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城南舊事讀書心得

時(shí)間:2023-08-07 09:41:29 城南舊事讀后感 我要投稿

(經(jīng)典)城南舊事讀書心得15篇

  我們從一些事情上得到感悟后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的城南舊事讀書心得,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)城南舊事讀書心得15篇

城南舊事讀書心得1

  《城南舊事》這本書是臺(tái)灣女作家林海音寫的。

  這本書的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,主要講了小主人公英子七歲到十三歲時(shí),生活在北京城南看到和聽到的故事。小英子結(jié)識(shí)了很多人物:有斜著嘴笑的蘭姨娘;騎著小驢回家的宋媽;不理小孩子的`德先叔叔;椿樹胡同的瘋女人;井邊的小伴侶;還有藏在草堆里的小偷。可是最后,這些人物都離小英子而去了。

  在最后的《爸爸的花落了,我也不是小孩子了》這個(gè)故事中,爸爸也離小英子而去了。

  最令我難以忘掉的,就是《我們看海去》這個(gè)故事,它主要寫了小英子搬家后,結(jié)識(shí)了一個(gè)善良、老實(shí)的人,他是一個(gè)慈愛的哥哥。這個(gè)哥哥還和小英子約定以后要一起看海去。但是這個(gè)哥哥,為了供弟弟將來出國(guó)留學(xué),不得不做了小偷。最后,這個(gè)哥哥被警察抓住了。

  《城南舊事》讓我想起幼年時(shí)的事,我曾經(jīng)想過,用搟面杖把一張照片搟成一張大海報(bào),還曾看到種子可以種出花和草,就想把壞掉的鉛筆種下,長(zhǎng)出一支新鉛筆。其實(shí),也只有什么都不懂,才會(huì)做出這樣的蠢事。

  每一個(gè)孩子的童年都是一個(gè)多姿多彩的“城南舊事”,是一本精彩的童年畫卷。

城南舊事讀書心得2

  讀了《城南舊事》后,我的第一感覺是:像,實(shí)在太像一個(gè)人了。而那個(gè)人,就是我。

  小時(shí)候,我也經(jīng)常會(huì)像本書的主人公——英子一樣和最好的小伙伴在一齊,高高興興,無憂無慮的玩耍。想到那里我就不知不覺在嘴邊掛上了一絲微笑。真是太幸運(yùn)了,幸好我和我的'伙伴不用像英子的伙伴妞妞那樣,天天只能玩一小會(huì)兒就要去吊嗓子,唱不好還會(huì)被后爸打。

  英子才六七歲,卻機(jī)智的讓人佩服:當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自我的爸爸與蘭姨娘的關(guān)系似乎有些怪時(shí),她立刻將蘭姨娘和德先叔拉在了一齊,成功的保住了自我圓滿的家庭這樣可實(shí)在算得上一種壯舉。

  要明白,不是所有的故事都有一個(gè)完美的結(jié)局。當(dāng)我看到惠安館的'秀貞,天天因?yàn)閱首又炊兂闪艘粋(gè)行為古怪的“瘋子”時(shí),我的心為之一顫,天下父母心人人皆有。誰知,正當(dāng)我懷著一絲僥幸心理,期望妞兒全家團(tuán)聚時(shí),作者卻偏偏在那里畫上了一個(gè)不完整的句號(hào),留給萬千讀者一個(gè)大謎團(tuán)。我含著一絲失落繼續(xù)往下看。

  這本書的最終兩個(gè)故事取了一個(gè)畫一樣的名字:爸爸的花落了,我再也不是小孩子。在這個(gè)故事里,爸爸病倒了,而英子也小學(xué)畢業(yè)了,她突然回憶起了往事,想起她以前和爸爸在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,第二天,當(dāng)她從學(xué)校回來時(shí),爸爸的花落了,當(dāng)她正打算生氣的質(zhì)問妹妹時(shí),醫(yī)院卻傳來了爸爸去世的噩耗……

  書的結(jié)局,令人唏噓不已,同時(shí)也感到十分遺憾,讓我們珍惜和親人在一齊的每一天吧,因?yàn)闆]準(zhǔn)哪一天,老天就會(huì)收回你的幸福。

城南舊事讀書心得3

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……問君此去幾時(shí)來。來時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。

