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六年級城南舊事讀后感集合15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的六年級城南舊事讀后感,希望能夠幫助到大家。
六年級城南舊事讀后感1
初聽見悠悠駝鈴,覺得美妙動(dòng)聽,妙不可言。但再次聽到時(shí)又覺得是溫馨幸福的,因?yàn)椋鞘峭曛嘏R于我的心頭之時(shí)。
在冬陽下童年里的駱駝隊(duì)讓我仿佛身臨其境——“一個(gè)個(gè)討價(jià)還價(jià)的聲音在耳旁此起彼伏,一匹匹駱駝在路途中走的是如此寂靜,僅是打頭號那匹的脖子下才戴著”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)“響的鈴鐺。我的'想法有許多許多,但最多的還是增加情趣。突然,我的思路被打斷了,而且是被駱駝打斷的。它們上牙與下牙交錯(cuò)的磨來磨去,噪間雖大,但專心至志的我并沒聽見,反而跟著駱駝動(dòng)了起來。當(dāng)看完《冬陽。童年。駱駝隊(duì)》時(shí),一顧歡喜之情涌滿了我的心頭,因?yàn)槊慨?dāng)想象到作者跟著駱駝磨牙,我都會情不自禁地笑起來,但最后結(jié)尾”我默默地想,慢慢地寫······童年重臨于我的心頭!敖o人的卻是一種傷感之情,不過這也暗示著我們要珍惜童年。
”瘋子“秀貞和英子之事,也讓我淚流滿面。秀貞和英子的真實(shí)友誼是令人驚喜的,秀貞失去孩子的痛苦之情在見到英子前是無處發(fā)泄的,到處鬧,讓人以為她是個(gè)瘋子,但實(shí)際不是,她是失去了孩子由于悲傷過度而做出的不正常舉動(dòng)。但自從交上了英子這個(gè)朋友后,她能向英子訴說,向英子發(fā)泄心中的難過,她看到英子也能安慰自己心中的難過,她們倆玩的不亦樂乎,雖有時(shí)是悲傷的,但這是能被幸?鞓穳哼^去的。秀貞為英子染指甲讓家里人對英子平時(shí)的去向產(chǎn)生的懷疑,妞兒(英子的好朋友)臉上的淚坑與秀貞臉上的淚坑讓英子產(chǎn)生了疑問”妞兒是不是秀貞的小桂子呢“最后,妞兒認(rèn)了秀貞這個(gè)”媽“,但英子卻走了……
《城南舊事》,讓我懂得了珍惜童年的價(jià)值。
六年級城南舊事讀后感2
今年寒假,我在家里又一次重溫了林海音的著作——《城南舊事》。我記得第一次看的時(shí)候,是在語文課上的一篇課文《冬陽童年駱駝隊(duì)》上知道這篇文章是林海音寫的,從而接觸到這本“金書”。當(dāng)時(shí)看只知道作者對童年的渴望,而第二次看,我有收獲了更多,不僅更深一層次的了解了這本書,還了解了林海音這位高齡作家。
第二次看印象最深的就是作者在自己的畢業(yè)典禮上代表所有將要畢業(yè)的同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書,并且致詞的光輝時(shí)刻。當(dāng)時(shí)的作者時(shí)刻關(guān)注著臺下,希望爸爸能來到現(xiàn)場觀看自己的表現(xiàn),可她也知道這是不可能的了,因?yàn)榘职植×,現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著,但她實(shí)現(xiàn)了對爸爸的承諾,她答應(yīng)爸爸在自己的'畢業(yè)典禮上代表所有將要畢業(yè)的同學(xué)上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書,并且致詞。于是,她做到了。她哭了,因?yàn)樽叱鲞@扇畢業(yè)典禮的大門,他就是一個(gè)大姑娘了,作者不想,她不想長大。她不想去想大人們整天所要操勞的一切,她不想有煩惱,她想無憂無慮的生活,但她別無選擇。
想到這,我不僅為作者悲痛的心情而感到無奈,可這又有什么辦法呢?既然沒有辦法,那何嘗不去勇敢地面對它呢?有些事情是遲早要經(jīng)歷的。想到我自己也將要像作者一樣告別自己的小學(xué)六年,我的心里也有一絲絲依依不舍,但我會向自己證明未來的我將會更加精彩!也許在未來的某時(shí)某刻,我將回首過去,會想起那段無法忘卻的記憶……
六年級城南舊事讀后感3
英子在惠安館見到了秀貞,認(rèn)識了妞兒……但在她以后的日子里,這些人那些事都隨著她的長大漸漸沒了影子,似乎是跟著她失去的童年一塊失去了。
曾經(jīng)擁有的失去了,便不可再有那份快樂了,童年不就是這樣?
