小學(xué)《城南舊事》讀后感
讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學(xué)《城南舊事》讀后感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)《城南舊事》讀后感1
林海音老師筆下的城南舊事是美好而平凡的，一篇篇的文章都散發(fā)著溫暖的氣息�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)，濃濃的憂傷籠罩在心頭，揮之不去。
這部作品由五個篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，全文由英子的成長作為紐帶，透過她童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。那淡淡的哀愁與沉沉的相思感染了我。這部作品更像一首淡雅、含蓄的詩。
這本書中我最喜歡的是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這篇文章講的是：爸爸因肺病住院，不能參加英子的畢業(yè)典禮，坐在禮堂里，衣襟上的夾竹桃引起了她對爸爸的回憶。有歡樂，有感傷。爸爸的花兒落了，她也不再是小孩子了，她已經(jīng)長大了。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界上鎖，任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友誼；她和“小偷”許下承諾，認(rèn)真地聽“小偷”講故事。可似乎書中的每個主人公都會離開英子，像最好的玩伴妞兒，惠安館的秀貞，《我們看海去》里的那個“小偷”，坐在驢背上離去的奶媽，甚至到最后，連爸爸也離她而去！我也替英子傷心不已。
《城南舊事》像一壇老酒，散發(fā)著淡淡的清香，她只是用最平凡的文字來描繪老北京的模樣。就像一幅素描，雖然只有黑白兩種顏色，卻依然深刻逼真。
小學(xué)《城南舊事》讀后感2
《城南舊事》這本事通過主人公“英子”以20年代的北京作為背景，講述了一個孩子稚嫩的眼里世界的悲歡離合。書中的每一個章節(jié)都給我這個新時代的少年帶來了完全不一樣的體會和感受。也在我這樣的少年心里種下了淡淡的惆悵，和作者一起回味那些曾經(jīng)的快樂和傷悲，和作者一起淡淡地惆悵。
書中的英子機(jī)靈可愛，對世事都充滿了好奇心。有一點(diǎn)點(diǎn)小心機(jī)，有點(diǎn)善良，有點(diǎn)勇敢。有英子的小心機(jī)達(dá)成心愿后的竊喜、有因?yàn)閼?zhàn)亂帶來的離別而憂愁、有與一個“小偷”結(jié)下的真誠的友誼，還有面對“瘋子”秀貞的同情與傷感……。
讓我最印象深刻的是英子與秀貞的情誼。秀貞是英子家附近“惠安館”里寄住的一個“瘋子”。大人們都不讓英子接觸到秀貞，可最終英子的好奇心卻讓她們倆成了好朋友。秀貞因?yàn)槭チ怂暮⒆佣鴤倪^度，終日瘋瘋顛顛、自言自語。英子知道真相后卻盡力幫助她尋找孩子，最后終于找到了秀貞的孩子。可令英子震驚的是英子的好朋友妞兒竟然是“瘋子”秀貞的孩子�？粗号c秀貞的重逢，作為讀者的我，心間也一樣澎湃起伏，為了苦難后的相聚，也為英子的付出而感動。同時更讓我敬佩英子的勇氣和她那顆善良而勇敢的心。
這種種經(jīng)歷在英子的沿途與她擦身而過，命運(yùn)讓他們與英子相交相疊。各式各樣的人，各式各樣的事，在英子的生命里交集。雖然故事里英子遇到了許多她看不懂的事，并在朦朦朧朧中給幼小的英子內(nèi)心蒙上了一層復(fù)雜的色彩。但英子還是個孩子，她讀不懂人間的疾苦，風(fēng)雨過后，她依然用她的笑容和燦爛的心一路走下去。
小學(xué)《城南舊事》讀后感3
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，里叔同的《送別》讓不少背井離鄉(xiāng)和失去親人的人們傷感，即使不是這樣，也會略有感動。這首詞在《城南舊事》中不時浮現(xiàn)。
