初中生讀《城南舊事》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的初中生讀《城南舊事》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生讀《城南舊事》有感1
這是一個(gè)美好的童年回憶。在這個(gè)地方，認(rèn)識(shí)的人物，看到的景色，都令人向往�！冻悄吓f事》，回憶起童年的往事……
作者是臺(tái)灣人，名叫林海音。這本書(shū)講的是她來(lái)到北京時(shí)的童年回憶，那時(shí)候的老北京，蘊(yùn)含著豐富的文化。書(shū)中的情節(jié)，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，也有悲傷的，但都是美好的回憶�！盎莅拆^、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒”，都是書(shū)中的美好的一部分。英子的世界就是這樣的，有歡樂(lè)和悲傷，他就在這兩者之間成長(zhǎng)著。
“驢打滾兒”中，還寫(xiě)了一種老北京的特色點(diǎn)心，這種點(diǎn)心有很甜的豆餡，本應(yīng)該是很甜蜜的，但我讀出來(lái)的是宋媽的兩個(gè)孩子都不在了的那種苦澀的感覺(jué)，使我的心里酸酸的。宋媽的兩個(gè)孩子，一個(gè)在放牛時(shí)淹死了，另一個(gè)則是被賣(mài)掉了，這種沉重的痛苦，只有宋媽的感受最深。過(guò)幾天，英子又要和宋媽離別，這種苦澀，真的是好悲哀。
書(shū)中的歡樂(lè)，我覺(jué)得就是英子的媽媽說(shuō)不好北京話(huà)，“二俗錄一、二速錄二”等，其實(shí)是二十一、二十二。英子也在不斷地改正媽媽說(shuō)不好北京話(huà)的習(xí)慣，這種語(yǔ)言透露出的歡笑，也透露出了英子的世界。
“爸爸的花落了，我也不再是小孩了”。英子畢業(yè)了，但她的爸爸過(guò)世了，爸爸的花落了，英子的童年結(jié)束了，這本書(shū)，也隨著這種悲哀，結(jié)束了。
童年就是這么短暫，童年，是比珍珠、瑪瑙還珍貴的，它會(huì)在不知不覺(jué)中離開(kāi)。但是童年的記憶會(huì)留下，留在自己的心中。
初中生讀《城南舊事》有感2
每一個(gè)人都有自己的童年，每一個(gè)人的童年都不一樣，雖然不能留住童年的時(shí)光，但是我們可以讓童年在心靈深處永駐。
故事中英子生活在北京城，她一直跟妞兒一起玩耍，一直跟秀貞說(shuō)話(huà)，一直讓宋媽幫她梳辮子，英子經(jīng)歷了許多事，我仿佛看到了英子的童年�！冻悄吓f事》沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情感波折，但是一樣可以讓人沉浸在心中的那個(gè)世界�！盎莅拆^”中的“瘋女人”秀貞被別人躲著，但是英子敢接近她，這就是孩子，她并沒(méi)有想別的，只是因好奇，而想去看。童年，就是擁有一顆童年的心，可以不必理解，但用自己的方法去溫暖。
英子的童年里出現(xiàn)了很多人，比如妞兒、秀貞、蘭姨娘、她的父母、宋媽等等，但是隨著時(shí)間推移，那些人都離去了，她長(zhǎng)大了。英子的童年去哪里了？是跟著駱駝的鈴鐺走了，還是跟著逐漸穿不上的衣服走了，還是跟著那個(gè)滿(mǎn)身是傷的妞兒走了。童年在意識(shí)到的時(shí)候就已經(jīng)走了。
我的童年中有她的影子。讀到文章中那個(gè)英子眼中的老北京，我仿佛處在那個(gè)沒(méi)有變動(dòng)的街道，我的思想?yún)s不再是從前。從前認(rèn)為“童年就是學(xué)習(xí)和考試”，現(xiàn)在覺(jué)得說(shuō)著這句話(huà)的時(shí)候，就是童年。
時(shí)間沙漏下的沙子不知不覺(jué)中多了起來(lái)，躺在沙漏下的是我拿不回來(lái)，卻永遠(yuǎn)在我記憶中的東西。讓我們好好珍惜僅剩不多的童年吧。
初中生讀《城南舊事》有感3
我們都會(huì)慢慢地長(zhǎng)大，都會(huì)離開(kāi)我們最親愛(ài)的父母。要以一個(gè)大人的身份擔(dān)起家庭的重任。爸爸媽媽也會(huì)為我們的成長(zhǎng)感到高興。
