但是卻記下了所有童年時(shí)的快樂。作者經(jīng)過那次高燒之后，便昏迷不醒，最后才醒過來，他的爸爸媽媽為了不再讓她想起以前秀貞的那些事情，所以就讓作者去上小學(xué)，開始了她的新生活。
回憶以前的童年是多么的快樂啊！
城南舊事讀后感6
暑假，我讀了一本很好看的書，叫《城南舊事》。書中講了作者林海音兒時(shí)發(fā)生的許多有趣事件。我覺得她做的事十分了不起。
我記得最清楚的是《惠安館傳奇》中英子幫助一個(gè)媽媽不讓她看也不讓見的瘋子——秀貞找到了她的孩子小桂子。就是這個(gè)片段讓我覺得她十分了不起。為什么呢？原因有三個(gè)。一、別人都不敢、也不肯幫秀貞，英子卻不顧家人的'警告幫助了她，僅僅出于對她的同情。二、英子那時(shí)才八歲，卻僅靠自己一個(gè)人的力量找到了那個(gè)孩子。三、英子通過自己細(xì)心觀察獲得的線索發(fā)現(xiàn)了妞兒就是秀貞所說的小桂子。
我挺羨慕英子的，小小年紀(jì)能做出這么大的一件事。只是英子做的某些事我們最好不要學(xué)習(xí)。比如沒告訴媽媽就幫秀貞找孩子，偷媽媽的金手鐲送給秀貞等。
英子很值得我們學(xué)習(xí)的是她細(xì)心觀察的習(xí)慣。比如秀貞告訴她小桂子脖子后邊兒有一個(gè)胎記，英子就記住了，后來發(fā)現(xiàn)妞兒身上就有。她還發(fā)現(xiàn)秀貞和妞兒眼睛下邊都有淚坑……如果沒有這些處處留心，英子怎么可能幫秀貞找到孩子、幫妞兒找到媽媽呢？
我希望自己也能成為像英子這樣善良體貼，助比自己弱小的人為樂的孩子。
城南舊事讀后感7
最近，我讀了《城南舊事》一書，下面我就給大家讀一讀我認(rèn)為精彩的一段：進(jìn)了家門來，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
我認(rèn)為這一段內(nèi)容把缺少照料的花兒描寫得十分到位，我仿佛都看見花兒了�？赐赀@本書之后，我被文中一幅幅童年生活場景所吸引，不禁也回味起我的充滿童趣的童年。
令我印象最深刻的是那回，秀貞要帶妞兒——也就是小桂子，走的時(shí)候，英子將金手鐲送給了秀智，我感覺英子是能陪你走遍天下的`好朋友。
其次，就是那天英子的爸爸在睡覺，而外面有人在打球，球打到了墻上“啪啪”響，于是英子的媽媽便讓英子去制止，英子在經(jīng)過門旁的釘子時(shí)，頭發(fā)一下子散了，頭繩也沒了，但她還是直接沖了出去。她找到玩球的人，想把他們趕走，但英子自己也想玩，她便心生一計(jì)：當(dāng)撿球員。有一次，他們把球踢到了一個(gè)十分臟的地方，英子不知道，便進(jìn)去找了，后來小伙伴們告訴她這里有人撒尿，狗也在這拉屎。英子又找了一會(huì)，他們又說：“球不要了，你出來吧�！庇⒆颖慊亓思遥丶抑�，媽媽卻說：“你肯定出去玩了，衣服臟成這樣，頭發(fā)都散了�！蔽耶�(dāng)時(shí)真為英子憤憤不平，要是你的話，你覺得撿球也算是“玩”嗎？
讀了這篇文章，我才知道有許多失去童年的人是多么向往吶，我一定要把童年過得更充實(shí)！
城南舊事讀后感8
翻開書本的扉頁，聞著淡雅的墨香。仿佛又開始站在冬陽的惠安館前看在門前徘徊的駱駝隊(duì)，吃著握在手中熱騰騰的“驢打滾兒”，眺望后院的繁花落地成霜……
這本書主要講述了女孩小英子兒時(shí)在北京城南發(fā)生的故事與她從幼稚的孩童銳變?yōu)槎碌纳倌甑娜^程，以樸素的寫實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)，具有獨(dú)特的魅力和永恒的價(jià)值。
合上書，書中的一句話卻浮現(xiàn)于腦海：我是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！
