讀《月跡》有感

時(shí)間：2020-07-22 09:42:01 讀后感800字我要投稿

讀《月跡》有感

　　《月跡》是賈平凹所寫的一篇散文，接下來小編給你們帶來讀《月跡》有感，供大家參考，希望對(duì)你們有幫助。

　　讀《月跡》有感【一】

　　初夏微涼的庭院里，綠蔭婆娑的樹蔭下，于靜謐的光陰里，伴著鳥鳴，伴著花開，持一本書，聆聽書中的聲音……

　　這是一本散文集《月跡》，作者是當(dāng)代著名作家賈平凹。喜悅于這本書中，我似乎聽到了作者和伙伴們一同追尋月亮的蹤跡時(shí)的歡聲笑語，那笑聲是在告訴我:“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美，其實(shí)就在我們生活中，只要心中有美，并真心去尋找它的蹤跡，就一定會(huì)有所收獲。惋惜于這本書中，我似乎看到了那只愿待在籠中，早已失去了自理能力的云雀，它這是在告訴我：即使一個(gè)人天生就擁有了某種能力，但他并不接受嚴(yán)酷的磨練，只愿做溫室里的花朵，只想依賴他人，那他最終也將一事無成。感傷于這本書中，我似乎望見了作者在父親病重時(shí)無可奈何、痛徹心扉的神情，那神情是在告訴我：有些事，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)。有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，感恩一切，因?yàn)橛卸嗌賽勰軌蛑貋砟?

　　庭院旁，池塘中，粉紅的荷花，在陽光下獨(dú)舞著一季的芬芳。那風(fēng)中搖曳的縷縷暗香，充盈了七月的時(shí)光。此刻，靜坐綠樹之下，陽光透過葉子間的空隙，灑在這本書上的某一篇上……

　　這是一篇我感觸最深的散文《太陽路》，作者描述了自己童年時(shí)期想要到達(dá)太陽上而去尋找太陽路的過程。最終作者明白到那條路是沒有誰能走到頭的。正像文章中的奶奶說道“太陽的路是陡峭的臺(tái)階，而且十分漫長(zhǎng)，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走的高，有的走的低，或許就全要在半路上死去。”

　　看到這，我若有所思，或許這條太陽路，就是代指那通往光明，希望，夢(mèng)想彼岸的路啊!到達(dá)夢(mèng)想彼岸，看似遙不可及，但，也會(huì)有那么一條路。在尋找這條路的旅途中，在追求夢(mèng)想的旅途中，布滿著陡峭的臺(tái)階，那久久不能攀登完的臺(tái)階，布滿著那令人難以承受的磨難，有些人，面對(duì)那一眼望不到頭的臺(tái)階，他們懼怕了，他們膽怯了，他們甚至連一步也沒跨出就轉(zhuǎn)身離去了……

　　其實(shí)，在追求夢(mèng)想的道路上，華麗的跌倒總勝過無謂的徘徊，即使夢(mèng)想再遙遠(yuǎn)，那又怎樣，勇敢的邁出那第一步就會(huì)更接近夢(mèng)想的彼岸。即使在這條路上，你失敗了一次又一次，但這總會(huì)比那些害怕失敗而永遠(yuǎn)都不去追求夢(mèng)想的人要強(qiáng)得多。

　　也許，在將來的某一天，在經(jīng)過你不懈的努力之后，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了呢?也許，在將來的某一天，你已經(jīng)拼盡全力了，但夢(mèng)想并未實(shí)現(xiàn)，但，你卻擁有了一些人所沒有的美好的回憶，或許，有一天，你回憶起曾經(jīng)的那份努力，還會(huì)感謝當(dāng)時(shí)拼命努力的自己呢!

　　花開正好，微風(fēng)不燥，讀完這篇《太陽路》，我想，此刻的我已準(zhǔn)備好去踮起腳尖，邁開步伐，努力去更接近陽光，勇敢去追求夢(mèng)想了。

　　讀《月跡》有感【二】

　　這是一個(gè)有趣溫馨的故事，適合在夏日的夜晚靜靜捧讀。

　　故事的開篇，幾個(gè)孩子和奶奶在賞月，在年幼的“我”眼中，月亮仿佛就成了個(gè)精靈，悄無聲息地溜進(jìn)來，又安安靜靜地爬到高處，充滿了童真童趣，一個(gè)在我們眼中平淡無奇的月亮，在作者眼中就成了一個(gè)有手有腳還會(huì)動(dòng)的小人兒，有千萬般姿態(tài)。如此可愛、又有生機(jī)的月亮，我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?但這只是一瞬間的想法，很快，我又不已為意起來：月亮又怎樣，月球上沒有嫦娥，也沒有八戒。從我的角度看上去，就只是一個(gè)圓嘛!

