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讀《城南舊事》有感

時(shí)間:2021-01-10 13:19:22 城南舊事讀后感 我要投稿

讀《城南舊事》有感集錦10篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的讀《城南舊事》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《城南舊事》有感1

  最近重讀了《城南舊事》這本書,小時(shí)候也看過,只記得里面的故事,其中的道理不明白,這次重讀有了不一樣的理解!冻悄吓f事》是作者林海音對童年往事的回憶用英子童稚的雙眼,觀看大人的世界,講述了送別秀貞和妞兒,送別那個(gè)為了供弟弟讀書當(dāng)了小偷的人,送別蘭姨娘,送別宋媽,送別爸爸,送別自己的童年,然后小女孩長大了。

  印象最深的是《我們看海去》里面的一段對話,小偷問英子:“你說我是好人?還是壞人?”英子說;“我不懂什么是好人,什么是壞人,人太多了,很難分,你分得清海與天嗎?我分不出海與天。”小時(shí)候看見這段話時(shí)覺得你都是小偷了,為什么還要問英子自己是好人還是壞人,很不明白。英子說:“分不清天和海”天和海怎么可能分不清,天那么高,海在地上,相隔那么遠(yuǎn),好人和壞人,自小父母和老師就告訴我們有好人和壞人,又怎能分不清。

  長大了在看這段話,你會明白這是一段長大的人與兒童的對話,長大的人他對生活充滿悔恨和無奈,他在偷盜的同時(shí)承受著巨大精神折磨,所以他才問單純善良的英子我是好人還是壞人,英子給不了他想要的答案,但英子在與他幾次接觸后,直覺告訴英子,他可能不是一個(gè)壞人,天真的英子還和他成了好朋友,約定一起去看海。

  孩子分不出天與海,好人和壞人,長大了的人也不一定是能分清哪里是海,哪里是天的,好人與壞人有時(shí)候也不一定分得清,在母親和弟弟眼里小偷是好兒子和好哥哥,因?yàn)闉榱四茏屇赣H生活,能讓弟弟上學(xué),生活所迫才當(dāng)了小偷,在被偷盜的人眼里他是壞人,因?yàn)樗昧瞬粚儆谧约旱臇|西,給別人造成了損失。對于社會來說小偷是犯了錯(cuò)誤的人,長大了做錯(cuò)事就要接受懲罰,不能為你犯下的錯(cuò)找借口,生活的無奈、壓力、種種的不順每個(gè)長大的人都在承受,所以最后小偷被警察帶走,英子很難過。因?yàn)檫@個(gè)社會的黑暗還沒在她童稚、純真、善良的心靈上投下影。

  長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多……”這首歌是英子唱了五年的驪歌,但在她畢業(yè)典禮上同學(xué)們唱給他們的送別,英子哭了,小時(shí)候不理解畢業(yè)了為什么要哭,小學(xué)畢業(yè)了應(yīng)該高興啊,可以去新的學(xué)校,見新的老師,認(rèn)識新的朋友。長大后才明白那時(shí)候最想逃離的地方,是現(xiàn)在最想念的地方,可再也回不去了,那一年分別說后說的“再見”到了現(xiàn)在也未曾再見……生了重病的父親讓她去歷練,她害怕,父親變告訴她:“英子,不要怕,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了!弊層⒆右庾R到自己長大了,書的最后一頁,最后一句是爸爸的花落了,我也不再是個(gè)小孩子,看到這句話我流淚了,現(xiàn)在多希望我還是不懂這句話,可是經(jīng)歷過了就會懂,因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了。

  我們的童年也許不一樣,但要長大一定都要經(jīng)歷過無奈、送別,愿所有的孩子們都慢一點(diǎn)長大,慢一點(diǎn)懂得長大后連哭都不敢?guī)曇,成年人的崩潰,都是悄無聲息的。告別了童年,就長大了。