淡淡的文字，悠悠的敘述把我?guī)нM(jìn)了一個上世紀(jì)二三十年代的老北京，娓娓動人的故事讓我心潮起伏。主人公英子做為旁觀者與參與者，眼睜睜地看著自己的朋友和親人離去：先是惠安館的瘋子秀貞和她的女兒妞兒；再是那個她非常認(rèn)真聽他講述自己的故事的“小偷”；再是驢背上的宋媽；最后就連自己深愛的爸爸也離她而去。透過英子童稚的雙眼，我看見了大人世界的悲歡離合，道盡了人世間的復(fù)雜的情感，大人們的“無知”，讓我悲憤。
《城南舊事》中，我感觸最深的篇章是《爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子》。衣襟上的夾竹桃引起了英子對爸爸的回憶，爸爸雖然嚴(yán)厲，但卻透露著他綿綿的父愛，“爸爸的花兒落了”，字里行間，一語雙關(guān)，既表明爸爸種的花落了，又比喻了爸爸的與世長辭。爸爸的離去，對英子來說，那一定是很痛苦，但當(dāng)英子得知這個消息后，并沒有失聲痛哭，反而顯得從來沒有過的鎮(zhèn)定，顯得從來沒有過的安靜。是的，英子長大了，是個小小的大人，不再是與她的弟妹們那樣的小孩，經(jīng)過離別的洗禮，開始變得成熟，而不像以前那么幼稚天真了。想想我自己，我的童年非常得幸福，有愛我的家人們，有關(guān)心著我的老師和同學(xué)們，我每天過得快樂而充實(shí)，當(dāng)然有時也有那種不被大人們理解的無奈。我始終相信“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，在這淡淡的離別哀愁中，我再次捧起了《城南舊事》。
小學(xué)《城南舊事》讀后感4
第一遍讀完《城南舊事》，我根本就看不懂書里講的是什么內(nèi)容。里面那么多人物，到底是什么關(guān)系呢？媽媽給我看了電影版《城南舊事》，然后再看一遍小說，終于明白了：童年在于我們只有一次，花兒落了可以再開，太陽下山了明天會重新升起，可是童年去了，就再也回不來了。
這本書主要講英子與她的朋友們在北京度過的童年生活。妞兒、秀貞、宋媽、甚至還有小偷。英子在惠安館遇到了“瘋子”秀貞，但是她非但不害怕和秀貞交往，還成了好朋友，知道了秀貞曾經(jīng)有過一個女兒。妞兒是英子最好的玩伴，但是她被父母拋棄，被養(yǎng)父又打又罵，逼著去賣唱掙錢。后來英子看到了妞兒身上的胎記，知道了她就是秀貞失散多年的女兒。好心的英子不僅幫助她們母女重逢，而且把自己的鉆石手表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤纏。
后來英子又結(jié)交了小偷朋友，其實(shí)他原本也是好人，是為了弟弟的學(xué)業(yè)才去做違法的事；善良的宋媽自己省吃儉用，努力工作，可是她的女兒丟了，兒子也死了；最后雖然十分舍不得，也只好離開英子回到她自己的家。英子雖然相對幸福，可是也好景不長，她爸爸生病死了，故事也就結(jié)束了。
為什么英子的爸爸死了，這本書就寫完了呢？因?yàn)闆]有了爸爸，孩子里面就屬英子最大了。從那時候開始，英子就是大人了，童年結(jié)束了。
我們的童年應(yīng)該比英子幸福的多，可是和她一樣，童年也只有一次。錯過了，就再也回不來了。所以我們要 好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學(xué)習(xí)，不要讓童年留下遺憾。
小學(xué)《城南舊事》讀后感5
走進(jìn)《城南舊事》，你會遇見他們：善良、真誠的英子、薄相的妞兒、惠安館的瘋子——秀貞、在垛里面小偷、愛說愛笑的蘭姨娘、不理我們的德先叔、照顧“我們”的宋媽、嚴(yán)肅的爸爸、“我”善良的母親……
漫步《城南舊事》，在古老的北京城里，腦海中出現(xiàn)了一個人物形象：門前惠安館的"瘋子"秀貞，坐在長草地里的厚嘴唇男子;美麗愛笑的蘭姨娘;生世悲慘的宋媽……
繞過一條條曲折的胡同，心里不禁想起一件件事，老楊魁上的"吊鬼子"，西廂房子里的小油雞，廢草叢里那塊空地，跟爸學(xué)唱的奇小歌，房前的夾竹桃以及石榴。
“長亭外，古道邊，方草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊…”每個人的童年都是短暫的，影子的童年既有歡樂，又有離別，我看到英子的童年玩伴一個一個離開了她，慈祥的父親也因歲月的洗禮和英子分開了。
我們的童年雖然還在繼續(xù)，人人能在英子的敘述中找到共鳴。每個人都有屬于自己的童年，那里有清澈的小溪，有樹蔭下的涼爽，有花園里的舞蹈，有雪地里的歡笑，有許多要好的玩具......