  這部作品由六個(gè)篇章組成:《冬陽童年駱駝隊(duì)》《惠安館》《我們?nèi)タ春!贰短m姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》,全文由英子這個(gè)人物的成長(zhǎng)作為串聯(lián),以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴,記載了英子童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著自己微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。我最愛的一篇文章是《冬陽童年駱駝隊(duì)》,里面那駱駝吃草的樣子就像現(xiàn)實(shí)一樣擺在眼前,駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在英子的臉頰上,是那樣的細(xì)致動(dòng)人。

  賣煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤,沒有輪到的駱駝便在一邊歇著。英子為駱駝想著:這么漫長(zhǎng)的旅程也夠累了,多吃一些草,多在地上臥一會(huì)兒。等交易完了又該上路了。于是,天真的英子望著駱駝啃嚼的樣子也開始學(xué)起來。想象著草的味道英子也跟駱駝么一樣,唾沫沾在薄薄的唇邊!奥刈撸慕,總會(huì)走到的`總會(huì)吃飽的!弊鲆磺械氖虑槎急仨氉袷剡@個(gè)原則,要想做好,就要耐得住急躁的性子。就是應(yīng)為駱駝這種不慌不忙的性格,它才能耐得住長(zhǎng)途的寂寞。

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”花兒落了,英子也長(zhǎng)大了。伴著這淡淡的離別哀愁。

城南舊事讀書心得4

  從書桌上拿起了《城南舊事》這本書來閱讀,這本書的作者是一位著名的作家——林海音,她寫的這本書獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。這時(shí),我想起了高爾基的名言:“書是人類進(jìn)步的階梯!

  這部小說講的`是童年的林海音在北京經(jīng)歷的一些故事。原來她這樣偉大的人物小時(shí)候也是很淘氣的。讀完這本書已經(jīng)是下午了,我掩卷沉思。我覺得他們那時(shí)的生活是樸素的,心靈是純潔的,我們已經(jīng)失去了一個(gè)兒童應(yīng)有的童心。我想回到過去,體驗(yàn)下他們的生活。現(xiàn)在的我們被高科技所包圍,癡迷電腦游戲、游戲機(jī)等。報(bào)紙上不是經(jīng)常登學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,整夜不回家,并且還偷父母的錢去網(wǎng)吧嗎?“科學(xué)是一把雙刃劍,”現(xiàn)在已經(jīng)提高了重視,并倡導(dǎo)我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,多參與有意義的活動(dòng)。林海音那時(shí)玩的不是電腦、游戲機(jī),而是可以蕩滌我們心中塵埃的室外活動(dòng),讓我們找到真正的快樂,找到失去了久久的童心,和同齡人走得更近一些。

  這時(shí),我不得不又想起媽媽說的小時(shí)候:每天放學(xué)后,拿起自己制造的小魚網(wǎng)釣魚,哈,一條大魚上鉤了!把它撈上來一看,哇!好大呀!呵呵,再把它放回去,這樣多不好玩呀,我要下水撈魚,撲通!跳進(jìn)水里,撈撈撈,哈!一條大魚!放掉,恩,時(shí)間不早了,回家嘍!這就是媽媽說的小時(shí)候,想想我們每天都可以接觸高科技,這是多幸福呀!珍惜現(xiàn)在吧!

城南舊事讀書心得5

  讓我們從《惠安館》開始吧!英子來到了北京,對(duì)惠安館門前的“瘋子”秀貞很感興趣,她們才相處了一天就有了友誼,畢竟英子還小,不能理解秀貞的遭遇,可非常想幫助秀貞。她和秀貞有了友誼時(shí),又認(rèn)識(shí)了妞兒,妞兒就是秀貞的寶貝,小桂子,她們母女終于團(tuán)聚了,多么令人高興呀!可誰知道她們……

  《在放學(xué)路上》英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)陌生人,他們約定一起去看大海,可這約定永遠(yuǎn)都沒有實(shí)現(xiàn),這個(gè)陌生朋友居然是賊,讓英子分不清他究竟是好人還是壞人。

  《藍(lán)姨娘》說了“我”很喜歡藍(lán)姨娘,她能帶“我”玩兒,不光是我喜歡,爸爸也對(duì)藍(lán)姨娘有好感,還有共同語言!英子看著媽媽很不開心就幫忙想了一個(gè)辦法,她在藍(lán)姨娘面前說德先叔對(duì)她有好感,又在德先叔面前說藍(lán)姨娘對(duì)她有好感,這樣,他們就配成了一對(duì)。

