【熱】讀城南舊事有感11篇
當閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的讀城南舊事有感,希望對大家有所幫助。
讀城南舊事有感1
你有沒有認真觀察過陽光在早上8點經(jīng)過窗簾和窗戶之間的縫隙時房間里那些歡呼雀躍的灰塵?你有沒有為一只僅僅養(yǎng)過數(shù)日就死去的暖黃色的小雞仔而痛哭流涕?你有沒有每天準時打開電視機守著5點半的大風車動畫?
讀完林海音的《城南舊事》,不禁讓我想起了自己的童年。在我5歲時,父親第一次送我去上幼兒園的那天早上,我坐在那輛黑色的二八自行車的后座,不知道是去上學的我那時還手舞足蹈的很是快樂,直到父親把我的手遞給老師然后轉(zhuǎn)身離開的那一刻起,我才開始感到難過,我掙脫掉被老師禁錮了的雙手,朝著父親離去的背影狂奔而去,我看見眼淚從四面八方涌過來,將我吞沒。我還看見,炎炎夏日的午后,你坐在教室里,頭頂?shù)碾娚扔泄?jié)奏的轉(zhuǎn)動聲和講臺上老師的講課聲共同演奏出一支名為“催眠”的曲子,同學們聽的昏昏欲睡,搖頭晃腦,于是老師倉促的結(jié)束掉演奏說“請打瞌睡的同學自己起來站一會兒就不會困了”。
關(guān)于童年的回憶,像正在放映的幕布電影,一幕幕在我眼前浮現(xiàn)開來。童年于我們而言是什么呢?我想童年應該是心底的一條永不干涸的涓涓溪流,它滋潤著成年以后每一天的我。我們經(jīng)歷腥風血雨時,它總會用它那汩汩作響的曲調(diào)來喚醒我們那顆柔軟而細膩的心。童年于林海音而言,是一本由5篇故事組成的《城南舊事》,為了讓童年能在心里永存,她寫下這本小說,與讀者們一起分享她一些緬懷童年的心情。林先生的父親去世時,她年僅十三歲,作為家中的長女,她開始擔負起她不該擔負的責任,努力渡過人生中的每一道難關(guān),每一個進步,都靠的是自己的力量。在小說中最后一篇《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》里她講述了,爸爸病倒之后自己獨自參加小學畢業(yè)典禮,回到家中,還來不及把畢業(yè)證書給家人看,便接到父親在醫(yī)院過世的消息,林先生的童年也因此嘎然而止;蛟S,成長就是一場漫長的離別,書中的所有主角最終都離“我”而去,直到爸爸的花兒落了。我也跟隨著作者的腳步,告別昨日的陰霾,告別膽小與懦弱。
時間不斷在我們心中注入諸如“工作、結(jié)婚、育兒”之類的詞匯?扇绻梢缘脑,請給心騰出一點空間,安放好自己的“童年”,讓它在你心底開出一枝七彩的花。這樣,在以后每個困苦的時刻,這枝永不凋零的花就會賜予你無限的勇氣,你聽,它正在說“不要怕,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了”。
讀城南舊事有感2
在半個世紀的別離中,城南的落花依舊,我拾起地上飄零的片段,恍然間仿佛穿梭到了二十年代末的老北京,那個活潑可愛的小女孩穿著厚重的棉襖倚在院門口,背著手高聲誦讀著:“我們看海去!”
