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五年級《城南舊事》讀后感

時(shí)間:2022-11-14 17:12:12 城南舊事讀后感 我要投稿

五年級《城南舊事》讀后感15篇

  認(rèn)真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的五年級《城南舊事》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級《城南舊事》讀后感15篇

五年級《城南舊事》讀后感1

  今天,我讀了《城南舊事》,作者是林海音。這本書給我印象最深刻。作者是從冬陽底下的駱駝隊(duì)開始敘述的,講述了作者林海音的童年生活。

  故事主要講了二十年代末,六歲的林英子住在北京城南的一個(gè)胡同里。這個(gè)胡同里住著一個(gè)女瘋子,叫秀貞。秀貞經(jīng)常站在門口尋找她的女兒小桂子。 這時(shí)候,英子認(rèn)識了秀貞,知道了秀貞的故事:秀貞曾愛上過一個(gè)大學(xué)生,并與這個(gè)大學(xué)生生下了孩子。但是,不久這個(gè)大學(xué)生便被警察抓走了,再加上她的父母害怕別人的議論,把她的孩子丟棄在齊化門,生死不明。秀貞思念孩子,愛人心切,發(fā)瘋了。 英子發(fā)現(xiàn)她的小伙伴--妞兒和秀貞口中的小桂子十分相似,于是便帶著妞兒去見她的親媽。這是一件多么讓人高興的事呀!秀貞找到了孩子。英子以為她們很快就會一家團(tuán)聚了,英子真為她們興奮。秀貞雖然神志不清可還知道要要帶上孩子去遠(yuǎn)方尋找愛人。在一個(gè)雨夜帶著妞兒(小桂子),匆匆忙忙去趕火車,卻發(fā)生了意外,被火車*死了。 英子為此發(fā)了高燒;杳粤藥滋熘,英子蘇醒過來,卻還對秀貞和小桂子念念不忘,家人想叫她盡快離開傷心地,不久就搬離了這里。

  搬到新簾子胡同之后,英子結(jié)交了一大些新朋友。其中,最令她難以忘記的是一個(gè)厚嘴唇的小伙,因?yàn)樯钏,也為了供?yōu)秀的弟弟上學(xué),迫不得已去干偷雞摸狗的勾當(dāng),最后被送進(jìn)監(jiān)獄。

  這些身邊的小人物原先都是些心靈單純的人哪,可結(jié)局都那么凄慘,英子對他們報(bào)以深深的同情。

  讀到最后,我感到作著寫的句句中都透露出絲絲淡淡的憂愁,似乎把我?guī)肓俗髡咄陼r(shí)的北京城南。

五年級《城南舊事》讀后感2

  一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽,讓我來介紹介紹這本書的內(nèi)容吧:《城南舊事》。這本書的作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書中配有照片,圖文并茂,讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義:古城的殘片,大柯的幾根垂落枝條,瓦隆中存留的枯葉,臨街老店被涂蓋的字號,半扇院門的的插閂,還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……

  也許,童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢的符號,它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年。∈菈糁械恼,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子,這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的,但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢,頓然破碎。可以說,童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。

  相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的,但是卻是很真實(shí)、純樸,那樣得純凈淡泊,彌舊溫馨。

五年級《城南舊事》讀后感3

  高爾基說過,書是人類進(jìn)步的階梯。每一本書上都寫著自己是名著,可是它們還是分成了兩種一種是好書,一種是壞書,你的身邊有沒有像《城南舊事》這樣的一本好書呢?

