《繁星春水》讀后感800字3篇
篇一:《繁星春水》讀后感800字
《繁星春水》這一本書寫了許許多多的感人的詩(shī)文,這些文章都是我國(guó)第一代兒童文學(xué)作家,著名的中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、詩(shī)人、翻譯家冰心寫的,冰心原名謝婉瑩,筆名是冰心女士、男士等。
冰心她開創(chuàng)了多種冰心體的文學(xué)樣式,進(jìn)行了文學(xué)現(xiàn)代化的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐。《繁星春水》是冰心早期詩(shī)歌的代表,其中《繁星》包括了小詩(shī)164首,《春水》包括小詩(shī)182首和《迎神曲》、《送神曲》等29首詩(shī)。
《繁星春水》是冰心在印度泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。這本書是寫了三個(gè)內(nèi)容,這三個(gè)內(nèi)容全是寫了我們生活中的三個(gè)哲理,這些都是我們不能缺少的東西。
《繁星春水》這本書里的詩(shī)文全是冰心的經(jīng)歷來(lái)的,寫出冰心抒發(fā)的感情,而且這些詩(shī)文都是十分感人的,例如:《繁星十二》寫了人類呵!相愛罷,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一的歸宿。這一篇詩(shī)文寫出了冰心愛的哲學(xué)的體現(xiàn),她認(rèn)為人與人之間所以產(chǎn)生隔膜,人之所以犯罪,完全是由于彼此的不友善、不相愛。就是這么一首短短的詩(shī)文就表達(dá)了母愛與兒子的愛,而且呼喚了大家要團(tuán)結(jié)友愛,全世界的母親與兒子都是一家人,呼喚了這樣理想的社會(huì)的到來(lái)。
《繁星春水》這一本書是寫了1、對(duì)母愛與童真的歌頌。在這個(gè)哲理里表達(dá)出了我們的母親與兒子是好朋友,都是互相牽連的,不是互相遺棄的,我們?cè)谀缸雨P(guān)系之間要有著愛的聯(lián)系,還寫出了母愛是孕育萬(wàn)物的原頭,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。2、對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在這一句中寫出了人與大自然是和諧一致的,我們要保護(hù)大自然的和諧,不能破壞了這個(gè)寧?kù)o的樂園,這是動(dòng)物的居所。3、對(duì)人生的思考與感悟。我們有有著對(duì)困難的奮斗,不能放棄,而且只要向著理想的目標(biāo)前進(jìn)總是會(huì)去到夢(mèng)想的境界。
!讀了這本《繁星春水》之后,我懂的了許多的道理,而且每個(gè)人的人生總是美好的,有著母愛與兒子的聯(lián)系,而且在里面還提醒我們一定要愛護(hù)我們的大自然,保護(hù)好地球上的生物,地球與大自然都是我們的家。在人生事業(yè)上我也學(xué)會(huì)了要勇于面對(duì)困難,而且要向著自己的目標(biāo)向前進(jìn),不能中途放棄了,不但要有著堅(jiān)持的信念,還要有努力奮斗和自我犧牲的精神,這樣成功之路就會(huì)向你走來(lái),你也會(huì)最終獲的成功的。
我讀了這本書后,我決定我以后一定要想著目標(biāo)前進(jìn),努力奮斗,還要保護(hù)好我們生活的家園和大自然,創(chuàng)造一個(gè)美麗的溫馨家園,和地球的生物一起居住,大家都是和諧共處的。
篇二:《繁星春水》讀后感800字
繁星的背后是無(wú)盡的'溫?zé)岬纳羁,春水是浮云映照下?shī)意的時(shí)光曲。
題記
愛
讀這本不厚的書,似乎總是適合于在慵懶的午后,小小的詞句沒有小說(shuō)的波瀾壯闊,卻擁有著充滿力量的小小的光芒。讀著讀著,似乎分不清身上淡淡的暖意是來(lái)自于窗外偷偷跑進(jìn)的陽(yáng)光,還是那些溫存的,甜美的辭藻。
《繁星 春水》里從來(lái)就不缺少愛的影子心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里、母親呵,撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓、魚兒上來(lái)了,水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著在這個(gè)生死關(guān)頭,我微弱的心,忽然顫動(dòng)了母親濃濃的愛是主角,卻也總不會(huì)少對(duì)世間萬(wàn)物的關(guān)愛。生活里那么多小小的片段,在冰心筆下,滿載了醇醇的愛意。在現(xiàn)實(shí)世界里,又怎會(huì)少愛的微風(fēng)呢?當(dāng)我看見感恩節(jié)里孩子們?yōu)楦改,為老師獻(xiàn)上一句謝謝時(shí),當(dāng)我看見街尾小巷里,微微發(fā)福的中年人牽著老人家的手一步一步地慢走時(shí),當(dāng)我看見茫茫人海里人們各奔東西,卻都有一個(gè)同樣的前方時(shí),我才體會(huì)著,流年沉默的人間里,繁星一樣的沉淀下來(lái)的愛。
自然
自然里總有那么多平凡卻獨(dú)特的風(fēng)景吸引著詩(shī)人的靈感,在這本書里,人與自然,和諧閑適的情境時(shí)常打動(dòng)著我。書中有過(guò)這樣經(jīng)典的詞句:我在母親懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里,作者輕輕地吟唱著對(duì)母愛,對(duì)大地的真情感恩,唱著自然的透明與美麗,難以不令人動(dòng)容。此時(shí)此刻,書中純真的文字,與窗前明亮的陽(yáng)光交織,就像暖暖的色彩,在嬉笑著搖晃。