我最喜歡的就是《城南舊事》里的“我們看海去”。年幼的小英子總是用童真的眼光看世界,她分不清哪個是瘋子,哪個是傻子,哪個是騙子,哪個是賊子,純粹得沒有一絲雜質(zhì)。她在一次偶然中與一個奇怪的大人相識,那個大人會與他在草叢里念詩,那個大人會與她約定“我們看海去”,那個大人會和她講許多別人不知道的事,那個大人會送她佛珠,那個大人會用平等的眼光看她……她對這個大人的身份有頗多猜疑,卻獨獨沒有想過他是個“壞人”。
還記得他問小英子:“小英子,你說我是好人?壞人?嗯?”在小英子的世界里沒有好人和壞人的概念,于是她便茫然地搖頭,當他認為小英子否定了他是壞人的時候,“他笑了,眼淚從眼屎后面流出來!币粋成年男人竟會因一個否定而落淚,這是我沒有想到的,也是讓我為之動容的。我想,世上本沒有好壞之分,一個“好人”是兩個眼睛一個鼻子,一個“壞人”也是兩個眼睛一個鼻子,“好人”并不是做的所有事都是好事,“壞人”也并不是做的所有事都是壞事。童年時,分不清好壞,而當媽媽告訴小英子這個人是個小偷,是個壞人時,小英子依在媽媽身邊,無比悲傷。她不愿接受大人的那一套,不愿長大。
翻看了多遍“我們看海去”,書中的一切是那么有條不紊,像溪流緩緩,像在讀一首淡雅而含蓄的詩,像老式黑白電影放映,有著那個年代的寧靜。它讓我想起了我的童年,那同樣純粹且沒有一絲雜質(zhì)的大院,似乎大院中的每個人都是好人,每個人都是純粹的。我淡淡地笑,似乎也約定過“我們看海去”那般約定。長大后,忘了到底是什么約定,也不會再說“我們看海去!”
《城南舊事》是一個孩子對這個世界的理解,又一次輕啟,隔絕現(xiàn)世喧囂,躍入眼中的又是那篇“我們看海去!”
讀城南舊事有感3
每個人都有一個童年,每個人都會從童年中慢慢長大,林海音筆下的《城南舊事》,就是用筆記錄了童年的美好生活。
英子要小學畢業(yè)了,可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃,那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事,因賴床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來后,英子看著滿院子零落的花兒,清楚地意識到,爸爸的花落了,而自己已經(jīng)長大了。
人總有一天要獨立,當你能夠獨自擔當時,就意味著長大了。
假期里的一個下午,家里的大人都有事出門了,媽媽在電話里告訴我她半小時后到家。弟弟在睡覺,我在一旁寫作業(yè)。忽然,哭聲傳到我的耳邊,我回頭一看,兩歲的弟弟醒了,我一時手足無措,隨著哭聲越來越大,我差點都要急哭了。但哭也不是辦法,大腦告訴我要理智,我迅速拿來奶粉放在奶瓶里沖好,哄著弟弟坐起來喝上,然后給弟弟調(diào)出了他最愛的動畫片——《小豬佩奇》,弟弟漸漸不哭了,我終于安下心來。媽媽回到家后看到了這一情形,直夸我長大了。
一本好書,會給人一個好的啟示,《城南舊事》讓明白:對于成長,年齡不是記號,責任才是標志,長大是一種勇氣與擔當。成長是責任的延續(xù)。
讀城南舊事有感4
《城南舊事》講述的是主人公童年住在北京城南發(fā)生的一些事情。他十分懷念那里的景色和人物,就這樣,作者寫了一本《城南舊事》。
《城南舊事》通過小姑娘英子的眼睛,描寫了當時北京形形色色的和許許多多的人和事。
《城南舊事》講述的"見到冬陽下的駱駝隊,學駱駝咀嚼的傻事。"在惠安館遇到瘋子秀貞,在油鹽店認識妞兒,并幫秀貞找到女兒小桂子。"我"病好后,搬進新家。在附近荒原園中認識了一個厚嘴唇,光頭的年輕人,他為了供弟弟上學不得不去偷東西。后"我"在荒草地上撿到一個桐像,警察局發(fā)現(xiàn)帶走了這個人。蘭姨娘也是作品中的一個重要角色,她是一位敢作敢為的新時代女性。"我"九歲那年,宋媽因小栓子的死和丫頭子被送人痛苦不堪,最后和丈夫離開了。后"我"畢業(yè)的典禮爸爸沒參加,一件件的事情讓"我"成長了。
