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高一圍城讀后感800字
引導(dǎo)語：想必很多人對圍城都不陌生，那么，讀完圍城怎樣寫一篇讀后感呢》接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
圍城讀后感（一）
錢老鐘書的《圍城》是我榻側(cè)幾前的必備讀物。錢老不愧為大家，對人物場景素描式的勾勒，創(chuàng)造性的諧趣語言，不是很連貫性的情節(jié)描述。不苛求華麗辭藻的鋪陳，寥寥數(shù)筆，就把讀者溶了進去，跟里面的各色人物一起悲歡嘻怒。
有時反而覺得當時的世風(fēng)還沒沉淪到現(xiàn)在這個樣子，就拿方鴻漸辦假學(xué)歷來說，要從報紙的一角在很不起眼的地方才能找的到聯(lián)系方式，當今大街小巷墻上地下涂的到處是這樣的廣告，確實方便了許多。方鴻漸辦假學(xué)歷之前內(nèi)心很矛盾，只能找各種理由寬慰自己：“父親是科舉中人，要看‘報條’，準丈人是商人，要看‘契據(jù)’。”用他自己的話說就是“說了謊話，還要講良心�！狈进櫇u確實還有著知識分子的良心，看到自己假博士的頭銜被刊在報紙上，聽到被人喊他方博士，他會臉紅、心跳加速甚至惱怒。
《圍城》中的主人公方鴻漸是個可悲、可嘆、可憐又有些可愛的人物。他出生于一個無錫沒落鄉(xiāng)紳的家庭，先是在北平讀學(xué)，后來依仗了準岳丈的資助去英國留洋，最后迫于馕中羞澀無奈回國。實際上在回國的郵船上方鴻漸是迷茫的，他能做什么？文不能治廟堂武不能理關(guān)河，只能帶著玩世心態(tài)隨波逐流，所以跟鮑小姐發(fā)生的拎不清的關(guān)系正是他內(nèi)心苦悶的寫照。方鴻漸的'運道是衰的，回來后正趕上中國處于多事之秋刀兵之年，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒辦法融進功利的世態(tài)之中了。先是寄準岳丈籬下后被委婉逐出；先是追求唐曉芙后被學(xué)友蘇文紈棒打鴛鴦。只好在趙辛楣的提攜下卷了鋪蓋去當了個副教授，一連串的打擊，方鴻漸心中殘存的那一絲自信已消失的無影無蹤了。錢老用純白描的手法把一個有些虛偽，有些乖張，有些懦弱的小知識份子形象勾畫的淋漓盡致。
方鴻漸后來跟同樣淪落天涯而胸中頗有心計的孫柔嘉成立了家庭，然后又以爭吵失敗告終。方鴻漸徹底失敗了，錢老最終沒寫到主人公的歸宿，實際上也沒必要了，方鴻漸是張大眾臉，他代表著千千萬萬小知識份子的真實生活：試圖改變現(xiàn)實，而又處處碰壁，試圖融進世俗，而又不被接納。
“人生如圍城，城外的人想沖進去，城里的人想沖出來�！敝挥谐撚谑览溲叟杂^的而又在性情中之中的人，才能說出這樣的話語，對人生的概括簡約明了，錢老鐘書就是這樣的人。
圍城讀后感（二）
《圍城》，我是斷斷續(xù)續(xù)讀丁點片段，最近才―口氣從頭到尾將整本書讀完。于是，就有了大發(fā)感觸的欲望。
有的人說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士學(xué)位是否也是虛構(gòu)的。但無論如何，方鴻漸是個典型的知識分子形象這句話是無容置疑的。但正因為他是知識分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點良心的知識分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈圍城。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈圍就是給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假學(xué)歷之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：父親是科舉中人，要看‘報條’，丈人是商人，要看契據(jù)。以他自己的口氣，就是說了謊話，還要講良心。說謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚光大吧？害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈圍城，我想沒有人會反對，是他在處理感情問題時候的玩世態(tài)度。也許從第―圈圍城建立時，就決定了會有第二圈圍城，就決定了會有第三圈圍城了。在那個到處是小人物的時代，做個大人物并不是每個人都有能耐的。可是他還是希望做個大人物，買文憑時，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣；買了文憑，又覺得有損道德。要知道，社會上只有兩種人能夠混得好。
―種是真正大寫的入，他們有他們獨特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因為他們近乎模范的舉止，才贏得別人的尊重。而另―種，則是完全相反的。他們用旁門左道，說謊時，能夠令自己都騙過來。他們深有城俯，他們的.行為舉止有時真是沒有良心可言。而社會上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當上大總統(tǒng)？乾隆是如何登上皇位的？就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場上競爭，也用盡手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面對這些時都能夠狠下―條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸―樣，有那么一點的良心，有那么―點的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯�。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進去。
或許《圍城》的文學(xué)價值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實的社會環(huán)境。
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