曹文軒草房子讀后感800字
讀完《草房子》就像品完一杯香茗,那份自然的清香縈繞在心頭,久久揮之不去。下面整理了曹文軒草房子讀后感800字,歡迎閱讀。
曹文軒草房子讀后感800字一
從來(lái)沒(méi)有這樣地感動(dòng)過(guò),真的!在《草房子》所有的章節(jié)中都能讓我感受到它的那種沉重,但這沉重并不是單純的沉重,沉重之中亦有輕松,有我們孩子才有的那種單純與輕松。
這本書(shū)中的每一個(gè)人物形像在我閱完全書(shū)后都躍然于我眼前:禿鶴、杜小康、紙?jiān)、秦大奶奶、蔣一輪……他們都是那樣的豐滿:有聲有色、有血有肉、有情有義!在該書(shū)中的每一個(gè)人都具有一種美好的品性:善良——人性中最美麗的品德。他們的身上也有人性中的弱點(diǎn),但都被他們?nèi)诵灾凶蠲利惖奶攸c(diǎn)所掩蓋。誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn),有些時(shí)候有的缺點(diǎn)還讓他們的人生成為最真實(shí)、最美麗的人生!
書(shū)中的伏筆我在讀的時(shí)候有所感。比如在寫(xiě)桑桑到浸月寺時(shí)看到慧思和尚的“眼睛似乎像另外一個(gè)人的眼睛,反過(guò)來(lái)說(shuō),有另外一個(gè)人的眼睛似乎像慧思和尚的眼睛”我就感覺(jué)到那個(gè)一直未出場(chǎng)的紙?jiān)赂赣H就是慧思!寫(xiě)蔣一輪倚在樹(shù)上吹笛子與白雀排練時(shí)就知道在他們之間必定會(huì)發(fā)生令人為之所動(dòng)的故事!在《紅門(mén)》二中提及到桑桑去看病時(shí)我就預(yù)感到下一章一定會(huì)與桑桑生病有關(guān)……
在讀到《紅門(mén)》二時(shí)我就為杜小康的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng),當(dāng)讀最后一章《藥寮》時(shí)我是再也控制不了自己了,是流著淚讀完的:我在為其中的每一個(gè)人流淚。他們都是那么地善良,那么地善解人意。其中的每一個(gè)字符都在敲打著我的心!桑喬、桑桑、桑桑媽、柳柳、紙?jiān)、蔣一輪、邱二媽、紙?jiān)履、桑桑的同學(xué)們、油麻地小學(xué)的的老師們……尤其是溫幼菊老師,是她給了桑桑最為可貴的東西:“不怕”!
我一直以為桑桑完了,所以我在為這么一個(gè)可愛(ài)、充滿活力的、善良的孩子而惋惜、痛心。如果說(shuō)有人不為此而動(dòng)地話,那他決不是一個(gè)正常的人!
由此我想到:我們這些孩子的成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷磨難的,我們現(xiàn)在的生活得太舒服、順當(dāng),在我們的成長(zhǎng)中缺少的就是那些磨難,所以說(shuō)現(xiàn)在的我們身上缺乏一些美好的東西,或者說(shuō)這個(gè)年齡的我們還沒(méi)有真正成長(zhǎng)起來(lái)!
有句歌詞寫(xiě)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,父輩們,你們不必為我們鋪設(shè)好一切,有些東西必須讓我們親自去經(jīng)歷!正如作者所寫(xiě)“那是一個(gè)荒無(wú)人煙的世界。天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、鴨子、孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓……這一切,既困擾、折磨著杜小康,但也在教養(yǎng)、啟示著杜小康!薄吧IO萑肓死Щ笈c茫然。人間的事情實(shí)在太多,又實(shí)在太奇妙。有些他能懂,而有些他不能懂。不懂的也許永遠(yuǎn)也搞不懂了。他覺(jué)得很遺憾。近半年時(shí)間里發(fā)生的事情,似乎又尤其多,尤其出人意料,F(xiàn)在,紙?jiān)掠滞蝗坏仉x去了。他不知道,是不是所有的人,都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的!
所有的一切只有讓我們經(jīng)歷了,我們才能真正地成長(zhǎng)!