本書作者林海音,原名林含英,小名英子。于1918年生于大阪,不久即返臺,后舉家遷居北京。
文中我最喜歡的是《爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子了》這一篇,幾乎是全文總結(jié)。
英子的童年是純潔的,如一塊無暇的翡翠。而我的童年則是甜蜜的,如蜜一般甜美。
看《城南舊事》這本書,心頭總是漾起一絲絲溫暖,因為在這個城市里已經(jīng)很少看見這樣精致的東西了。它不刻意表達什么,只是一幅畫面從容地描繪一個孩子眼中的老北京,就像是生活在介紹她自己。
每一朵花,在綻放之前,都需要經(jīng)過發(fā)芽,生根,沖破花苞才能綻放出美麗的花朵。這個過程是十分艱苦的,只有經(jīng)過后才能明白其中的道理。
讀城南舊事有感5
重新傾聽冬陽下鈴鐺叮咚的聲音,我又看到了緩緩走來的駝隊。我又看到了小英子那雙大大的眼睛,那雙純凈而又不摻雜一絲雜質(zhì)的眼睛……
冰心曾說過:童年呵,是真中的`夢,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑。也許,我們每個人都有一段埋藏在心底的童年記憶。今天,聽林海音娓娓道來她的故事。
像一股涓涓細流淌在泛黃的書頁上,小英子大大的眼睛盯著妞兒,以及被人稱為瘋子的秀貞。她和秀貞成了朋友,并且最終幫助秀貞找到了小桂子。小時候初讀城南舊事,很膚淺的認為秀貞與她的女兒團圓了。第二次讀,我讀出了一種無可奈何的悲傷,細琢磨,從宋媽與媽媽的話中得知,秀貞和妞兒死了,我哭了。秀貞與妞兒的悲慘命運在我的心里久久揮之不去,小英子當時一定也哭了,她失去了兩個好朋友;蛟S在別人看來,這只不過是她的奇遇罷了,但在小英子的心里,這段純潔的友誼是一段永遠不能抹去的痛。第三次讀城南舊事,沒有了感傷,因為小英子的童年是溫暖的。她的童年充滿了人與人之間的關(guān)愛與友誼。我想象著小英子睜著大大的眼睛無助的說:“一切都離我而去!钡臉幼。也許小小的她不知道離別愁滋味,但那一份純真帶給她的快樂是一輩子也享受不盡的。也許當她年邁古稀時,想起童年的記憶不會落淚,因為她所做的一切,無怨無悔。
我不知道當時的社會有多少像妞兒一樣的孩童,不知道有多少像秀貞一樣的可憐女人,更不知道有多少像思康一樣的愛國志士,也不知道有多少像小英子一樣純潔的小孩。我想一定不多吧!因為她懂得愛,在她的世界里,沒有對與錯,沒有黑與白。她分不清好人與壞人,分不清瘋子與賊子。正是因為這樣,純潔的她有了別人不曾有過的故事。
秀貞與妞兒、與“我”約定一起看海去的小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸……小英子的童年是不平凡的,是戲劇化的,但很真實。她所熟悉的人最終都遠離她而去,正是這些人的離去讓小英子變得堅強,讓小英子成長。
像一股涓涓細流淌在我的心上,我體會著小英子的心境。在她那回瞻留戀的目光里,輾轉(zhuǎn)出一種沉重的嘆息,滋生出一種纖美而又憂傷的詩意。日子一天天溜走,童年不再,故事變成往事,往事變成舊事。冰封的記憶依舊美麗。
聆聽一陣冬陽下的駝鈴叮咚,我又看到了一雙純潔的眼睛,一段舊事浮現(xiàn)在眼前……
讀城南舊事有感6
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”每當我聽到《童年》這首歌,就會情不自禁地想起我的歡樂童年,也想起我讀過的一本名著—《城南舊事》。