喜怒哀樂，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，在作者的筆下，記錄下了心靈的童年。童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織這美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。我們要有珍惜童年的每一分每一秒，讓我們珍惜童年，珍惜生命吧!
小學(xué)《城南舊事》讀后感6
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)聽到這曲抒情悠揚(yáng)的《送別》，我就會想起“小英子”林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集——《城南舊事》。
《城南舊事》這本書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者。文中每一處對話都深深反映著每一個人物細(xì)膩的性格特征和人格品質(zhì)：英子的頑皮可愛，秀貞的思夫心切，妞兒的凄慘可憐，宋媽的勤勞能干……但從書中的件件小事，處處細(xì)節(jié)，我也感受到了人與人之間質(zhì)樸的感情以及生命與時間的匆匆流逝。
在這個世界上，所有未來的事都是未知的，你永遠(yuǎn)都不知道明天和意外哪個會先來，就如宋媽絕不會想到自己的兒子死去，女兒被賣，年幼的英子也不會知道她的父親會在她小學(xué)畢業(yè)時死去……所以我們要珍惜自己生命中的每一分每一秒。生命以它獨(dú)有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護(hù);生命承載太多的美麗，請認(rèn)真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的'幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
英子的童年是有悲傷的，每一篇的結(jié)尾，主人公都離開了英子。妞兒和秀貞走了，草堆里的小偷走了，宋媽走了，蘭姨娘走了就連爸爸也離去了......但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長的，英子也一樣，她在這種種的人情世故中成長了起來。
小學(xué)《城南舊事》讀后感7
讀完了《城南舊事》，一種淡淡的憂傷涌上心頭�！叭松y得是歡聚，惟是別離多�！�
小說是由五個沒有因果關(guān)系的故事構(gòu)成的：英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓英子感到新奇，會館前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒野里的小偷兒，敢于沖破家庭的藩籬追求新生活的蘭姨娘，丟下自己孩子來做奶媽的宋媽，她們都曾與英子朝夕相伴，但最后卻有一一離去。直到最后，嚴(yán)厲又慈愛的父親長眠，“我”被放上長女的家庭責(zé)任，童年就遠(yuǎn)去了。
五個故事中《惠安館》篇幅最重，也最為感人。英子初次嘗到友情的甜蜜，又初次嘗到世事的苦澀。秀貞和妞兒讓英子擺脫了大人的束縛，英子又讓她們母女倆相認(rèn)了，而等待著她們的是死亡，而不是快樂,從單純快樂到愁腸百結(jié)，其中凝聚了多少人間悲喜呀！
珍惜你身邊的人吧！當(dāng)身邊的人與英子一個個的離去時，英子是有多么的傷心啊�？赡苣阌X得這不太可能發(fā)生在你的身上，但當(dāng)你真的失去她們的時候，會怎么樣？世事難料。多照顧照顧，關(guān)心關(guān)心身邊的人吧，當(dāng)你是別人快樂，自己也會快樂的。
《城南舊事》像一幅童年的風(fēng)景畫，像一幅京味風(fēng)俗畫，像一幅時代的縮微風(fēng)云圖，像一首淡雅而含蓄的詩。讀一讀吧，人間悲歡離合盡在其中。那時，就會懂得珍惜身邊的人。
小學(xué)《城南舊事》讀后感8
