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《三重門》讀后感600字左右

時間:2020-11-28 16:56:47 讀后感600字 我要投稿

《三重門》讀后感600字左右

  在韓寒熱過去這么久才看韓寒的書,我真可謂是落伍。但是我想,只有以我今日的心態(tài),可能才會對他寬容的說一聲:的確有才!

《三重門》讀后感600字左右

  在看韓寒的書時,我的感覺就像在讀錢鐘書的《圍城》,看得出其中的語言之辛辣,犀利和諷刺意味和錢先生幾乎如出一轍。

  當(dāng)然,從思想深度上來說還是有差距的,F(xiàn)在,我想探討的是,韓寒這樣的孩子在中國的生存狀態(tài)。

  作為一個中學(xué)教師,我之前很久的教學(xué)理念是:如何將自己的學(xué)生很好的送進(jìn)大學(xué)。為此,我曾經(jīng)在自己教學(xué)時給學(xué)生大量介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并在教學(xué)中注重知識的傳授。

  當(dāng)然,也會在自己能力范圍之內(nèi)和學(xué)生一起尋找一些學(xué)習(xí)的快樂?墒牵瑵u漸的我發(fā)現(xiàn),學(xué)生中成績好的那部分對所講授的內(nèi)容感到不能滿足,所以常常會有一些意見。但是學(xué)習(xí)成績一般或者偏下的學(xué)生又對語文學(xué)習(xí)中需要死記硬背的東西深惡痛絕。

  這樣一來很多人就認(rèn)為語文是枯燥乏味的。事實(shí)上,回顧自己多年來求學(xué)之路,在語文課上學(xué)到的不是死板的知識,而是在其間積累的自己的`思想。

  我的語文成績好,從來不是由老師教出來的,就是兩個方面:一是自己下功夫?qū)W習(xí)課本知識;二是廣泛閱讀,積累知識和思想。

  今天看到韓寒的文章,我就在想,現(xiàn)在的教育制度下,像韓寒這樣的人在校園里是沒有生存空間的。因?yàn)槲覀兊慕逃囵B(yǎng)的是千人一面,萬人同心;培養(yǎng)的是能適應(yīng)現(xiàn)代高考制度的各科齊頭并進(jìn)的“人才”而非有一門特長的“英才”;也許這就是中國人中很難有諾貝爾獎獲得者的原因吧。

  但是,對韓寒,這樣一個連高中都沒有讀完的人來說,在很多人眼中他不但是個異類,而且在很多年后,如果他沒有成就,肯定會有更多的人對他嘲笑和諷刺,這就是今后他可能走的一條艱難的路。

  但是,如果他可以循著自己的路走下去并作出一些成績,我想會有很多人手捧鮮花在前面迎接他。中國的國民就是這樣一個只承認(rèn)成功,不承認(rèn)失敗的群體。

  所以,我想,如果我有一個像韓寒一樣的學(xué)生,我會對他說:走好自己的路,為了走得穩(wěn)一點(diǎn),少遭受一點(diǎn)風(fēng)雨的打擊,請先放棄自己的個性,先成為一個高考中可以征服對手的人,然后我會盡力幫助他去戰(zhàn)勝高考。

  但是,現(xiàn)在我有一點(diǎn)疑惑,我們給孩子選擇的路究竟是否適合他呢?

  聽說韓寒在退學(xué)后,選擇走寫作的路,可是這條路上的坎坷又有多少?文學(xué)界曇花一現(xiàn)的人太多了,現(xiàn)在,郭敬明的熱流已經(jīng)將韓寒的光彩掩蓋去很多,那么,像韓寒這樣的孩子在中國的路該怎樣走?

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