讀著《城南舊事》,仿佛身臨其境:冬陽下的駱駝隊,惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,漂亮愛笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽和最后因肺病去世的父親。他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了,消失了。
在這本書中,英子遇到了很多的人,其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始讀的時候,我還為英子捏了一把汗;真擔心英子會不會被秀貞傷害,后來我知道妞兒就是小桂子時,不禁為秀貞高興,因為母女倆終于重逢了!秀貞準備帶著妞兒去找思康叔,英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞。讀到這里,我十分感動,小小年紀的英子就懂得關(guān)愛、友誼。之所以英子的童年是精彩的,是幸福的,是因為英子有一顆純潔、美好的心靈。那才是真正的無憂無慮的快樂。
《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》也令我十分感動,敘述了英子回憶六年前爸爸逼他上學,又送花夾襖和銅板給她的情景。在六年后的今天,英子兌現(xiàn)了當年對爸爸的承諾——代表全體畢業(yè)生領(lǐng)畢業(yè)證書和致 謝詞,但爸爸病倒了,沒能參加她的畢業(yè)典禮;氐郊液螅⒆拥弥职值牟∏,立刻趕往醫(yī)院去,路過院子時,她看到了垂落的夾竹桃,忽然覺得自己長大了,不再是小孩子了。
讀完這本書,我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂,酸、甜、苦、辣,每一種感覺我都不會忘記。暑假過后,我就上六年級了,即將告別我快樂無憂的童年;▋褐x了會再開,一曲終了還可以再從頭,但是童年一去再也回不來了。
一本好書猶如一位真摯的朋友,它會帶給我們許多啟示,讓我們一生受益匪淺。與書同行,以書為友,讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣,一生與好書相伴吧!
讀城南舊事有感7
我又一次翻開了這本《城南舊事》,雖然它的扉頁已微微泛黃,但細細品味其中,仍能感到一個純潔可愛的英子躍然紙上,仍看見眼前這條胡同的古老和神秘……
《城南舊事》講述了一位名叫英子的六歲小女孩,在北京的胡同里經(jīng)歷的許許多多的事,并逐漸成長的故事。其中,最令我難忘的還是《爸爸的花兒落了》的故事。故事講述了英子在參加完畢業(yè)典禮后,看見爸爸的花兒落了,自己慈愛的父親也去世了,于是,她儼然成為了家中的小大人,再也不會是孩子了。
想到這里,我不禁感慨萬千——童年的磨礪,使這個曾經(jīng)無知的小女孩,漸漸地成為了一個有責任、有擔當、懂事并且堅強的孩子了。而我們,在感慨的同時,是否也應該反省自己的所作所為呢?我們,擁有一個非常美好的、幸福的家庭,可是,我們從來是“衣來伸手,飯來張口”,從不明白人世間的苦難,悲歡離合。不完美的生活,造就了千千萬萬性格不同的人,但他們即便是如此,也逐漸學會了如何頑強地生活,如何成為一個有擔當?shù)娜恕?/p>
不僅如此,作者還通過塑造了宋媽,妞兒、秀貞等人物,用童年的幼稚眼光去看待這個丑惡的世界。這個世界上,并沒有真正所謂美好的事物。在英子的描繪中,有迫于生活的重壓,不得不去做小偷的人,也有與孩子生離死別,卻無處傾訴的人;更有苦苦等待曾經(jīng)愛情給予她的承諾,卻患得相思病,與女兒被火車軋死的人……作者不僅僅要告訴我們,這個世界的悲慘、復雜。也要告訴我們這樣一個道理:生活不是一帆風順的,它有苦難,有艱辛,卻也有快樂,有美好。你永遠不能預料它的出現(xiàn),卻可以去直面它、戰(zhàn)勝它,或是回味它……