　　某日，天氣放陰，難得沒有太過炎熱，太陽也躲在云朵后面。弟弟屁顛屁顛地跑了過來，伸出肥肥的小手對(duì)著躲藏在云朵后面的太陽一指，說：“姐，你看，太陽公公在和我們玩捉迷藏呢!”“嗯，看到了。”我頭也不抬，就沒好氣地說道。彼時(shí)，我正埋首于一道復(fù)雜難解的數(shù)學(xué)題中，毫無頭緒，內(nèi)心十分煩躁�？伤且业母觳玻屛遗闼煌�“賞日”。我拗不過他，只得搬張椅子，同他一起看太陽。

　　于是，在我家門口，就出現(xiàn)了這樣一幕：一對(duì)姐弟靜靜坐著，頭呈45度向上仰望，動(dòng)都不動(dòng)。微風(fēng)輕輕吹，院前的花草隨風(fēng)搖曳，周圍一片靜謐。這時(shí)，我看到太陽款款地從云朵后面鉆出來，又緩緩移到旁邊。霎時(shí)間，萬丈光芒都灑了下來，溫暖了我的臉龐。就是這樣的太陽，每天都照耀著我們，周而復(fù)始。每個(gè)人都沐浴在陽光下，魅個(gè)人都與它有場(chǎng)相遇。我不由得伸了個(gè)懶腰，用手臂碰了碰我弟弟，然而他并沒有什么反應(yīng)，我扭頭一看：好家伙，他睡著了。

　　在這個(gè)時(shí)候，我不由得想起了那個(gè)一樣溫暖，卻也一樣被我遺忘了的故事。幾個(gè)小孩子奔跑在院子里，明月灑下一片皎潔的清輝伴著滿院的桂香，追逐著月亮的足跡。

　　是啊，在今日，我體會(huì)到了以往不曾欣賞的風(fēng)景。我們本認(rèn)為一切都應(yīng)是這般模樣，所以不曾駐足留戀自然最純真的美麗。而在這里，我想說，生活中最美麗的景象不一定是桂林山水的掛冠絕天下，也不一定是紐約巴黎的富饒繁華，而是在我們身邊的，每個(gè)人都能欣賞的“尋常”景物。就像《月跡》里說的：“那些圣潔美好的事物不在別處，也不為一人所有，它們就在我們身邊，在我們觸手可及的生活之中，只要你愿真心的地去尋覓它的蹤跡。”

　　我們?cè)嗌俅闻c身邊的美好擦肩，而現(xiàn)在，是時(shí)候來場(chǎng)邂逅了吧?

　　讀《月跡》有感【三】

　　每個(gè)人與月亮都有不解的緣分，有著許許多多的故事和回憶，對(duì)于我來說也有著許多令我難忘的回憶和故事。

　　就想賈平凹作者一樣，我小時(shí)侯也會(huì)和兄弟姐妹們一起坐著看天上的月亮，玩些在現(xiàn)在看來有些愚笨但卻可愛的小游戲。

　　小時(shí)候，還在媽媽懷里的時(shí)候就會(huì)聽到許多關(guān)于月亮的故事，最多的便是關(guān)于嫦娥奔月的故事。那時(shí)總是不太明白為什么嫦娥要去月亮上，但時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來月亮是很漂亮的地方。當(dāng)然，那只是我當(dāng)初單純的想法，認(rèn)為月亮看上去就很漂亮，自然住在上面也很好。那時(shí)候也曾懷疑過嫦娥住在那么小的地方上，不會(huì)覺得很擠嗎?那時(shí)媽媽告訴我“小傻瓜，看上去那里很小，但實(shí)際上因?yàn)樗x我們很遠(yuǎn)，所以其實(shí)那里并不小，只是看上去小而已。