  《驢打滾兒》講到了宋媽的孩子死了,但宋媽還是默默地勞動(dòng)著,最后,宋媽失去了自己所有的孩子,每天都帶著一顆孤獨(dú)、寂寞的心……

  《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》講英子爸爸因病而死了,英子也長(zhǎng)大了,英子的童年也結(jié)束了……

  這時(shí)英子應(yīng)該在回憶著以前的.時(shí)光,早晨被大罵一頓,然后頂著大雨去上學(xué),其實(shí)父親還是關(guān)心她的,下那么大的雨父親還站著學(xué)校外看著“我”,接著“我”又回想起了很多小時(shí)候的故事。

  英子還真是個(gè)善良、樂于助人的孩子,她傾聽著秀貞訴說的心事,幫秀貞她們團(tuán)聚了;她對(duì)一個(gè)陌生人有了同情心,幫藍(lán)姨娘和德先叔配成了一對(duì)。跟英子的童年比一比,就覺得自己是很幸福的。林海音奶奶小時(shí)候就經(jīng)歷了那么多,想想自己卻只會(huì)在一旁看著電視。

  我還明白了“花有重開日,人無再少年”,我們的童年只有一個(gè),我們要好好珍惜。

城南舊事讀書心得6

  幸福的孩子都有童年,有幸福的記憶,有悲傷的記憶,但這些記憶都是刻骨銘心的。

  小英子的童年有悲、有樂。她童年瑣事連貫在一起,成了一本《城南舊事》,這些小小的事情都被記錄在這本書里。

  翻開書頁,第一篇是大家熟悉的文章——《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》,里面有這樣一句話“東陽底下學(xué)駱駝咀嚼的`傻事,我是再也不會(huì)做了!痹谕甑臍q月中,這件事情可能是她記得最清晰的一件。就因?yàn)檫@一件往事,激發(fā)了她童年的記憶,這些記憶從來都沒有消失過,一直塵封在她的記憶深處,把它們挖掘出來,才知道曾經(jīng)的童年是多么美好。

  繼續(xù)翻著這本書,全以小英子的視野描繪了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,“瘋女”秀貞的愛情悲劇、宋媽的婚姻悲劇……她父親的故事也被她記錄下來,英子說了一句這樣的話:“爸爸的花兒落了,我已經(jīng)不再是小孩了!彼腊职衷僖膊粫(huì)回到她的身邊了,所以她選擇堅(jiān)強(qiáng),不再像以前一樣,不想再像個(gè)小孩子。

  雖然結(jié)局并不美好,但她知道了自己因盡的責(zé)任,知道自己不再是個(gè)小孩了。

  童年并不一定都是美好的,但你重新回想自己的童年,可能會(huì)獲得什么東西,不要讓童年記憶永遠(yuǎn)塵封在最深處。

城南舊事讀書心得7

  《城南舊事》是我讀過的一本好書。它就像路標(biāo),開啟了我的心。它就像太陽的光輝,讓我找到了方向。

  讀著《城南舊事》,仿佛身臨其境:東陽下的駱駝隊(duì)、惠安館的瘋女人秀貞、蹲在草叢里的厚嘴唇小偷、漂亮愛笑的蘭姨娘、井邊的小伙伴妞兒、英子朝夕相伴的宋媽和最后因肺病去世的父親,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的'人物。但是這些人都在英子童年的腳步中沒了。

  書中,英子遇到了很多的人,我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始,我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害;后來我知道妞兒就是小桂子時(shí),不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔,英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里,我十分感動(dòng):小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的,原來是英子有一顆純潔的心靈,所以她的童年才幸福,那才是真正的快樂。

  掩卷反思,當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí),又有誰能體會(huì)到父母的辛苦呢?我們?cè)谌粘I钪,有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了,害得父母趕緊再為自己重新做飯菜。常常是,我們要這個(gè)就得買,要那個(gè)也得買,可對(duì)于妞兒來說根本想都不敢想。相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但英子的童年卻十分精彩。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心里。她的童年故事真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。