  我第一次聽見《城南舊事》這本書的名字時(shí),就默默記住了這個(gè)名字,我就想,這本書寫的是什么,它是什么人寫的呢?它是一本什么樣的書呢?這些疑問印在我心里,我迫不及待的打開這本朝思暮想的書,我的疑問都在這書中解開了。

  《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以其七歲到十三歲的生活背景的一部自傳體短片小說集,也可是為她的代表作。它描寫了20世紀(jì)20年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說不出的天真,卻道盡人世間復(fù)雜的情感。

  館的瘋丫頭秀貞、漂亮愛笑的蘭姨娘、東陽下的駱駝隊(duì),為供弟弟上學(xué)而偷竊的小偷,英子的小伙伴妞兒,堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的宋媽,最后去世的父親,這些英子過的城南舊事記在了我的腦海里,也刻在我的心里。

  美好的童年就像一大筆財(cái)富,卻是財(cái)富買不來的,悲歡離合,喜怒哀樂,全由自己做主,我們就是童年的主人,F(xiàn)在的社會,還有幾個(gè)孩子有英子那樣純、亮、美的心呢?

五年級《城南舊事》讀后感4

  前幾天,我讀了《城南舊事》。它的作者是林海音。

  《城南舊事》全書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》五個(gè)故事。用小孩子的口吻娓娓道來童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng),輕柔地飄過樹林,飄過大地,飄過田野,飄過每一個(gè)人的心間。

  讀《城南舊事》,英子天真無邪的話語和兒時(shí)趣事勾起了我對童年的回憶。小時(shí)候的快樂度過時(shí)不覺得有多好,反而羨慕大人的世界,整天在家里嚷來嚷去:“我要長大!”以前總認(rèn)為童年的煩惱說不盡,有寫不完的作業(yè),上不完的課,干什么都不可以,家長總搖頭說:“不行,你太小了”我簡直恨不得一夜之間就長成大人,想干什么干什么,“胡作非為,上房揭瓦”……

  直到今天,我該上初中了,那個(gè)“六一”兒童節(jié)不再屬于我,我的童年也在陣陣叫喊中流逝,童年的生活已成為過去,只能細(xì)細(xì)品味,無法再次經(jīng)歷了,我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫。

  也許,童年就像書中說得那樣令人流連往返;也許,童年就是我們每個(gè)人心中那個(gè)美好但已失去的夢;也許,童年有如一絲絲的裊裊青煙,轉(zhuǎn)瞬即逝;也許,童年好似一個(gè)小時(shí)候的生活記錄片,時(shí)常在我們的腦海里播放,成為一段美好的回憶……

  當(dāng)童年的花兒凋零了,童年生活也就永遠(yuǎn)地離去了……

五年級《城南舊事》讀后感5

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”每次一聽到這首歌,我就會想起《城南舊事》中同學(xué)們唱著驪歌送別英子的情境,《城南舊事》是由作家林海音以自己小時(shí)候的經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部小說。

  從這本書中,我認(rèn)識了一個(gè)活潑可愛的小女孩——英子,她純真善良,對任何事情充滿了好奇心,對每一個(gè)人都真誠相待。她能與“惠安館傳奇”中的瘋子秀貞一起玩,會在朋友妞兒被他人欺負(fù)的時(shí)候?yàn)槠浯虮Р黄剑會想辦法讓秀貞與女兒相聚,讓我們既感受到了她們之間純真的友誼,又為秀貞與妞兒這母女倆的悲慘遭遇感到難過。

  她會在雜草叢里與賊子共同約定“我們看海去”的美麗約會,會認(rèn)真地傾聽賊子的心事,在賊子身份被暴露的時(shí)候并不會因此討厭他,她不時(shí)背出一兩句“我們看海去”的.句子,讓我感受到了她對未來的憧憬,她分不清海和天,分不清好人和壞人的行為又讓我感受到了來自她身上的那份孩子的純真。

  她還會為了母親而撮合“蘭姨娘”與“四眼狗”德先叔;會在陪宋媽找女兒的途中用“驢打滾兒”哄宋媽開心;會在“爸爸的花兒落了”的時(shí)候明白自己已經(jīng)長大要承擔(dān)家里的責(zé)任了。這一切都不禁讓我感受到了英子的純真善良、活潑可愛。

  作者林海音在《出版后記》中說:“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物。 蔽蚁,唯有作者對童年時(shí)光的美好回憶,對故鄉(xiāng)的深深眷念和熱愛之情,才會使她寫出這樣一本佳作,才會在字里行間中讓我們感受到了一個(gè)活潑的英子,而英子的純真善良、活潑可愛又深深地打動(dòng)著我。