剛拿到《城南舊事》這本書，讓我感到很難讀、很難懂，非常迷惑。但出于對老北京時代人們生活的好奇心，我還是耐著性子閱讀了一遍。當(dāng)然結(jié)果可想而知：感受不深，理解膚淺。某日作業(yè)時，本子上的“志向”一詞令我眼前一亮，茅塞頓開。
我急忙捧起書，認(rèn)真地又看了一遍。在了解作者童年生活的同時，我讀到了“志向”，它接近于愿望、心愿。在《惠安館》中的“瘋子”秀貞有愿望，她要找到她的女兒;在《驢打滾》中的宋媽有她的愿望，她要見到她的所有家人;最觸動我心的還是在《我們看海去》里的小偷，即使是他也有愿望——他也要去看海。雖然他是一個令大人厭惡的人物，最終還是被抓了。但就在他和作者約定去看海的那一刻，他的志向卻讓我佩服。我相信，不久之后，在海邊一定會有他快樂的足跡。
合上手中的書，我陷入了沉思。上學(xué)期開學(xué)時我立下雄心壯志，在心愿卡上寫下了爭取當(dāng)“三好學(xué)生”。整個學(xué)期，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力著。在我當(dāng)上語文課代表后，我更不敢有一絲松懈。雖然在數(shù)學(xué)的單元考試中出現(xiàn)了些狀況，但我還是在老師的幫助下及時調(diào)整，朝著目標(biāo)前進(jìn)。最后，皇天不負(fù)有心人，我還是如愿以償?shù)孬@得了三好學(xué)生。就在老師宣布的那一刻，那激動的一刻，讓我真正明白了：只有靠自己不懈努力，實(shí)現(xiàn)愿望的那一刻才是天下最幸福的時刻。
今年，從西南旱災(zāi)到玉樹地震，從水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但愿望不曾失去，夢想不曾失去。有愿望就不會停止前進(jìn)的腳步，有夢想就有希望，不管生活如何艱難，我們終將克服一切困難，迎來幸福的生活!
小學(xué)《城南舊事》讀后感9
一本依附著濃濃北京味兒的《城南舊事》講述了在舊社會時期，住在北京小胡里的故事。書中記載著與“瘋婆子”秀貞“在惠安館度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)生的一件又一件耐人尋味的故事；和”小偷“叔叔的約定——我們看海去；同小伙伴——妞兒經(jīng)歷的所有所有最質(zhì)樸的故事；和斜著嘴笑的，和藹可親的蘭姨娘所發(fā)生的許許多多動人的故事；與被稱外號為”四眼狗“的德先叔的種種令人難以忘懷的故事。這些都講述了這位聰明機(jī)靈的小英子最純真，最真實(shí)的童年故事。
雖然小英子的童年生活隨著時光流逝，時鐘的運(yùn)行而消失。遠(yuǎn)赴海外的”小偷“叔叔；慘死在火車輪下的妞兒母女；媽媽只剩下了一張只能留戀，而又模糊不清的身影；蘭姨娘和德先叔一起走了；在小學(xué)剛畢業(yè)的那一刻，父親曾綻放的光鮮亮麗的花兒……落了。這一次次的譴責(zé)，這一次次的悲劇，并沒有撲滅小英子對未來生活的美好向往。我想如果我遇到這樣的事，我大概會對這樣不公的世界失去了生活下去的希望。
我最愛的，最信任，最知心的人不辭而別了，之一留下了一張又一張?jiān)?jīng)美好的記憶，現(xiàn)在我一無所有。小英子那是深處的世俗社會里只有一些金錢，地位，名譽(yù)。那時候的人都因?yàn)檫@些身外之物而迷失了方向，就因?yàn)檫@些骯臟的東西而被迷得神魂顛倒，要是我的話，我會盡力去逃避這個世界，會想”世界之大，總會有我容身之地，不必去留戀那個帶給我美好但又不美好記憶的地方�！翱尚∮⒆記]有這樣做，面對著不公的社會，他不但不屈服而且還用自己的意志沖出了這道”防線“。
這就是一位不向惡社會低頭，字哦那個會相信明天會更好的”傳奇人物“，只因?yàn)橛兴膱?jiān)持，才會創(chuàng)造出來，這片滿是輝煌的土地！
小學(xué)《城南舊事》讀后感10
城南舊事淡雅的文筆，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。 這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。 本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。
小學(xué)《城南舊事》讀后感11
