城南舊事讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的城南舊事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
城南舊事讀后感1
偶然間在一本書(shū)上看到著名詩(shī)人xx先生的這樣一句話：xx是xx的，xx是林海音的。xx與xx的關(guān)系不難理解，十里洋場(chǎng)，一城故事；然而提到xx，我更多的想到的卻是xx�！秞x》《xx》《xx》……那些膾炙人口的名篇，都反映了老x(chóng)x的風(fēng)貌與那個(gè)年代普通xx老百姓的生活。
于是，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我翻開(kāi)書(shū)架上塵封已久《城南舊事》，去探尋林海音心中的那個(gè)老x(chóng)x，走進(jìn)那一片斜陽(yáng)古道，城南落花。一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在xx城南的幸福童年生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的意象，一個(gè)一個(gè)的片段，像是一扇古舊的銅門，輕叩，推開(kāi)，便走進(jìn)了歷史，走進(jìn)了另一種生活。也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年�。∈腔貞洉r(shí)含淚的微笑。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)的世界里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽(yáng)下的'駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每時(shí)每刻每分每秒都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分出色。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
她的童年之所以出色，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。而世俗上的快樂(lè)，不過(guò)是金錢和名譽(yù)。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。
我們要分珍惜美好的童年�，F(xiàn)在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即將離別童年。踏上人生的木舟，感受女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？ 當(dāng)我合上書(shū)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。英子童年的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，每一種感覺(jué)都是那么細(xì)致動(dòng)人，我一定會(huì)珍惜屬于自己的童年時(shí)光，讓世間的愛(ài)暖暖的延續(xù)。
城南舊事讀后感2
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
作者筆下的城南舊事，是美好而又平凡的，一個(gè)個(gè)文字，散發(fā)著溫暖的氣息。讀著讀著，我的心頭總有一份暖暖的愛(ài)，因?yàn)檫@些發(fā)生在老北京的故事雖然已經(jīng)沉默了很久很久，但依舊像一壇老酒，散發(fā)出淡淡清香。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的'宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事；當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧！
初次看時(shí)我和英子一般大的年紀(jì)，只覺(jué)文中情節(jié)好玩、有趣，如今再看，卻有了不一樣的感觸。《城南舊事》中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
雖然和作者不是一個(gè)時(shí)代的人，但是在閱讀的過(guò)程中總會(huì)不由自主地想起自己的童年，童年時(shí)所發(fā)生的事，也讓我們明白，不同的人生階段會(huì)遇到不同的人發(fā)生不同的事，隨著時(shí)間流逝，一些人和事會(huì)漸漸離我們遠(yuǎn)去，我們也要學(xué)會(huì)和自己合解，珍惜我們身邊所擁有的。
城南舊事讀后感3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”看完林海音的《城南舊事》后，我便癡迷在這部小說(shuō)里。
里面的人物在林海音的筆下都栩栩如生，活靈活現(xiàn)，里面的小英子，勇敢的宋媽，“瘋女人”秀貞都給我留下了深刻的印象。但最令我難忘的是小英子自打上一年級(jí)以來(lái)就有早晨賴在床上不起來(lái)的毛病。有一次外面下著大雨，小英子怎么也不起來(lái)，她的爸爸就打了小英子一頓，最后小英子還是冒著大雨去上學(xué)。讀到這里，我只覺(jué)得小英子的爸爸太不近人情了，那么嚴(yán)厲。可到英子在早讀的時(shí)候，爸爸給她送來(lái)花夾襖，看著小英子穿上，又給了小英子幾個(gè)銅子兒。��！小英子的父親雖然早上還氣沖沖地打了小英子一頓，但這么做是為了小英子好呀！是在對(duì)小英子負(fù)責(zé)呀！這就是父愛(ài)！這種愛(ài)雖然不善言辭，但卻愛(ài)得深沉，父愛(ài)如山，爸爸的嚴(yán)厲，爸爸對(duì)小英子嚴(yán)格的愛(ài)讓小英子從天天遲到的學(xué)生成為每天早上等校工拉開(kāi)鐵柵欄的學(xué)生之一，使小英子更加努力，更加認(rèn)真。
