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讀《城南舊事》有感

時(shí)間:2021-01-06 12:56:20 城南舊事讀后感 我要投稿

【熱】讀《城南舊事》有感10篇

  讀完一本書以后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的讀《城南舊事》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《城南舊事》有感1

  童年是樹(shù),樹(shù)上有我們永恒的記憶,童年是水,雖純潔卻匆匆流去,童年是山,沉默不語(yǔ)卻花樣繁華!《城南舊事》傾注了那林海音的憂愁、歡樂(lè),對(duì)于她來(lái)說(shuō),最值得回憶的,不是她在新家的時(shí)光,而是她難以忘懷的老北京的童年!

  這本書敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。

  在這其中,最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無(wú)暇,她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對(duì)于弟弟深深的愧疚之心,都讓我十分感慨,想,如果這世界上沒(méi)有惡人,我們每天都生活在一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)名奪利,沒(méi)有惡意的謊言的社會(huì)里,那該是有多么幸福!

  在讀這本書的時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風(fēng)格,她通過(guò)英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。

  我喜歡城南舊事,不單單因?yàn)檫@是一本故事,它也是夢(mèng)幻的,在讀它時(shí)仿若音樂(lè),輕輕的扣動(dòng)著人心。

讀《城南舊事》有感2

  第一次讀《城南舊事》是在小學(xué)的語(yǔ)文課本上,課本選取了《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》和《爸爸的花兒落了》兩篇,當(dāng)時(shí)并不懂得其中的深意,只對(duì)里面提到的驪歌《送別》印象深刻:長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。

  如今再讀這一本書,感慨萬(wàn)千,初讀不識(shí)書中意,再讀已是卷中人。

  《城南舊事》是一幅亂世小城人生百態(tài)的群像,也是一首唱給童年的驪歌。

  全書以小英子的視角展開(kāi)敘述,以一個(gè)兒童的口吻講述,往往是最真實(shí)的。沒(méi)有慷慨激昂的戰(zhàn)爭(zhēng),也沒(méi)有百轉(zhuǎn)千回的愛(ài)情,以帶有悲戚的樸實(shí)文字描述了平凡小人物的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,道盡了大時(shí)代背景下小人物的悲哀。

  在英子眼里,很多事很多人都顯示出了它的另一種真實(shí)。

  《惠安館》里那個(gè)等待著負(fù)心的情人歸來(lái)的秀貞,她曾懷上了那個(gè)男子的骨肉,然而生下來(lái)后被狠心的母親拋棄,經(jīng)受雙重打擊的秀貞精神失常,整日整夜的念叨著舊日情人思康以及可憐的孩子“小桂子”。作為旁觀者的英子對(duì)秀貞抱著深深的同情,期望著她的好轉(zhuǎn)。她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己的好友——被狠心的養(yǎng)父母毒打的妞兒竟然是那個(gè)被遺棄的小桂子,她毫不猶豫的拿走了母親的金鐲子,送給秀貞和妞兒作為盤纏,并將她們送上了火車,去尋覓那個(gè)男子,然而天意弄人,母女雙雙葬身于火車之下;《我們?nèi)タ春!防锬莻(gè)為了供養(yǎng)弟弟完成學(xué)業(yè)不得不偷竊的大哥哥,曾在英子朗誦著奇怪的詩(shī)歌時(shí),答應(yīng)帶她去看海,就在他弟弟漂洋過(guò)海去念書時(shí),然而英子沒(méi)能等到他履行諾言,只能望著夕陽(yáng)下他被警察帶走的身影;《蘭姨娘》里私奔的蘭姨娘和德先、《驢打滾兒》里喪兒失女的宋媽、《爸爸的花兒落了》里面的那朵掉落的石榴花……

  故事最后,落幕的不只是這本書,還有英子的童年。她如愿以償?shù)刈鳛楫厴I(yè)生代表上臺(tái)頒獎(jiǎng),這本來(lái)是值得高興的事,但是驪歌響起的那一瞬間,她才發(fā)現(xiàn),原來(lái)離別近在眼前。當(dāng)她回家時(shí),弟弟妹妹還在院子里玩耍,爸爸的花兒卻落了一地,廚子老高讓她去醫(yī)院勸勸媽媽。

  “爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子了!