這本《城南舊事》的作者是林海音。我們?cè)?jīng)也學(xué)過(guò)林海音寫(xiě)的《竊讀記》和《冬陽(yáng)童年.駱駝隊(duì)》，其中《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》是《城南舊事》的出版后記。《竊讀記》寫(xiě)了林海音童年非常喜歡看書(shū)，但是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以只能去書(shū)店假裝自己是來(lái)買(mǎi)書(shū)的，等到下大雨的時(shí)候就像在書(shū)店里躲雨，老板也不可能把他趕走�！抖�(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》主要寫(xiě)了林海音實(shí)際的童年雖然已經(jīng)過(guò)去，但心靈的童年應(yīng)該永遠(yuǎn)存下來(lái)的美好愿望。這本書(shū)中的《爸爸的花兒落了我再也不是小孩子了》中因?yàn)榱趾Ｒ籼訉W(xué)而暴怒動(dòng)手的父親，因?yàn)樾奶叟畠憾艿綄W(xué)校來(lái)送夾襖的父親，看到了一位培養(yǎng)女兒獨(dú)立的父親。父親所做的一切都是為了教育林海音熱愛(ài)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)生存。最后林海音小學(xué)畢業(yè)了，六年前父親為她送去的一件衣服上有一朵花，六年后的畢業(yè)典禮上父親因?yàn)樯](méi)法去，林海音有些失落了。當(dāng)她高高興興地拿著畢業(yè)證書(shū)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸種在門(mén)口的花兒落了，她就問(wèn)她的弟弟妹妹：“是誰(shuí)把花弄掉的？”弟弟妹妹們說(shuō)：“不知道�！焙髞�(lái)林海音得知自己的父親因?yàn)樯《ナ懒恕?/p>
我們以后都會(huì)長(zhǎng)大，都要離開(kāi)父母，這也是必不可少的經(jīng)歷。等到以后我們老了也會(huì)想起自己的童年，自己的家鄉(xiāng)。我們以后還是會(huì)喜歡在家鄉(xiāng)的生活，以前在家鄉(xiāng)的時(shí)候，有我們最好的朋友，有我們喜歡吃的東西等。長(zhǎng)大以后了，就沒(méi)有童年的時(shí)候那么自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，因?yàn)槲覀円习啵揪蜎](méi)有時(shí)間，所以還是童年的時(shí)候最開(kāi)心了。在家鄉(xiāng)春天，春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候是最美麗的，夏天綠樹(shù)成蔭，只要熱起來(lái)，就可以去大樹(shù)下乘涼。秋天果實(shí)累累是一個(gè)豐收的季節(jié)，有很多的水果可以吃。冬天大雪飄飄，雖然非常冷但還是可以堆雪人、打雪仗。哪像如果在城市就沒(méi)有那么好，水果不能吃現(xiàn)成的，只能去水果店買(mǎi)，夏天的城市比農(nóng)村更炎熱。童年在家鄉(xiāng)的事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，還有在家鄉(xiāng)的朋友也不會(huì)忘記。
我們都會(huì)長(zhǎng)大，爸爸媽媽也希望我們?cè)琰c(diǎn)長(zhǎng)大，擔(dān)當(dāng)家庭的重任。
初中生讀《城南舊事》有感4
讀了林海音的《城南舊事》，我頗有感觸。
二十世紀(jì)二十年代時(shí)，幼小的英子跟著爸爸媽媽從臺(tái)灣來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。在那里她遇到了惠安館的瘋女人----秀貞，遍體傷痕的小伙伴----妞兒，藏在草叢里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，朝夕相伴的宋媽……她們給英子留下了難忘的記憶，她們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)離她而去。
合上書(shū)，閉上眼，書(shū)中的人物便一個(gè)個(gè)向我走來(lái)。
英子，聰明善良。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子，沒(méi)人跟他講話(huà)，獨(dú)獨(dú)英子對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。別人認(rèn)為那是個(gè)“小偷”，而英子說(shuō)自己分不清好人壞人，其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。那個(gè)“小偷”為了供弟弟完成學(xué)業(yè)，供養(yǎng)母親，而自己要冒著危險(xiǎn)去做賊，這在英子看來(lái)可不是壞人，反而和他成了朋友。這不是她善良的本性使然又是什么呢？藍(lán)姨娘盡管可愛(ài)，討英子的.喜歡，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便炒菜時(shí)，她心里難過(guò)，為媽媽不平，可又不知如何表達(dá)，最終，聰明的英子通過(guò)牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓里，可真是個(gè)機(jī)靈鬼啊。