打開《城南舊事》,我走進(jìn)書中的童年;合上書本,我便情不自禁地走進(jìn)自己的童年……
小時(shí)候,我跟著外婆生活,那時(shí)我并不懂得什么是煩惱,只盼自己快點(diǎn)長大。一次,我不高興了,把熊娃娃狠命一摔,然后用腳踩它。我解氣了,盯著熊娃娃滿身的傷痕,不禁感到惋惜起來。后來,我上學(xué)了。有一次回老家,我無意中翻出了那個(gè)熊娃娃,瞧見它身上的“傷痕”,笑那時(shí)自己的無知,又感嘆那時(shí)的`可愛,羨慕那時(shí)的無憂無慮,但那童年卻在我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大中漸行漸遠(yuǎn)了。
英子小時(shí)候是那樣的調(diào)皮而又善良,她不喜歡離別,但在成長中,離別成了一道有一道必不可少的風(fēng)景。童年的歌謠不再縈繞耳旁,她在冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事已不會再做了,駱駝隊(duì)漸漸遠(yuǎn)去,她長大了。
長大了的林海音依然喜歡回味童年,所以她緩緩地給我們敘述著城南舊事。
童年是所有人的夢。
爸爸也曾給我講他童年的故事。他說,他小時(shí)候下田幫爺爺插秧時(shí),看見一只小青蛙,起了好奇心,手里的秧一丟,撒開腿就追。湊近了,他悄悄走上前,一撲,原以為捉到了,結(jié)果攤開手一看,只是淤泥。那些爺爺插好的秧,全被爸爸糟蹋了。我聽完后,哈哈大笑,這個(gè)威嚴(yán)的爸爸曾經(jīng)是個(gè)多么可愛的孩子呀!可惜一切都過去了,爸爸那快樂而可愛的童年已消失在他那一道道皺紋里了。
“爸爸的花落了,我也不再是小孩了!弊x著《城南舊事》的結(jié)尾,我回味著童年的天真,感受著長大了的責(zé)任……
六年級城南舊事讀后感4
我讀了《城南舊事》,并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音,書中講了林海音童年時(shí)代的生活。
故事主要講了,20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛,后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識了一個(gè)厚嘴唇的'年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子非常難過。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來伺候別人。后來,英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。
英子有一顆善良的心,她熱情地為妞兒找回自己的母親,而自己也病到了,或許她的快樂,那么無憂無慮的快樂,就是來自她那顆純潔的心靈。
書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
六年級城南舊事讀后感5
讀了《城南舊事》,我覺得人生下來就是不平等的。
首先是“瘋子”,她的真名叫秀貞,男人被抓走了,孩子被扔掉了,又得了精神分裂癥,本來家里就不富裕,又被別人認(rèn)為是瘋子。
然后一個(gè)人物就是妞,爸爸媽媽都不是親生的,爸爸經(jīng)常打她,爸爸媽媽把她撿回來就是為了讓她替他們賺錢,最后選擇了離家出走。
再然后就是那個(gè)賊,他家很窮,吃的都是一些加野菜的窩頭,弟弟在學(xué)校里年年考第一,而且還想以后出國念書,可是家里窮,沒錢交學(xué)費(fèi),哥哥就背著弟弟和媽媽去當(dāng)小偷,可是偷的都是些不值錢的東西,最后還被抓走了,既沒幫到弟弟,反倒沒人賺錢交學(xué)費(fèi)了,他們一家的生活肯定比以前更慘了。
還有宋媽,她不喜歡她的.丈夫,有一次一氣之下跑到城里來做奶媽,丈夫年年到城里來要錢,把她的錢全拿走了,而且后來她的兒子也死了,但她的丈夫一直瞞著她。