盼望長大，卻對長大充滿了恐懼。宋媽、蘭姨娘、蹲在草叢中的男子……這些伴隨著英子童年的人，都漸漸遠(yuǎn)去了。英子也隨之漸漸長大。
長大了，就多了一份責(zé)任，少了一份天真�？墒�，又是多么盼望快快長大，去迎接全新的挑戰(zhàn)呀！
長大，快樂而帶憂傷，多了些辛酸的味道，也多了些陽光明媚的色彩。
有一天，我也要長大，去迎接新的初中生活。等到那天，我將不能“衣來伸手，飯來張口”�；蛟S，面對兩條岔路，我要學(xué)會(huì)選擇；或許，面對生活的'困難，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，或許，面對全新的挑戰(zhàn)，我要學(xué)會(huì)進(jìn)取。
長大——長大……多想做個(gè)永遠(yuǎn)無憂無慮孩子。但是，我必須接受著成長的儀式，繼續(xù)執(zhí)著地在歲月長河中駕駛我那一葉扁舟。我會(huì)迷茫。呆愣地望著前方，但沒關(guān)系，因?yàn)槲矣凶銐虻男判�，足夠的勇氣�?/p>
閉上眼，我又久久回憶于這片寧靜的意境委婉的詩意之中。讓我細(xì)細(xì)回味這洋溢于筆尖的溫馨，在這純美的文學(xué)中暢寫明天。
城南舊事讀后感9
聽老人們說，有智慧的人都會(huì)在腦子里裝許多故事，有看到的，有聽到的，有高興的，也有悲傷的，這些故事共同組成了一段又一段的人生。聰明人喜歡做聰明的事，比如趁著回憶還很清晰的時(shí)候，就把它們記錄下來，《城南舊事》就以自傳的形式，記錄了英子從7-13歲的人生。
站在“我”的角度，童年的'記憶仿佛總是充滿了快樂，周圍是美好的景色，連大人們愁苦的表情都是一種樂趣。小小的惠安館里藏著許多故事，童年里遇見了許多悲傷，但年幼的“我”卻是半點(diǎn)感受不到。大人們說秀貞是瘋子，“我”卻覺得她手巧又會(huì)玩，想象力豐富；大人們認(rèn)為惠安館是個(gè)裝滿了窮苦故事的地方，“我”卻把它稱之為傳奇。
讀了《城南舊事》之后，我明白了一個(gè)道理：快樂和悲傷都是相對的，當(dāng)我們心中懷著對世界的熱愛，那我們眼中看到的就是美好。哪怕是身在一個(gè)很悲傷的環(huán)境里，如果有一顆樂觀善良的心，就能感受到溫暖和光芒。大人口中的世界是悲傷的，但英子眼中的世界那么美好，正因?yàn)樗昧艘浑p充滿樂觀的眼睛，所以她的童年才可以收獲快樂。
城南舊事讀后感10
暑假里，媽媽推薦我讀《城南舊事》這本書，一開始，我不怎么感興趣，我喜歡沈石溪的書，講動(dòng)物的故事那才有趣，可是當(dāng)我讀到林英子和“瘋子”秀貞成了好朋友，我漸漸被林英子吸引了，這是一個(gè)多么純真可愛的人啊！
這本書主要講述了林英子和家人來到北京定居，她在這里認(rèn)識(shí)了溫順的妞兒和“瘋子“秀貞，她不僅和她們成為了好朋友，還通過她們各自的生活遭遇描寫出了一幅北京南城的風(fēng)景人情畫。東陽下的駱駝隊(duì)、爸爸種的花兒、老北京的胡同、香甜的驢打滾兒……通過林英子那雙稚嫩天真的眼睛，描繪了天真美好的童年，夾雜了真實(shí)的人間煙火味兒，歡樂中彌漫了道不盡的喜怒哀樂和人世滄桑，表達(dá)了作者對人性和生命的'感受與思考……
在文中我最不能理解的是林英子為什么還有一個(gè)蘭姨娘，我媽媽說這是封建社會(huì)對女性的歧視。幸好我們現(xiàn)在是新中國啦，男女平等，封建社會(huì)的沉珂已經(jīng)被徹底消除了。在本文中，我對主角林英子的率真和善良敬佩不已，她在遭受委屈和挫折的時(shí)候，依然能對人報(bào)以諒解和維護(hù)，這是我們現(xiàn)代人十分缺乏的品質(zhì)，若是人人都能對生活充滿美好的期望，人人都能為社會(huì)提供正能量，那么我們的國家必然會(huì)越發(fā)團(tuán)結(jié)強(qiáng)大��！