看完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，我也擁有如大海那般深的愛(ài)——父愛(ài)。我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)舞蹈，但是由于我的起步晚，在基本功課上總是比別人多喊一聲“疼”，多流一份淚。我對(duì)舞蹈開(kāi)始抗拒，有些時(shí)候裝病不去上課。爸爸不論我說(shuō)我有多難受，只要我能堅(jiān)持，就一定要讓我去上課，就算不跳也要在旁邊看著，也要堅(jiān)持。我熬了一節(jié)又一節(jié)課，當(dāng)我所有痛苦即將噴涌而出的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“知道‘笨鳥(niǎo)先飛’嗎？你雖然比別人晚學(xué)舞蹈，但你可以用你的努力去拉近你和其他小朋友的差距。在家天天練習(xí)，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，每天縮小差距一點(diǎn)點(diǎn)，日子久了，你日積月累下來(lái)的努力會(huì)讓你變得更好，‘不積跬步無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江河�！氤晒�，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗！”
對(duì)呀！每天我比別人多練幾分鐘，我的努力會(huì)讓我每天都進(jìn)步，我相信，每天都會(huì)練習(xí)的`那一個(gè)，總有一天會(huì)成為最好的那一個(gè)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，沒(méi)有什么是克服不了的。于是，我每天做完作業(yè)就拿出練功毯，劈腿、下腰、倒立……一樣一樣練，在我的努力下，每次演出我都是排在最中間的那一個(gè)。這一切的一切，都是爸爸帶給我鼓勵(lì)，帶給我相信。
爸爸對(duì)我嚴(yán)格，是在對(duì)我負(fù)責(zé)，雖然沒(méi)有說(shuō)過(guò)那三個(gè)字，但我比誰(shuí)都清楚，我的爸爸是最愛(ài)我的。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著我，而不是我無(wú)時(shí)無(wú)刻在想著他們。
從現(xiàn)在的每一分每一秒開(kāi)始，我要珍惜現(xiàn)在圍繞在我身邊的愛(ài)，不讓他們被我不懂事的話語(yǔ)刺傷，愛(ài)爸媽，尊重爸媽，讓他們笑口常開(kāi)！
城南舊事讀后感4
林海音的《城南舊事》是一首淡淡的歌。輕吟淺唱間，那似水的年華，那流金的歲月，那只可追憶不能再見(jiàn)的哀婉痛徹，在夏日的午后，在我的心間流淌著、蕩漾著，激起了小小的波瀾，泛起了陣陣的惆悵，更喚醒了我對(duì)那個(gè)年代、那些舊事的“沉沉的思念”。
這本書(shū)是書(shū)架上我最為珍惜的。翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的清香彌漫到我的心間。那一行行的文字，那彌漫著的清香，瞬間吸引了我。我在那文字之間仿佛看見(jiàn)了一個(gè)扎著小羊角辮兒、調(diào)皮、單純的小女孩……故事以孩童英子的視角，追憶了英子6歲到13歲的童年生活，并分為了《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的`花兒落了.我也不再是小孩子》這幾個(gè)故事。
打開(kāi)書(shū)本，這童年的氣息便溢滿了書(shū)本，更蔓延至?xí)猓h(yuǎn)遠(yuǎn)、真真切切。英子的童年是快樂(lè)的，“西廂房”就是她的“快樂(lè)窩”。英子的童年是懵懂的，她分不清海和天，分不出好人和壞人，也分不清瘋子和賊子。英子的童年是勇敢的，她敢于和“瘋子”交朋友，敢于去探索未知的領(lǐng)域。英子的童年更充滿了深深的沉思。她以一顆童心凝視著這個(gè)世界，思索著未知的答案……然而，童年終究是一去不復(fù)返了。
自古多情傷離別�；貞涀髌肥且淮未蔚碾x別，癡情的秀貞走了，大眼睛的妞兒走了，敦敦厚厚的賊子走了，喜歡歪著嘴笑的蘭姨娘走了，勤勞淳樸的宋媽走了，就連爸爸也就遠(yuǎn)地離去了！伴隨著親友的一次次離去，作者用淡遠(yuǎn)而深情文字，將這離情別緒渲染得詩(shī)意、惆悵與哀婉。書(shū)中一句句傷心的話語(yǔ)，一幅幅離別的畫面，就這樣在文中反復(fù)地出現(xiàn)，傳達(dá)出多少“唯有離別多”的惆悵與傷痛。小說(shuō)結(jié)束時(shí)，英子多么不舍，多么不愿，她最終還是接受了已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)，也學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)爸爸的離去，她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有落淚，她以從來(lái)沒(méi)有過(guò)的鎮(zhèn)定與安靜向這個(gè)世界宣告，她已經(jīng)長(zhǎng)大，她能承擔(dān)。我們總是既渴望長(zhǎng)大，又害怕長(zhǎng)大。
最后，英子穿過(guò)童年，走向了成長(zhǎng)，也成功地將一曲童年的驪歌演繹為一首成長(zhǎng)的贊歌。但成長(zhǎng)并不總是那么風(fēng)平浪靜，就如英子。正是在一次次的經(jīng)歷，一次次的離別，一次次的思索中，英子一步步地成長(zhǎng)著，最終完成了由兒童向“大人”的蛻變。
面對(duì)成長(zhǎng)中的悲歡離合、磕磕絆絆，我們又該如何處置？不若學(xué)學(xué)駱駝“慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的！”或者像書(shū)中的林英子那樣，一路高歌，一路成長(zhǎng)！
合上這本書(shū)，我的心久久不能平靜。這樣一部安靜的小說(shuō)，一部關(guān)于成長(zhǎng)的寓言，那些點(diǎn)綴在英子人生旅途中的人和事的匆匆遠(yuǎn)離，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就像英子那樣。
城南舊事讀后感5
一直覺(jué)得林海音的文字帶著陽(yáng)光的色彩與溫度，淡淡地暖入心中，在不經(jīng)意間絢了你的眼。
《城南舊事》是我最早接觸的她的一部作品。剛見(jiàn)到書(shū)名，一種念舊的溫馨感便油然而生。
想象中的《城南舊事》應(yīng)該是描寫一個(gè)小城鎮(zhèn)中所發(fā)生的故事。
故事可能發(fā)生在八九十年代，人物有西裝革履的教書(shū)先生，穿著旗袍的深巷佳人還有所有城鎮(zhèn)故事中不可少的騎著自行車打著車鈴在巷子間送報(bào)的郵差。
當(dāng)然這都是想象。
真正開(kāi)始讀《城南舊事》時(shí)才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中所寫的與我想象的大相徑庭。
《城南舊事》是一部自傳體的短篇小說(shuō)集。以老北京城為背景，全書(shū)文筆自然樸實(shí)，講述了主人公英子的童年生活。
書(shū)中，英子的童年是快樂(lè)的同樣是悲傷的。因?yàn)樘煺婵蓯?ài)的英子一直在面對(duì)別離。