再回來講“瘋子”,她說要和妞趕火車去天津,在舊社會,兩個(gè)女性是無法保護(hù)自己的,她們兩個(gè)的下場一定很凄慘。
可小英子卻不一樣,她的爸爸媽媽都很疼愛她,最主要的就是她的爸爸有錢,能讓她上好的學(xué)校,能有好的同學(xué),好的老師,能吃得好,穿得好,還有四個(gè)妹妹兩個(gè)弟弟,家里還有一個(gè)奶媽,她和妞都是天真純潔的,可是她們兩個(gè)的命運(yùn)卻是一個(gè)巨大的反差。
小英子自認(rèn)為自己長大了,也成熟了,可我不這么認(rèn)為,她的爸爸死了,她卻一聲不吭,我覺得這是無情,而且我覺得如果妞還活著,那么她應(yīng)該更加成熟,因?yàn)樗艿目喽。通過上面這些人物的命運(yùn),我覺得人生出來就是不平等的。
六年級城南舊事讀后感6
《城南舊事》這本書的作者是林海音,一位著名的臺灣女作家,她以少年的心態(tài)來敘述自己在北京城南幸福的童年生活。書里面的人物十分豐富,有惠安館的瘋子———秀貞,有小桂子、宋媽等等一些非常生動(dòng)的人物。
這部作品由五個(gè)篇章組成:《惠安館》、《我們?nèi)タ春Hァ贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花落了,我們不再是小孩子了》。全文中有一個(gè)人————英子貫穿始終,以她孩子般純潔的眼睛來看北京生活的點(diǎn)滴,記錄著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶把在童年生活里發(fā)生的每一件事記錄下來了,匯聚成了一本書——————《城南舊事》。
英子的世界是單純的,充滿疑問似的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任憑人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭往惠安館里鉆;她和小偷寫下了承諾,甚至認(rèn)真的傾聽小偷講自己的`故事;她非常愛著自己的奶奶,但又能平靜地看著奶奶離開人世。小英子的眼中的一點(diǎn)一滴都是成人世界的悲歡離合,也讓我們從小英子哪兒看到事情的另一面。雖然《城南舊事》落幕是心酸落淚的,這本書的每一個(gè)故事的結(jié)尾,里面的人物都是離作者而去,但作者依然很樂觀,構(gòu)成了作者一個(gè)十分精彩的童年。
讀了這本書,讓我更懂了很多人生道理,也讓我更加懂得珍惜童年的美好生活。
六年級城南舊事讀后感7
“池塘邊的榕樹下,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)這首羅大佑唱的《童年》縈繞在我耳際時(shí),我就會想起以前那段歡樂的童年時(shí)光,也想起了前幾天剛看過的林海音的《城南舊事》。
林海音的童年是豐富多彩的:在《蘭姨娘》中,機(jī)智的英子為蘭姨娘與德先叔牽上了紅線;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸得了肺病而去世,英子也就從此告別了童年生活,走向社會,走向生活。想起書中的童年趣事,情不自禁也想起小時(shí)候做過的許多傻事。
有一次,奶奶買回來一些辣椒,奶奶說小孩不能吃太辣。我心想:紅紅的水果怎么可能辣呢?西瓜不是紅的嗎?蘋果不是紅的嗎?它們都是甜的`,那這個(gè)辣椒一定也是甜的。一定是這東西太好吃了,奶奶舍不得給我!你不給我,我偏要吃!就這樣,我趁奶奶不注意,一迅雷不及掩耳的速度,沖到廚房,拿了一個(gè)辣椒,直往嘴里送,一咀嚼,一剎那的功夫,我的嘴里仿佛有一把熊熊燃燒的火焰往里躥,我的眼淚和鼻涕蜂擁而出,止都止不住。從此以后,我再也不敢吃辣椒了。
童年,是冬日的陽光,是雨過天晴的彩虹,是澆灌萬物的雨水……童年宛如一條小河,一去不復(fù)返,我們的童年過得很快很快。淡淡的憂傷,美好的回憶,所以讓我珍惜眼前美好的童年時(shí)光吧!
