讀《戴爾卡耐基的智慧全集》
假期有幸解讀了美國著名人際關(guān)系學(xué)家和成功勵志導(dǎo)師《戴爾卡耐基的智慧全集》一書，本書包括《人性的弱點》、《語言的突破》。其中，我對《人性的弱點》中輕易不可批評別人和《美好人生》中的“如何批評才不會遭人厭恨感觸比較深刻，也頗受啟發(fā)。
“如果你我明天要造成一種歷經(jīng)數(shù)十年、直到死亡才消失的反感，只要輕輕吐出一句惡毒的批評就得了”——卡耐基全言。
“一百次中有九十九次，沒有人會責(zé)怪自己任何事，無論他錯得多么離譜”。
被警察總督莫隆尼稱為“他殺人，連眼都不眨一下�！钡募~約有史以來最危險的罪犯這一雙槍惡徒——克羅里在被捉到時卻自稱“在我的衣服這下是一顆疲憊的心，但這顆心是仁慈的，一顆不會傷害任何人的仁慈之心�！倍聦嵣纤静怀姓J也不責(zé)怪自己任何事。“在克羅里被捕前不久，克羅里在長島一條郊外的道路上和一名女朋友溫存，出其不意地，一位警員走到停在那兒的汽車旁邊，說：“讓我瞧瞧你的執(zhí)照�！笨肆_里掏出他的槍，一言不發(fā)地朝那位警員連發(fā)幾槍。當那位垂死的警員倒下去的時候，克羅里從汽車里跳出來，又朝那不能動的尸體開了一槍。這就是自稱“在我的衣服之下是一顆疲憊的心”的兇手。
這使我想到了我所擔任的班級的學(xué)生，我在教上屆學(xué)生三年級時，全班有50多人，而且有些孩子特別調(diào)皮，要本無心讀書�？上攵�，他們就經(jīng)常違反紀律，而且影響愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，對此，我肯定很是生氣，于是我批評他們，抱怨，指責(zé)甚至還懲罰他們值日，打掃教師辦公室等，結(jié)果呢，我身心疲憊，而違紀的學(xué)生非但不知道自己有多大的過錯，反而引起他們的逆反與反感，也影響了師生的感情。這種沒有感情做基礎(chǔ)的教育當然是失敗的'教育了。
第二學(xué)期，我試著改變教育方法，批評方法，對于有問題的學(xué)生的閃光進行贊賞，以攻克其不良行為，例如問題學(xué)生小K，問題學(xué)生小W、小S等她們分別具有不形象班級紀律，反映敏捷、膽大心細關(guān)心班級等優(yōu)點。通過挖掘、關(guān)注、培養(yǎng)、記錄、獎勵她們的優(yōu)點，使她們受到了鼓舞，從而增強了信心，也培養(yǎng)了師生感情，進而誘導(dǎo)其自主地克服自身缺點，追求完美，固而，這一學(xué)期，我所帶的導(dǎo)游班整體上有了很大進步。
通過將自己的工作實踐與卡耐基的智慧全集中《美好的人生》中如何批評才不會遭到厭恨、人性的弱點中“輕易不可批評別人”想對比，我深深領(lǐng)悟了卡耐基金言中的 “當面職責(zé)別人，這只會造成對方頑強的反抗，巧妙地暗示對方注意自己的錯誤，則會受到愛戴。要改變一個人而不傷感情，不引起憎恨，間接地提醒他人注意他自己的錯誤”。的真正涵義，從而指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。
戴爾·卡耐基簡介：
戴爾·卡耐基（Dale Carnegie，1888年11月24日～1955年11月1日)，美國現(xiàn)代成人教育之父，美國著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人，被譽為是20世紀最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師。美國人戴爾·卡耐基利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練班，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。
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