曹文軒草房子讀后感800字二
回望過(guò)去,每個(gè)人的記憶片段都是斷斷續(xù)續(xù)的,然而童年永遠(yuǎn)是夢(mèng)幻快樂(lè)的。離別是美、團(tuán)聚是美、苦惱是美、友愛(ài)也是美。金色的陽(yáng)光下,桑桑、杜小康等童真少年在純凈的田野上自由的奔跑。懵懂的是你,也是我……
煩厭了城市的喧囂,偶爾也想感受一下鄉(xiāng)村的別樣風(fēng)情。我也想去那樣一個(gè)地方,那里有蔚藍(lán)的湖水,閃爍的星星,金色的草房子;那里的水像孩子的眼睛一樣清澈,風(fēng)也總是不經(jīng)意路過(guò)耳旁。那里有美麗的無(wú)邊蘆蕩,可以聞到青草的芬芳;那里沒(méi)有嘈雜的“樂(lè)響”,蟲(chóng)鳴和流水也自成曲調(diào)。那兒的少年沒(méi)有城府心計(jì),只有活潑憨厚,所以友情更加純真無(wú)邪;ㄌ锢镏宦舆@晴朗的斑斕笑意。
看著油麻地孩子們的成長(zhǎng),于是那些美好的過(guò)往,像電影一樣洶涌而來(lái)。共一把傘的親密,被揪耳的`嗔怒,做錯(cuò)事的忐忑和被原諒的欣喜……所有微不足道的細(xì)節(jié)就像是過(guò)去對(duì)現(xiàn)在的回眸一笑,勾起我對(duì)童年記憶碎片的顧盼。
同是少年懵懂時(shí)。桑桑這樣一個(gè)聰明伶俐的男孩,也有著出人意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,竟把家用碗柜改制成鴿舍;看到人家捕魚(yú),他會(huì)毫無(wú)顧忌地跑回家拿蚊帳做網(wǎng);為了了解冰棒在棉絮里不化的原因,就大熱天穿著棉襖在校園里跑……一次次引得眾人捧腹大笑。這何嘗不是少年的童趣呢?
天真好奇心亦同。曾經(jīng)的我何嘗不是愛(ài)窩在所謂的秘密基地,一遍遍數(shù)弄著小玩意;放課后調(diào)皮地與死黨翻門(mén)過(guò)墻尋覓另一條小徑通家;雙休瞞著父母來(lái)一次短途旅程……一回回混得滿身臟兮兮。這無(wú)疑是少年幼稚的天性。
時(shí)光匆匆走過(guò),我的童年不再,而書(shū)中的孩童依舊伴我,一起歡笑落淚,將記憶定格在碎片里,拼湊成一幅完整的畫(huà)。秋陽(yáng)下,草房子里,一群少年正不斷成長(zhǎng)。也許將來(lái)會(huì)有別離,可其間的友愛(ài),卻永遠(yuǎn)融在油麻地的草房子里。
《草房子》,一部?jī)和瘯r(shí)代的最好演繹;赝^(guò)去,記憶總是不連貫的,而童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)美妙。
曹文軒草房子讀后感800字三
近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》,對(duì)其人物,對(duì)其情節(jié)都十分有感觸。今天我要寫(xiě)的就是我對(duì)這本書(shū)的感受。
我覺(jué)得本書(shū)給我印象最深的就是全書(shū)開(kāi)頭介紹的“禿鶴”。他的原名叫做陸鶴,由于他天生禿頭,無(wú)藥可治,所以大家才管他叫做“禿鶴”。他從小就被大家笑話,他自己到是沒(méi)有什么感覺(jué),他的禿頭被人人摸,他卻天真到了一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有反而很高興。等到禿鶴長(zhǎng)大了,他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒(méi)有,所以竟轉(zhuǎn)變成了“有償”的。也許這個(gè)人物在全書(shū)中占不到很多的位置,但是我認(rèn)為卻給了讀者一個(gè)濃厚的興趣,通過(guò)這個(gè)詼諧的人物,烘托出油麻地的孩子都是純潔的,天真的。讓讀者更加希望認(rèn)識(shí)更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此,從這里可以看出,作者曹文軒這樣的布置是很高明的。
讀完開(kāi)頭,就讓我有了相當(dāng)濃厚的興趣去繼續(xù)讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心,紙?jiān)碌募?xì)膩,秦大奶奶奮不顧身……不過(guò)我最喜歡的人物還是細(xì)馬。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳 二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。但是當(dāng)他到了油麻地小學(xué)時(shí),他變了,變得十分孤單寂寞,沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音,沒(méi)有人在課余時(shí)間與他玩耍。