六年級城南舊事讀后感8
因?yàn)橥赀^往的駱駝隊(duì),使英子回憶起北京的景色和人物,便抒發(fā)感情,寫了一篇《城南舊事》的小說。讀這篇小說時(shí),我仿佛看見了林英子多姿多彩的童年。
在惠安館里,英子結(jié)識了純真的友誼,她和惠安館的瘋子秀貞成了好友,在別人眼中,秀貞是個(gè)瘋子,可是英子不這么想,她一直把秀貞當(dāng)正常人,當(dāng)自己的好朋友。秀貞因?yàn)槭フ煞蚝秃⒆有」鹱佣儻,后來,英子找到了小桂子,還把媽媽最心愛、寶貴的玉給秀貞,讓她們娘倆把玉當(dāng)路費(fèi),回老家去找秀貞的丈夫。好景不長,英子從別人聊天中得知,秀貞他們早已死在火車輪下,英子悲傷至極。
在英子純潔而無知的童年里,她和蹲在草叢中的“小偷”成了好友,那時(shí)英子分不出好人和壞人,直到小偷被抓。這個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才走上了不法之路。
宋媽,因得知自己的孩子小栓子和丫頭子,一個(gè)淹死了,一個(gè)被狠心丈夫給賣了而悲痛欲絕,還和英子一起去找被賣的丫頭子,可是沒有找到。最后,宋媽跟丈夫一起回家了。
在英子的畢業(yè)典禮上,爸爸得重病沒來,當(dāng)英子領(lǐng)畢業(yè)證時(shí),她想到父親深刻、嚴(yán)格的教導(dǎo),不禁流下熱淚。當(dāng)她回家時(shí),父親已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界,英子長大了。
《城南舊事》中,英子失去許多人:惠安館的秀貞,草叢中的.小偷,以及她最親愛的爸爸。時(shí)間流逝,我們的親朋好友,親人也會離我們而去,最終走在生命道路上的只有我們自己,最終,我們也會離去。我們還要學(xué)習(xí)英子的善良、善于交朋友的特點(diǎn)。
六年級城南舊事讀后感9
在這個(gè)暑假里,我讀到了一本好書,使我感慨萬千,讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。
這本書主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過的記憶猶新的事情。文章里字字句句透著京味,讓人在覺得有趣的同時(shí)又充滿新奇;在文章的最后,又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾,讓人在回味中又略帶憂傷,在憂傷中又為主人公的成長而感到興奮與激動(dòng),在品味之余,又多了一點(diǎn)恍惚。一本書讀下來,既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗,又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師,讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過程中,我領(lǐng)悟到了一些道理。成長的價(jià)值不是在于結(jié)果如何,而是在于過程是否有意義。如果成長的過程是殘缺的,無意義的,那么,即使結(jié)果再完美,再稱心如意,成長也是一個(gè)無意義浪費(fèi)時(shí)光的`舉措而已。沒有意義,沒有感慨,沒有收獲,沒有坎坷,這樣的成長不叫成長,而是單純的消磨時(shí)光,浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長。反之,如果過程是有意義的,即使結(jié)果并不那么稱心如意,這也是一個(gè)成長的過程,一個(gè)成長的收獲,一次成長的蛻變,一次成長的磨練。
讀了城南舊事這本書,我感到受益匪淺。我既明白了成長價(jià)值的所在,又欣賞到了一篇好文章,又使我長大了許多。
六年級城南舊事讀后感10
《城南舊事》樸素的文字,緩緩的敘述像搖著鈴鐺的駱駝將我們帶進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京城,小說中中滿含著懷舊的基調(diào),籠罩著一種淡淡的愁思。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一副樸素淡雅的水墨畫。
“駱駝戴鈴鐺,是因?yàn)槔橊劦娜四筒蛔¢L途寂寞的旅程,才會給駱駝戴上鈴鐺,增加一些行路的情趣!比珪婚_始,英子新穎而又不失天真爛漫的'想法便一下子吸引了我的視線,也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。