讀《城南舊事》有感2

  這本書,早在幾年前就看過,現(xiàn)在再看,還是會有不同的感觸。

  童年啊,是多么美好的字眼。在童年中,或歡喜或憂傷,我們都在一步步成長,一步步去變成一個(gè)頂天立地的大人的模樣。

  就像英子,她的童年在城南,一個(gè)盛滿了她許多許多美好記憶的地方。小孩子的世界充滿各種未知和好奇,單純地想把整個(gè)世界都染成彩色,然后用最大的善意,去擁抱這個(gè)彩色的世界。直到后來“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”,小小的英子被迫成長,就那么一瞬間,她好像突然長大,小小的大人學(xué)著去冷靜地扛起這個(gè)家。

  當(dāng)孩子很好,無憂無慮沒煩惱。我總是在抗拒成長,因?yàn)槲抑,長大了,我就會失去很多。然而有時(shí)候,也就只是那么一瞬間,我會感覺自己突然能接受長大。

  還依稀記得那是個(gè)非常晴朗的天氣,那時(shí)的太陽還在山頭徘徊。慢慢的,等到小朋友們被家長一個(gè)一個(gè)地接走,我在教室里坐立難安,時(shí)不時(shí)地伸出頭看看窗外。一個(gè)小時(shí)后,太陽落山了,班里只剩下我一個(gè)人,還有在一邊陪著我的老師。我開始大哭,腦子里想的都是:我媽媽是不是不要我了,這么晚了還不來接我。

  老師為我擦了擦眼淚,說:“老師先送你回家,好不好?”“不要,我要媽媽,我媽媽一定會來接我的。”我?guī)е耷,說出來的話連我自己都沒底氣。

  又等了很久,我自己擦干眼淚,腦子的想法突然清晰起來,我不是小孩子了,我可以自己走回家的。站起身來與老師告別。

  我憑著記憶走那條已經(jīng)走過無數(shù)次的路,現(xiàn)在沒有人再牽我的手,我們總得學(xué)著去放開那只手,畢竟以后的路還很長,只能自己慢慢走;蛟S在這條路的開頭有人和我一起,但是以后的路,孤獨(dú)的旅程,總得自己走。還記得那一年,我五歲。

  我知道,無論我是否抗拒,人總是要長大的。慢慢的,我會像小英子一樣變成一個(gè)大人,學(xué)著自己去頂天立地。

讀《城南舊事》有感3

  原以為,《城南舊事》是一種沉靜的哀傷,那些“城南”,遙遙的,迷茫;所謂“舊事”,可能會蒙上淡淡的木褐色。

  其實(shí),還沒有讀過這本書,只是題目帶給我的一些想法。

  如果,要我來抒寫自己的《城南舊事》,想必只會是年幼時(shí)的回憶,F(xiàn)在已經(jīng)那些舊事太遙遠(yuǎn)了。是否就是以前一樣,坐在窗前看著同齡人玩耍;是否就是背著書包走到家門口時(shí),聞到媽媽飯菜的香味;是否就是蒙著別人的眼睛,嚷嚷著要他們猜猜我是誰;是否就是在一次次涼風(fēng)的襲擊之后,還倔強(qiáng)地對別人說,我不冷……

  那些回憶也不敲敲門,直接涌進(jìn)來。也許我的大腦早就被吞沒了,腦細(xì)胞的工作負(fù)荷超過平時(shí)好幾倍。還記得以前那個(gè)不愛說話的我,一次就因?yàn)椴粣壅f話,被爸爸扇了一巴掌。時(shí)隔好多年,臉上還是隱隱作痛。其實(shí)——好多回憶是甜甜的蜜,好多回憶是沁人的冷風(fēng),好多回憶是銳利的尖刀!

  進(jìn)了初中,才發(fā)現(xiàn)丟掉了好多東西:小學(xué)的朋友、老師,還有那種純真的心態(tài)。也許朋友和老師還有見面的機(jī)會,那種心態(tài)還能找回嗎?取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭,偶爾會遇到狂風(fēng)暴雨,但幸好有了更多的時(shí)間來欣賞海上的風(fēng)景。所謂有舍必有得,我舍去的,得到的,那能夠抵消嗎?好在,進(jìn)入初中,還遇到了很多人,帶給我許多,他們和小學(xué)不一樣。小學(xué)的朋友,就好像玩家家酒,玩得愉快,也沒有煩惱。初中的朋友,他們溫馨,可愛,雖然有時(shí)候說話會傷人,但大家都很好~

  發(fā)現(xiàn)自己的語文好差,心里的感覺竟然不能寫出來?赡苊總(gè)人都會一些感覺,不能用文字?jǐn)⑹觯驗(yàn)檫B自己都不能了解。沉浸在回憶中,才知道“回到過去”也不是那么容易的一件事。

  我也該想想,我的城南舊事了吧!