先是總是在胡同口尋找女兒的秀貞和她的伙伴妞兒。很多人都說(shuō)秀貞是瘋子，但英子卻很同情她，也喜歡同她講話。后來(lái)，英子幫助秀貞找到了失散多年的女兒——桂子，也就是英子的伙伴妞兒。母女團(tuán)聚，秀貞立刻帶著妞兒去找她的父親，不料卻被火車壓死。
秀貞是個(gè)可憐的女人，她的一生沒(méi)有什么詞來(lái)形容，唯一的詞只有“愛(ài)”。為愛(ài)而生且一生追愛(ài)。
然后是附近荒園中的年輕人。也是一個(gè)無(wú)奈的可憐人。為了供弟弟上學(xué)，只得偷竊。英子覺(jué)得他很善良，但不能分清他到底是好人還是壞人。雖然偷竊很可恥，可為了供弟弟上學(xué)才走上偷竊的路，又很讓人同情。最后，年輕人被抓走了。英子很失落，因?yàn)樗娴糜X(jué)得年輕人很好。
接著是與英子朝夕相處的宋媽。不曉得宋媽在聽(tīng)見(jiàn)丈夫告訴自己的.消息后有沒(méi)有傷心，但英子是真真確確為宋媽的子女難過(guò)。兒子掉進(jìn)河里淹死了，女兒被自己的父親賣給了別人，宋媽居然撇下自己的孩子不管來(lái)伺候別人，這令英子不解而且傷心。后來(lái)，宋媽被她丈夫接走消失在了英子生活中。
最后是英子最愛(ài)的父親。癌癥離世，突然到讓英子以為是一場(chǎng)夢(mèng)。
不論是秀貞，妞兒，年輕人，宋媽和父親也好，還是身世凄苦的蘭姨娘和不理孩子的德先生也好。他們都先后離開(kāi)了英子的世界。
童年中，周圍人在歲月的步影中一個(gè)個(gè)消失。童年結(jié)束，那被歲月覆蓋的花開(kāi)也成為空白，只剩下英子孤獨(dú)地走下去。
《城南舊事》雖寫的是英子的童年生活，可也是當(dāng)時(shí)老北京的縮影。
老北京的生活多姿多彩，但最后，那些繁華哀傷終成過(guò)往。這時(shí)，回首彼岸，才發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)，那曇花一般的生活有悲有喜，無(wú)可復(fù)制。
城南舊事讀后感6
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，因?yàn)橐黄陡`讀記》，讓我喜歡上了作者林海音那部家喻戶曉的著作——《城南舊事》。
《城南舊事》是一本影響了幾代人的小說(shuō)，講述的是作者在北京的童年生活。其中《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子，而她的孩子又被養(yǎng)父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年，和作者發(fā)生的趣味故事，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的隱憂;《蘭姨娘》講述了當(dāng)時(shí)婦女的命運(yùn);《驢打滾兒》則體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)鄉(xiāng)下的生活狀況。
在《城南舊事》一書(shū)中，給我印象最深的人物是“瘋女人”秀貞。她苦苦尋找自我的孩子，從未放棄過(guò)，哪怕別人都以為她是瘋了，她也不以為然。秀貞給她的小桂子做了多少衣服啊!那都是一針一線縫出來(lái)的。那密密麻麻的針線包含的是濃濃的母愛(ài)，是血濃于水的親情，是對(duì)個(gè)人命運(yùn)的'無(wú)聲抗?fàn)?因?yàn)樗e止反常，所以沒(méi)有人愿意跟她往來(lái)。但在英子看來(lái)，和秀貞在一齊卻是十分有意思的一件事，兩人所以成為了好朋友。在英子童稚的眼睛里，生活是新奇而充滿樂(lè)趣的，少有人間的凄苦�？墒�，殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)她單純的內(nèi)心卻帶來(lái)了巨大的沖擊力，讓她感到悲哀。林海音借用英子童年的眼光，描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)奈。
掩卷反思，當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí)，又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛苦呢在日常生活中，不是向父母要這就是要那，有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了，害的父母趕緊再為自我重新做飯菜。常常是，孩子們要這個(gè)就得買，要那個(gè)也得買，可對(duì)于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。然而，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切!沒(méi)有什么能阻擋它，沒(méi)有什么能戰(zhàn)勝它!就像秀貞和妞兒，是偉大的母愛(ài)將她們緊緊連在一齊，誰(shuí)也無(wú)法阻止，最終得以團(tuán)圓。故事的情節(jié)在此處得到了升華，故事所傳遞出的感情也深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事讓我懂得，必須要好好珍惜眼前優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)感激父母、教師、同學(xué)的關(guān)心和幫忙，用感恩的心回報(bào)身邊的人，孝敬父母，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
時(shí)光飛逝，純真完美的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，一本《城南舊事》成為我告別童年，走向少年的人生坐標(biāo)。當(dāng)我回首往事，僅有那些溫暖純真的記憶，像一張張老照片刻在心底，成為我童年時(shí)光的寶貴財(cái)富。
城南舊事讀后感7
今夜無(wú)眠，一個(gè)人坐在樓道里數(shù)星星。狹長(zhǎng)的過(guò)道扯下了月色尚顯溫存的披衣，緘默的黑寂在生長(zhǎng)，似乎從腳下伸展開(kāi)，柔和地漫過(guò)紙短情長(zhǎng)。
我的耳朵聽(tīng)到銀河流淌的聲音，嘩啦啦……嘩啦啦……這聲音在寂靜的夜晚格外響亮，難怪比睡夢(mèng)更讓人不舍。
這樣的夏夜只適合讀書(shū)。我跟大家分享一本書(shū)籍，書(shū)名叫《城南舊事》，作者是林海音。
小說(shuō)開(kāi)篇以冬陽(yáng)中的駱駝隊(duì)引出對(duì)作者童年的懷念，從而記述了那些發(fā)生在北京城南的，途經(jīng)作者生命的小小故事。整本書(shū)在筆墨濃淡處流溢出一種懷舊情緒，將成長(zhǎng)的陣痛以及人生的思考，以最自然流暢的方式展現(xiàn)出來(lái)。
