關(guān)于《這樣愛你,剛剛好》讀后感800字
【第1篇】
夜幕降臨，喧囂初靜的睡前時光是柔和而美好的，溫暖的燈光下，手執(zhí)書本，凝視身邊的小人兒，直覺得歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。然而，白天的不快又涌上心頭，孩子三年級了，他帶給我的以不只是歡愉，似乎煩惱，問題正接踵而來，有時搞得我束手無措。好在老師推薦了《這樣愛你，剛剛好》。
這本由湖南教育出版社聯(lián)合眾多業(yè)內(nèi)名家精心打造的家教類重磅力作，它根據(jù)孩子的年齡段劃分，從孕期到大學(xué)，每年1種，共20種，其中孕期1種、學(xué)前6種、小學(xué)6種、中學(xué)6種、大學(xué)1種，旨在幫助父母了解孩子在各個年齡段成長經(jīng)歷的一些變化、需要注意的一些問題，針對新生代父母的難點和疑點，解疑釋惑，建言獻(xiàn)策，為中國新生代父母成長提供科學(xué)的指導(dǎo)。書中內(nèi)容以理論和案例交互呈現(xiàn)，既具備理論的高度，又具有實操的溫度，兼具可讀性、趣味性、實用性。書中作者皆為著名育兒專家，他們在分享多年育兒經(jīng)驗和心得的同時，手把手傳授讀者和技巧，實乃一套不可多得的實操性家教百科。
三年級是孩子生命成長的一個關(guān)鍵期，預(yù)示著發(fā)展的多種可能性。一方面，隨著孩子的大腦發(fā)育，三年級（8歲左右）時，大腦約重1400克，已接近成人腦的重量。大腦對信息的接收和傳遞越來越趨于定向選擇，孩子的思維越來越靈活、反應(yīng)越來越快，行為也越來越敏捷。另一方面，隨著孩子生活接觸面的擴(kuò)展，他們的社會性興趣獲得進(jìn)一步發(fā)展，喜歡探索新奇，想象力與創(chuàng)造力不斷顯現(xiàn)，在成長過程中更多地需要他人的肯定和鼓勵。
進(jìn)入三年級，孩子將迎來成長的新機遇，我們與孩子也可能遭遇新的問題與挑戰(zhàn)。比如孩子成績的波動、孩子自理能力的養(yǎng)成以及孩子提出的各種“千奇百怪”的問題等等。對于我們家長來說不僅需要學(xué)會科學(xué)的教育方法，更需要一份積極健康的好心態(tài)。
書中關(guān)于孩子衛(wèi)生健康習(xí)慣的培養(yǎng)，我覺得很受用，最為家長我們首先要以身作則，為孩子營造一個健康衛(wèi)生的家庭環(huán)境，這對培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣很有幫助 。歌德有句名言：“誰不能主宰自己，誰永遠(yuǎn)是一個奴隸�！弊尯⒆訌男W(xué)會自己主宰自己，就是為了使孩子今后不成為自身的奴隸，不成為客觀的奴隸，不成為他人意志的奴隸，從而為孩子奠定健康的人格基礎(chǔ)。日常生活中，家長要創(chuàng)造讓孩子獨立生活的機會，讓孩子用自己的智慧去思考解決問題，用自己的雙手去干力所能及的事情。并教給孩子做事的一些基本方法，如教孩子怎樣整理自己的房間，怎樣愛護(hù)書本等等。但三年級的孩子受生理發(fā)展水平的局限，在肌肉力量、動作精確性和靈活性等方面還未成熟，加之生活經(jīng)驗缺乏，雖然做事情時的態(tài)度積極，但常把事情搞糟，帶來一些混亂，甚至?xí)o家庭生活帶來影響和損失，這是不可避免的。此時假如因為孩子做得不好，給大人添亂，便不給孩子自己動手，家長全部包辦代替，那么，孩子就會漸漸失去自己做事的興趣和實踐的機會，慢慢養(yǎng)成依賴大人的.壞習(xí)慣，所以家長要寬容孩子自理過程中的失誤，堅持讓孩子學(xué)習(xí)自理，逐步提高自理能力。