英子的世界是單純的,她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”交朋友,認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過。她喜歡蘭姨娘,更愛自己的媽媽,懵懵懂懂中卻做了一次“紅娘”。 無論是《惠安館》里的濃濃親情,《我們看海去》的困頓迷惑,《蘭姨娘》的曖昧彷徨,《驢打滾兒》的喪子絕望,還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長,無一不令人過目不忘、久久沉思;每一章節(jié)都飽含深情,感人肺腑。
小說的語言是淡雅靈動(dòng)的。她不刻意表達(dá)什么,只一幅場景一幅場景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐,溫厚淳和;那樣地純凈淡泊,彌久恒馨;那樣地滿是人間悲歡離合,卻無半點(diǎn)聲嘶力竭!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天 ……天之涯,地之角,知交半零落 人生難得是歡聚,唯有別離多 ……一壺濁灑盡余歡,今宵別夢寒!睆浡䲡小端蛣e 》(李叔同 )的那傷感深情的曲調(diào),令人久久回味,不忍合卷。
六年級城南舊事讀后感11
“長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)扶柳笛聲殘,夕陽山外山……”聽著《送別》,我的思緒與歌聲一同飄蕩,融入了林海音寫的這本書:《城南舊事》之中……
走進(jìn)書中,我仿佛走進(jìn)了上個(gè)世紀(jì)三十年度,以一個(gè)孩子之眼,看著那一件件發(fā)生在老北京的事兒:英子跟隨父母從日本來到北京,住在城南的一條胡同中,這兒的一切都令我十分好奇:惠安館的“瘋”女人秀貞,常被打罵的伙伴妞兒,藏于草叢中的小偷兒,敢于沖破舊枷鎖追求新幸福的.蘭姨娘,丟下自己孩子為別人帶孩子的宋媽,嚴(yán)厲對待小英子的爸爸……這些人物都與小英子朝夕相伴過,最后又一一離去。
這一件件戲劇化的事情,不正反應(yīng)出了小英子那顆純樸、童真的心靈嗎?小英子關(guān)愛每一個(gè)善良的人、窮苦的人,甚至那些有苦衷的“壞”人。正是因?yàn)檫@顆金子般的心,才給小英子的生活增添了美麗的色彩。
再看看當(dāng)今社會,缺的不正是這種擁有金子般心靈的人嗎?回想前幾日看的一篇報(bào)道,我想起了這樣一位老人:
這是一位年過七旬,個(gè)人生活接近乞丐,卻每日蹬三輪車,掙下了幾十萬人民幣,全部捐助于貧困學(xué)生的老人,他叫白芳禮。他的生活極為節(jié)儉,吃、用也不多,甚至衣服都是撿來的,卻每天不要命地干活,為的,只是多資助一些窮困學(xué)生。白芳禮老人的心靈是多么高尚啊!他又是多么無私啊!白芳禮老人,可不就是一位擁有金子般心靈的人啊!
我的思緒又回到了書中,我一頁頁翻過,一幅幅老北京風(fēng)俗再現(xiàn)于我的腦海中。我合上了書的最后一頁,小英子純凈的心靈像清幽的梔子花香,縈繞于我的心間……
六年級城南舊事讀后感12
“長亭外,古道邊,芳草碧連天······問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有別離多······”這句耐人尋味的優(yōu)美佳句出現(xiàn)在書中,又浮現(xiàn)在我們的腦海中,一次又一次不斷地閃現(xiàn)。
林海音筆下北京城南舊事的童年美好時(shí)光!冻悄吓f事》里一個(gè)個(gè)淡淡的文字,照映著英子的生活,英子在童年里有愛她的宋媽,樂觀的蘭姨娘,善良的秀貞······悠悠地講述著上個(gè)世紀(jì)二三十年代的老北京,在動(dòng)聽的敘述中,英子抒發(fā)了對童年的情感,和對人間真善美樂的渴望與真情,即寫得童真又會想起自己的童年往事,美好如初,那些童年往事又在記憶中浮現(xiàn)······
《城南舊事》中含著懷念舊情的`情誼,難以忘懷。它以一種自然和平靜的色彩展現(xiàn),那是不著痕的手法精心地表現(xiàn)出來,無法隱藏的真情。書中的一切都像那滔滔流水的江水,韻含著童年的記憶,那樣有些不平常,緩緩流過的春水,緩緩的駱駝隊(duì),緩緩而過的人群,緩緩過逝的時(shí)光······景,物,人,事,情,完全是美好的結(jié)合體呀!又恰似一首淡雅而優(yōu)美的詩。
“長亭外,古道邊,芳草碧連天······”當(dāng)我又捧起書,英子的童年往事依舊在我的腦海中以文字形式一排又一排浮現(xiàn)。
六年級城南舊事讀后感13
五月份很快就來了,自然也有新的推薦書籍了。這個(gè)月,老師讓我們看的就是《城南舊事》。
這本書的作者是林海音,原名林含英,小名叫英子。她出版了很多散文。其中,《竊讀記》和《冬陽童年駱駝隊(duì)》被選入小學(xué)五年級語文課本,《爸爸的花兒落了》被選入初中課本。
《城南舊事》是一部帶有強(qiáng)烈自傳色彩和懷舊情調(diào)的`小說,以作者七歲到十二歲在北京城南的生活為背景而創(chuàng)作。