  時(shí)光飛逝,以前純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了,一本《城南舊事》讓我想起往事,只有那些溫暖純真的記憶,成為我童年時(shí)光的寶貴財(cái)富。

城南舊事讀書心得8

  一段童年猶如一幅畫卷,賞心悅目;一陣歡笑猶如一汪清泉,澄凈身心;一個(gè)幻想猶如一陣清風(fēng),放飛思緒……童年是多么美好的時(shí)光!而《城南舊事》就是關(guān)于童年的一本書。

  書中的主人公英子是一個(gè)天真、可愛、善良的.孩子。這本書講述了英子在老北京的童年。其中我最喜歡《惠安館》這個(gè)故事。

  大人們總認(rèn)為秀貞是個(gè)瘋子,可英子不這么,反而還和她結(jié)下了友情。這是為什么呢?因?yàn)橛⒆拥氖澜缡菃渭兊,喜歡就是喜歡,不喜歡也絕不掩飾,從不以貌取人。

  在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,大家都以貌取人。在外面要飯的人,經(jīng)常被人無視;穿得破爛孩子,沒有一個(gè)朋友;因?yàn)殚L(zhǎng)得丑找不到工作的馬云,最后卻成了百萬富翁……

  外貌,只不過是一個(gè)人的外表;內(nèi)心,才是重要的。以貌取人并不是一個(gè)好方法,以內(nèi)心來看人才對(duì)。

城南舊事讀書心得9

  《城南舊事》是小說,有人說是成長(zhǎng)小說,有人認(rèn)為是回憶童年的小說,主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)上,它在形式結(jié)構(gòu)、語言和敘事角度上都是獨(dú)一無二的。

  它通過英雄女孩英子的孩子來看世界。五部短片的劇情相互銜接,主題前后呼應(yīng),可以獨(dú)立,也可以銜接。不過都是小英子自己的經(jīng)歷敘述的。

  《惠安館》年,瑛子的小女孩是她一個(gè)大朋友“瘋子”的走失女兒?jiǎn)?但是英子沒有解釋,只是通過女生和“瘋子”的樣子表示懷疑。女生是瘋子的女兒?jiǎn)幔?/p>

  《我們看海去》英子的新賊從英子和他的幾次對(duì)話中得知,他不是壞人,而是迫于社會(huì)和生活的壓力才這樣做的。

  “每天他下班回來,我們都在門口等他。他把草帽推到腦后,抱起弟弟,經(jīng)過水龍頭,拿起一個(gè)裝滿水的`噴壺,邊唱邊向后院走去。他回家后做的第一件事就是澆花。當(dāng)時(shí)太陽快要下山了,院子里吹著涼風(fēng)。爸爸摘了一朵茉莉花,放在瘦雞妹妹的頭發(fā)里!边@是《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》章對(duì)爸爸的一段回憶。從這段話,小英子意識(shí)到“爸爸”愛花愛兒子。太陽下山的時(shí)候,我們一手抱著弟弟的爸爸,一手為瘦小的雞妹妹放茉莉花,一手澆花,一手唱歌。涼風(fēng)下,我們感受到了一個(gè)慈愛、溫柔、善良的父親。

城南舊事讀書心得10

  假期中,我斷斷續(xù)續(xù)地讀完了《城南舊事》,一幕幕,也斷斷續(xù)續(xù)。在這本書中,我好像看到了二十年代的老北京,看到了老北京的的那個(gè)小胡同英子,這個(gè)善良真誠(chéng)的小女孩,在爸爸的花兒落了的時(shí)候告別了童年,而童年卻像一個(gè)謎,未解開,已隨著一些人與事的逝去留在了她那個(gè)單純的世界里。

  英子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì)。只有她理解瘋子的真,理解真的有一個(gè)“小桂子”出生在桂花飄香之時(shí)。她把自己的表送給了小桂子,因?yàn)樾」鹱佑辛吮砭涂梢钥吹綍r(shí)間回家來。

  再透明的心靈已看不清這個(gè)紛雜人世間的是是非非。

  “我分不出海跟天,我分不出好人跟壞人!