妞兒，一個(gè)不該出生的、苦命的孩子，但卻有著有著與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)個(gè)性。她出生后便被拋棄了。被人撿去后，也無(wú)非是把她當(dāng)作賣(mài)唱掙錢(qián)的工具，還要每天遭受繼父的毒打。為了擺脫苦海，她竟要偷偷去尋找自己的生身父母。沒(méi)想到，生母遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，在英子的引導(dǎo)下，她輕而易舉地找到了自己的生母。她的生母——秀貞，但是剛要離開(kāi)的時(shí)候，母女倆人雙雙葬身車(chē)底。
蘭姨娘，可以說(shuō)是因禍得福。三歲時(shí)，生身母親由于生活所迫便把她賣(mài)掉了，后又淪落為風(fēng)塵女子。被人贖身后，作了一個(gè)七八十歲老頭的姨太太，當(dāng)然沒(méi)有什么幸福可言。好在她敢于與自己的命運(yùn)抗?fàn)�，脫離了那個(gè)家庭，最終與進(jìn)步青年德先走在了一起。
宋媽?zhuān)莻�(gè)可憐的女人。她為了養(yǎng)家，為了不遭丈夫的打罵，忍痛離開(kāi)自己的親身骨肉，而去給別人的孩子當(dāng)奶媽。最終，自己的孩子死的死，散的散。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物形象鮮活，真實(shí)，再加上作者那樸實(shí)的、詩(shī)意的語(yǔ)言，使讀者不自覺(jué)地被他們深深吸引，為他們哭，為他們笑，透過(guò)他們，了解了那個(gè)時(shí)代生活在各個(gè)階層，尤其是社會(huì)底層的貧苦人民的生活狀況。它就像一面小小的鏡子，照出了20世紀(jì)北京城南，乃至整個(gè)中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀。
全書(shū)透過(guò)英子純潔的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，透著淡淡的哀愁和綿綿的思念。正因?yàn)樗幸活w純潔無(wú)暇的心，她的童年才是多姿多彩的。
初中生讀《城南舊事》有感5
童年，應(yīng)該都是美好的吧。就像一架風(fēng)車(chē)，每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它都會(huì)快樂(lè)地轉(zhuǎn)動(dòng)著。就像《城南舊事》里的總是有著自己的歡樂(lè)。
每當(dāng)我讀到“冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)”里面的小英子“看駱駝咀嚼草料，上牙下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去。我看呆了，自己的牙也跟著動(dòng)了起來(lái)�！睍r(shí)我每一次都要笑。一邊笑，一邊回憶著�；貞浿疫�不懂事的時(shí)候，做過(guò)的那些“傻”事。還記得那年冬天，我穿得和棉花包似的，在雪地里跳來(lái)跳去，還堆了一個(gè)我最大的成就——一個(gè)雪娃娃。我想：“媽媽常給我洗澡，今天我給它洗吧！”我把它泡在水里，過(guò)了一會(huì)兒，我去拿手帕，雪娃娃不見(jiàn)了。我急得哭了起來(lái)，一直在一邊看的媽媽卻大笑著。過(guò)了好一會(huì)兒，我才從回憶中回過(guò)神兒來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我又回到了我的童年中。正值秋天，是豐收的季節(jié)。我的表哥帶我到田野里玩，還偷挖了兩個(gè)別人家的山紅薯。我不曉得他要干嘛，可他硬要我拿著。當(dāng)我們繞到草垛后生火時(shí)，我總算明白了他要干什么。我開(kāi)心地拍著手，卻不料一個(gè)不小心把一個(gè)山薯給踩壞了，于是，我只能看著我表哥吃嘍。這些令我開(kāi)心的瞬間竟有如此之多，就像英子的童年，是充滿(mǎn)歡樂(lè)的，是充滿(mǎn)愉快的……
童年就像一架馬車(chē)，不管是新是舊，是好是破，它總是能在路上發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。這，就是美好的童年。
初中生讀《城南舊事》有感6
我看完了《城南舊事》這本書(shū)，這本書(shū)好像讓我回到了老北京，在眼前看到了老北京風(fēng)格獨(dú)特的小吃、看見(jiàn)了在前門(mén)邊的大雜耍、看見(jiàn)了用銅鍋熬冰糖的做糖葫蘆的人，看著看著感覺(jué)自己站在他們面前和他們一起吃老北京小吃，一起吃晶瑩剔透的糖葫蘆，自己回到了以前的北京，做個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