掩上書本,我的思潮起伏,我眼前又出現(xiàn)了那一條古老而神秘的胡同,一直蔓延到天邊……
讀城南舊事有感8
每一個人都有自己的童年,每一個人的童年都不一樣,雖然不能留住童年的時光,但是我們可以讓童年在心靈深處永駐。
故事中英子生活在北京城,她一直跟妞兒一起玩耍,一直跟秀貞說話,一直讓宋媽幫她梳辮子,英子經(jīng)歷了許多事,我仿佛看到了英子的童年。《城南舊事》沒有驚心動魄的情感波折,但是一樣可以讓人沉浸在心中的那個世界!盎莅拆^”中的“瘋女人”秀貞被別人躲著,但是英子敢接近她,這就是孩子,她并沒有想別的,只是因好奇,而想去看。童年,就是擁有一顆童年的心,可以不必理解,但用自己的方法去溫暖。
英子的童年里出現(xiàn)了很多人,比如妞兒、秀貞、蘭姨娘、她的父母、宋媽等等,但是隨著時間推移,那些人都離去了,她長大了。英子的童年去哪里了?是跟著駱駝的鈴鐺走了,還是跟著逐漸穿不上的衣服走了,還是跟著那個滿身是傷的妞兒走了。童年在意識到的時候就已經(jīng)走了。
我的童年中有她的影子。讀到文章中那個英子眼中的老北京,我仿佛處在那個沒有變動的街道,我的思想?yún)s不再是從前。從前認為“童年就是學習和考試”,現(xiàn)在覺得說著這句話的時候,就是童年。
時間沙漏下的沙子不知不覺中多了起來,躺在沙漏下的是我拿不回來,卻永遠在我記憶中的東西。讓我們好好珍惜僅剩不多的童年吧。
讀城南舊事有感9
這些天,我閱讀了《城南舊事》一書,我非常喜歡它。要知道一個作者要寫一本能打動人心的書很難,更何況要將自己的生活經(jīng)歷融合在書里更難,但作者林海音做到了。
這本書講述了英子的生活經(jīng)歷和一些童年趣事,以及孩子稚嫩的想法。
這本《城南舊事》的每一個章節(jié)都有自己的特點,我最喜歡的章節(jié)卻是最傷感的章節(jié)《爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子》,可能是因為我是女孩子吧。雖然我也是性格十分豪爽的“女漢子”,誰又能想到我會被書中的一句“爸爸的花落了,我再也不是小孩子”打動呢?每當我看到這句話時,腦海里會很清晰地浮現(xiàn)出畫面來,晶瑩的淚珠也不知何時滳在了書上。就連我自己也奇怪,“女漢子”也會因為一句話而哭?是的,我哭了?赡苓@就是這本書的魅力吧,一個情景足以讓人覺得溫暖,一句話也能讓人落淚。
總而言之,我喜歡這本書,喜歡這本書里的每一個故事,也喜歡這本書里的每一段文字。
讀城南舊事有感10
童年,是曾經(jīng)的天真可愛;童年,是美好記憶的開始;童年,是人生旅程的起點;童年,是一輩子也抹不去的記憶。林海音女士的這本《城南舊事》,是她對童年生活的美好回憶和不舍情懷。
合上這本書,主人公英子的童年生活清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。這本書中,主人公英子的世界是單純的,是充滿疑問的。她總會表達出自己內(nèi)心最真實的想法,喜歡就是喜歡,不喜歡也絕不掩飾。所以,她和惠安館里被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,總是愛往惠安館里鉆;她和“小偷”訂下承諾,而且認真的聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,得知她要走了,英子傷心難過……透過英子稚嫩的雙眼,我們了解了人世間的種種悲歡離合,雖然其中蘊含著復雜的情感,但在英子的眼中卻顯得很天真。這一件件事情,一個個人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別,暮然回首時,英子便隨著時光的穿梭長大了。