我印象最深刻的,就是《惠安館》和《爸爸的花兒落了》!痘莅拆^》是《城南舊事》的開篇之作,從風(fēng)格上奠定了全書的純潔自然的基調(diào)!痘莅拆^》描寫了“瘋”女人秀貞和被養(yǎng)父母虐待的女孩妞兒的故事!栋职值幕▋郝淞恕肥恰冻悄吓f事》的尾篇。這時(shí)英子已經(jīng)十二歲了,童年漸漸離她遠(yuǎn)去。生了重病的爸爸要求她去歷練,并告訴英子,無論什么事情,只要硬著頭皮去闖,就能闖過去。匆匆歲月,讓英子意識到自己長大了,許多人都她離遠(yuǎn)去,并使她記住了一些話。宋媽說:“英子,你長大了。不能再和弟弟吵嘴了,他還小。”蘭姨娘說:“英子,你大了。不能惹你媽媽生氣了!蹦莻(gè)大哥哥說:“等你小學(xué)畢業(yè)了,長大了,我們看海去!弊詈螅⒆拥陌职炙赖袅。
這本書使我感受到:童年也漸漸離我們遠(yuǎn)去了,我們要好好珍惜我們的童年。
六年級城南舊事讀后感14
晚上,我突然心血來潮,把喜愛的《城南舊事》又重故了一遍。
《城南舊事》,一部以林海音超逸的文學(xué)風(fēng)格,饒具魔力的文筆創(chuàng)造的文壇作品。把主人公——小英子童稚天真的雙眼中所看到大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合的情感都淋漓盡地地表達(dá)出來。
書中最吸引我的`是人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。城垛頹坦,殘陽駝鈴,鬧街僻巷,都是英子童年的背影。在英子不斷地成長時(shí),她身邊的人也隨之一一離她而去,每每看到英子為身邊親近的人離去而傷心的場面,我也為英子感到心痛。
“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾而”、“爸的花兒落了”……正是這些或悲或喜的故事,構(gòu)成了英子美麗燦爛的童年。這也是我非常懷念的。英子的童年故事,勾起了我對自己童年的回憶:小時(shí)候,玩泥沙;坐到小門檻上仰望天空;和伙伴們爬樹、摘果子吃;去田野放風(fēng)箏、烤番薯······在家鄉(xiāng)時(shí)的我身處童年,可以放肆地玩,沒有煩惱、只有開心。現(xiàn)在,我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到城里讀書,就與小英子一樣,永遠(yuǎn)失去了那爛漫風(fēng)趣地童年,心中的信念就只有一個(gè):好好讀書,將來報(bào)效祖國,報(bào)答家人。曾令我們歡笑哭泣的小事、幾乎被我們遺忘的明朗笑容、在磕磕絆絆中成長的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣,永遠(yuǎn)是我們心底最大的溫柔。
又一次看完《城南舊事》,我掩卷沉思、不禁思緒萬千,與書中的小主角林英子一起,進(jìn)行了一次童年的回憶之旅。
六年級城南舊事讀后感15
童年,與世無爭,飛夢依舊的年齡是春之嬌花,在天地萬物共交融的季節(jié)中,用幼嫩的身軀譜寫著生命中最潔凈,最燦爛的篇章!}記
暑假時(shí)日,在烈日照耀的大地上,我站在樹蔭下,雙手捧著林海音的《城南舊事》,靜靜地進(jìn)入了這本書的世界。主人公小英子在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生了許多趣味叢生的事情。如:賣聲的胡同,冒著熱氣的暖爐,西廂房的小油鴨,城南的游藝園……
小英子在這些充滿溫情的事物中獲得了愛。小英子有慈祥又不失嚴(yán)厲的父親,操持著家務(wù)的母親,善良的宋媽……在北京城這個(gè)大圓圈中小英子的天真,童趣填滿了整個(gè)圓圈,用自己的童年創(chuàng)作著一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。
《惠安館》是英子童年趣味的`集中體現(xiàn),主要講述了:英子與一個(gè)失去孩子而假裝瘋了的秀貞成為好朋友,并在偶然中得知小桂子竟然是她的孩子,母子相遇的故事,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。故事的最后,當(dāng)秀貞帶著妞兒逃出去找爸爸時(shí),慘死在火車輪下,結(jié)局令人悲傷、惋惜。
我停下了閱讀,從書中走了出來,我的衣服已被汗水打濕,雙腳已經(jīng)麻木了,只有大腦還未停止思考,我想了好多:小英子的樂于助人,善良勇敢打動(dòng)著我,書中的人物都與英子結(jié)下了深厚的情誼。隨著事情的發(fā)展和時(shí)間的流失,形形色色的人由于各種無法預(yù)料的原因,離開了英子,甚至成為永別,我們難道不應(yīng)該向英子那樣永葆一顆天真童趣的心嗎?
現(xiàn)在的我們正由初中步入高中,學(xué)業(yè)之大可能需要我們承受著壓力,但我們要永葆童心,永存快樂,這樣再大的困難也會解決。
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