讀完全文，你會(huì)為瘋子秀貞、宋媽、英子爸爸、“小偷”的落寞而感傷，也會(huì)為英子身邊能有媽媽、宋媽、蘭姨娘而感到寬慰。在成長(zhǎng)的道路上，時(shí)間像極了匆匆的上課鈴聲，毫不顧及你是否做好充分準(zhǔn)備，這一路前行，把生活催成舊事，也把人生化作悲歡離合。
印象中，我在中學(xué)時(shí)候?qū)W過(guò)《爸爸的花兒落了》一文，初始不太理解作者與爸爸之間的那些對(duì)話，只覺(jué)絮叨和乏味，后來(lái)聽(tīng)語(yǔ)文老師講解才理解了他們情感上的牽絆，但那只是停留在書(shū)面上的理解，是老師想要讓我知曉的最佳答案。時(shí)至今日，重讀此文，心中五味雜陳，不禁淚從中來(lái)。
成長(zhǎng)，就是要不斷去經(jīng)歷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多人走進(jìn)了你的生命，又有許多人離開(kāi)了你的人生，于是，在來(lái)來(lái)去去中歲月泛了顏色，內(nèi)心變得波瀾不驚，人們管這叫——成熟。
多溫柔的成熟��？
文中最令我意難平的是，英子襟上的粉紅色的夾竹桃，那是她爸爸哪怕到了生命垂危時(shí)刻也念念不忘的愛(ài)意，英子戴著它，就像爸爸陪伴著她的畢業(yè)典禮，他說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”，這話平凡，卻最是珍貴。
我一直有感于成長(zhǎng)的過(guò)程，而忽視了長(zhǎng)大的結(jié)果，一個(gè)人的長(zhǎng)大，往往只需某一瞬間。也許，就在這一瞬間，英子長(zhǎng)大了，可她的`蛻變讓人看得心疼。
不敢再談成長(zhǎng)，還是思索情感吧。情感的可貴總有共通之處，無(wú)論是韓愈的祭侄悲情，還是歸有光的庭中枇杷樹(shù)，亦或是朱自清的父親的背影，這些平凡的小事最為動(dòng)人，或者說(shuō)掩映在平凡背后的真摯情感最讓人惦念。我想，在作者的內(nèi)心深處會(huì)永遠(yuǎn)保留有一個(gè)小小角落，里面陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)依舊會(huì)從大玻璃窗透過(guò)，照到城南舊時(shí)的小床上……
城南舊事讀后感8
記憶中，童年就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。然而，每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。我們都曾有過(guò)純潔美好的童年，它雕塑了我們美麗的人生，詮釋了我們天真的活潑。在童年的我們，是多么的幸福、天真與善良。
每個(gè)人都有一個(gè)燦爛的童年，但是每個(gè)人的童年都過(guò)得不一樣，有的在幸福中度過(guò)，有的在孤獨(dú)中度過(guò)，有的在心酸中度過(guò)。
《城南舊事》講述的是一位小女孩英子是怎樣度過(guò)他的童年的。二十世紀(jì)二二十世紀(jì)二十年代初，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。認(rèn)識(shí)了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞。經(jīng)常被父親毒打的可憐小女孩小桂子。一個(gè)為了供弟弟小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人。打破了英子家寧?kù)o的蘭姨娘。同時(shí)，他也體會(huì)到了生離死別的'痛苦。朝夕相處的奶媽宋媽被她丈夫用小毛驢接走。沉疴染身的爸爸也去世了。英子因?yàn)榘职值碾x開(kāi)，體會(huì)到了自己的責(zé)任，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
在我的眼里英子是一個(gè)有同情心，非常勇敢的孩子。在別人都不愿意接觸“瘋”女人秀貞時(shí)，她勇敢地與秀貞做了朋友，在別人都討厭“瘋”女人秀貞，不同情她時(shí)，只有英子愿意去同情他，愿意去與她交流。英子也是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子，當(dāng)她的朋友小桂子吃不飽穿不暖時(shí)，他毫不猶豫地幫助的小桂子，還經(jīng)常與他聊天，讓小桂子的性格外向起來(lái)。
英子也是一個(gè)有著責(zé)任感的小姑娘，當(dāng)?shù)弥亲约鹤尯褡齑侥贻p人被抓，她非常愧疚。她只是一個(gè)六歲的小姑娘，分辨不清出壞人與好人，他可以不責(zé)怪自己害的厚嘴唇年輕人被抓，但是他卻一味的指責(zé)自己，怪罪自己是自己讓一個(gè)為了供弟弟小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人被抓。
英子也是一個(gè)防備心很強(qiáng)的小姑娘，她看出了父親對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不同，她就讓蘭姨娘與德先產(chǎn)生感情，這樣他就不會(huì)被分去爸爸的愛(ài)。
英子是一個(gè)顧全他人的小姑娘。當(dāng)他得知他的奶媽宋媽外出當(dāng)傭，導(dǎo)致她的兒子被淹死，女兒也被送人了，非常同情她。當(dāng)她的丈夫要接走她的時(shí)候，她考慮宋媽的感受，還是讓宋媽與他的丈夫走了。
最后一個(gè)故事英子的爸爸因?yàn)榈昧朔尾《ナ琅c此同時(shí)英子也小學(xué)畢業(yè)了，英子回憶起爸爸曾經(jīng)對(duì)他的嚴(yán)厲要求和關(guān)心，她明白了爸爸對(duì)她的良苦用心，讓英子真正長(zhǎng)大的原因，不是因?yàn)樗W(xué)畢業(yè)了，而是爸爸離開(kāi)了他。
童年是美好的，童年也是悲傷的，在童年經(jīng)歷的事情會(huì)成為一生的回憶，無(wú)論他是快樂(lè)的事，還是傷心的事，這些事情都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。當(dāng)童年結(jié)束后，再來(lái)回憶這些事情，這些事情將會(huì)讓你明白童年的珍貴。
城南舊事讀后感9
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”!書(shū)籍是人類永恒的精神食糧，讀書(shū)不僅可以獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，而且會(huì)得到情感的陶冶和精神的享受!