讀《城南舊事》有感4

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚聲拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”這首耳熟能詳?shù)男∏衷谛牡谆厥,好像翻開一個(gè)復(fù)古的相冊,在一片泛黃中去尋找那份童年的回憶。

  翻開《城南舊事》時(shí),感覺書中的一切是那樣有條不紊,恰似一首淡雅而樸質(zhì)的小曲,蕩漾著一種淡泊與純潔,給人無盡的遐想。作者林海音以自己六歲到十三歲的生活背景,創(chuàng)作下這部自傳體小說,用英子稚嫩的雙眼去觀察大人世界的悲歡離合,透著一股淡淡的悲傷。

  童年是記憶的開始,也是夢的一個(gè)符號,它承載著美好的希望,承載著人們對純真的懷念。讀著《城南舊事》,漸漸走進(jìn)了書中,看著英子一點(diǎn)一點(diǎn)長大,一點(diǎn)一點(diǎn)懂事,心里充實(shí)了許多。大家對英子深厚的感情,也并非一朝一夕就能筑成的。孩子眼睛是透明的,透明的不帶一絲雜質(zhì),就像英子看惠安館的瘋子秀貞,她以另一種理解的態(tài)度去接納她,只有她能理解秀貞的苦,這就是孩子的世界,真實(shí)樸質(zhì),不像大人,只會帶著有色眼鏡去看周圍的一切。在英子眼中,秀貞是個(gè)善良,可愛的人,并不像大人所的“瘋子”,對秀珍的命運(yùn)更為同情。英子的善良讓秀貞和妞兒母女走到一起,但最終卻悲慘地喪生在火車輪下,結(jié)束了苦難的人生。英子沒有想到,生活竟如此殘酷。隨著故事的發(fā)展,朋友和親人也都在童年匆匆的腳步中紛紛離去了,英子經(jīng)歷了一件又一件事情,歲月匆匆,她也長大。

  全文的最后一章——“爸爸的花兒落了,我再也不是小朋友了”是我感觸深的一章!白哌^院子,看到那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子了!泵棵孔x過這句話,心中有種說不出的感覺,面對父親去世的噩耗,英子看似平靜,但我們卻能感受到她內(nèi)心的那份波瀾,她是家里最大的孩子,必須要積極面對一切,承擔(dān)起她應(yīng)盡的責(zé)任,我在她的淡然中卻真切的感受到那種影響自己一生的最真摯的父愛,是何等的偉大。

  故事在蒙蒙細(xì)煙中結(jié)束了,滿地飄落的花瓣,寄托著深沉的思念,在我身旁久久縈繞,美好而又樸實(shí)……

讀《城南舊事》有感5

  —回憶就像風(fēng)箏,雖然線的這頭還在手中,但線的那頭卻早已遠(yuǎn)去了。可是,畢竟?fàn)恐,那些曾?jīng)的回憶又怎能忘卻呢。

  英子,《城南舊事》的小主角。序幕拉開,可愛的小英子歪著腦袋,眨著漆黑的大眼睛,學(xué)駱駝吃草。我們的孩童時(shí)期,也是這樣的呀。小時(shí)媽媽帶我去動物園,天真的學(xué)著老虎吼叫,學(xué)著樹獺慢吞吞地行動,學(xué)著羊駝把下牙齜出來,逗得媽媽直笑我“地包天”。那時(shí),我真希望可以把媽媽的笑容留下來,讓時(shí)間定格在這一刻,但它也流逝了,隨著時(shí)間。多想讓它留下來啊,可時(shí)間是抓不著的,這些美好的回憶,最終也只被記在了那些泛黃的紙上。