  這不是一本情節(jié)曲折的小說(shuō),相比于小說(shuō),我更想稱它為“童年紀(jì)實(shí)錄”,盡管經(jīng)歷不盡相同,但是書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓人感同身受。

  我們每個(gè)人都是“英子”,都有著埋藏在自己心里的城南舊事,也許關(guān)于這些舊事的回憶已經(jīng)模糊,但那些過(guò)往早已溶于骨血之中,組成了現(xiàn)在的我們,這不是小小的遺忘就能丟失的。

  時(shí)光永遠(yuǎn)不能倒流,在無(wú)休止的前進(jìn)成長(zhǎng)中,告別是我們唯一能做的儀式。

  而告別也是我們一直在做的,告別童年、告別青春期、告別父母舊友……最后告別這世間……

  你好,舊時(shí)光;再見(jiàn),舊時(shí)光。

讀《城南舊事》有感3

  —回憶就像風(fēng)箏,雖然線的這頭還在手中,但線的那頭卻早已遠(yuǎn)去了。可是,畢竟?fàn)恐,那些曾?jīng)的回憶又怎能忘卻呢。

  英子,《城南舊事》的小主角。序幕拉開(kāi),可愛(ài)的小英子歪著腦袋,眨著漆黑的大眼睛,學(xué)駱駝吃草。我們的孩童時(shí)期,也是這樣的呀。小時(shí)媽媽帶我去動(dòng)物園,天真的學(xué)著老虎吼叫,學(xué)著樹(shù)獺慢吞吞地行動(dòng),學(xué)著羊駝把下牙齜出來(lái),逗得媽媽直笑我“地包天”。那時(shí),我真希望可以把媽媽的笑容留下來(lái),讓時(shí)間定格在這一刻,但它也流逝了,隨著時(shí)間。多想讓它留下來(lái)啊,可時(shí)間是抓不著的,這些美好的回憶,最終也只被記在了那些泛黃的紙上。

  英子遇見(jiàn)了許多令她無(wú)法忘懷的人。站在門口的瘋女人,是這部影片中,第一個(gè)令英子難忘的人。這個(gè)天天等女兒的人,在別人眼里不過(guò)是個(gè)瘋子,但英子卻能夠體會(huì)她失去孩子的痛苦,以一顆善良誠(chéng)摯的心去對(duì)待一個(gè)這樣的人。這也不稀奇,最貼近圣人的,是孩子。因?yàn)樗麄儾欢磺惺侄危瑩碛械氖且活w從未被污染過(guò)的心。不知這是命運(yùn)有意的安排,還是純粹的巧合,第二個(gè)令英子無(wú)法忘懷的女孩妞兒,正是那個(gè)瘋女人的女兒——小桂子。她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候是好玩伴。那種與朋友在一起的笑聲,是多么清脆悅耳。英子發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)女孩就是瘋女人的孩子,高興地拉著她冒著大雨去認(rèn)媽媽。可就在兩人相認(rèn)后,瘋女人卻帶著小桂子永遠(yuǎn)的消失在英子的生命中。

  英子說(shuō),我分不清好人和壞人,就像我分不清海和天一樣。第三個(gè)令英子難以忘懷的人,是一位青年。為了弟弟讀書,不惜丟掉自己的尊嚴(yán)去偷竊,大家都對(duì)這個(gè)小偷十分厭惡,英子卻覺(jué)得這個(gè)人并不壞,可能是因?yàn)樗幸粋(gè)很無(wú)奈的理由吧。可是,這個(gè)人被捕了,也離開(kāi)了英子。一次次的離合,一個(gè)個(gè)隨成長(zhǎng)失去的人。離與和,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)呢?這些回憶,一定會(huì)深深刻在英子的心中。也就是這些離與和,讓我們不斷的成長(zhǎng)起來(lái)。而成長(zhǎng)之中,像存錢般的積攢著回憶。我們手拉著手在時(shí)間的路上行走,有的人松開(kāi)了手先走了,離開(kāi)了,也有的人走得慢,被落下了。然而這其中,挽著手的那一段路,無(wú)疑會(huì)是一段最美好的回憶。