前些日子，我讀了《城南舊事》一書(shū)，它是女作家林海音的代表作品。故事內(nèi)容主要描述了主人公“英子”在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生的一些事。故事情節(jié)非常生動(dòng)，給我留下了深刻的印象!
當(dāng)年的老北京，在種著夾竹桃的四合院里，西廂房的小油雞跑來(lái)跑去，空氣中處處彌漫著佛照樓的八珍梅香味!小主人公“英子”被充滿溫情的事物所包圍著。身邊有慈祥而又嚴(yán)厲的父親﹑和藹可親的媽媽﹑操持家務(wù)的宋媽，還有幾個(gè)頑皮可愛(ài)的弟弟妹妹，這樣一個(gè)大家庭的生活故事韻味十足。
在讀此書(shū)時(shí)，令我印象最為深刻的是《惠安館》這一篇。文中講到：因惠安館附近有一個(gè)“瘋子”，爸爸和媽媽都不讓英子去惠安館附近玩耍，甚至有時(shí)帶著英子路過(guò)惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步離開(kāi)�？捎⒆訁s不怕這個(gè)“瘋子”，還時(shí)不時(shí)的背著家人去惠安館附近找“瘋子”玩，并漸漸地與這個(gè)“瘋子”成了好朋友。當(dāng)英子得知“瘋子”的名字叫秀貞，并且知道秀貞不是真“瘋”，而是因思念她失散多年的孩子“小桂子”所造成的精神恍惚!英子為了讓秀貞的“病”好起來(lái)，決定幫助秀貞找到自己的孩子。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)多方打聽(tīng)了解，英子發(fā)現(xiàn)自己最要好的伙伴“妞兒”竟然就是秀貞失散多年的孩子“小桂子”，并且及時(shí)讓她們母女相認(rèn)，從而秀貞的“瘋”病也不再犯了。
讀書(shū)至此，我發(fā)現(xiàn)英子是一個(gè)勇敢﹑善良﹑樂(lè)于助人的人。而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常會(huì)遇到一些需要讓我們伸出援手的人或事，我們又是怎樣做的?真是值得深思!
記得有一次，我在搭乘地鐵時(shí)，好不容易找到座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我知道，遇到這種情況，我們一定要將座位讓給老人，可是我心里卻很矛盾，到底要不要讓座呢?如果讓了座，我自己就沒(méi)有座位了;但如果不讓……很快，我就拋開(kāi)其它想法，站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐這里吧!”老爺爺笑了笑說(shuō)：“小朋友，你坐吧，我不坐。”我又想坐下時(shí)，心中突然想起了英子的.故事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英子助人為樂(lè)的精神啊!我再次堅(jiān)持要把座位讓給老爺爺，并對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，沒(méi)事的，您就坐這吧!我馬上到站了”，老爺爺猶豫了一下，又對(duì)我笑了笑，輕輕地坐了下來(lái)，并說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子啊!”
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，向文章中的主人公英子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神，伸出溫暖之手，讓生活中處處開(kāi)滿“真﹑善﹑美”的鮮花，讓社會(huì)充滿愛(ài);讓世界充滿愛(ài)!
城南舊事讀后感10
曾聽(tīng)到這樣一句話：一滴清水，足以折射出太陽(yáng)的耀眼光輝；一本好書(shū)，足以凈化一個(gè)人的美好心靈。暑假期間，我讀了一本書(shū)，它緊扣我心弦，好似一滴清水般折射了我心中那微弱而又溫暖的曙光。這本書(shū)就是《城南舊事》。
作者林海音記錄了自己小時(shí)候在北京城南生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)中的字里行間都讓讀者感受到老北京時(shí)代的氣息：城里的碎瓦片，臨街老店的好字號(hào)店面；老院門的插閂，以及屋頂上的瓷花盆以及城墻上的冬雪……
每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光。也許，正是從那時(shí)起，記憶慢慢開(kāi)始，成為許多年后一個(gè)又一個(gè)難忘的片段。讀著《城南舊事》，我跟隨著作者，漸漸地走進(jìn)了書(shū)中那虛虛實(shí)實(shí)的世界，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年時(shí)光。一邊閱讀，一邊感覺(jué)到場(chǎng)場(chǎng)景象如一股細(xì)流，靜靜地流淌在我的腦海中：胡同的井、家附近的惠安館、鬧市僻巷……還有伴隨英子童年生活的'人物，有與我朝夕相伴的宋媽，有惠安館的“瘋”女人英子，有不理我們的德先叔，還有嚴(yán)厲的爸爸，他們都與“我”建立了深厚的感情。然而，隨著時(shí)間的流逝，一些曾朝夕相處的人在歲月中慢慢消失了。
英子的童年是多姿多彩的，那樣真實(shí)，那樣質(zhì)樸。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但似乎遠(yuǎn)沒(méi)有英子的精彩。
英子是一個(gè)善良的小女孩兒。當(dāng)讀到英子和惠安館的“瘋”女人秀貞一起玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)做出傷害英子的事；后來(lái)，英子知道了自己的好伙伴妞兒正是秀貞尋找多年的孩子，不僅幫助她們母女重逢，還將自己收到的生日禮物鉆石表，還有媽媽的金手鐲送給秀貞，當(dāng)作盤纏去找思康叔。讀到這里，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，大概是一種生活中的力量在鼓勵(lì)她成長(zhǎng)吧！
英子的童年之所以精彩，很大一部分是因?yàn)樗兄窠鹱右粯娱W閃發(fā)光，似水晶一般簡(jiǎn)單透明的思想。我為大家分享這本書(shū)，是希望我們都可以珍惜童年。這學(xué)期，我讀六年級(jí)了�，F(xiàn)在，我正徘徊在童年的十字路口。幾年后，我即將告別童年，踏上人生的木舟，感受到作者緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是那樣充滿童真，那樣難以忘懷嗎？