英子善良、細膩,初到北京城時,認識了被人們認為是瘋子的秀貞,卻與她結(jié)成了朋友,答應她要幫她找到她的親生女兒——小桂子;還認識了妞兒,為她的家庭感到憐憫,卻得知她的爸爸媽媽不是親的,答應要和妞兒一起去找他們。后來,英子再生病的糊涂下,無意中把妞兒帶到了惠安館,讓秀貞母女相認。但秀貞母女在趕火車的途中,卻葬身在了火車車輪下。母女倆如此悲慘的命運,讓小小年紀的英子初嘗了離別的悲與傷。
英子分不清“海與天”,也分不清“好人與壞人”,她與素不相識的“厚嘴唇男人”立下了約定:長大了,我們一起看海去。英子無法區(qū)分他是好人還是壞人,但被他的善良感動了,認真的聽著他的故事,了解了他的無奈。但后來他被抓,英子傷痛欲絕,再一次品嘗到了離別的無奈。
英子深深愛著自己的奶媽——宋媽,經(jīng)常和弟弟妹妹們圍坐在宋媽身旁聽她講她老家的故事,講她的小栓子和小丫頭片子。宋媽愛著她的小栓子和小丫頭片子,為了家庭,才迫不得已到英子家來做奶媽?删驮趲滋旌,宋媽的丈夫來了,宋媽得知她心心念念的小栓子和小丫頭片子都沒了,蒙著臉哭起來,英子也為宋媽感到傷心。英子的爸爸媽媽讓宋媽回去了,三四年的朝夕相處,如今卻要相隔兩地,英子無法想象沒有宋媽的日子會怎么樣。宋媽的離去,讓英子感受到了離別的不舍與惆悵。
童年在一次又一次的離別中慢慢走遠,英子小學畢業(yè)了。六年前爸爸希望她能代表同學領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞,英子真的做到了,可爸爸卻病倒了,躺在醫(yī)院里的病床上奄奄一息。沒有爸爸的陪伴,英子有些害怕,但仍咬緊牙、鼓足勇氣闖過來了。英子回到家中,卻發(fā)現(xiàn)爸爸種的花兒落了——她心愛的爸爸走了,她再也不是小孩子了。英子小小的內(nèi)心滿是離別的撕心裂肺。
這一個個人,一件件事,都隨著英子的長大沒有了影子,都跟英子失去的童年一起失去了。雖然我的童年生活和英子很不一樣,但是成長的感受卻如此相像——因童年一次次離別而無法挽留的哀愁;因?qū)ξ磥頍o法把握和預知的無助……因為成長,我們不得不從我們熟悉的父母、親人的庇護下抬起頭來,獨自堅定地往前沖,無論我們的內(nèi)心多么害怕;因為成長,很多人、很多事、很多感情,都一個個、一樁樁、一點點的離我們遠去了,就像有一首歌唱到的:人生難得是歡聚,唯有離別多。但是回過頭去看看,每一次的離別,每一回的失去,又何嘗不是一次成長、一次華麗的蛻變呢!
讀城南舊事有感11
在這次圖書漂流中,我讀了林海音的《城南舊事》。
文中的每一幅畫,每一個字都使我感到驚訝。
因為他的每一篇文章都十分樸實,使我也想起我的童年,也依稀有過相似的畫面。
文中的小英子是一個活潑的女孩,同時又有幾分天真,比如:在《冬陽·童年·駱駝隊》中小英子在描寫駱駝時十分細膩,抓住了它們在吃草時的神態(tài)。
而小英子自己的牙齒也動了起來,則體現(xiàn)了孩子的天真。
而文尾,則寫出了自己的惆悵,對童年的向往。
在《惠安館》中,講述了英子幫“瘋子”找孩子的故事。
讀完這本書,我有一種讀了還想再讀,永遠也讀不夠的感覺。
似乎只有在這本書中,我才能重新回到童年,去享受那無憂無慮的童年生活,那里沒有作業(yè),沒有老師的批評。
想一想我也有那樣美好的童年,那是任何風波也無法打破的。
記得那是一個飄雪的冬天,。
我和同學在一起打雪仗堆雪人,好幾個人一起滾雪球,比誰的大。
一聲令下,大家飛速跑起來,手中的雪球不斷增大,那雪路上留下了我們走過的痕跡,后來,就真成了“滾雪球”因為我們來到了下坡,那圓圓的雪球拼命地往下滾,我們在后面追。
那時的天總是藍的,就像文中的小英子一樣。
在那可望而不可即的童年中,我無限悲哀,時間為什么不能慢一點?
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