五年級《城南舊事》讀后感6

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多”。

  一首人們分別時(shí)常常會想起的《送別》,讓我幻想起將來我將與親人、朋友、甚至同學(xué)分離時(shí)的場面。我想,我們大家會擁抱在一起痛哭流涕著,并對他們說出我憋了好久好久的真心話。

  我所想象的畫面曾出現(xiàn)在一本名叫《城南舊事》的小說里。小說中的主人公林英子從6歲到小學(xué)畢業(yè)之間,經(jīng)歷了許多讓人揪心、發(fā)人深思的事兒,每一件事兒,都與她有關(guān),而且每一個(gè)人的離去,都是她親眼目睹的,這些回憶令她刻骨銘心地記在了心中。

  英子的好伙伴兒,妞兒,與“瘋”女人秀貞之間有著一種誰也無法預(yù)料到的母女關(guān)系。小桂子(妞兒)被秀貞生下后,家人卻發(fā)現(xiàn),孩子他爹早已消失的無影無蹤了,所以他們只能瞞著秀貞把孩子給扔了。不料,小桂子又被秀貞的鄰居出游時(shí)給撿到了。妞兒長大后,沒有任何一句怨言地飽受她養(yǎng)父養(yǎng)母的折磨。不僅如此,她還要出去唱戲,給家里賺錢。經(jīng)過多次交涉,英子最終把妞兒帶到了秀貞面前。秀貞發(fā)現(xiàn),妞兒脖子后面有一塊兒與小桂子一模一樣的胎記。于是就在那天晚上,秀貞正準(zhǔn)備帶著妞兒去找她爸爸時(shí),一輛風(fēng)馳電掣的火車將她倆軋得血肉模糊。

五年級《城南舊事》讀后感7

  這本書我早就聽爸爸媽媽說過,卻沒想到在這本書中,文字的力量也是如此的神奇,它讓我想起了當(dāng)時(shí)老北京人生活的貧苦和樸素。

  故事中的英子,就如我現(xiàn)在的天真,作者讓我和文中的英子一樣,用童稚的眼神去觀看大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合,那個(gè)年代,周圍人的命運(yùn),一直牽著英子的心,也牽著我的心。

  惠安館內(nèi)被稱為瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為了供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、長住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿在英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物 , 也是教會她許多道理的人。

  讀著《城南舊事》,我的眼前仿佛看到了天真善良的英子。她雖然小,但她有一顆純潔的心。

  讓我印象最深的還是蘭姨娘那一章,自從蘭姨娘到英子家住,全家人都不喜歡她,爸爸卻除外,有一次:爸爸和蘭姨娘躺在床上,枕著媽媽繡的鴛鴦?wù),享受著的樂趣,完全把英子還在屋里忘了,英子這時(shí)覺得媽媽特別可憐,蘭姨娘隨時(shí)可以取代英子?jì)寢尩牡匚,蘭姨娘和爸爸在享受,可媽媽卻像個(gè)仆人似的在廚房火熱朝天的做飯,還挺著個(gè)大大的肚子……

  一切的一切,記述了一個(gè)小女孩的成長,記述了北京老胡同里的故事,記述了一段現(xiàn)代人無法體會的,快樂而憂傷的城南舊事。

五年級《城南舊事》讀后感8

  我從小到大讀過很多書,最喜歡的就是女作家林海音的《城南舊事》,這本書以淡淡的文字,悠悠的敘述,將我領(lǐng)進(jìn)了二十世紀(jì)二十年代的老北京,作者在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚,書中的每個(gè)故事都親切感人,令我思緒起伏,感慨萬千。

  全書由英子一個(gè)人引起,以英子純潔的眼睛觀察著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷,從英子的視角旁觀著成人世界的悲歡離合,像惠安館的瘋子秀貞,約英子看海的小偷,騎在毛驢上的奶媽,最終離她而去的父親,她憑著微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活就是記錄下來。