  回憶又像一杯苦澀的茶,嘗嘗,它是苦的。可有時(shí)也會(huì)有一絲回甘與香醇——在你細(xì)細(xì)品味的時(shí)候。

讀《城南舊事》有感4

  童年是一條船,滿載五彩斑斕的夢(mèng);童年是一條路,一路灑下歡聲笑語(yǔ),讓人流連;童年是一本書,記載著美好愉快的時(shí)光。今天,就讓我們隨著作家林海音的腳步,來(lái)到《城南舊事》里尋找童年。

  《城南舊事》給我印象最深的便是《惠安館》!盎莅拆^”里有不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅......而故事中的慧貞是老北京城南一個(gè)胡同里有名的“瘋子”。其實(shí),她并不是真瘋,而是因?yàn)樘^(guò)于思念自己的孩子小茬子,而當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞妞就是慧貞的孩子小桂子時(shí),不禁大吃一驚。讀到這里,我也是好驚奇,原來(lái)英子一直以來(lái)的好朋友妞妞就是慧貞的女兒!同時(shí),我也為他們感到由衷的高興,一家人終于團(tuán)聚了?墒沁意猶未盡,好像繼續(xù)看看他們的幸福生活。

  在《惠安館》里最好笑的就是英子一家人念“惠安館”了,媽媽念“灰安館”,宋媽念“飛安館”,宋媽念“惠難館”,由于地區(qū)不同,她們每個(gè)人念出來(lái)都不一樣,真的是太有趣了。還有一次,媽媽把“買一斤豬肉不要太肥”,念成了“買一斤租漏,不要太回”。我忍不住哈哈大笑,誰(shuí)叫英子一家都不是北京人,也說(shuō)不好北京話呢?

  后來(lái)過(guò)了幾年,爸爸得了重病,他的夾竹桃,石榴的葉子都落了。英子十三歲,不再處于童年階段,她已經(jīng)長(zhǎng)大了。這就是《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。是啊,童年就好比一朵擁有十三片花瓣的花,每增長(zhǎng)一歲,就掉了一片花瓣,掉完了花瓣,童年也就結(jié)束了。

  我讀了《城南舊事》這本書,深深的被老北京城南所發(fā)生的事情感動(dòng),仿佛我就是英子,我格外珍惜我的童年,除了努力學(xué)習(xí)之余,童年也正是快樂(lè)放肆的玩耍的大好時(shí)機(jī),只因?yàn)槲覀兌加幸活w毫無(wú)雜念純真的心。

  還有,小英子是善良的。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂,而害怕她,反而和她成為了好朋友。并用她自己的方式讓秀貞和妞相認(rèn),還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏,體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。

  讀完這本書,我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)林海音輕輕的嘆息,以及對(duì)童年的眷戀,對(duì)時(shí)光流逝,物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時(shí)光,卻只剩下回憶。那美好的時(shí)光悄悄地“溜”走,越走越遠(yuǎn)……

讀《城南舊事》有感5

  隨著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山”的歌聲,我仿佛走進(jìn)了二十世紀(jì)的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同,仿佛又走進(jìn)了她用心滋潤(rùn)和孕育著的那段“城南舊事”。

  幾十年前,六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中,她的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己心靈的世界中上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出,所以她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友:“瘋女人”秀珍,秀珍的女兒小桂子被家人遺棄,生死未卜,在英子的幫助下,認(rèn)出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子,但在她們回家途中慘死在火車輪下,母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來(lái)英子人生中成為了無(wú)法忘卻而又時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的噩夢(mèng)。