此外書中還介紹了關(guān)于如何對待科技產(chǎn)品的問題，我想這也是每個家庭所面臨的問題。對此，家長要清楚地認(rèn)識到科技產(chǎn)品已成為我們生活的必需品，絕對的排斥和杜絕是不現(xiàn)實的，我們要教會孩子怎么樣不被其“奴隸”。我想家長的以身作則是最主要的，我們是原件，孩子是我們的復(fù)印件，所以我們平時對待電子產(chǎn)品的態(tài)度就影響到我們的孩子。其次，要正確的引導(dǎo)孩子有效的利用電子產(chǎn)品，而不是過分依賴于他們。
總之孩子是上天賜予父母的禮物，但他沒有自帶成長說明書。對于家長來說，初為父母的喜悅尚未平復(fù)，對孩子成長的諸多憂慮可能已接踵而來。作為父母，你需要學(xué)習(xí)的東西，還真不少，《這樣愛你，剛剛好》給我們指明了方向，值得一讀。
【第2篇】
讀了這本書，我感覺收獲很多，其中培養(yǎng)孩子專注習(xí)慣這一點，我覺得很有借鑒意義，與大家一起分享。
一、培養(yǎng)孩子，父母先行
要想培養(yǎng)孩子的專注習(xí)慣，首先父母得做到做事專注。父母可以與孩子提前約好完成一件事情的時間，并引導(dǎo)孩子在規(guī)定時間里認(rèn)真做事，培養(yǎng)孩子的時間意識。
如果孩子很好地完成了，父母要及時表揚，強化孩子專注的行為。如果孩子在同一時間專注某事（如專心寫作業(yè)、專心朗讀等），事后父母應(yīng)該給予孩子及時的鼓勵和肯定。這可以讓孩子明白專心做事是正確的、值得肯定的。
如果孩子只能專心10 分鐘，父母可以鼓勵他“要不要再延長5分鐘”，慢慢可以延長到15 分鐘、20 分鐘�？稍跁狼胺哦〞r器或鬧鐘，幫助孩子了解自己目前的“定力”。
二、投其所好，事半功倍
孩子具有將注意力集中到自己感興趣的事情上的能力。你可能會發(fā)現(xiàn)，對自己感興趣的東西，孩子是不會厭煩的。在對這些東西的探索中，孩子能體會到最多的樂趣，所以能保持驚人的耐心、細(xì)致。
因此父母要允許孩子自主地探究事物，讓他們將注意力完全集中到自己感興趣的事物上。當(dāng)孩子能夠自己完整地、不被打擾地看一本書、玩一個玩具，和朋友有始有終地下一盤棋、拼一個拼圖，他才會慢慢地把握事物的內(nèi)在規(guī)律性，保持探究的欲望和耐心，哪怕是孩子正專注地觀察一只蝸牛，我們都應(yīng)該支持他，鼓勵他，因為他覺得很有趣。
三、過分關(guān)注，反成干擾
其實，孩子注意力不集中很多時候是父母的不良習(xí)慣造成的，這個壞習(xí)慣就是——打擾孩子。我想問一下群里的爸爸媽媽們，當(dāng)孩子正專注做一件事的時候，你們是否有過以下舉措：一會兒問“你要不要喝水啊”，一會兒又問“你要吃點兒水果嗎”，一會兒又說“該吃飯了”。
試想一下，在這種不斷被打擾的情況下，孩子能專注做事嗎？更遑論培養(yǎng)孩子的專注力了。如果孩子真的能專心做一件事，只要事情合理安全，父母都應(yīng)該支持他，不要去打擾他。堅持不懈，孩子的注意力就被培養(yǎng)起來了，晚吃一會兒飯、少喝一口水又算得了什么呢？您說是不是？
四、父母有規(guī)，孩子有律
培養(yǎng)孩子的專注力，父母要先從自己做起，父母專注，才能給孩子做出榜樣。如果在孩子面前父母從來不能定下神來專注地做一件事，孩子又怎么可能專注呢？下面我給大家分享一個小小的案例：
有一位父親從女兒很小的時候就經(jīng)常帶著她做模型，孩子只是在旁邊看著，間或也會去玩別的，但是爸爸坐在那里做模型幾小時不挪窩。爸爸這個時候不需要告訴孩子：“你看爸爸多專注啊，你也應(yīng)該像爸爸一樣�！彼恍枰@樣去做就可以了，孩子看到的是爸爸用了幾小時做出了一輛漂亮的卡車，由此懂得了專注的價值，這就是父母對孩子最好的教育。
不知道大家看完這個案例有何感想？我自己看完這個案例的第一反應(yīng)，腦海里出現(xiàn)了四個字：言傳身教�！把詡魃斫虅龠^一切說教”。
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