  不得不承認(rèn),讀《城南舊事》時(shí),我的內(nèi)心是沉重的,那是一個(gè)令人傷感的時(shí)代;善良的女子被深愛的人拋棄,讓人同情憐憫的人被世俗的眼光鄙夷,原本正直的青年被迫向生活屈服,深沉的母愛因?yàn)樯娑媾R痛苦的選擇,年僅13歲的孩子因?yàn)榧彝プ児侍羝鹕畹闹負(fù)?dān),然而,傷感的心頭有時(shí)又會涌起一絲絲的溫暖,因?yàn)槭⒘甑哪概褂种胤,因(yàn)橐粋(gè)被生活壓彎了腰的青年竟然和一個(gè)天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定,因?yàn)樗^“門不當(dāng)戶不對”的兩個(gè)年輕人在那個(gè)年代最終走在一起,因?yàn)榘职謱τ⒆诱f過的話“不要怕,無論多么困難的事,只要硬著頭皮去做就闖過去了”,這樣的純凈美好,這樣的溫厚醇和,這一切一切讓我感動(dòng)不已,心潮涌動(dòng)。

  《城南舊事》使我回想起我的童年,使我更加珍惜我所擁有的一切,這本書也給了我許多的人生啟示,它教給我面對弱者時(shí)要有同情心,面對困難時(shí)要有責(zé)任心,面對挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,面對親情友情時(shí)要懂得感恩回報(bào),《城南舊事》使我長大了許多,成熟了許多,這本書定會成為我人生永久的回憶。

五年級《城南舊事》讀后感9

  《城南舊事》這本書包括了六個(gè)章節(jié),每一章都是滿含懷舊的故事,每一章也是一個(gè)永遠(yuǎn)的別離。

  在《我們看海去》這一章節(jié)中,英子到草叢中翻找皮球時(shí)遇見了長相老實(shí)的男人,天真的英子與他交流著,明白了他是為了供成績優(yōu)秀的弟弟讀書,采用收破爛的方式賺錢。在英子的眼中,分不清他究竟是好人還是壞人,以至后來,便衣因?yàn)樗裏o意中提供的線索,才抓住了那個(gè)實(shí)則為賊的男人。他被巡警帶走時(shí),大人們肆意指點(diǎn),英子卻更加不明白好壞善惡之分,只是暗暗想著寫一本《我們看海去》。

  大人們的眼中,將善惡分得很明了,對于每一個(gè)犯錯(cuò)的人,都會有意無意地給他貼上“壞”的標(biāo)簽。這一章中,男人在尚未體會過人間冷暖的英子心中,竟是以各種方式為弟弟攢錢的人,而在成年人眼中,則是賊,是十十足足的惡人,他的偷竊行為遮掩了所有理由。孩子的稚嫩雙眼辨不出善惡,但能發(fā)掘更多不同大人的想法。故事是樸實(shí)而有條不紊的,就這樣緩緩地,緩緩地,卻也蘊(yùn)含深意,耐人尋味。

  平時(shí),我們看到的一些電視劇或是小說中,好人是絕對的好人,壞人是絕對的壞人,正義一定會打敗邪惡。而事實(shí)上,社會是復(fù)雜的,我們心中對黑白善惡的標(biāo)準(zhǔn)也漸漸模糊。就像我在小時(shí)候,對于一些新聞上出現(xiàn)的人物,很容易便為他們貼上標(biāo)簽,“好人”、“壞人”。而現(xiàn)在,通過事件背后的原因,明白了既使是“壞人”,也是有他的苦衷與好的一面,于是便更加分不清好與壞的差異。好人與壞人的界限,本就模糊不清。

  每個(gè)人都是平凡的,正因如此,在世上也只有做了好事的人與做了壞事的人。而所謂的好人很輕易便變成了壞人,壞人經(jīng)過反悔自然也能變?yōu)楹萌恕?/p>