時(shí)光
我要挽那過(guò)去的年光,但時(shí)間的經(jīng)緯里,已織上了現(xiàn)在的絲了流年總不經(jīng)意在指尖溜走,秒針總悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng),從未停止。
每一個(gè)白天黑夜,每一次晝夜交替,都充滿著對(duì)未來(lái)的許望與對(duì)時(shí)光的服從,時(shí)間讓我們懂得更多,也讓世界無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)生著變化,我們的臉上也許多了幾分時(shí)光的痕跡,思想里也逸散著時(shí)光的香醇。
在冰心筆下,時(shí)光像一位魔法師,在我們的生活里施展著無(wú)形的改變,早晨的波浪,已經(jīng)過(guò)去了;晚來(lái)的潮水,又是一般的聲音感嘆著時(shí)光的匆匆,我的心,孤舟似的,穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的海傾訴著時(shí)光的未知,然而逝水無(wú)痕,回憶卻充滿溫存,這些事是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上,那些甜甜的回憶,怎會(huì)消逝。
如果把這本書比作大海,那一定是平靜溫柔的海;如果把書中的詩(shī)句比作浪花,那一定是映著點(diǎn)點(diǎn)星光的綻放;不乏小小的跌宕,還有歌聲一樣的婉轉(zhuǎn),這就是《繁星春水》。
篇三:《繁星春水》讀后感800字
《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩(shī)集,是她一次較為成功的創(chuàng)作。因此,在詩(shī)集里,詩(shī)人還不時(shí)會(huì)提到關(guān)于創(chuàng)作的話題。
《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的影響下,把自己的零碎思想收集起來(lái)而成的小詩(shī)集,所以在詩(shī)中,也多次提到這種零碎思想:
零碎的詩(shī)句,
是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷;
然而他們是光明閃爍的,
繁星般嵌在心靈的天空里。
《繁星》《春水》里的小詩(shī)是作者在生活中深切的體會(huì)與感受,盡管很短小,卻有豐富的內(nèi)涵,富有哲理,啟迪人們的心智,凈化人們的思想。這是詩(shī)人平時(shí)注意收集素材的結(jié)果,正如唐代李賀的錦囊,宋代梅堯臣的詩(shī)袋,元末明初陶宗儀的瓦罐,托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩(shī)人作家,正因有了這種把零碎思想集合起來(lái)的習(xí)慣,才能寫出一篇篇?jiǎng)?chuàng)世佳作,才能成為如此偉大的作家。
在冰心的《繁星》《春水》中,對(duì)于創(chuàng)作,還有另一種詮釋:
思想
只容在心中蕩漾。
剛拿起筆來(lái),
神趣便飛去了。
在這首詩(shī)中,詩(shī)人又一次談到創(chuàng)作,有時(shí)語(yǔ)言是很難把思想表達(dá)出來(lái)的,正所謂言不盡意正是這個(gè)道理,
這也是詩(shī)人感到最無(wú)奈的。我平時(shí)寫作時(shí),乍看題目,總覺得有許多東西可寫,但當(dāng)拿起筆來(lái),卻不知如何下筆,
這便是方法的問題,要想寫好作文,掌握這種方法是至關(guān)重要的。
除此之外,詩(shī)人還在詩(shī)集中多次提到創(chuàng)作的靈感:
最沉默的一剎那頃,
是提筆之后,
下筆之前。
靈感是稍縱即逝的,在提筆之后,下筆之前才會(huì)出現(xiàn),對(duì)于一個(gè)詩(shī)人或作家來(lái)說(shuō),靈感是尤為重要的。同時(shí),靈感也是寶貴的,必須好好把握。有時(shí)我有了一個(gè)靈感,沒有及時(shí)記下來(lái),它便消失了,再也找不回來(lái)了。
提筆之后,
自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題,即使是在寫創(chuàng)作的過(guò)程中,她也會(huì)與自然聯(lián)系起來(lái):
只是這一枝筆兒:
拿得起,
放得下,
便是無(wú)限的自然!
這與道家的順應(yīng)自然有相當(dāng)?shù)穆?lián)系,我們創(chuàng)作是不可太過(guò)于強(qiáng)求,能寫就寫,不能寫就算,這樣寫出的文章才是最美麗的。有時(shí)我們太過(guò)強(qiáng)求的去寫文章,刻意地想把自己所沒有的東西寫出來(lái),反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文,我總覺得不好寫,不知怎么寫;但不需寫作文時(shí),卻有一大堆一大堆的想法涌上心頭,覺得下筆如有神,想揮筆創(chuàng)作?磥(lái)創(chuàng)作還需順應(yīng)自然。
《繁星》《春水》存在許多哲理,同時(shí)也有創(chuàng)作的過(guò)程與方法。讀這兩本詩(shī)集,除了悟出人生的道理,對(duì)寫作也有極大的幫助。對(duì)于里面的寫作方法,有極大的借鑒意義,值得一生去品讀。
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