做最好的父母讀后感范文800字
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的做最好的父母讀后感范文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做最好的父母讀后感800字1
托爾斯泰有句名言“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己的端正和完善上”。父母，這一最神圣的職業(yè)，讓我感到身上無窮的壓力，使我像所有的父母一樣期望自己是最好的父母，盡自己所能，努力地去培養(yǎng)、教育孩子。
在為人父母的道路上一路走來，有歡笑，有欣慰，有淚水，也有困惑，本著“育人先育己”的理念，我如海吸水般汲取著各種教育理念，抽絲剝繭般的尋找著適合自己的教育方法，卻依然不得要領(lǐng)。
近期在一位朋友的介紹下讀了親野智可的《做最好的父母》，仔細(xì)閱讀之后，如醍醐灌頂：父母只需稍加用心，借由一些小技巧就能讓孩子自然愛上學(xué)習(xí)；好的生活習(xí)慣、溫馨的家庭氛圍和融洽的親子關(guān)系能增強(qiáng)孩子的能力。正如書中所言，親野先生站在教育的最前沿，向各位父母?jìng)鬟f出“要更快樂”的訊息。
廁所里的地圖、電視機(jī)旁的地圖冊(cè)、以人物或時(shí)代劃分為主的歷史漫畫，無一不在提醒著父母要?jiǎng)幽X筋，為孩子營(yíng)造一個(gè)“樂學(xué)”的環(huán)境。提前瀏覽孩子的教科書，把握教科書的內(nèi)容，并靈活的將它融入到日常生活中去，則揭示了父母在孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)作用。二年級(jí)的語文課本里有一篇介紹黃山奇石的文章，根據(jù)課文內(nèi)容，我提前從網(wǎng)上找了許多黃石奇石的圖片和視頻，和孩子一起觀看。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，讀到這篇課文，孩子非常興奮地和我說這些石頭都見過，并指著課本上的圖片說出了石頭名稱，整個(gè)學(xué)習(xí)過程充滿了主動(dòng)。
“賞識(shí)教育”在中國(guó)越來越受重視，我們也不斷嘗試著對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育。好孩子是夸出來的，于是“真棒”“不錯(cuò)”“很好”之類空洞的溢美之詞經(jīng)常毫不吝嗇的從我嘴里說出，自認(rèn)為使用它們要比使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來得來得有效果，當(dāng)孩子將小小的成績(jī)放在我的面前，期待我的肯定時(shí)，我說出這些話，就會(huì)讓孩子有成就感，會(huì)因?yàn)槭艿劫澝篮凸膭?lì)而開心，并因此會(huì)更加努力。是隨著孩子一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)這些話好像不起作用了，孩子對(duì)它沒什么反應(yīng)，甚至，有時(shí)候還會(huì)質(zhì)疑我的態(tài)度。原因何在？親野先生給出了答案：稱贊孩子需要技巧。我只掌握了抽象的稱贊，卻忽略了具體的稱贊，也沒有說明稱贊的理由。這些贊美說出來漂亮，實(shí)際上卻空洞無內(nèi)容，單一的稱贊方式讓孩子感覺到家長(zhǎng)毫無誠(chéng)意，而親野先生的“11條稱贊技巧”則會(huì)讓孩子感受到：你做的事情我認(rèn)真地關(guān)注了，你的每一個(gè)特別的想法，你的每一次進(jìn)步我都看在眼里，你在父母眼里是最棒的，因而會(huì)令稱贊的效果加倍。
有人說，家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任老師，也有人說，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子，總之，父母是對(duì)孩子影響最先，最深的人，是孩子模仿最早最多的形象。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)，都對(duì)孩子有著潛移默化的影響。親野先生讓我認(rèn)識(shí)到了父母的力量，學(xué)會(huì)了在輕松愉快的心情下培育孩子。我不一定是最好的父母，但我會(huì)盡自己的努力，做最用心的。
做最好的父母讀后感800字2
《做最好的家長(zhǎng)》是著名教育家李鎮(zhèn)西寫的一本別具特色的家庭教育書。每次捧讀，都會(huì)有一種“讀你千遍也不厭倦”的感嘆！
書中的作者以教育自己女兒為個(gè)案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時(shí)期的啟蒙教育、小學(xué)階段的好習(xí)慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、青春期教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、堅(jiān)強(qiáng)意志的磨練、“代溝”的超越、讀書習(xí)慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展、高三沖刺階段的關(guān)照……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的培養(yǎng)方式。
作為一名老師，兼具家長(zhǎng)的雙重身份，要養(yǎng)育孩子，不僅養(yǎng)孩子，而且還要教育好孩子，為此，我愿與大家一起分享，一起學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地希望更多的家長(zhǎng)讀到這本好書，能做孩子最好的家長(zhǎng)！