  而后,英子喬遷到新簾子胡同,她認(rèn)識(shí)到了一個(gè)以偷盜為工作的年輕人,她為供弟弟上學(xué),不得不去偷竊,英子覺(jué)得她很善良,命運(yùn)本不該如此,動(dòng)蕩歲月的背景下,這位年輕人在英子充滿童稚的眼中,既偉大,又渺小,而且不知道她是好人還是壞人。不久,她被英子無(wú)意揭發(fā),并因此行竊中被抓,從此,在英子的生活中又失去了一位好友。我看到的是那時(shí)的英子眼中閃爍的淚光,看不到的是英子不及后悔的心靈。

  還有一位人物不得不提,她就是英子的奶媽——宋媽。英子一直對(duì)宋媽丟下自己的家庭,來(lái)照顧別人的做法深感不解。世事難料,在英子九歲那年,宋媽得知兒子去世,女兒被丈夫賣掉,父親因肺病去世,悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家,留給英子的是長(zhǎng)久的孤獨(dú),留給宋媽的是無(wú)盡的落寞。曾經(jīng)的依依不舍,曾經(jīng)的朝夕相伴,在離別時(shí)都悄然隨風(fēng)逝去,往日的悲歡離合,往日的陰晴冷暖,在失去時(shí)都顯得那么蒼白無(wú)力。

  不久,英子的慈父也因染病在身而終埋地下。這是她第一次經(jīng)歷生離死別,畢竟骨肉相連,血脈相通。這給小英子留下了沉痛的回憶,父親的音容猶在,暮然回首卻只有忘不掉的背影。一捧黃土,雨淚紛紛;一方石碑,紅葉翩翩。

  童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無(wú)法重來(lái)的童年,無(wú)法倒流的時(shí)光,無(wú)法改變的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì)與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差!冻悄吓f事》這本書以小英子的經(jīng)歷為背景,這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩,即使是悲劇,也會(huì)使心中漾起一絲溫暖,盡管小英子的童年歷盡艱辛,但“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!庇鍪码y遂人意,人生終難完美。一生中的缺憾會(huì)有很多,英子的童年也許有天真,也有疑惑?蛇@畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光。這本書揭示了英子眼中的世事變遷,也展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。

  看完這本書后掩卷沉思,英子的童年不該如此,她對(duì)生活的思索從未停止,也曾經(jīng)不諳事理,對(duì)大人世界充滿疑惑。但仔細(xì)回想,英子的童年經(jīng)歷卻并不意外,城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她情感深處醞釀過(guò)的一壇陳年老酒,往事辛辣而干澀,但仔細(xì)回味,就能體會(huì)到它的香醇,回味到它其中流露的人間真情。

讀《城南舊事》有感6

  今天,我把《城南舊事》也已經(jīng)讀完了,就好像陷入一個(gè)復(fù)古的相冊(cè),在一片泛黃之中去尋那些那一份關(guān)于童年記憶。

  童年是美好的,童年是留念的,每個(gè)人的童年都各不相同,那在林海音的童年里,又是怎樣的呢?

  我覺(jué)得英子對(duì)人很熱情,又溫柔體貼,就比如:英子剛認(rèn)識(shí)瘋子秀貞的時(shí)候,我也很是害怕英子受到無(wú)比的傷害,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,英子卻幫著妞兒和秀貞母女認(rèn)識(shí),竟然還送非常貴重的禮物給了她們,看到這里的時(shí)候,我就覺(jué)得英子特別的大方,竟然把媽媽送給自己貴重的東西給了別人,很少人才會(huì)這樣做的,就連我也得先考慮一下。

  英子在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!庇⒆泳瓦@樣告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,擔(dān)負(fù)起了生活的責(zé)任,可是,她還要照顧著弟弟和妹妹,看到這里的時(shí)候,我覺(jué)得英子必須有一個(gè)可靠的人,那個(gè)人就是:宋媽。只可惜,宋媽最后走了,英子只能靠自己的雙手來(lái)?yè)纹鹦腋A耍谙胂胛覀,我們總比英子那時(shí)候的生活幸福多了,所以我們要好好學(xué)習(xí),好好珍惜童年。