　　在上幼兒園的時(shí)候，我和哥哥總是在奶奶家居住，所以每年夏天的時(shí)候，我和哥哥總會(huì)一起在馬路旁的人行道上納涼。那時(shí)的天氣和現(xiàn)在的天氣不一樣，沒有那么熱，那是因?yàn)槟菚r(shí)的車子沒有那么多，就算有，也大多是自行車之類的，沒有排放煙的車輛。也就是因?yàn)檐囕v少，所以車子對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來說是件很希奇的事情，我和哥哥總喜歡坐在馬路旁人行道上的欄桿上看來往的車輛，數(shù)著數(shù)量，那時(shí)的月亮總會(huì)出現(xiàn)在欄桿上。只是那時(shí)的我們都忙著數(shù)車子，無暇去關(guān)注那普普通通的月亮。

　　正如賈平凹說的那樣“噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩“。其實(shí)月亮就在我們身邊，離我們很近，只是在我們身邊的很多人都不會(huì)去注意它，因?yàn)�，它�?duì)于我們來說已經(jīng)沒有那么神秘了。

　　或許更因?yàn)槲覀円呀?jīng)失去了那份純真，童真，那是我們最珍貴的東西。

　　讀《月跡》有感【四】

　　《月跡》是賈平凹散文的代表作。最初發(fā)表在《散文》1980年第11期，后編入散文集《月跡》。

　　文中的月亮象征著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們：對(duì)光明、美好的`事物，只有想方設(shè)法地努力追求，才能得到它。作品通過山村兒童追尋月跡的行蹤，向讀者展現(xiàn)了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫，顯示出明月的神秘而又慷慨的性格。散文從“我們這些孩子，什么都覺得新鮮，……”起筆，接著細(xì)致地寫了孩子們的“盼月”和“賞月”的情景。作者不僅生動(dòng)地描繪了月光的嬌美，也寫出了孩子們對(duì)月亮的熱愛及他們天真好奇的性格，為后面的“尋月”設(shè)下了鋪墊。他們追逐月亮的蹤跡，追到了院里，發(fā)生了誰擁有月亮的爭(zhēng)執(zhí)，描寫了孩子們想要得到它的急切心情，從而將散文的思想升華到一個(gè)新的境界。隨著奶奶出來倒酒、喝酒，證明月亮是屬于每個(gè)人的。接著是他們又在院內(nèi)、院外、河船、河的上灣、下灣，以及同伴眼睛里，全都發(fā)現(xiàn)了月亮，于是恍然大悟：“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。”這里表現(xiàn)出孩子們?yōu)榱说玫皆铝炼浂簧岬淖非缶�，并且使主題再一次得到深化。最后他們的好奇心和愛美的心理都得到滿足，便甜甜地睡去。

　　《月跡》構(gòu)思新穎、獨(dú)具特色。歷代有許多文人用月亮象征圣潔、光明、美好的事物。但是把對(duì)一切美好事物的熱情追求的思想感情，濃縮到對(duì)月跡的追逐之中，則是獨(dú)具一格的構(gòu)思;作者用追尋月跡作為行文的線索，既能表現(xiàn)自己的立意，又使《月跡》具有一種清新優(yōu)美、含蓄雋永的藝術(shù)境界，給人以美的享受。

　　《月跡》的語言清新優(yōu)美，含蓄凝練，富有詩的韻味。作者把熱烈的感情傾注在畫面描繪和簡(jiǎn)潔的人物對(duì)話中。不論是“放了竹窗簾兒”的中堂，還是“玉玉的、銀銀的，燈光也沒有這般兒亮”的院子，都是作者用清新明麗的語言譜寫出來的“月光曲”。將作者對(duì)美好事物追逐的感情，和諧地融匯于景物描寫之中。作者還成功地運(yùn)用了擬人、想象等手法，增強(qiáng)了散文語言的形象性和生動(dòng)性。文中寥寥數(shù)筆就勾勒出月的蹤跡：“款款地，悄沒聲兒地溜進(jìn)來”，“原來月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒……”作者想象那“月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的”。對(duì)童心的描寫更是既傳神又逼真。正如孫犁評(píng)價(jià)的那樣“在他的筆下，客觀與主觀，都是非常自然的，非常平易近人的，而其聲響卻是動(dòng)聽的，不同凡響的。”

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