《城南舊事》是林海音回憶自己的童年時(shí)光寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，通過(guò)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，來(lái)表達(dá)自己懷念小時(shí)候生活在北京城南的人和事�？墒牵^(guò)去的事不會(huì)再返，她也回不到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍了。所以，她在這本書(shū)的序章《東陽(yáng)?；童年?；駱駝隊(duì)》中的結(jié)尾中寫(xiě)到：“我默默地想，慢慢地寫(xiě)。看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！碑�(dāng)她寫(xiě)《城南舊事》的時(shí)候好像時(shí)光重流，重返童年。她好想抓住過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是過(guò)去的就不會(huì)回來(lái)了，她只能通過(guò)這本書(shū)才能讓自己回到童年。
英子的世界是單純的，她曾為了撿皮球，意外發(fā)現(xiàn)了小偷，便和“小偷”互相講著自己的經(jīng)歷和感受，可卻幫助便衣警察抓獲了小偷，回家天真的問(wèn)宋媽什么是好人什么是壞人，宋媽回答：“好人臉上沒(méi)寫(xiě)好人兩個(gè)字，相反壞人臉上也沒(méi)寫(xiě)壞人兩個(gè)字，所以誰(shuí)也分辨不出來(lái)”；和在惠安館被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情；她愛(ài)著關(guān)愛(ài)自己的宋媽?zhuān)h(yuǎn)去，英子不由得傷心難過(guò)。
宋媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩。男孩叫小栓子，女孩連名字都沒(méi)取就被送走了。這種社會(huì)反映出“重男輕女”的現(xiàn)象。難到女孩不配讀書(shū)？不，是因?yàn)槟菚r(shí)候的人們太迷信了！我覺(jué)得每個(gè)孩子都要有一個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的童年。大人有夢(mèng)想，小孩子也有夢(mèng)想，孩子只想快樂(lè)地讀書(shū)、快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光、快樂(lè)地玩耍，女孩也不例外。為什么女孩沒(méi)有留下來(lái)呢？缺錢(qián)不是最關(guān)鍵的問(wèn)題，如果缺錢(qián)是關(guān)鍵問(wèn)題，當(dāng)時(shí)為什么要送走女孩呢？按照她后來(lái)，應(yīng)該養(yǎng)活兩個(gè)孩子是不成問(wèn)題的，最多生活緊湊點(diǎn)，怎么會(huì)來(lái)不及取名字就送走了呢？這我也不知道。
最后留給我印象最深的還是最后一篇《爸爸的花落了，我不再是小孩子了》，讓我感觸很深。在病逝的父親面前，如果哪個(gè)人是我我又會(huì)有什么的態(tài)度和表情？按照是我我會(huì)痛哭一場(chǎng)，徹底放下自己的底線。爸爸最喜歡的花落下了，她回來(lái)時(shí)，看到滿(mǎn)地灑落的花，去質(zhì)問(wèn)她的弟弟，問(wèn)他是不是他摘的花，他卻回答他沒(méi)有動(dòng)，這時(shí)他們家的廚子告訴了她這個(gè)噩耗：“她的爸爸病逝了�！�
看完這本書(shū)我不禁落下了滾燙的眼淚，這個(gè)故事悲慘的結(jié)尾再堅(jiān)強(qiáng)的人都要放下尊嚴(yán)痛痛快快地哭上一場(chǎng)。爸爸的花落了，我也長(zhǎng)大了，童年一去不返了。
初中生讀《城南舊事》有感7
《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
上個(gè)世紀(jì)三十年代，那時(shí)候的孩子到游藝圓里看露天電影，聽(tīng)?wèi)�、玩�！@一切，都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。