這本《城南舊事》令我陶醉，它就像夏日里的一縷清風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了童年的真諦。也許每個(gè)人讀到它，童年的歲月和一件件往事都會(huì)如潮浪般涌現(xiàn)。童年發(fā)生的故事是這樣的平凡，卻又如此奇妙。
城南舊事讀后感11
中三的中國(guó)語(yǔ)文課有一篇文章叫〈爸爸的花兒落了〉故事主人翁英子是一位十三歲的小學(xué)六年級(jí)生她非常希望她尊敬的爸爸能參加她的畢業(yè)典禮分享她為畢業(yè)生致謝辭的榮譽(yù)可惜患了重病的爸爸卻臥病在床到畢業(yè)典禮完結(jié)時(shí)爸爸亦與世長(zhǎng)辭了。 這個(gè)故事是出自英子亦即是作者林海音的一本作品─《城南舊事》。 《城南舊事》更曾經(jīng)被拍成電影得到國(guó)際間的認(rèn)同。
這部作品由五個(gè)篇章組成： 惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了主要是藉由一個(gè)小朋友——英子以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷旁觀著成人世界的悲歡離合憑著她微妙的記憶將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
年幼的英子眼中有不少富有個(gè)性的角色例如在「惠安館」中導(dǎo)致秀貞發(fā)瘋的真正原因是她父母將她初生兒丟在城門底下英子聽(tīng)了便忍不住回家確認(rèn)自己的身分。別人討厭秀貞但英子卻非常喜歡聆聽(tīng)秀貞的羅曼史亦十分同情她失去女兒的痛苦； 又例如在「我們看海去」中英子搬家之后遇到因?yàn)榧邑毝蹈`的小偷對(duì)英子而言那個(gè)人并不是壞人只是因?yàn)榧依锃h(huán)境不好才出此下策他們約好一起去看海最后也是沒(méi)下文了。 英子以孩童用純真的心去看待周遭的每一件事也許不見(jiàn)得完全正確但是有時(shí)卻可看出大人的盲點(diǎn)。 另一篇的「驢打滾兒」講述的是英子最疼愛(ài)的奶媽她的丈夫每次來(lái)總牽著驢子英子覺(jué)得驢子和奶媽的丈夫很像。 可惜奶媽后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的兒女一死一失散于是和丈夫回去了可見(jiàn)當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)貧窮的.人家會(huì)到富人家里幫傭但是自己的小孩就照顧不到了雖然努力賺錢但是孩子卻得不到妥善的照顧的可悲。
本書(shū)的每一篇到結(jié)尾主角似乎總是離開(kāi)英子像惠安館的瘋子秀貞、我們看海去那個(gè)小偷、奶媽最后連她的爸爸也離她而去了當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意凋落也為本書(shū)畫上句點(diǎn)。
雖然故事的格調(diào)似乎都有些滄桑但是透過(guò)英子孩童的眼光去記述則卻滲透著一些趣味記得「驢打滾兒」里面有一首很有趣的詩(shī)叫做〈下雪〉里面的詞是這樣的：「一片一片又一片兩片三片四五片六片七片八九片飛入蘆花都不見(jiàn)�！棺x起來(lái)充滿童真。 這本書(shū)中的每一篇故事都不一樣有些有趣有些感傷、難過(guò)是一部不可多得的佳作大家不妨到學(xué)校圖書(shū)館借閱一起追溯英子的童年世界！
城南舊事讀后感12
《城南舊事》帶我們走進(jìn)50年前的老北京。前門大雜耍、老北京小吃、冰糖葫蘆和驢打滾，這些在書(shū)中都得到了描寫。讀《城南舊事》好像在自己置身在老北京城區(qū)，感覺(jué)自己跟故事融為一體了。
《城南舊事》講述的林海音童年的故事，故事內(nèi)容純潔、樸素，通過(guò)寫她童年時(shí)的親身經(jīng)歷與感受，表達(dá)了林海音對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。英子的世界是單純的，她曾和“小偷”互相講著經(jīng)歷和感受;和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情;她愛(ài)著宋媽，望著她遠(yuǎn)去，英子傷心難過(guò)。
宋媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩。男孩叫小栓子，女孩連名字都沒(méi)取就被送走了。這種社會(huì)反映出“重男輕女”的現(xiàn)象。難到女孩不配讀書(shū)?不，是因?yàn)槟菚r(shí)候的人們太迷信了!我覺(jué)得每個(gè)孩子都要有一個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的童年，尤其是女孩。大人有夢(mèng)想，孩子也有夢(mèng)想，孩子只想好好讀書(shū)，快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，女孩也不例外。
我印象最后的.就是最后一篇《爸爸的花落了，我不再是小孩子》，讓我領(lǐng)悟出許多道理來(lái)。在病逝的父親面前，如果是我，會(huì)有何感受?是絕望了，還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地接受現(xiàn)實(shí)?英子選擇了接受現(xiàn)實(shí)。人生總要面對(duì)一次重大的挫折，為何不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?決不能向挫折認(rèn)輸!童年就像一道金光，一下子就過(guò)去了。經(jīng)歷了童年，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。人生就像一棵小樹(shù)一樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、烈日炎炎后，更加頑強(qiáng)，才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，將來(lái)有成就了，就會(huì)結(jié)又甜又香的果子，最后就可以分享成功的果實(shí)了!
