《責(zé)任關(guān)鍵在落實(shí)》讀后感
讀了《責(zé)任關(guān)鍵在落實(shí)》一書,體會(huì)到工作中落實(shí)的重要性,可以說(shuō)沒(méi)有落實(shí)就沒(méi)有一切。下面結(jié)合自己工作從責(zé)任心是工作落實(shí)的前提、沒(méi)有落實(shí)的責(zé)任是無(wú)效的責(zé)任、業(yè)績(jī)是衡量責(zé)任落實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面談?wù)効磿捏w會(huì)。
一、你的責(zé)任心就是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。
有責(zé)任心的教職工是學(xué)校的棟梁,由這樣的職工組成的學(xué)校是最具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校。“責(zé)任保證一切”,責(zé)任保證敬業(yè),責(zé)任保證創(chuàng)造……正是這一切,保證了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論你在哪個(gè)位置,都不應(yīng)該輕視自己的工作,要負(fù)擔(dān)起工作的責(zé)任來(lái)。能力,永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,而責(zé)任本身就是一種能力。那些在工作中推三阻四,老是抱怨環(huán)境,尋找各種借口為自己開(kāi)脫的人,往往是工作中的被動(dòng)者,被動(dòng)的工作不會(huì)干出出色的業(yè)績(jī);那些工作中有責(zé)任心的人,會(huì)竭盡全力去做好他應(yīng)該做的事,會(huì)以主人翁的態(tài)度用100%的熱誠(chéng)去做1%的.事情,擁有這樣的老師,工作才能做的更好,只有這樣做,才能干一行,愛(ài)一行。
二、責(zé)任的關(guān)鍵是落實(shí),沒(méi)有落實(shí)的責(zé)任是無(wú)效的責(zé)任。
沒(méi)有落實(shí)的責(zé)任就是無(wú)效責(zé)任。優(yōu)秀員工的理念不僅僅是勇于承擔(dān)責(zé)任,還要將責(zé)任落實(shí)到位。在責(zé)任面前我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,責(zé)任不分大小,關(guān)鍵在于落實(shí),學(xué)校有再好的決策,也要通過(guò)落實(shí)才能收到實(shí)效,沒(méi)有落實(shí)到位,只能是空談。
舉個(gè)例子,去年,淄博市舉辦簡(jiǎn)易機(jī)器人和奇跡創(chuàng)意大賽,學(xué)校出資各購(gòu)置了40套器材,爭(zhēng)取了8人參賽,結(jié)果成績(jī)平平,也沒(méi)有獲得市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。賽后我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合區(qū)“2+1+1”項(xiàng)目達(dá)標(biāo),實(shí)行了“科技項(xiàng)目進(jìn)級(jí)部”:初一級(jí)部七巧板,初二級(jí)部簡(jiǎn)易機(jī)器人和奇跡創(chuàng)意,初三級(jí)部太陽(yáng)能小車,初四級(jí)部航模,由于上級(jí)分配參賽名額要根據(jù)我們預(yù)定器材的人數(shù),我們想取得優(yōu)異成績(jī)必須有參賽人數(shù)作保證,這就要求我們做好學(xué)生的思想工作,動(dòng)員學(xué)生積極參與到科技項(xiàng)目中來(lái)。當(dāng)四個(gè)級(jí)部主任接到任務(wù)后,沒(méi)有推脫,也沒(méi)有怨言,而是積極行動(dòng)起來(lái),通過(guò)給學(xué)生下發(fā)明白紙,給班主任、科技輔導(dǎo)員開(kāi)會(huì)等措施,最終,初一全體訂,初二全部訂,初三三分之二訂,這意味著今年我們有170多人參加市、省級(jí)科技比賽,為獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)奠定了條件。
為什么這項(xiàng)工作能取得成功?在于各位級(jí)部主任有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,能將這項(xiàng)工作層層落實(shí)下去,并且做到了有效。
三、業(yè)績(jī)是衡量責(zé)任落實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)
業(yè)績(jī)是一個(gè)企業(yè)的生命,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校的生命,我們?cè)谧龉ぷ鲿r(shí)不能將目光只停留在“完成任務(wù)”上,還應(yīng)該看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,將執(zhí)行的著眼點(diǎn)放在“結(jié)果”上,用“結(jié)果”的心態(tài)去做工作。
三月份,我們將對(duì)初一、初二、初三三個(gè)級(jí)部的學(xué)生進(jìn)行科技達(dá)標(biāo),同時(shí)選撥優(yōu)秀的學(xué)生代表學(xué)校參加比賽,前面我們已經(jīng)落實(shí)了大量工作,最近我們爭(zhēng)取做好兩個(gè)“結(jié)果”:一抓好普及,讓學(xué)生積極參與到科技達(dá)標(biāo)中來(lái),體驗(yàn)科技的樂(lè)趣;二是做好選撥,搞好訓(xùn)練,爭(zhēng)得優(yōu)異成績(jī)。
《責(zé)任關(guān)鍵在于落實(shí)》一書讓我受益匪淺,在今后的工作學(xué)習(xí)中,我要反復(fù)研讀,用書中知識(shí)來(lái)武裝自己、充實(shí)自己、指導(dǎo)自己,使自己的工作水平提升到一個(gè)全新的階段。
【《責(zé)任關(guān)鍵在落實(shí)》讀后感】相關(guān)文章:
就業(yè)或失業(yè)關(guān)鍵在自己精彩范文12-21
《責(zé)任》讀后感11-18
責(zé)任 讀后感10-10
落實(shí)行政組織成員責(zé)任的內(nèi)外約束機(jī)制研究09-21
5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 讓你的簡(jiǎn)歷贏在細(xì)節(jié)07-31
淺談在關(guān)鍵期的初等英語(yǔ)教育論文09-30
天才在左瘋子在右讀后感12-12