讀著讀著我漸漸的走進(jìn)了心里：一個(gè)小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚(yáng)過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓感到好奇，會(huì)館面前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來(lái)做媽媽的宋媽?zhuān)麄兌荚陀⒆映ο喟�，但最后卻又一一離去。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事；當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔。
這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
初中生讀《城南舊事》有感8
終是流水過(guò)，繁華依舊，舊事回憶夢(mèng)中留。
――題記
《城南舊事》是林海音寫(xiě)的，小英子也就是書(shū)中那個(gè)機(jī)靈古怪，活潑可愛(ài)的小姑娘。英子說(shuō)長(zhǎng)大了要寫(xiě)一本書(shū)，于是便有了《城南舊事》。她用富有童真而又溫柔的筆法描繪了兒時(shí)在北京的一個(gè)個(gè)故事。
英子想把天和海分清，把瘋子和賊分清，把好人和壞人分清�？墒�，越是想分清，越是分不清了。故事中的瘋子，賊都似乎變得善良，變得可愛(ài)起來(lái)了。我沒(méi)有分清楚，不知道英子分清了沒(méi)有？我仔仔細(xì)細(xì)一遍遍翻閱這本書(shū)，一次比一次更喜歡那些童真的故事。
賊，本是個(gè)貶義又招人恨的詞。面對(duì)人人指責(zé)的賊，英子看到的卻是一個(gè)孤苦無(wú)依，為了弟弟能好好上學(xué)，而誤入歧途的好哥哥。作為弟弟，最大的幸福莫過(guò)于如此吧！而世人的冷漠，嘲諷，世道的凄涼，亦是當(dāng)時(shí)他們兄弟逃不過(guò)的命運(yùn)！“我們看海去”這個(gè)對(duì)未來(lái)生活有著美好向往的約定，英子做到了，她看到了大海。而定下這個(gè)約定的人卻再也不可能看海了……
瘋子，在英子的筆下，也不瘋了。她有自己的思想，有作為一個(gè)母親的責(zé)任感。她善良，她溫柔。她的瘋是失去孩子的打擊過(guò)于沉痛而對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避。她對(duì)孩子的愛(ài)深深打動(dòng)了英子。母愛(ài)的力量也深深震撼了我。
小英子的童年，成為了過(guò)往。小英子的童真故事，也成為了回憶。童年就像駱駝隊(duì)一樣，總會(huì)離開(kāi)。可能在風(fēng)雨中，也可能在暖陽(yáng)下。噓！別驚動(dòng)它們，就讓我們自己好好回憶吧！
初中生讀《城南舊事》有感9
明媚溫暖的陽(yáng)光，斑駁的城墻，成群的野花，這似乎就是英子的整個(gè)世界。在她純真的世界里，我們讀不出太多的傷感。但所有情感的表達(dá)沒(méi)有華麗的修飾，但卻讓人真實(shí)的感受到生活其實(shí)可以如此簡(jiǎn)單，在善與美的之間，生命的無(wú)常找尋到了永恒的意義。
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了�！毙阖懪c妞兒的死，“小偷”被捕、奶媽的離去，父親的病逝，曾在英子生命中出現(xiàn)的人與事，伴隨著童年的腳步匆匆離她而去，一切來(lái)得都太突然。這也讓人們深切地體會(huì)到，美好的事物常難以長(zhǎng)存，童年也只是人生旅程的短暫經(jīng)歷，人總是要長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
生命需要積淀，也無(wú)法回避所需有的經(jīng)歷，每個(gè)人都將隨著時(shí)間的推移而經(jīng)歷人生不同的階段，而在這一過(guò)程中，我們會(huì)收獲，但也會(huì)忘卻，我們會(huì)經(jīng)歷許多快樂(lè)的日子，但有時(shí)也會(huì)悵然感傷，在生活的忙碌與奔波之中，再難覓求恬靜。其實(shí)，只要善于發(fā)現(xiàn)生命之美，人生的旅程并不會(huì)因艱辛勞苦而顯得漫長(zhǎng)。
初中生讀《城南舊事》有感10
《城南舊事》是著名女作家林海音撰寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它以作者七歲到十三歲的生活為背景，講述了二十世紀(jì)二十年代北京城南一座四合院里的故事。小說(shuō)透過(guò)主人公小英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。半個(gè)多世紀(jì)前，小英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣來(lái)到了北京。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到很新奇�；莅拆^門(mén)前的瘋女人，遍體傷痕的妞兒，出沒(méi)在草叢里的小偷，和自己朝夕相伴的宋媽……他們都是英子的好朋友，可是他們都一一悄然離去。當(dāng)年不諳事理的英子苦苦思索卻又不得其解。50年過(guò)去了，已經(jīng)遠(yuǎn)離北京城的英子，帶著她對(duì)這些事情的一縷哀愁與思念，寫(xiě)下了這部著名的《城南舊事》。