城南舊事讀后感11
“長亭外，古道邊，芳草碧連天…天之涯，地之角，知交半零落……”讀完《城南舊事》后，這首耳熟能詳?shù)摹端蛣e》在我耳邊久久回蕩…
《城南舊事》是著名女作家林海音寫的一部自傳體短篇小說，以其童年生活為背景，講述了發(fā)生在老北京胡同里的故事。
我仍然記得，生病時(shí)依然堅(jiān)持幫助秀貞母女重合的助人為樂的英子，在草叢中向陌生男人朗誦我們看海去的純真的英子，看出爸爸暗戀蘭姨娘后為母親號啕大哭的關(guān)切母親的英子，為解除宋媽心中的難過而絞盡腦汁想笑話的善良的英子，當(dāng)爸爸去世時(shí)依然保持冷靜的.懂事的英子。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天…天之涯，地之角，知交半零落……”當(dāng)我看到這的時(shí)候，不禁隨著英子哭了，仿佛身臨其境，感受到了英子對童年的不舍，就像書中說的“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！做大人，常常有人要我做大人。雖然，這些人都隨著我的長大沒有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？”英子的童年“逝去”了，而我們的童年還在，讓我們珍惜童年，過一個(gè)美好的童年吧！
城南舊事讀后感12
“看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲……”隨著課文中的這句話，我開始了對《城南舊事》的探索。
《城南舊事》這本書，令我愛不釋手，它是一種委婉的詩意，一片寧靜的意境，近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫。描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的'老北京。
讀這本書，我感到十分親切。英子的性格與我不謀而合，從年少時(shí)，看駱駝的天真；到學(xué)前時(shí)，勇敢大膽地陪惠安館的“瘋子”玩耍談心；再到上學(xué)堂時(shí)，面對畢業(yè)的無知；最后到畢業(yè)喪父時(shí)，對成長的迷茫與童年的不舍。
英子與每一個(gè)人的萍水相逢，都可以看出她即純真又有點(diǎn)早熟，很愛家也有些人小鬼大的形象。每當(dāng)看見描寫英子的段落，總能令我心領(lǐng)神會(huì)，會(huì)心一笑。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”一文終了，一句充滿苦澀味道的結(jié)尾將我的思緒牽了回來。是的，我們和英子一樣，都在迅速地成長著，都會(huì)有悲歡離合，都會(huì)有些難舍的事。但，我們都要保持對童心、對人性美的肯定與追求。
因?yàn)椋@，就是童年的意義。
城南舊事讀后感13
這個(gè)故事主要講一個(gè)叫英子的小女孩，性格比較開朗，但有一顆善良的心。她們住的胡同里有個(gè)女的`瘋子，整天在門前站著，英子并不怕她，兩人成了朋友，瘋子叫秀貞，她說她有個(gè)孩子叫小桂子，她爹叫思康，數(shù)個(gè)月前被抓走了，讓英子見小桂子讓她趕緊回來，她脖子上有個(gè)印記。英子有個(gè)朋友叫妞兒，她一次到英子家說自己不是親生的，是從齊華門撿來的。英子把妞兒送到秀貞家，母女相認(rèn)，趕火車找思康卻被壓死。英子病倒，不知道妞兒他們死了。
搬進(jìn)新家，英子也讀了書，一次撿球認(rèn)識(shí)了個(gè)小偷，小偷是為弟弟學(xué)費(fèi)偷東西的最終被警察抓走。宋媽是英子家保姆，兒女死去，而暴躁丈夫沒告訴她，還把一個(gè)孩子賣了換錢。宋媽知道哭了起來，英子父親生了病去世宋媽跟丈夫回了家鄉(xiāng)。