  是啊,在英子眼里,人太多了,很難分得清好人與壞人。賊是什么樣子的?收賊贓的人什么樣兒?也許壞人就應(yīng)該長(zhǎng)得跟好人不一樣!荒草地里遇見的那個(gè)厚嘴唇的青年,能不能算上好人呢?不然,又為何訂了“我們看海去”的.約會(huì)!而那個(gè)戴著草帽的笑瞇瞇的男人,要了銅佛之后顯得如此的和氣,在英子看來那自然是“好人”。當(dāng)這個(gè)喬裝的“便衣兒”破了案,最終,不是有作賊模樣的青年成了賊,在眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)下只能成為壞人。英子,好人與壞人,善與惡,對(duì)與錯(cuò),你看到的又是什么?那個(gè)賊又如何來了他未盡的心事?

  童年卻不能繼續(xù)了!夾竹桃落了,英子長(zhǎng)大了,不能再是小孩子了……

城南舊事讀書心得11

  這篇寫了秀貞時(shí)笑時(shí)哭越來越想念小桂子,“我”為秀貞感到傷心。秀貞讓“我”認(rèn)她和他幾年沒回家的丈夫?yàn)椤八伎凳迨?三叔)”“思康嬸嬸(秀貞)”。“我”回家后爸媽告訴“我”馬上要讀學(xué)堂了,叫“我”安分點(diǎn)。“我”吃完飯接了妞兒去“我”家的西廂房玩弄?jiǎng)傎I的小油雞。晚上爸爸教“我”寫大字,為進(jìn)學(xué)堂打算。一天“我”看見了妞兒,向她打招呼,可她卻趕開我。第二天,妞兒來找“我”,給“我”看了她爸爸打的傷,哭了起來。她說她以前不住這,住齊化門,還說她不是她爸媽親生的。

  秀貞對(duì)小桂子的思念之情更加強(qiáng)烈,英子與妞兒的關(guān)系更加密切,并深深同情妞兒的悲苦命運(yùn),也為她的父母都不是親生的感到驚訝。在秀貞的'哭聲中不只是委屈與可憐,還有對(duì)愛人的思念;妞兒的眼淚里是對(duì)自己命運(yùn)凄慘的哀嘆與傷心;而英子的哭聲中流露的是對(duì)秀貞與妞兒的同情與心疼,說明了英子的同情心與愛心。在秀貞與妞兒之間有著許多的相似,使我感受到秀貞與妞兒有著重要的關(guān)系。

城南舊事讀書心得12

  人都是要成長(zhǎng)的,每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都有不一樣的色彩。但在這成長(zhǎng)的途中,所歷經(jīng)的,卻也大都近乎相同:平坦中不乏坎坷,平靜中帶有波浪。林英子的成長(zhǎng)之路,有喜有悲,有憂有樂。多年后,回頭展望,一切的一切也都化作了她筆下的《城南舊事》。

  冬陽下的駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,草叢里為供弟弟上學(xué)而盜竊的小偷,內(nèi)向而又不幸的小伙伴妞兒,朝夕相伴的奶娘宋媽,諄諄教誨的慈父……這些出此刻林英子童年時(shí)光的人和事,伴隨著幼小而又單純的她不斷成長(zhǎng)。

  生活不是一汪平靜的泛不起絲毫漣漪的水,它總會(huì)有那么一些波浪。林英子的城南舊事亦是如此。在遇上被眾人視為瘋子的秀貞時(shí),她懷揣著真誠(chéng)的善意,不顧家人與宋媽的勸阻,熱情地與她交識(shí),撫慰著秀貞痛失女兒的心靈。但令人悲嘆的是,秀貞與妞兒最終只落下個(gè)慘死鐵軌的結(jié)局。宋媽為了子女而在英子家奔勞一生,最終卻也只能坐上驢車回家繼續(xù)悲苦的生活,一心只為供弟弟上學(xué)卻無力承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力的小偷,最終只能絕望地在唾罵指責(zé)中被警方抓走。林英子在這些人與事中查看世間百態(tài),慢慢思索生活,思考人生,雖然帶著不解疑惑,懵懂與迷茫,卻也能盡力貢獻(xiàn)著自我的力量,秉持著善意,向那些不幸的人伸出溫暖的小手。即使不能解救,卻也能帶來一份熱切的暖意。

  “問君此去幾時(shí)換,來時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”這個(gè)留著齊耳短發(fā),穿著藍(lán)白布裙的女孩,站在落日余暉里靜默,隨著一陣輕柔的風(fēng),幾朵小花兒簌簌落下,她仰頭凝望,轉(zhuǎn)而又低頭沉思。“爸爸的花兒落了,我的童年也該送別了!