童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。童年時(shí)期過(guò)后。我們就不能再問(wèn)父母撒嬌。不能再依賴大人、不能再跌倒后哭泣，更不能放棄任何一個(gè)小小的成就成功。這就是與童年的差別�，F(xiàn)在，我們還并未完全長(zhǎng)大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一樣。正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長(zhǎng)大的那一天。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
閱讀延伸：林海音的小說(shuō)內(nèi)容大抵是童年回憶中的“城南舊事”，小說(shuō)中或深或淺含有自傳的痕跡。但是它的境地并不是窄狹的，如同一切有成就的作家那樣，她的小說(shuō)是以小見(jiàn)大，從《城南舊事》可以窺見(jiàn)時(shí)代風(fēng)云。因此，她的作品具有一定的認(rèn)識(shí)價(jià)值和社會(huì)意義，對(duì)臺(tái)灣文壇也有一定的影響。《城南舊事》是一代人的回憶，卻帶給世世代代人以感動(dòng)與震撼，在進(jìn)駐當(dāng)當(dāng)?shù)葓D書(shū)網(wǎng)店以來(lái)，備受讀者熱捧，好評(píng)頗多。1983年上映的同名電影，獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，在幾十個(gè)國(guó)家播放過(guò)。
城南舊事讀后感13
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。
在我們老師的推薦下，我開(kāi)始就讀起了《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。
小英子，就是這本書(shū)的主人公。當(dāng)序幕拉開(kāi)，可愛(ài)的小英子歪著腦袋，眨著漆黑的大眼睛，學(xué)駱駝吃草。我們的童年，也是這樣。小時(shí)候，媽媽帶我去動(dòng)物園。我學(xué)老虎吼叫，學(xué)著羊駝把下牙齜出來(lái)，學(xué)長(zhǎng)頸鹿把脖子伸長(zhǎng)……我笑了，媽媽也笑了。那時(shí)，我真希望可以把媽媽的笑容留下來(lái)，讓時(shí)間定格在這一刻，但它也流逝了，隨著時(shí)間。多想讓它留下來(lái)啊，可時(shí)間是抓不著的，這些美好的回憶，最終也只被記在了那些泛黃的紙上。
站在門口的瘋女人，是這本書(shū)中，第一個(gè)令英子難忘的人。她天天等著她的女兒——小桂子。在別人眼里，她是個(gè)瘋子。但英子卻能夠體會(huì)她失去孩子的痛苦，以一顆善良誠(chéng)摯的心去對(duì)待一個(gè)這樣的人。這也不稀奇，孩子，其實(shí)是最有情感的。不知這是命運(yùn)有意的安排，還是純粹的巧合，第二個(gè)令英子無(wú)法忘懷的女孩妞兒，正是那個(gè)瘋女人的女兒——小桂子�？删驮趦扇讼嗾J(rèn)后，瘋女人卻帶著小桂子永遠(yuǎn)的消失在英子的.生命中。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”凄美的歌聲縈繞在耳畔時(shí)，小英子，畢業(yè)了。當(dāng)她高興地回家時(shí)，失望地發(fā)現(xiàn)——爸爸的花落了，那些熟悉的身影都悄然離去了，英子也無(wú)奈地長(zhǎng)大了，下面的路，都要由她獨(dú)自來(lái)走······
我們都是走在時(shí)光中的孩子，但時(shí)間不會(huì)風(fēng)化記憶，卻使記憶開(kāi)花，面對(duì)已逝去的童年，我們無(wú)需忘記也無(wú)需銘記，因?yàn)�，它早已成為我們生命中不可分割的一部分；既然，我們留不住曾�?jīng)的時(shí)光，那么請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一分一秒。面對(duì)成長(zhǎng)，不要惆悵失望，因?yàn)椋?jīng)的美好已過(guò)去，不管是悲是喜，珍惜現(xiàn)在，才能讓生命光芒萬(wàn)丈······相比英子有趣、精彩且有些哀傷的童年生活，我們的生活則顯得單純且無(wú)憂無(wú)慮。她的故事淳樸、真實(shí)，更勾起我們對(duì)正在溜走的童年生活依依流連······
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，可是童年卻像一股春風(fēng)，一旦吹過(guò)，就再也回不來(lái)了，花謝了可以再開(kāi)，但是童年過(guò)了就不會(huì)再也回不來(lái)了，我要使勁抓住童年的尾巴，盡情飛翔！
城南舊事讀后感14
“從記事開(kāi)始，童年就成了我的美妙回憶�！边@是女作家林海音說(shuō)過(guò)的。城南舊事是她的著作，在這本書(shū)中林海音被稱為小英子，她寫了許多童年發(fā)生過(guò)的事，用一個(gè)稚嫩的孩子的思想，為我們講述了一件件有趣又含有深刻哲理的故事。
這本書(shū)主要寫了《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《爸爸的花兒落了》、《驢打滾》和《冬陽(yáng)、趕集、駱駝隊(duì)》這一系列故事。小英子等一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物躍然紙上，讓我記憶猶新。