  英子遇見了許多令她無法忘懷的人。站在門口的瘋女人,是這部影片中,第一個(gè)令英子難忘的人。這個(gè)天天等女兒的人,在別人眼里不過是個(gè)瘋子,但英子卻能夠體會她失去孩子的痛苦,以一顆善良誠摯的心去對待一個(gè)這樣的人。這也不稀奇,最貼近圣人的,是孩子。因?yàn)樗麄儾欢磺惺侄,擁有的是一顆從未被污染過的心。不知這是命運(yùn)有意的安排,還是純粹的巧合,第二個(gè)令英子無法忘懷的女孩妞兒,正是那個(gè)瘋女人的女兒——小桂子。她們在一起的時(shí)候是好玩伴。那種與朋友在一起的笑聲,是多么清脆悅耳。英子發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)女孩就是瘋女人的孩子,高興地拉著她冒著大雨去認(rèn)媽媽?删驮趦扇讼嗾J(rèn)后,瘋女人卻帶著小桂子永遠(yuǎn)的消失在英子的生命中。

  英子說,我分不清好人和壞人,就像我分不清海和天一樣。第三個(gè)令英子難以忘懷的人,是一位青年。為了弟弟讀書,不惜丟掉自己的尊嚴(yán)去偷竊,大家都對這個(gè)小偷十分厭惡,英子卻覺得這個(gè)人并不壞,可能是因?yàn)樗幸粋(gè)很無奈的理由吧?墒,這個(gè)人被捕了,也離開了英子。一次次的離合,一個(gè)個(gè)隨成長失去的人。離與和,誰沒有過呢?這些回憶,一定會深深刻在英子的心中。也就是這些離與和,讓我們不斷的成長起來。而成長之中,像存錢般的積攢著回憶。我們手拉著手在時(shí)間的路上行走,有的人松開了手先走了,離開了,也有的人走得慢,被落下了。然而這其中,挽著手的那一段路,無疑會是一段最美好的回憶。

  回憶又像一杯苦澀的茶,嘗嘗,它是苦的?捎袝r(shí)也會有一絲回甘與香醇——在你細(xì)細(xì)品味的時(shí)候。

讀《城南舊事》有感6

  寒假里,老師推薦我們看《城南舊事》,一天晚上,我和爸爸媽媽去錢江新城圖書館把這本書借了回來?赐陼静胖,里面的主人公有:林英子,爸爸,媽媽,宋媽,“瘋子”(秀貞),妞兒,小偷等。

  《城南舊事》,作者是林海音,(原名林含音,小名英子)。整本書一共有6個(gè)章節(jié),分別是:第一章冬陽童年駱駝隊(duì),作者介紹的駱駝個(gè)個(gè)都描寫得活靈活現(xiàn),讓人似乎身臨其境。第二章惠安館講了在林英子的幫助下“瘋子”(秀貞)找到了自己的孩子妞兒。

  第三章我們看海去這是一個(gè)小偷和英子的故事。第四章“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘的故事。第五章“驢打滾兒。內(nèi)容主要是,宋媽和英子在找小丫頭子休息的時(shí)候,看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的,,很香;找不到小丫頭子了,宋媽很傷心騎著驢走了。最后一章,“爸爸的花兒落了”講的是英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。這本我最喜歡的是爸爸的花兒落了。

  主要講了“我”讀小學(xué)一年級時(shí)有一個(gè)不好的賴床習(xí)慣,被爸爸打了就再也不敢了。我覺得爸爸做得很對,因?yàn)檫@是對英子今后有幫助的,如果爸爸不這樣嚴(yán)格要求女兒,英子就沒今天的成就。還有讀了這本《城南舊事》,林海音的善良讓我肅然起敬,別人在惠安管看到女“瘋子”都要走開離遠(yuǎn)點(diǎn),英子不是的,她為了幫助秀貞找到自己的孩子不顧自己的身體,在秀貞和妞母女相認(rèn)的時(shí)候英子自己卻病到了。

  其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多和英子一樣善良的人,比如20xx汶川大地震使很多人失去了房子和親人,為了受難者能早日重建家園,善良的人有錢出錢,有力出力,從四面八方向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手?傊,如果地球上的每一個(gè)人都擁有一顆善良的心,世界就會變的.非常美好。