作為教育者的家長(zhǎng)，我深有感觸：我們隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能從人格上成為孩子的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈，但是，真正提及孩子的“快樂”二字，我和許多家長(zhǎng)一樣，自愧做得不好�！翱鞓贰睂�(duì)于孩子是何等重要！我們都想給予孩子快樂，但不是每個(gè)人都能快樂地生活、工作和學(xué)習(xí)的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，努力做知心的家長(zhǎng)、最好的家長(zhǎng)！
能讓孩子快樂一生的家長(zhǎng)，才是最好的家長(zhǎng)！
這是我讀《做最好的家長(zhǎng)》這本書的所得�！翱鞓贰倍终f起來很容易，但真正踐行起來卻不簡(jiǎn)單。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)永遠(yuǎn)不滿意，總把自己的孩子當(dāng)成天才，所以家長(zhǎng)永遠(yuǎn)對(duì)孩子表示失望，孩子能快樂嗎？而《做最好的家長(zhǎng)》一書中，對(duì)“快樂”賦予了博大豐厚的內(nèi)涵。快樂，源于善良：讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的快樂！快樂，源于知識(shí)：暢游在浩瀚知識(shí)的無邊海洋，就是最大的快樂！快樂，源于童心：永遠(yuǎn)保持赤子般的純凈無瑕，就是最大的快樂！快樂，源于超越：戰(zhàn)勝自己并爭(zhēng)做最好的自己，就是最大的快樂！能讓孩子快樂一生的家長(zhǎng)才是最好的家長(zhǎng)！
最好的家長(zhǎng)，它是孩子的欣賞者！
這是《做最好的家長(zhǎng)》這本書給我的另一個(gè)啟示。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，走過懵懂又迎來逆反青春期，從學(xué)習(xí)到生活交友，方方面面，不知要經(jīng)歷多少次的挑戰(zhàn)，面對(duì)多少次的誘惑，走過多少次的迷茫。而家長(zhǎng)還要不斷地對(duì)孩子挑三揀四，施加壓力，年少的他們將何以堪重？最好的家長(zhǎng)則是以一個(gè)欣賞者，支持者的身份出現(xiàn)，欣賞孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，支持孩子邁過一個(gè)又一個(gè)的門檻，讓孩子在順利完成學(xué)業(yè)的過程中錘煉性格，積累人生閱歷，培養(yǎng)各項(xiàng)能力，最后成為一名對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。懂得欣賞孩子的家長(zhǎng)，才是最好的家長(zhǎng)！
慢慢讀來，細(xì)細(xì)回味。書中的每一個(gè)篇目，字理行間蘊(yùn)含著多少育人的哲理！可收獲許多科學(xué)的教育理念和教育方法��！而作為一個(gè)家長(zhǎng)，能讀到這樣一本好書，我如獲珍寶！
“每一個(gè)孩子都可以成才！”書中最讓我印象深刻的，還數(shù)作者李鎮(zhèn)西老師這句名言。
也許你的孩子很平凡，但通過你與孩子的共同努力，有好的家庭教育和方法，有一個(gè)會(huì)欣賞孩子、能讓孩子快樂一生的家長(zhǎng)，我相信，你的孩子就會(huì)脫穎而出，鑄成大器！與你的孩子一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是門藝術(shù)。讓《做最好的家長(zhǎng)》這本書能擁有更多的讀者！愿《做最好的家長(zhǎng)》這本書能成為更多家長(zhǎng)的.好伴侶！愿我們大家都能做最好的家長(zhǎng)！
做最好的父母讀后感800字3
我讀了《做最好的家長(zhǎng)》一書，這本書所記錄的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師和自己的女兒一起成長(zhǎng)的故事，而是提供給所有的家長(zhǎng)，也包括老師教育孩子的一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的操作模式。
家長(zhǎng)教育孩子是責(zé)任，是藝術(shù)，是一門深?yuàn)W的學(xué)問。下面我談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、教育需要恒心和毅力：
李鎮(zhèn)西老師和女兒晴雁小學(xué)三年級(jí)時(shí)訂的《晴雁學(xué)習(xí)生活常規(guī)》這是他和女兒一起商量定制的，我相信許多家長(zhǎng)都做過這樣的事，但多數(shù)可能是一廂情愿，而且能夠堅(jiān)持下來的可能沒有幾個(gè)，我爸爸就是這樣的。李鎮(zhèn)西老師卻能始終堅(jiān)持下來，一朵小紅花或者月末一本書一張碟，打造一種習(xí)慣一種精神。正如他自己所說：“好習(xí)慣養(yǎng)成于不用獎(jiǎng)勵(lì)她也會(huì)保持好習(xí)慣。”啟示是培養(yǎng)孩子的恒心和毅力，首先更是考驗(yàn)家長(zhǎng)和老師。
二、鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)自信心：