五年級《城南舊事》讀后感10

  我曾讀過一本描寫林海音在北京生活的書,它就是《城南舊事》。

  令我最深刻的就是冬陽?童年?駱駝隊(duì)故事,雖然它只是后記,但仍讓我受益匪淺。講述了在冬天時(shí),駱駝隊(duì)都過來了。爸爸會跟他們談價(jià)錢,駱駝背上都馱著兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草!拔摇闭驹隈橊劦拿媲埃此麄兂圆萘系臉幼。那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去,大鼻孔冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上!拔摇笨吹么袅,連自己的牙齒也動(dòng)起來。老師說過,要學(xué)駱駝,沉得住氣。看它從不著急,慢慢地走,慢慢地嚼,總會走到的,總會吃飽的,也許它天生就該慢慢的。冬天快過完了,春天就要來了,太陽特別地暖和,暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是么?駱駝也脫掉它的絨袍子啦!夏天又來了,駱駝隊(duì)又都不見了,“我”問媽媽:“夏天它們到哪兒去?”“誰?”“駱駝呀!”媽媽回答不上來了,她說:“總是問,總是問,你這孩子!”夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的事,“我”也不會再做了。

  看完這本書,我想起了我現(xiàn)在的童年。確實(shí),童年是幸福的;快樂的;美好的!在童年,只有游戲,沒有爭奪;在童年,只有歡樂,沒有悲傷;在童年,只有歡聚,沒有離別!讀了冬陽?童年?駱駝隊(duì),使我明白了要珍惜時(shí)間,珍惜童年!童年短暫,若要等到長大了才醒悟,那就遲了。所以,從現(xiàn)在起,就應(yīng)該把握時(shí)間,好好讀書。千萬不能變成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”

  讓我們一起珍惜童年的美好時(shí)光吧!

五年級《城南舊事》讀后感11

  《城南舊事》這本書,雖然僅僅只有四個(gè)故事題目,但是他們卻能讓我覺得自己也仿佛進(jìn)入了故事的仙境里面去了一樣,這四個(gè)題目分別是城南舊事·婚姻的故事·孟珠的旅行和晚晴。

  你一定是個(gè)愛聽故事的小朋友吧!下面我就給你講一個(gè)城南舊事的故事吧!太陽從大玻璃窗透進(jìn)來了,照在大白紙糊的墻上,照到三抽屜上,找到我的小床上來了。(一下成我)我被宋媽的雞毛撣子給弄醒了。媽媽和我到集市上買了菜后,不知不覺地走到了“灰娃館”前面。他準(zhǔn)是在算一天共買了多少錢的東西。我跟在媽媽后面,一直著瘋子,竟忘了回家的路。后來我才知道瘋子為什么會瘋,因?yàn)樗暮⒆右簧聛恚鸵宦涞,趁著天沒亮,送到文化門城根底下去啦!反正不是讓野狗吃了,就是讓人撿走去了。這姑娘就打瘋了,可憐他爹娘生了這么一個(gè)姑娘。

  我回到家里,只見宋媽正在數(shù)著幾句丹鳳牌的紅頭洋火,老婆子把破爛紙往他的大筐里面塞呀塞呀!鼻子里還吸著流鼻涕。只見妞兒拿著兩三件衣服來找我,說要和我去找他親爹親娘。

  在一個(gè)下雨天,我似乎感冒了,月了妞兒在一起。我糊里糊涂地說著,拉開妞兒那條狗尾巴辮兒,可不是,我看見那雜亂的黃頭發(fā)里,中間是由一塊指頭大的清記。我?guī)е喝ヒ姱傋,瘋子見了妞兒,急忙拿起行李寄著妞兒的手上了一輛洋車走了。

  這個(gè)城南舊事的故事告訴我們:雖然瘋子找不到小桂子(指妞兒),但是在我的帶領(lǐng)下終于找到了小桂子。說明了只要有愛,就會有奇跡發(fā)生。

五年級《城南舊事》讀后感12

  《城南舊事》是林海音寫的,從中讓我學(xué)到了很多,也了解到了很多!而且也讓我知道了我自己的中國夢!