讀著《城南舊事》，我仿佛跟隨英子來(lái)到了半個(gè)多世紀(jì)前的老北京城，從書(shū)中，我不但看到了一個(gè)孩子眼中的老北京，也看到了世間的炎涼，更看到了小英子的純樸與善良，看到了她成長(zhǎng)經(jīng)歷的豐富與厚實(shí)。
《城南舊事》讓我明白了成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。讀了《城南舊事》這本書(shū)，我感覺(jué)自己忽然好像長(zhǎng)大了許多。
初中生讀《城南舊事》有感11
今天我看完了林海音的《城南舊事》，這本書(shū)十分好看。
林海音從小在北京長(zhǎng)大，她把自己熱愛(ài)北京的生活的點(diǎn)滴寫(xiě)成小說(shuō)。深受讀者們的喜愛(ài)，她把自己內(nèi)心所想的都表達(dá)出。有斜著嘴笑的蘭姨娘、騎著小毛爐回老家的宋媽、不理小孩的德先叔叔、椿樹(shù)胡同的瘋子，藏在草堆里的小偷。著些人最后都離作者遠(yuǎn)去。
大家都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子，可作者不怕她，還跟她一起玩，才找到秀貞的女兒小桂子。秀貞告訴英子她的女兒后面有一塊青記。原小妞兒就是秀貞的女兒。最后她們母女倆去找妞兒的爸爸。
英子分不清天空和大海，也分不清哪個(gè)是瘋子，哪個(gè)是傻子，哪個(gè)是騙子，哪個(gè)是賊子。但是英子很熟練地把國(guó)文書(shū)上第二十六課的《我們?nèi)タ春！方o背出了。“我們?nèi)タ春�！我們�(nèi)タ春�！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白白的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起，照到海面，照到船頭。我們看海去！我們看海去！”
在英子畢業(yè)典禮的這一天，她的爸爸死了。小時(shí)候的英子是多么讓人不由自主地喜歡上她。
初中生讀《城南舊事》有感12
《城南舊事》這本書(shū)，是林海音從七歲到十三歲的童年生活。在北京的老四合院里，住著英子幸福和睦的一家，它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽(tīng)著她念叨著小桂子之類(lèi)的話(huà)，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事�？墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話(huà)，才知道秀貞為什么會(huì)變瘋的。
原來(lái)，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來(lái)秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車(chē)。
可是英子不舍得妞兒，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)挪恢劣跁灥乖隈R路上。后來(lái)，英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原來(lái)那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車(chē)底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。
本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè)于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話(huà)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽蚁脒@本書(shū)也是林海音為了懷念她的童年而寫(xiě)的吧。
初中生讀《城南舊事》有感13
暑假來(lái)了，我讀了一些好書(shū)。當(dāng)我讀完林海音的《城南舊事》后，我十分難忘，這本中所充滿(mǎn)的親情、友情和許多不同的。這本書(shū)是林海音在北京（當(dāng)時(shí)稱(chēng)北平）度過(guò)的二十五年后，思念小時(shí)侯的北京而寫(xiě)下的�！冻悄吓f事》一共分成5個(gè)部分，分別是：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了。