讀《城南舊事》有感7

  我一向愛(ài)讀名著,從名著中它不僅讓我體會(huì)到名人名家新穎的寫作手法,同時(shí)也能夠品味優(yōu)美的文筆從而豐富自己的詞匯。今年夏天,我讀了一本林海音奶奶的《城南舊事》,它讓我從淡淡的文字中 ,走進(jìn)了20世紀(jì)20年代的老北京,從娓娓動(dòng)人的故事中,讀懂了孩童成長(zhǎng)的悲歡離合以及緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。

  《城南舊事》以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景,透過(guò)主人公英子稚嫩的眼光,觀察著成人的世界。這本書溫馨動(dòng)人,細(xì)致地描寫了英子從兒童成長(zhǎng)到少年的過(guò)程,同時(shí)把書中的每個(gè)人物都描寫地惟妙惟肖,栩栩如生,讓我感受到他們就在我的身邊。

  這部作品被分為五個(gè)部分,分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了。整個(gè)故事圍繞小女孩英子,講述了她身邊發(fā)生的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的故事,每一部分的結(jié)尾都伴隨著篇章主人公離開(kāi),透露著淡淡的哀傷。英子用她那純潔的眼睛看著大人的.世界,友情﹑親情一一離她而去。透過(guò)她的記憶,年幼時(shí)圍繞在她身邊發(fā)生的生活舊事被記錄下來(lái)。

  英子的世界是單純的,但也充滿著疑問(wèn),她不明白大人們?yōu)楹我x她遠(yuǎn)去,幼小的她只能傷心和遺憾;因此,為了交到更多的朋友,她從不給自己的世界上鎖,甚至與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了深厚的友誼,天天在惠安館與秀貞“玩”過(guò)家家;和一個(gè)小偷發(fā)誓考試考完“一起去看海”,用心聆聽(tīng)小偷的故事。她深愛(ài)著她的奶媽,卻親眼看著她離去,還有蘭姨娘、德先叔、妞兒。最后,連她的爸爸也離她而去了,那時(shí)她只是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生。看著無(wú)人修剪的花任意凋落,這也為本書畫上句點(diǎn)。

  這本書中的英子面對(duì)離別樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),讓人簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)小女孩的心理,反而讓人感到她的成熟。

  親人們的離去讓我和英子一樣既悲傷又堅(jiān)強(qiáng)。在我6歲的某個(gè)晚上,我的曾祖母突然離世了。在我的記憶中,她十分疼愛(ài)我,雖然年過(guò)古稀,但常常會(huì)帶著我在河里摸蝦捉魚。她非常樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),從不流淚。唯獨(dú)有一次,我和小伙伴一起在河邊玩耍,不小心摔了一跤,被曾祖母看到了,連忙把我扶起來(lái)。盡管只是皮外傷,可是她心疼我,把我拉回家,我當(dāng)時(shí)十分生氣,大叫著:“就是點(diǎn)兒皮外傷,有什么關(guān)系,您管我管得太多了!”說(shuō)著就又和小伙伴玩去了。結(jié)果,我的伙伴對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你曾祖母好像哭了!笨赡菚r(shí)我卻完全沒(méi)有放在心上。

  中午,爸媽催促我回家,我剛上車回過(guò)頭看見(jiàn)曾祖母在哭泣,不知不覺(jué)我的眼睛也模糊了。就在那天晚上,舅舅給媽媽打了個(gè)電話:“姐,奶奶她暈倒了,現(xiàn)在在醫(yī)院,她要你和嘉樂(lè)趕快過(guò)去!”