小英子樂(lè)于助人，讓我十分敬佩。不時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出書(shū)中這樣一段場(chǎng)景：我撩開(kāi)妞兒那狗尾似的辮子，認(rèn)真的盯著那顆黑色的斑點(diǎn)，忽然我想到秀珍家弄丟了的小柜子，我?guī)缀跻獣灥�。牛兒把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，貼緊了我的臉，呀！英子好可憐，你怎么這么熱。我扶著妞兒站起身，鎮(zhèn)定的說(shuō)，今晚惠安館門口見(jiàn)，我?guī)阏夷愕挠H媽。這段寫的是英子著涼后發(fā)燒，還要堅(jiān)持帶妞兒尋找親爹親媽，她樂(lè)于助人，即使在生病時(shí)也不例外。讀完這段，我感慨萬(wàn)千，英子竟然這么善良，她純潔的心靈感化了我：為了同伴獻(xiàn)身，沒(méi)有顧及自己，因?yàn)樾∮⒆拥氖澜缋�，所有人都是善良的�?/p>
她用純潔的心靈看待哪怕是竊者。小英子玩球時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了草叢中的'那個(gè)人，因此并不認(rèn)為那是一個(gè)壞人，而是為他幫助弟弟的事情而感動(dòng)。后來(lái)當(dāng)他被捕時(shí)，因此又困惑了；當(dāng)他終于在畢業(yè)典禮時(shí)看見(jiàn)了小偷的弟弟時(shí)，才明白了一切。我閉上眼，仿佛看見(jiàn)了英子那個(gè)純真的心靈，我被她兒童獨(dú)有的純潔打動(dòng)了。她的純潔，像朵花一般傾吐芬芳；她的善良，像燈光一樣溫暖著人們的心靈；她的童真，像小草一樣生機(jī)盎然。
時(shí)光很快就過(guò)去了，英子成長(zhǎng)了。就在她快畢業(yè)的時(shí)候，父親病倒了，這對(duì)年紀(jì)尚小的英子來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，她過(guò)早的承擔(dān)了一切。在父親去世時(shí)英子沒(méi)有哭，她是真的不傷心嗎？不？她是在思考將來(lái)的一切，未來(lái)的她將要承擔(dān)多大的苦難。她在那一瞬間成長(zhǎng)了，她擁有的鎮(zhèn)定和成熟都是我們無(wú)法體會(huì)到的。我合上書(shū)細(xì)細(xì)品味了一番，作者以一個(gè)純真孩童的視角看世界，在兒童的眼中沒(méi)有貴與賤，任何靈魂都是平等的。
不知大家有沒(méi)有注意到里面的主角都是離英子而去。是啊，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)伴隨著離別，而離別，何嘗不是另一種出發(fā)和成長(zhǎng)呢？英子的純真童年是快樂(lè)的，是有韻味的，正因?yàn)橛辛送�，才多出一份最難忘的年華。
城南舊事讀后感15
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。”
主人公英子的畢業(yè)典禮上，這幾句歌詞最令人深刻，每每讀起《城南舊事》，腦海情不自禁地浮現(xiàn)出這首曲子，滿是離別的味道。
作者能在四十二歲時(shí)，把一個(gè)六歲女孩的心理活動(dòng)描寫的如此細(xì)膩，確實(shí)是很讓人震撼，更值得嘆服的是，小說(shuō)里面基本都是以女性為主角，以至于有人說(shuō)，這是一部女性作品。也有人會(huì)說(shuō)，這是一部成長(zhǎng)小說(shuō)，每段故事都是離別，直到爸爸的花兒落了，英子長(zhǎng)大了。我比較贊同后一種說(shuō)法。書(shū)的主題是童年，它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向讀者展現(xiàn)了二十年代大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。久讀便知覺(jué)，《城南舊事》既可以作為兒童讀物，又可以供青少年閱讀，還可以帶領(lǐng)著成年人回味童年，總之它是多面向的，我想這大概就是它之所以被評(píng)為經(jīng)典的原因。
整部小說(shuō)就是一個(gè)離別的過(guò)程，與井邊的妞兒離別，與惠安館的瘋女人離別，與草坪里的小偷離別，與斜著嘴笑的蘭姨娘離別，與朝夕相伴的宋媽離別，與爸爸離別，不斷地離別。
眾多離別中，最遺憾的，大概是與小偷的離別。在《我們看海去》一章中，英子遇到了躲在草叢里的大叔，聽(tīng)他講了自己的故事。在英子眼中，他是一個(gè)努力贍養(yǎng)老人和供養(yǎng)弟弟上學(xué)的好大叔，但他奇怪的行為又讓英子感到莫名的疑惑和害怕。當(dāng)大叔問(wèn)起他算不算是好人時(shí)，英子答道：“金紅的太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海升起的嗎?可它從藍(lán)色的天空升起來(lái)呀?我分不出海跟天，我分不出好人跟壞。”好人跟壞人，這么復(fù)雜的問(wèn)題，小孩子怎能分得清楚呢?我們至小就被灌輸辨別壞人的理念，以至于造成人與人之間的互相猜疑。童年之所以快樂(lè)，正是由于他們還不會(huì)區(qū)分好人和壞人，不互相猜疑，不勾心斗角。但是，英子親眼看到了大叔因偷竊而被逮捕。這一次的離別，英子應(yīng)該開(kāi)始慢慢的對(duì)外界警惕，開(kāi)始看著見(jiàn)陌生人，會(huì)思考他是好人還是壞人了吧?
離別固然令人悲傷，卻又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始。書(shū)中的結(jié)尾都是離別，但這并不是每個(gè)故事的終點(diǎn)，而是通向?qū)?lái)的.路。在現(xiàn)實(shí)生活中，不管我們?cè)敢馀c否，身邊的人總會(huì)慢慢地離我們而去，并不是所有離別都會(huì)使人成長(zhǎng)，只有真正理解了離別的含義才能算得上是真正的離別，真正的成長(zhǎng)。就如英子，即使每篇故事的結(jié)尾都有萬(wàn)般惆悵和不舍，但同時(shí)又趨向成熟，才會(huì)有最后面對(duì)爸爸的逝去，而勇敢承擔(dān)照顧弟弟妹妹的責(zé)任的小大人。
看《城南舊事》看到的不僅是單純的離別，更體會(huì)到了離別給予人心的成長(zhǎng)。
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