看完書，我感到很悲傷，妞兒很可憐，從小挨打挨罵，唱戲掙錢。好不容找到親娘但還是死了命很苦。那個(gè)小偷為讓弟弟成為學(xué)習(xí)好品質(zhì)好的人偷東西賺錢被抓走了，他們都很可憐。宋媽在外當(dāng)保姆，把英子養(yǎng)大還得給二弟伺候喂奶，兒女沒了自己還得忍著哭，因?yàn)榭迺?huì)把奶憋回去，但還是沒忍住，兒子小栓子淹死了，還有個(gè)女兒被賣了。我十分憤怒，恨黃牙板（宋媽丈夫）只顧錢，實(shí)在令人惡心。沒有人懂英子這顆善良熾熱的心，沒人真正理解英子，英子把困惑寫進(jìn)了書中。
城南舊事這本書意義很深，感情很深，我對這個(gè)故事的印象十分深刻，我非常喜歡這本書。
城南舊事讀后感14
我讀過一篇叫《城南舊事》的一本書，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著飛進(jìn)去了，這本書的叢書主編是肖復(fù)興，副主編是段其民和王彥芳，作者是林海英，編者是張麗麗。
這本書的第一頁到第六頁是導(dǎo)讀方案。六到一百九十一頁是故事內(nèi)容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學(xué)習(xí)與借鑒。所以這一本書非常的好，還是名師1+1(作家肖復(fù)興和中語會(huì)理事長陳金明)導(dǎo)讀方案呢!
這一本書的'目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了，和我們學(xué)過的東陽童年駱駝隊(duì)，更讓我驚訝的是還有閱讀達(dá)標(biāo)測試中考模擬題，后面還有參考答案呢!
最讓我感動(dòng)的是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這一篇，這一篇講的是她的爸爸死了，所以就是爸爸的花兒落了人，他不再是小孩子了，就是說就數(shù)她一個(gè)人了，為什么這么說呢?因?yàn)樗氖蓦u妹妹還在搶燕燕的玩具，弟弟把沙土灌進(jìn)了玻璃瓶里，所以她就得負(fù)起了責(zé)任。
這一本如讓我讀完就不會(huì)忘記，況且這也是名師1+1導(dǎo)讀方案呢!，我以后有時(shí)間的話說不定多讀幾遍呢!有時(shí)間還可以做一遍那上面出的題呢。
城南舊事讀后感15
很多年前看過“城南舊事”的電影，情節(jié)已完全記不清了，不過模模糊糊還能在眼前勾勒出大眼睛的”英子”，脖子后指頭大胎記的妞兒，還有那首每聽、每唱必落淚的李叔同的送別：長亭外古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……這難道不也是我的童年嗎？
我的大部分童年是在北京西城區(qū)嘎哩胡同（現(xiàn)已無存）里度過的.，雖說跟林海音不在同一個(gè)城區(qū)，在時(shí)間上更是跨越了半個(gè)多世紀(jì)，但她那樸實(shí)無華、平淡親和的描寫，立刻把我拉進(jìn)了她的情感世界；喚醒了我對幼年的回憶和渴望；我的和她的童年甚至還能在一定維度上重疊、重合………………林海音的筆觸有些像老舍，從來沒有大起大落，氣勢磅礴；相反的，她是真實(shí)安靜，自然隨和的，讓你通過一個(gè)12歲小女孩的視角去了解和感悟這世間的善與惡。單純的訴說與敘述，沒有什么強(qiáng)加于讀者的剖析和評價(jià)，卻不得不讓你隨著她的文字或哭或笑或任由它遨游在西廂房的小油雞、炕桌邊墻上騎著金魚的大胖娃娃畫以及蘭姨兒的朱砂手中。“一切都算過去了嗎？我將來會(huì)忘記嗎？這些人都隨著我的長大沒了影子，是隨著我失去的童年一起失去了嗎？”
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