  媽媽連忙趕到安吉的醫(yī)院,問(wèn)了醫(yī)生才知道,曾祖母是因?yàn)閭倪^(guò)度才導(dǎo)致昏迷,不過(guò)并沒(méi)什么大礙,只是要吃一種極其傷食道的藥。我在病房看她時(shí),她緊緊地抓著我的手說(shuō):“孩子,不要擔(dān)心我,沒(méi)事的一切很快就會(huì)過(guò)去的!”我強(qiáng)忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水不讓它流下來(lái),回頭一看,比我小4歲的的妹妹早已哭成了淚人,于是我拉著妹妹的手走了。

  終于,眼中打轉(zhuǎn)的淚水還是留了下來(lái),因?yàn)樗易钣H愛(ài)的曾祖母過(guò)世了,我更加悲痛萬(wàn)分,“嘉樂(lè),別傷心,人老了就像樹(shù)葉一樣,總會(huì)落!蔽姨稍趮寢寫牙锍槠f(shuō):“曾祖母根本就沒(méi)有死,她只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,樹(shù)葉雖然落了,但是它們終于葉落歸根了。”這是我第一次感受到了離別的滋味。

  在那之后,我發(fā)現(xiàn)我變得更加勇敢了,生活中不管遇到多大的挫折和難過(guò),我也能夠微笑著跨過(guò)一道道坎。

  離別是傷心的,是難過(guò)的,但是,請(qǐng)不要哭泣,要更相信自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去。一代人的成長(zhǎng)就意味著一代人的老去,即使有人永遠(yuǎn)的離你而去,我們也要像《城南舊事》中的主人公英子一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、簡(jiǎn)單善良,因?yàn),成長(zhǎng)永遠(yuǎn)走在離別的路上。

讀《城南舊事》有感8

  城南邊的墻角,老人正講著動(dòng)聽(tīng)的舊事……寒假,我讀了一本書《城南舊事》。它是文壇名家林海音女士寫的經(jīng)典作品之一。她用超逸的文字風(fēng)格,饒具魔力的文筆,給我們講述了一個(gè)似夢(mèng)幻的舊時(shí)故事,讀時(shí)讓我仿若音樂(lè),輕輕扣動(dòng)著我的內(nèi)心,讓我讀得非常感動(dòng)。

  故事中的主角——英子,通過(guò)她童稚的雙眼,觀看舊時(shí)大人們的世界。把大人世界中的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,用英子孩子般的思維,寫出了天真、自然、純樸的市民生活,把北京南城舊時(shí)風(fēng)光又恰切地融入字里行間,為我們講述一個(gè)發(fā)生在舊中國(guó)的時(shí)空背景下的一個(gè)個(gè)小故事。故事中那淡淡的憂傷,讓我沉浸在一股濃濃的詩(shī)意中,讓我禁不住讀了一遍又一遍。

  當(dāng)我讀到“太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái),照到我的小床來(lái)了。我醒了,看陽(yáng)光里飛舞著小塵!保曳路鹨部吹搅俗约旱男〈苍陉(yáng)光照耀下飛舞的塵!靶【`”。當(dāng)我又讀到“妞兒從進(jìn)來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話,……“媽”——……”時(shí),我又仿佛看到妞兒害羞的、臉紅紅的、嬌羞地叫著“媽媽”的樣子,我還仿佛看到秀貞興奮地、充滿愛(ài)意的雙眼,緊緊地抱著妞兒……

  這本書讓我感動(dòng)的地方很多很多,描寫的景物自然生動(dòng),讓我回味無(wú)窮。我要學(xué)習(xí)英子對(duì)每一個(gè)人都很善良、友好的品德,還要學(xué)習(xí)英子在學(xué)校努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做最優(yōu)秀的一位學(xué)生,最后成為畢業(yè)班代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞的光榮一員。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我要學(xué)會(huì)多思、多想、多做。

  《城南舊事》中的故事,將永遠(yuǎn)記在我心中。

讀《城南舊事》有感9

  童年是孤單的冒險(xiǎn),是不斷分離的你我——題記

  記得早些時(shí)候看過(guò)中央一臺(tái)的一個(gè)關(guān)于電影的欄目,好像叫《電影傳奇》,有一期就是講的林海音的《城南舊事》,還把演小英子的演員也請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng),我當(dāng)時(shí)看到“小演員”后心里覺(jué)得接受不了,因?yàn)橛⒆釉趺淳烷L(zhǎng)大了這個(gè)事實(shí)我接受不了。