肯定孩子的成績(jī)，夸大她的光榮和自豪，不用善意的謊言鼓勵(lì)孩子，及時(shí)撫慰孩子受傷的心靈。要客觀對(duì)待孩子的優(yōu)勢(shì)和缺陷，客觀對(duì)待成績(jī)的失敗，懂得進(jìn)步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足夠了。
李鎮(zhèn)西老師的女兒第一次語文考試只考了77分，他克制住自己的情緒，在心里告誡自己千萬不要把自己的難過無意中傳染給女兒。他故作輕松的說：“呀，第一次考試就得了77分，下次爭(zhēng)取上78分。”沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望孩子考試成績(jī)好，如果家長(zhǎng)一味地責(zé)怪，那么孩子的自信心必須會(huì)受到挫折，這比糟糕的考試成績(jī)更糟糕。還有李鎮(zhèn)西老師讓女兒小學(xué)三年級(jí)就被《赤壁賦》，從而保持了學(xué)習(xí)快樂的感覺，沒有被層層加碼的學(xué)習(xí)壓迫而喪失學(xué)習(xí)的興趣等等。對(duì)孩子的鼓勵(lì)，對(duì)孩子的信心的培養(yǎng)方面，李老師給了家長(zhǎng)最好的榜樣，作為家長(zhǎng)的李老師，他以自己的人格對(duì)孩子進(jìn)行著無聲的感染，這是家庭教育的上乘境界。
“做最好的自己”強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)永遠(yuǎn)不滿意，這是因?yàn)樵谒麄兊男撵`深處總把自己的孩子當(dāng)天才，而不把孩子當(dāng)成一個(gè)普通人，是天才，每次考試都應(yīng)該滿分，所以家長(zhǎng)永遠(yuǎn)對(duì)孩子表示失望。一個(gè)人不應(yīng)該簡(jiǎn)單的與別人相比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否進(jìn)步，不要對(duì)自己的孩子太苛求，只要你在同個(gè)領(lǐng)域，自己一天比一天進(jìn)步，長(zhǎng)此下去，你就是最好的自己。
我想本著：“讓家長(zhǎng)的孩子自信快樂的成長(zhǎng)！”這個(gè)理念，與自己的家長(zhǎng)共同努力，相信我們的家長(zhǎng)也能和我們一起克服成長(zhǎng)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難，一步步的成長(zhǎng)起來。
做最好的父母讀后感800字4
初為人母，我們總想把最好的給予孩子，最初我以為教育孩子就是給他找最好的學(xué)校，報(bào)名參加許多興趣班�？墒�，這是孩子想要的嗎？我們了解孩子嗎？于是我感到越來越迷茫，在孩子面前變得越來越無助。
無意間讀了做最好的父母，我漸漸的意識(shí)到教育不僅是學(xué)校的事情，父母也很重要。孩子的問題絕不是靠金錢就能解決的，而是靠時(shí)間和用心的陪伴。只有愿意花時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng)和不斷學(xué)習(xí)的父母，才可能少走彎路。為此，父母要不斷學(xué)習(xí)、勇于改變、更新觀念、自我成長(zhǎng)，探索適合自己孩子的教養(yǎng)方式。
父母都希望自己的孩子出人頭地，都希望孩子比自己強(qiáng)，但凡事講究一分耕耘一分收獲，要想收獲多，就必須為孩子多付出。
父母要了解孩子各關(guān)鍵期的成長(zhǎng)特點(diǎn)，找到孩子的能力優(yōu)勢(shì)、興趣領(lǐng)域、學(xué)習(xí)潛力，從而對(duì)自己的孩子有個(gè)基本判斷。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，是孩子養(yǎng)成習(xí)慣，形成性格，脾氣，建立道德意識(shí)最重要的陣地。是學(xué)院教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和前提。
要成為好媽媽，首先要關(guān)心孩子的教育，在中國(guó)大部分的家庭里，孩子的教育主要由媽媽來做，因此媽媽的教育手段將直接影響孩子未來的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
做一個(gè)心智成熟的媽媽。心智成熟的媽媽，情緒一定是健康的。我們都希望孩子的性格活潑開朗，熱情直率，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做事認(rèn)真細(xì)致，有責(zé)任心，既有很強(qiáng)的獨(dú)立性，又善于和別人相處。但這些優(yōu)點(diǎn)需要媽媽在心智成熟的情況下才能培養(yǎng)出來。
“正人先正己”，在對(duì)孩子提要求前，父母自己首先要做到。教育孩子學(xué)習(xí)專心，父母做事也要專心；教育孩子做事要認(rèn)真仔細(xì)，家長(zhǎng)就不能馬馬虎虎……
父母還要讓孩子明白金錢不僅能給自己帶來快樂，也可以給他人帶來幸福。教會(huì)孩子樂于分享，體驗(yàn)助人的喜悅。父母的性格，教育態(tài)度及教育方式，對(duì)孩子性格的最終形成具有非常重要的影響。每個(gè)孩子都具備自己獨(dú)特的智能潛質(zhì)，我們要最大限度的挖掘出這些潛在資源。
我現(xiàn)在明白了，只有在最重要、最適合的時(shí)間段，進(jìn)行合理、科學(xué)的教育培養(yǎng)，孩子的天賦才能發(fā)展成為真正的能力。反之，錯(cuò)過了孩子的成長(zhǎng)敏感期，即使事后付出再多的努力，也可能收效甚微。
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