  童年已去,留下無盡的思戀與懷想……

  滿地的花瓣兒,訴說著別離的`悲傷……

  驪歌的樂聲縈繞耳畔,奏唱著告別的哀愁……

  海子曾說:“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要與稚嫩的自我告別。”當(dāng)你告別了那些過往,你也將收獲成長(zhǎng)的喜悅。

  一滴清水,能夠折射太陽的奪目光輝;一個(gè)好故事能夠把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書,能夠凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中,就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽,你想明白它是誰嗎?它就是童年最完美的回憶——《城南舊事》。

  在書中,我明白了“舊”的好處,看那古老的服裝,老套的發(fā)式,古老的方言,老式的跨院,老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子,她的童年雖不像此刻擁有如此高科技,可是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂,在英子記憶的開始,都有過那么幾個(gè)熟悉的面孔,像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子,不,妞兒,不,小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代,是因?yàn)樗皇怯醚劬砜催@個(gè)世界,而是用一顆心來對(duì)待世界,一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔,被窩般溫暖。最終,爸爸的花落了,英子也告別了童年……

  雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無憂無慮,可我是多么的羨慕英子的童年,羨慕她那精彩的日子,羨慕她那歡樂的時(shí)光?墒,童年總是有始有終的,在英子還沒有做好準(zhǔn)備的時(shí)候,爸爸和童年就離她越來越遠(yuǎn)……所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活,我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最終一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最終的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最完美的印象吧!

城南舊事讀書心得13

  每個(gè)人都有一個(gè)童年,每個(gè)人都會(huì)從童年中慢慢長(zhǎng)大,林海音筆下的《城南舊事》,就是用筆記錄了童年的美好生活。

  英子要小學(xué)畢業(yè)了,可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的'夾竹桃,那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事,因賴床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來后,英子看著滿院子零落的花兒,清楚地意識(shí)到,爸爸的花落了,而自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  人總有一天要獨(dú)立,當(dāng)你能夠獨(dú)自擔(dān)當(dāng)時(shí),就意味著長(zhǎng)大了。

  假期里的一個(gè)下午,家里的大人都有事出門了,媽媽在電話里告訴我她半小時(shí)后到家。弟弟在睡覺,我在一旁寫作業(yè)。忽然,哭聲傳到我的耳邊,我回頭一看,兩歲的弟弟醒了,我一時(shí)手足無措,隨著哭聲越來越大,我差點(diǎn)都要急哭了。但哭也不是辦法,大腦告訴我要理智,我迅速拿來奶粉放在奶瓶里沖好,哄著弟弟坐起來喝上,然后給弟弟調(diào)出了他最愛的動(dòng)畫片——《小豬佩奇》,弟弟漸漸不哭了,我終于安下心來。媽媽回到家后看到了這一情形,直夸我長(zhǎng)大了。

  一本好書,會(huì)給人一個(gè)好的啟示,《城南舊事》讓明白:對(duì)于成長(zhǎng),年齡不是記號(hào),責(zé)任才是標(biāo)志,長(zhǎng)大是一種勇氣與擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)是責(zé)任的延續(xù)。

城南舊事讀書心得14

  《城南舊事》作者林海音。林海音的故鄉(xiāng)雖然在臺(tái)灣,但她的童年、少年、青年生活是在北京度過的。每當(dāng)她在臺(tái)灣遙望這座古都時(shí)都會(huì)說:“我是多么想念童年住在北京城南的那些人和事啊!”就這樣,她懷著對(duì)童年生活的地方——北京的深深眷戀寫下了這本小說。

  書中描寫了許多令我難忘的人:秀貞、宋媽、蘭姨娘還有小偷。他們每個(gè)人都有自己不同的思想和生活方式。比如宋媽,她是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女,勤勞、善良、樸素、愛看熱鬧。他的丈夫好吃懶做,使家里變得一貧如洗,無奈之下她只得出去打工養(yǎng)家糊口,做了英子家的奶媽。可她的丈夫卻把她的女兒賣給了別人,另一個(gè)兒子也溺水而死,她就這樣失去了兩個(gè)孩子。可是在封建思想的影響下她居然沒有反抗,只是默默的忍受著這一切,看到宋媽的悲慘命運(yùn),讓我感到生活在現(xiàn)在的我們是多么的幸運(yùn)。