這本書(shū)中有許多人物，如：秀貞、妞兒、宋媽、燕燕……作者林海英把人物寫(xiě)得十分生動(dòng)，好像人物已經(jīng)躍然紙上。不過(guò)，最讓人悲傷的是：在林海英十三歲時(shí)，她可親可愛(ài)的爸爸離她而去。林海英認(rèn)為如果一個(gè)人的一生一定要分為幾段的話(huà)，父親離她而去,是她的人生中最最重要的一個(gè)段落。爸爸的花兒落了，一是說(shuō)：爸爸離林海英而去，二是說(shuō)：爸爸的花失去了爸爸的精心照顧，枯萎了�？赡艽蠹覜](méi)有注意到，雖然人物很多，有斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)焕硇『⒌牡孪仁迨澹粯?shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草叢里的小偷，但是，每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者林海英而去。這些結(jié)果都讓人感到一絲絲悲傷。
從《城南舊事》中，我體會(huì)到了很多很多，真正的快樂(lè)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是歡歡樂(lè)樂(lè)的，蹦蹦跳跳，童年是十分美好，快樂(lè)的。最重要的，就是：人間美好真情在。
在書(shū)中，林海英有趣的，感人的，快樂(lè)的事。這些事都為了體現(xiàn)一個(gè)人生哲理：人間中，有人看重錢(qián)財(cái)，有人看重生命，有人看重地位……但最可貴的是人間的情感。因?yàn)榱趾Ｓ⒃凇冻悄吓f事》中注入了許許多多的情感，所以讓孤孤單單的文字，充滿(mǎn)了生機(jī)！
文中的林海英讓我們看到了她小時(shí)候的稚嫩，也讓我們感受到了童年的美好。我真喜歡這本既好看，又不缺乏生機(jī)的書(shū)！
初中生讀《城南舊事》有感14
我讀了林海音《城南舊事》，這本書(shū)讓我難忘，它像一個(gè)指路標(biāo)一樣，為我指引成功的道路；像一束陽(yáng)光，照亮了我的心房。
小時(shí)的英子原本與普通孩子沒(méi)有什么區(qū)別，只是在妞兒與秀貞的離去后，在蘭姨娘與德先叔的離去后，在宋媽的離去后，在草叢中那個(gè)陌生人的離去后，在爸爸與自己天人永隔后，長(zhǎng)大后的她，更成熟了。但在那樣的一個(gè)舊社會(huì)里，雖然經(jīng)歷苦難的她，卻依然保留一顆快樂(lè)的童心。我明白了，英子擁有一顆純真的心，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè)。她把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)童趣的世界，天真無(wú)邪，童稚青澀，那樣的世界里仿佛看不到舊社會(huì)的黑暗，而僅僅是一個(gè)孩子快樂(lè)，純真的生活。歷盡人間悲歡離合的英子懂得了離開(kāi)朋友的難過(guò)，懂得了失去親人的哀傷，懂得了因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)導(dǎo)致了別人的不幸后的深深的歉疚之情……
讀著讀著，我仿佛身臨其境：看到了東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，瘋女人秀貞，厚嘴唇小偷，蘭姨娘，妞兒，德先叔，和宋媽以及去世的父親。不管人或物，它們都和英子建立下了濃厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。慢慢的它們都在英子的童年中離去了甚至消失了，童年的故事，也就這樣的悄悄地流逝。然而，童年的每一刻都是重要的、快樂(lè)的、美好的，而且刻骨銘心。相比英子有趣、精彩且有些哀傷的童年生活，我們的生活則顯得單純且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她的故事非常淳樸、真實(shí)，更勾起我們對(duì)正在溜走的童年生活依依流連，使我們更加珍惜現(xiàn)在擁有的日子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)5年級(jí)了，可是童年卻像一股春風(fēng)，一旦吹過(guò)，就再也回不來(lái)了，花謝了可以再開(kāi)，但是童年過(guò)了就不會(huì)再也回不來(lái)了。
【初中生讀《城南舊事》有感】相關(guān)文章：
讀《城南舊事》有感12-28
讀城南舊事有感12-28
讀《城南舊事》有感05-26
讀城南舊事有感06-11
★讀《城南舊事》有感01-07
讀《城南舊事》有感01-05
讀《城南舊事》有感01-05
讀《城南舊事》有感01-06
讀《城南舊事》有感09-15