淡淡的哀愁，沉沉的相思�！}記
我一向?qū)γ惶强戳税虢乇銓⑵涫唛w了�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。
透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
小時侯愛聽故事，愛問“后來呢?”，愛幫助人，動不動就拍拍胸脯，說一句“包在我身上”，不懂大人為什么會互相討厭對方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾�，他明明是個好人啊�？床幻靼状笕藗�?yōu)槭裁慈饲耙惶�，人后一套，“我們”在一起玩時，心里想什么就說什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無憂無慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂]有戒備，沒有心計(jì)，只是單純的。
“看見東陽下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
小學(xué)《城南舊事》讀后感12
這幾天，我認(rèn)真拜讀了林海英寫的《城南舊事》這本書，她寫的《惠安館》那個故事讓我很感動。
《惠安館》這篇文章，主要寫了英子認(rèn)識了瘋子秀貞。秀貞喜歡一個大學(xué)生，可還沒結(jié)婚就生了孩子。后來，大學(xué)生回了家鄉(xiāng)，再沒回來。秀貞生的孩子小桂子被秀貞媽媽扔到了城墻邊上，生死不明，秀貞從此就瘋了。英子很可憐秀貞，答應(yīng)幫她找小桂子。后來，英子認(rèn)識了小伙伴妞兒。英子發(fā)現(xiàn)妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖子后的青記，就認(rèn)定她是小桂子，便急忙帶她去找秀貞。母女相認(rèn)后就收拾東西去找小桂子她爹，結(jié)果兩人被火車。
讀完后，我很可憐妞兒。她一出生就被扔掉，被人撿到后生活更苦。她每天都要去天橋唱戲，沒幾人給錢�；丶液笠火B(yǎng)父母打，還不給飯吃。找到親媽后又被火車。在那個時候的人，命都是很苦的。小孩，特別是女孩，隨便就扔掉或給人。長大后不能上學(xué)，在家里學(xué)做針線活。如果父母找不到工作，沒有錢，吃穿住都是問題，還要養(yǎng)孩子、老人，女孩的命運(yùn)就更慘了。和她們比，我們幸福多了。每天吃什么都有，住著大房子，穿著各樣的衣服，有爸媽疼，每天開開心心上學(xué)，和伙伴一起玩。那個時候，由于窮，就賣兒賣女，所以很多人都要經(jīng)歷很多離別，十分思念家人，但他們很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。她們經(jīng)歷了很多，體驗(yàn)了很多，品嘗過所有的酸甜苦辣，所以她們不再悲傷，而習(xí)以為常，這也是我們比不過的。
小學(xué)《城南舊事》讀后感13
長亭外，古道邊，芳草碧連天，……這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
這個暑假，我讀了《城南舊事》一書，讀后感到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。書的作者叫林海音。故事中小英子小時候的趣事，讓人仿佛回到了那個令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書不但道盡了小孩子間的純真友誼，還反映了當(dāng)時社會的貧苦，沒錢的無奈，還有封建制度的黑暗。
最讓我難忘的是書中的“惠安館”，說的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動。英子和妞兒的情分十分深，卻遭到棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來的影響。后來母女重逢，造化弄人。秀貞這個清秀的良家姑娘，也許因?yàn)楫?dāng)時人們的做法落到了如此下場。