讀《城南舊事》有感7

  《 城南舊事》中是寫作者對童年時(shí)的回億,作者小時(shí)候站在駱駝的面前,看它們吃草咀嚼的樣子,這樣丑的臉,這樣長的牙,這樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的樣子,上牙和下牙交錯(cuò)的磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。當(dāng)時(shí)作者也看得呆了,白己的牙齒也動了起來,駱駝隊(duì)過來時(shí),打頭兒的這匹,長脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺。 “為什么雯系——個(gè)鈴鐺?”作者問父親,父親告訴她,駱駝很怕狼,因?yàn)槔菚鼈,所以人類給它戴上鈴鐺。狼聽見鈴鐺的聲音知道這是有人類保護(hù)著的,就不侵犯了。當(dāng)時(shí)作者的幼稚心靈卻充滿了和大人不同的想法,她對爸爸說:“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,一定是拉駱駝的人類,耐不住這長久的寂寞的旅程,所以才給駱駝帶上了鈴鐺增加了一些行路的情趣!卑职之(dāng)時(shí)咧開嘴笑道:“英子的想象力真豐富!

  當(dāng)童年已過去,一去不復(fù)返。現(xiàn)在作者再也不會做像學(xué)駱駝咀嚼的傻事了,可是心里是多么想念北京城南的這些人和事呵!

  是啊,我也好懷念童年的這些人和事啊,記得一次夏天,和弟弟妹妹一起捉蝴蝶。

  這次,為我我們比賽哪個(gè)人捉的多,妹妹當(dāng)時(shí)捉的比我多,對我說:“你和弟弟捉的都比我少,這次我肯定贏!蔽液苌鷼,把妹妹捉的蝴蝶給放了,妹妹氣哭。了,弟弟勸我給妹妹倒謙,我理直氣壯地說:“誰讓她這么驕傲!钡艿苷f:“你也不能把她的蝴蝶放走,你可以捉更多蝴蝶贏這場比賽!蔽翌D時(shí)醒悟,向妹妹倒謙認(rèn)錯(cuò),捉、了很多蝴蝶送給她,妹妹開心了,就座原諒我了。

  這件事讓我記憶猶新,讓我明白了任何事都要靠自己的努力。

讀《城南舊事》有感8

  暑假里,我又把《城南舊事》看了一遍。書中,林海音的文字和那些插圖很完美地配合在一起,和諧、素雅。她的文字帶著一股茉莉花的清香,圖畫與文字的交融,讓人眼前出現(xiàn)了活靈活現(xiàn)的畫面。

  《城南舊事》中的一切都是那么井然有序:緩緩的流水,緩緩的駱駝隊(duì),緩緩而過的人群,緩緩而逝的歲月……景、物、人、事的完美結(jié)合。

  以前,我感觸于作者童年的有趣,這次我注重作品中的人物,更為因童年的逝去而感懷。這本書中,描寫了許多人物:別人眼中的瘋子——秀貞,能說善道的蘭姨娘,躲在草堆里,還有宋媽、妞兒……林海音一家與街坊鄰居的悲歡離合最令我牽腸掛肚。

  看著,看著,“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”一曲讓人難以忘懷的離別歌曲,不經(jīng)意間在林海音的《城南舊事》中輕輕哼出。

  駱駝隊(duì)來了又去,去了又來,成了英子童年最美好的牽掛;在惠安館,英子認(rèn)識了瘋子秀貞,其實(shí)她并不是瘋子,而是一個(gè)沒有能力保護(hù)自己孩子的母親;還有漂亮的妞兒,英子永遠(yuǎn)也想不到她就是秀貞的女兒;英子還認(rèn)識了一個(gè)小偷,卻不知情的與他一起去看海;蘭姨娘被她的丈夫趕走了,遇到了德先叔,他們相愛了,卻又離去了;宋媽的孩子死了,她帶著英子尋找另一個(gè)小孩;英子畢業(yè)了,而她爸爸的花落了,他也去世了……在這本書中,我看到了英子的世界是單純的,也是充滿無數(shù)疑問的。

  童年是快樂的,也是短暫的,更是一去不復(fù)返的!同學(xué)們,請珍惜我們的童年,善待童年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

讀《城南舊事》有感9

  我又一次翻開了這本《城南舊事》,雖然它的扉頁已微微泛黃,但細(xì)細(xì)品味其中,仍能感到一個(gè)純潔可愛的英子躍然紙上,仍看見眼前這條胡同的古老和神秘……