  書中的蘭姨娘是一位年輕、聰明、美麗的女人。她3歲時(shí)就被自己的親生母親賣給了別人,在她20歲時(shí)就給一個(gè)老頭做了二房太太,可是她沒有順從不公的命運(yùn),從老頭家逃了出來,勇敢地去尋找自己的幸福生活,真的讓我很佩服。比起宋媽,蘭姨娘是一個(gè)有思想、有智慧、勇于反抗的女人,她用自己的智慧和膽識(shí)改變了自己的命運(yùn)。

  更觸動(dòng)我的是小英子那刻骨銘心的童年。小英子在小學(xué)六年級(jí)時(shí)就沒有了爸爸,那么小就沒有了父親,卻還能堅(jiān)強(qiáng)樂觀的`長(zhǎng)大,還成了一個(gè)大作家,實(shí)在令人佩服。想想小英子的不幸,對(duì)比我們的安逸生活,我實(shí)在感到太慚愧了。當(dāng)小英子幫媽媽干活、照顧弟弟妹妹時(shí),我們卻依偎在媽媽的懷里撒嬌;當(dāng)小英子幫媽媽煮飯時(shí),我們卻在外面玩得滿頭大汗;當(dāng)小英子幫家里做家務(wù)洗衣服時(shí),我們卻坐在電視機(jī)旁看動(dòng)畫片……可就在這種不幸遭遇和艱苦的生活環(huán)境中長(zhǎng)大的小英子還能夠刻苦學(xué)習(xí),靠自己的力量拼搏成才,成為一個(gè)大作家。

  這本書是作者英子對(duì)童年生活懷念的一種記憶,既然時(shí)間沒有辦法倒流,那就把它當(dāng)成一個(gè)心靈的童年,永遠(yuǎn)存在自己的心里吧!

城南舊事讀書心得15

  寒假,我讀了《城南舊事》這本書。這是一本好書,讓人讀后回味無窮,難以忘懷。

  剛開始讀時(shí),我只覺得這寫的是作者林海音在北京城南的童年生活,可讀完后,我覺得作者從生活中的事情里表現(xiàn)出來的各種情感十分豐富,有高興,有痛苦,有憂傷,有感動(dòng)……讀完后再仔細(xì)品味題目,“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿了樂趣。

  書中的人物使故事生動(dòng)起來。淘氣可愛的小英子,乖巧懂事的妞兒,失子發(fā)瘋的秀貞,再加上豐富的情感,讓你的情緒隨著故事情節(jié)而改變。一個(gè)個(gè)故事,有時(shí)讓我開懷大笑,有時(shí)讓我感動(dòng)至極……

  主人公小英子是個(gè)淘氣的.小女孩,但她的童年生活令我十分向往。西廂房、惠安館、集市……我們現(xiàn)代的生活雖然無憂無慮,但也比不上他們歡樂。但歡樂的童年終究會(huì)過去,英子漸漸長(zhǎng)大,歡樂也漸漸過去。慈愛的爸爸,漂亮的蘭姨娘,和藹可親的宋媽,都紛紛跟著童年里去的腳步而離開。而我,也像英子一樣,上六年級(jí)了。也即將告別歡樂的童年!冻悄吓f事》讓我的思緒回到過去,再次回憶童年的我,那個(gè)也曾和伙伴一齊盡情玩樂的我,那個(gè)也曾到處亂跑,出門玩耍的我。那個(gè)也曾不愿上學(xué),被爸爸趕到學(xué)校的我……這本書,勾起了我對(duì)童年的深深思念……

  英子是個(gè)善良、天真的女孩,在秀貞和妞兒重逢時(shí),她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子,多么關(guān)愛別人的英子!想想我自我,有這么幫過別人嗎?也許正因?yàn)橛⒆拥纳屏,才有這么多人做他的朋友吧。

  《城南舊事》是本好書,它讓我們不由自主地想起自我的童年,不由自主的隨著它喜怒哀樂,不由自主的細(xì)細(xì)品讀……愿大家都來讀讀這本書。

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