英子的表現(xiàn)十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲送給她們做盤纏，讓她們逃走，英子的品格純真可愛，叫我感動。
林海英的文章，盡管是一些簡單的文字，卻也體現(xiàn)了人間的善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來體會其中的美感，雖然只是一些生活中的瑣事，一些純樸的語言，但我的眼前看到的是像電影般活靈活現(xiàn)的畫面。小英子，一個奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫出來了。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨(dú)特的特點(diǎn)，教育大家無私、讓人受到教育。我讀著這本書，的確讓人感受到它的優(yōu)美典雅，沉醉其中。
小學(xué)《城南舊事》讀后感14
這一次，我看的是《城南舊事》，一聽名字就很有想看的沖動，于是我便面帶笑容的看起書來！
說起童年，每個人都有各色各樣的童年生活，他們的共同點(diǎn)就是都給人留下了深刻的印象，也是難忘的回憶，他是生命中不可缺少的重要旅程。
在小英子的童年中，讓我體會到了小英子無憂無慮，自由自在，在英子的爸爸去世后，英子意識到自己的童年已經(jīng)悄然離去自己已經(jīng)長大了，自己應(yīng)該思考爸爸在離去前的一句話：只要硬著頭皮，就能闖過去！我自己對這句話的理解是：只要敢于去冒險，再大的困難也都只是浮云！
給我的啟示是：這就像一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告訴我們應(yīng)該學(xué)著成熟，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑 。
英子在惠安館里認(rèn)識了秀貞，大家都說她是“瘋子”，但是英子卻不這樣認(rèn)為，秀貞是因?yàn)檎煞虻碾x去，孩子的離別，才變得悲痛欲絕，這使他的內(nèi)心受到了極大的創(chuàng)傷，每天都覺得他們就在跨院里，每天每時每刻都在給自己的丈夫和孩子做各種各樣的衣服，仿佛他們都沒有離開自己。
在北京城南度過了難忘的童年，其中她認(rèn)識了：蘭姨娘、德先叔、神秘人、黃板牙……
讓他知道了許多人生的哲理，如果沒有英子的爸爸，我想也沒現(xiàn)在的英子。
現(xiàn)在我們將從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長大的那一天。就會發(fā)現(xiàn)，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
《城南舊事》這本書使我受益匪淺。
小學(xué)《城南舊事》讀后感15
寒假里我一口氣讀完了，臺灣作家林海音寫的“城南舊事”。書中生動的記錄了，作者從6歲到13歲在北京城南的生活。這本書深深地吸引了我。
“惠安館傳奇”“我們看海去”給我留下了深刻的印象。主人公英子活潑好動，愿意交朋友�！盎莅拆^傳奇”中，生動的記錄了英子與住在惠安館里的瘋子秀珍、妞兒之間的交往與感情。秀珍是因?yàn)榕畠盒」鹱觼G失而瘋的。妞兒跟著養(yǎng)父母學(xué)戲，受盡了折磨。其實(shí)妞兒就是小桂子。為了幫助秀珍和小桂子去天津找小桂子的爸爸，英子抱病送去了金手鐲。英子與秀貞母女的友情深深地埋在了作者的心底，以至于20年后還能清晰的記錄下來。“我們看海去”故事是這樣的。英子為了找皮球，遇見了蹲在草叢里，厚嘴唇的小偷。在與小偷的交往中知道，小偷家里有一個瞎了眼睛的媽媽，還有一個上學(xué)的弟弟。小偷把家里的東西敗光了。他還要承擔(dān)起養(yǎng)家的重任。英子聽小偷講故事，一起背書“我們看海去”，而且還約定一起去看海。英子分辨不出天空與大海，也分辨不出好人與壞人。英子為難地說“這怎么分呀?”。
我現(xiàn)在的年齡與英子相仿。英子童年的朋友一個個離開了。我們馬上就要畢業(yè)了。同學(xué)們也會各奔東西。每個人都會在離別中長大，也會在離別中走向未來。
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