  《城南舊事》講述了一位名叫英子的六歲小女孩,在北京的胡同里經(jīng)歷的許許多多的事,并逐漸成長的故事。其中,最令我難忘的還是《爸爸的花兒落了》的故事。故事講述了英子在參加完畢業(yè)典禮后,看見爸爸的花兒落了,自己慈愛的父親也去世了,于是,她儼然成為了家中的小大人,再也不會是孩子了。

  想到這里,我不禁感慨萬千——童年的磨礪,使這個(gè)曾經(jīng)無知的小女孩,漸漸地成為了一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、懂事并且堅(jiān)強(qiáng)的孩子了。而我們,在感慨的同時(shí),是否也應(yīng)該反省自己的所作所為呢?我們,擁有一個(gè)非常美好的、幸福的家庭,可是,我們從來是“衣來伸手,飯來張口”,從不明白人世間的苦難,悲歡離合。不完美的生活,造就了千千萬萬性格不同的人,但他們即便是如此,也逐漸學(xué)會了如何頑強(qiáng)地生活,如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  不僅如此,作者還通過塑造了宋媽,妞兒、秀貞等人物,用童年的幼稚眼光去看待這個(gè)丑惡的世界。這個(gè)世界上,并沒有真正所謂美好的事物。在英子的描繪中,有迫于生活的重壓,不得不去做小偷的人,也有與孩子生離死別,卻無處傾訴的人;更有苦苦等待曾經(jīng)愛情給予她的承諾,卻患得相思病,與女兒被火車軋死的人……作者不僅僅要告訴我們,這個(gè)世界的悲慘、復(fù)雜。也要告訴我們這樣一個(gè)道理:生活不是一帆風(fēng)順的,它有苦難,有艱辛,卻也有快樂,有美好。你永遠(yuǎn)不能預(yù)料它的出現(xiàn),卻可以去直面它、戰(zhàn)勝它,或是回味它……

  掩上書本,我的思潮起伏,我眼前又出現(xiàn)了那一條古老而神秘的胡同,一直蔓延到天邊……

讀《城南舊事》有感10

  這本書的作者是中國現(xiàn)代著名作家林海音。她以自己為原型,用栩栩如生的語言寫出《城南舊事》。這本書主要講述了英子五歲來到北京的城南之后,發(fā)生的一系列的事情。這些事情反映出當(dāng)時(shí)老北京的真實(shí)寫照!冻悄吓f事》里的“母親”“蘭姨娘”“宋媽”“秀貞”。她們處在不同的社會階層,有完全不一樣的生活境遇,但都懷抱著自己的憂傷和悲哀。

  其中,最令我記憶深刻的是《我們看海去》,這段故事中出現(xiàn)了一個(gè)小偷?伤疽馄床幌胪禆|西,只是家里太窮,弟弟上學(xué)需要費(fèi)用,逼不得已才當(dāng)了小偷。小偷,本是最令人討厭的?捎⒆舆沒有受過社會的熏染,用純潔的眼光看這世界,饒是小偷,也不會直接判定那人是壞人。

  漸漸地,我讀著讀著,仿佛又回到了小時(shí)那美好時(shí)光,那時(shí)的生活無憂無慮,什么事也不需要操心?墒,上學(xué)后需要操心的事多了起來。首先,成績不能差,否則父母會整天說你,拿你和別人攀比,要是成績一直上不去,就會有巨大的心理壓力。第二個(gè)便是作業(yè)。學(xué)校里的作業(yè)還好,就怕家長給你做無限量的課外作業(yè)和上補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班不僅浪費(fèi)做課內(nèi)作業(yè)的時(shí)間,還會有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。

  讀到一半,我就想英子的童年真的太好玩了,既不用上補(bǔ)習(xí)班,又不會擔(dān)心成績。

  讀完之后,我深深地感嘆:英子有自己的童年,可以做一切現(xiàn)代孩子不敢做的事情。在那時(shí),她一定是一個(gè)特立獨(dú)行的女孩吧。

  我堅(jiān)信:世界一定能重新充滿歡聲笑語,記得當(dāng)時(shí)童年的離騷!

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