  你會(huì)不會(huì)也像我一樣,對(duì)某些故事或者影視劇的情節(jié)入戲太深之后,會(huì)對(duì)這個(gè)人物產(chǎn)生一種別樣的“依戀”,再看到他,說(shuō)出的不是他的本名,而是他在你看過(guò)的這個(gè)故事中的名字,就像現(xiàn)在火了的電視劇《三十而已》里的林有有,你去看她的抖音,很明顯的,火了之前和火了之后觀看的量關(guān)注的熱度是截然不同的,也許有一些盲目跟風(fēng)的成分在里面,但你不得不承認(rèn),故事的情節(jié)是如此動(dòng)人,吸引你去跟著傷感,悲哀,遺憾,甚至開(kāi)心,甚至憤怒。

  城南舊事到底是什么事?

  很簡(jiǎn)單的家鄉(xiāng)零碎記憶往事,可是林海音老師那溫柔又略顯蒼翠的筆觸娓娓道來(lái),給我們展現(xiàn)的卻是最純真的永恒,我讀著讀著,仿佛自己就成了小英子,就成了那老屋里的一塊磚一塊木一棵樹(shù),感受著時(shí)過(guò)境遷,傾聽(tīng)著時(shí)間腳步,一點(diǎn)一滴,都在說(shuō)著逝去的年華。

  小英子是善良的,天真的,她很愛(ài)“管閑事”,她像“破案”一樣找到了自己好朋友的親生母親居然就是那位“瘋子阿姨”,她們“策劃”著逃離,想象著可以怎么走,收拾哪些東西,可是,這一切的“逃離”從一開(kāi)始就是注定要失敗的,讀者們讀到這里,知道這種“失敗”的必然性也欣然著前往,因?yàn)檫@些必然的因素都是童年的必須啊。

  童年時(shí),我和小伙伴也“策劃”過(guò)無(wú)數(shù)次的“逃離”,至今都記得看到“逃跑計(jì)劃”這個(gè)樂(lè)隊(duì)名字的時(shí)候內(nèi)心的雀躍,我們每個(gè)人,從兒時(shí)到成人,都會(huì)有那么一刻,那么一個(gè)小小的瞬間,逃離掉這片熟悉的區(qū)域,想要另一種開(kāi)始,而《城南舊事》中的這一次笨拙的略顯幼稚的“逃離”正是生活本身的一種延伸,一次領(lǐng)悟。

  電影中,小英子的眼睛總是忽閃忽閃的,那黑溜溜的眼睛似乎對(duì)一切都充滿了好奇,又似乎早已看穿了一切。

  小英子搬家了,她坐在車上一臉憂愁,哀傷寫在眼角,她看著過(guò)去熟悉的樹(shù)木,花草,道路,她回憶著發(fā)生過(guò)的故事,想念著這片土地的人,可是人生不就是這樣聚多離少嗎,我們總是要往前走,總是要朝前看,總是要和過(guò)去的故事,過(guò)去的人,以及過(guò)去的自己揮手道別,然而這樣的道別卻在哀傷的同時(shí)有一絲的希望在里面,希望前路更燦爛,希望未知都是驚喜,希望成長(zhǎng)可以再添光彩,希望……

  遠(yuǎn)處,山川呈現(xiàn)出依戀的態(tài)度,熟悉的道路上芳草萋萋,碎石子斑駁在記憶的洪流,往事依依,似乎就在昨天,又似乎早就發(fā)生過(guò)去了很久,很久……

  駱駝隊(duì)又來(lái)了,風(fēng)從學(xué)校吹來(lái)。

  小英子背著自己的小書包,站在那里,揚(yáng)起頭,眼睛微微瞇著。

  她笑著,她的短發(fā)飄揚(yáng),她的眼神清澈,她的目光溫暖。

讀《城南舊事》有感10

  最近重讀了《城南舊事》這本書,小時(shí)候也看過(guò),只記得里面的故事,其中的道理不明白,這次重讀有了不一樣的理解!冻悄吓f事》是作者林海音對(duì)童年往事的回憶用英子童稚的雙眼,觀看大人的世界,講述了送別秀貞和妞兒,送別那個(gè)為了供弟弟讀書當(dāng)了小偷的人,送別蘭姨娘,送別宋媽,送別爸爸,送別自己的童年,然后小女孩長(zhǎng)大了。