  《城南舊事》是由六個(gè)小短篇組成的,是用小英子的視覺講述了發(fā)生在就北京20世紀(jì)30年末的幾個(gè)故事。從這幾個(gè)都市中最令我感到感動(dòng)的是《驢兒打滾》!扼H兒打滾》中的宋媽是一位對封建意識毒害很深的農(nóng)村婦女形象。她勤勞、樸素、善良,具有中國農(nóng)村婦女那種對生活十分執(zhí)著的韌性,但是她的丈夫好吃懶做,什么事情都不會去考慮,家中一貧如洗,她只可以丟下兩個(gè)孩子,自己外出掙錢來養(yǎng)家糊口?烧l知到,在她走后,她的丈夫竟然把一個(gè)孩子送人,而另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺水而死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)自己的孩子。但她沒有反抗,只有順從。她沒有悲憤,也沒有憤恨。

  想想宋媽,再想想我們,我們現(xiàn)在生活何其幸福。我們整天坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí),還有老師辛勤的教導(dǎo),我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)的呢?

  三字經(jīng)上也有我們應(yīng)該的所作所為,比如:“犬守夜,雞司晨。茍不學(xué),曷為人。蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學(xué),不如物。就是狗能為人守夜,雄雞能打鳴而催人早起。人如果不學(xué)習(xí),什么本領(lǐng)也沒有,怎么配做人呢?蠶能為人吐絲,蜂能為人釀蜜。人要是不學(xué)習(xí),什么有益的事也不會做,連動(dòng)物都不如的啊!所以現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。

  中國夢就是要從現(xiàn)在開始,打好基礎(chǔ),以后為中國效力,為社會助一臂之力,哪怕是微小的,再微小的也是一種力量,也能出力。如果每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來,都出一份力,那社會就會好起來的,對我們每個(gè)人都有幫助。所以我們要好好學(xué)習(xí),對社會,對國家做出回報(bào)。

五年級《城南舊事》讀后感13

  《城南舊事》這本書,為我們講述了作者小時(shí)候的五件事。

  在第一件事中,作者在書里為我們講了三個(gè)人-一個(gè)“瘋子”女人、作者的朋友妞兒和作者。妞兒是被她的“母親”和“父親”撿回來的,對他們而言,妞兒就是他們賺錢的工具。但最后,妞兒原來是那個(gè)“瘋子”的女兒。

  看完這一篇后,我暗暗想到:“那時(shí)還有多少個(gè)孩子和妞兒一樣,是被別人撿回來并迫使他們干活呢?又有多少個(gè)孩子和妞兒一樣幸運(yùn),找到自己的親生父母?有多少最后能過上好日子呢”?想著想著,不僅對妞兒的幸運(yùn)感到高興,也對那個(gè)時(shí)候不寒而栗。

  而在第二篇“我們看海去”,給我們講述了許多人生的道理,而文中的那個(gè)“小偷“,想后悔卻也來不及了。在那幾天里,他給作者講了許多的道理,這些道理給作者帶來了許多好處。從這一段中可以看見“小偷“的悔改之心,他也希望作者不要繼他的后塵。

  從“蘭姨娘“一文中,我們可以看出作者滿含的同情之心。

  而在最后兩篇“驢打滾“和”爸爸的花落了“,充滿了傷心的意味。從前作者可以倚靠的奶媽宋媽和作者的爸爸,一個(gè)離開了他們回老家了,另一個(gè)則是不幸去世,永遠(yuǎn)離開了他們。沉重的負(fù)擔(dān)壓在她們頭上,但作者并沒有因?yàn)檫@些事情而放棄。

  從這兩篇文章中,我們可以品味到許多的傷心之意。二人離開這個(gè)家,這是一個(gè)多么大的壓力,可作者并沒有失望,反而還在不斷的努力奮斗著。

  在《城南舊事》里,我們不僅看到了主人公英子那純稚的眼光,還從這眼光中,看到了那個(gè)時(shí)代成人世界的悲歡離合和溫馨動(dòng)人!