他甚至覺(jué)得自己不是啞巴,勝似啞巴。我覺(jué)得如果一個(gè)人喪失了與別人交往的權(quán)利,那么他的世界將不是彩色的,將不是立體的。細(xì)馬最后因?yàn)檫@一點(diǎn)使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。逐漸他覺(jué)得他跟羊很處得來(lái),他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經(jīng)過(guò)幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅(jiān)強(qiáng),不服輸?shù)钠焚|(zhì)十分另人敬佩。
總結(jié)全書(shū),細(xì)細(xì)品味了那么多的人物,我唯一感嘆的就是成長(zhǎng)似乎并不是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,也許只是一瞬間。不管是對(duì)于細(xì)馬,還是杜小康,都是如此,F(xiàn)如今,父母?jìng)兝鲜歉袊@養(yǎng)個(gè)孩子費(fèi)力,費(fèi)神。但是往往不能體會(huì)到養(yǎng)子的樂(lè)趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一群孩子的生活經(jīng)歷,為我們找到了養(yǎng)子的趣味,自然也就充滿了溫馨和愛(ài)。
曹文軒草房子讀后感800字四
今天,我讀了一本書(shū),著本書(shū)叫草房子。讀完這本書(shū)后我受益匪淺,感動(dòng)萬(wàn)分。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫桑桑的小男孩刻骨銘心,終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有催人淚下的撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間:毫無(wú)瑕媲的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人身啟蒙教育的六年!
當(dāng)我讀到桑桑面臨死亡時(shí)并不退縮那兒時(shí),我的心被震撼了!在死神面前桑桑毫不退縮,身上充滿了臨危不懼的英雄氣息,他頑強(qiáng)地走著,就算馬上要倒下,也要多走幾步,就算很累也不愿意停下向前的腳步。在與死神搏斗中的一次次倒下,一次次失敗并沒(méi)有讓他氣餒,終于在神醫(yī)的幫助下活了過(guò)來(lái)。然而我們,并沒(méi)有桑桑的勇氣,一次失敗就會(huì)讓我們倒下,讓我們永遠(yuǎn)失敗,我們并不懂得頑強(qiáng)地站起來(lái),在我們的骨子里透露出的無(wú)不是對(duì)困難的膽怯,絲毫沒(méi)有英勇的氣魄。然而我相信,只要我們向桑桑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),他的勇敢,我們一定是英雄,學(xué)習(xí),他的堅(jiān)強(qiáng),我們一定是勝者!桑桑的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!我們敬佩!
文中的秦大奶奶也值得我們!秦大奶奶為了一個(gè)溺水的小女孩,差一點(diǎn)兒就被淹死!為了救一個(gè)學(xué)校的南瓜而溺水身亡!秦大奶奶,不怕危險(xiǎn),勇于獻(xiàn)身,舍己為人的精神,是值得我們敬佩與尊重的。因?yàn)椋谏钪,又有誰(shuí)會(huì)為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而不幸落水呢?又有水無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著學(xué)校的蔬菜呢?又有誰(shuí)為了學(xué)校的蔬菜而犧牲自己的生命呢?沒(méi)有!只有故事中的秦大奶奶這么做,而且她這么做不是為了自己而是為了別人!難道這位老人不值得我們敬佩嗎?不值得我們尊重嗎?
這本書(shū)引人深思,讓人感動(dòng),就像剛才的秦大奶奶的行為不讓人感動(dòng)嗎?或許有人笑她傻,但是仔細(xì)一想他傻嗎?書(shū)的結(jié)局是令人惋惜的,因?yàn)樵诘诙煲辉,一只大木船,在油麻地桑桑的家,還未醒來(lái)時(shí),就將載著桑桑和他的家人,永遠(yuǎn)地離開(kāi)那美麗的地方,那陪他度過(guò)六年青春的地方。
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