  印象最深的是《我們看海去》里面的一段對(duì)話,小偷問(wèn)英子:“你說(shuō)我是好人?還是壞人?”英子說(shuō);“我不懂什么是好人,什么是壞人,人太多了,很難分,你分得清海與天嗎?我分不出海與天。”小時(shí)候看見(jiàn)這段話時(shí)覺(jué)得你都是小偷了,為什么還要問(wèn)英子自己是好人還是壞人,很不明白。英子說(shuō):“分不清天和!碧旌秃T趺纯赡芊植磺,天那么高,海在地上,相隔那么遠(yuǎn),好人和壞人,自小父母和老師就告訴我們有好人和壞人,又怎能分不清。

  長(zhǎng)大了在看這段話,你會(huì)明白這是一段長(zhǎng)大的人與兒童的對(duì)話,長(zhǎng)大的人他對(duì)生活充滿悔恨和無(wú)奈,他在偷盜的同時(shí)承受著巨大精神折磨,所以他才問(wèn)單純善良的英子我是好人還是壞人,英子給不了他想要的答案,但英子在與他幾次接觸后,直覺(jué)告訴英子,他可能不是一個(gè)壞人,天真的英子還和他成了好朋友,約定一起去看海。

  孩子分不出天與海,好人和壞人,長(zhǎng)大了的人也不一定是能分清哪里是海,哪里是天的,好人與壞人有時(shí)候也不一定分得清,在母親和弟弟眼里小偷是好兒子和好哥哥,因?yàn)闉榱四茏屇赣H生活,能讓弟弟上學(xué),生活所迫才當(dāng)了小偷,在被偷盜的人眼里他是壞人,因?yàn)樗昧瞬粚儆谧约旱臇|西,給別人造成了損失。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)小偷是犯了錯(cuò)誤的人,長(zhǎng)大了做錯(cuò)事就要接受懲罰,不能為你犯下的錯(cuò)找借口,生活的無(wú)奈、壓力、種種的不順每個(gè)長(zhǎng)大的人都在承受,所以最后小偷被警察帶走,英子很難過(guò)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的黑暗還沒(méi)在她童稚、純真、善良的心靈上投下影。

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多……”這首歌是英子唱了五年的驪歌,但在她畢業(yè)典禮上同學(xué)們唱給他們的送別,英子哭了,小時(shí)候不理解畢業(yè)了為什么要哭,小學(xué)畢業(yè)了應(yīng)該高興啊,可以去新的學(xué)校,見(jiàn)新的老師,認(rèn)識(shí)新的朋友。長(zhǎng)大后才明白那時(shí)候最想逃離的地方,是現(xiàn)在最想念的地方,可再也回不去了,那一年分別說(shuō)后說(shuō)的“再見(jiàn)”到了現(xiàn)在也未曾再見(jiàn)……生了重病的父親讓她去歷練,她害怕,父親變告訴她:“英子,不要怕,無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了。”讓英子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,書的最后一頁(yè),最后一句是爸爸的花落了,我也不再是個(gè)小孩子,看到這句話我流淚了,現(xiàn)在多希望我還是不懂這句話,可是經(jīng)歷過(guò)了就會(huì)懂,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。

  我們的童年也許不一樣,但要長(zhǎng)大一定都要經(jīng)歷過(guò)無(wú)奈、送別,愿所有的孩子們都慢一點(diǎn)長(zhǎng)大,慢一點(diǎn)懂得長(zhǎng)大后連哭都不敢?guī)曇簦赡耆说谋罎,都是悄無(wú)聲息的。告別了童年,就長(zhǎng)大了。

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