五年級《城南舊事》讀后感14

  在我們老師的介紹下,我開始就讀起了《城南舊事》。它呀,是語文新課標(biāo)必讀叢書,是林海音獨(dú)步文壇三十多年的經(jīng)典作品入選二十世紀(jì)中文小說一百強(qiáng),講述了她童年生活的寫照,更是當(dāng)年北京平民生活的寫真。

  在那個(gè)年代,人人都過著平淡、樸實(shí)而又快樂幸福的日子。雖然有時(shí)候吃不飽穿不暖,但他們都健康快樂地成長起來。“還沒睡夠啊”宋媽拿著雞毛撣子來撣我的小床,接著又掀起我的被子,穿著絨褂褲的我整個(gè)身體露在被外,立刻就打了兩個(gè)噴嚏;宋媽去買菜,我就跟在后面;和妞兒玩耍以及和惠安館的瘋子聊天每天的生活過得很精彩,很滿足,這就是林海音的童年。

  童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢的符號,它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念,童年,我們懷揣著對生活的熱愛與期待。

  英子的童年是豐富多彩的,從中使我印象最深刻的人物是惠安館里的瘋子、宋媽、還有小桂子,也就是惠安館里瘋子的女兒,她也叫妞兒我深深地感受到英子的童年生活真的非常精彩、非常有意義,每天有這么多的玩伴。記得當(dāng)秀貞準(zhǔn)備帶妞兒去找思康叔時(shí),英子就把鉆石表盒金鐲子送給秀貞;從中我看出她很友誼;當(dāng)最后她的爸爸過世時(shí),她表現(xiàn)出一副很沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定的樣子,要擔(dān)負(fù)起姐姐的責(zé)任,她是多么的懂事啊,讓我大為感動(dòng),我相信從英子的身上有許多都值得我們學(xué)習(xí)。

  讀完此書,我深深地感覺到英子童年的喜、怒、哀、樂,回想起我的童年,我感到很模糊,而英子將自己的童年生活都記載了下來,我該要好好地品味自己以往的童年了,它將會是怎么樣的呢?

五年級《城南舊事》讀后感15

  《城南舊事》寫的是林海英在北京城南的趣事。她的童年是那么令人向往;那么讓人羨慕。其中令我印象最深的是慧安館的故事;郯拆^主要是講小英子幫助一個(gè)在別人眼里是瘋子的人找到孩子。林海英寫出童年幼稚真實(shí)的感覺把我深深的感觸了。我更觸動(dòng)我的是小英子那刻骨銘心的童年。不過,小英子在小學(xué)六年級時(shí)就沒有了爸爸,讓人覺得很可憐,也很惋惜。小英子那么小就沒有了父親,卻還能堅(jiān)強(qiáng)樂觀的長大,讓看實(shí)覺的很佩服。更何況還成了一個(gè)大作家,更讓我佩服的五體投地。

  讀書心得:童年卻不能繼續(xù)了!夾竹桃落了,英子長大了,不能再是小孩子了想想小英子的不幸,又想想我們的幸福,我實(shí)在感到太慚愧了。當(dāng)小英子幫媽媽干活,領(lǐng)弟弟妹妹時(shí),我們卻依偎在媽媽的懷里撒嬌。當(dāng)小英子幫媽媽煮飯時(shí),我們卻在外面玩。當(dāng)小英子幫家里作家務(wù)洗衣服時(shí),我們卻坐在電視機(jī)旁看動(dòng)畫片……就在這種環(huán)境長大的小英子卻成了一個(gè)大作家,生活的坎坷磨煉出了小英子這樣的一朵永不低頭的梅花。《城南舊事》這本好書就像一盞明燈指引著我走向成功的道路。莎士比亞曾經(jīng)說過:讀一本好書就是與許多高尚的談話。這句話說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò),一本好書對人的影響是十分大的。《城南舊事》就是一本值得我們仔細(xì)體會琢磨的好書。

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