格蘭特讀后感600字
格蘭特讀后感范文1
合上書頁,書中的狂濤怒浪仍然在心頭浮現(xiàn)。這是一部文學(xué)著作,也是一部地理學(xué)著作。令人贊嘆不已。
文中講了蘇格蘭的格里那凡爵士在駕駛自己的游輪“鄧肯號(hào)”時(shí),意外拾到了一個(gè)瓶子,并發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長塞在漂流瓶里的幾封求救信,于是他帶著格蘭特船長的兒女,駕著“鄧肯號(hào)”出海遠(yuǎn)航,沿著南緯37°11′尋找格蘭特船長的蹤跡……文中情節(jié)生動(dòng),令我回味無窮。
作者儒勒·凡爾納把人物性格刻畫的十分鮮明,其中我最喜歡的是地理學(xué)家巴加內(nèi)爾。他是一個(gè)喜劇人物,出場就頗具戲劇性——他本來是要去印度尋找雅魯藏布江的發(fā)源地,誰知誤乘上了前往智利的“鄧肯號(hào)”,于是他就將錯(cuò)就錯(cuò),跟著格里那凡爵士等人踏上了未知的冒險(xiǎn)之旅。巴加內(nèi)爾具有超強(qiáng)的記憶力,他活潑開朗,樂觀向上,并具有地理學(xué)家應(yīng)備有的廣博知識(shí)。他能說出50多個(gè)前往澳大利亞的旅行家,能清楚地記得某一個(gè)地區(qū)發(fā)生的事件。但他有一個(gè)缺點(diǎn)——粗心。他在尋找格蘭特船長的路上一直是人們的開心果、活地圖,當(dāng)然也因粗心惹了不少笑話,比如他要學(xué)西班牙語,結(jié)果讀了喀孟斯的著作學(xué)會(huì)了葡萄牙語;最后在從新西蘭島逃亡的時(shí)候,還被新西蘭土著畫了一身有趣的刺青,自認(rèn)為沒臉回到地理學(xué)會(huì)了。他的粗心大意,使我感到了快樂,也使這個(gè)冒險(xiǎn)故事多了一些趣味;而他淵博的知識(shí),超人的記憶力,使我欽佩不已,巴加內(nèi)爾是這部小說中個(gè)性最鮮明、最突出的.人物,十分招人喜愛。
格里那凡爵士等人在本書中所表現(xiàn)出來的精神品質(zhì)也值得人們欣賞。首先,他們很勇敢,能夠坦然面對(duì)接踵而來的困難。這使我想起上學(xué)期我的數(shù)學(xué)作業(yè),我一遇到難題就退縮起來,不愿意動(dòng)腦思考,經(jīng)常去問爸爸媽媽,而其他同學(xué)自己就能探索出來,記憶自然比我深刻許多。我要學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)面對(duì)困難,在人生的道路上不退縮。
再者,他們很執(zhí)著,僅僅有一點(diǎn)線索就不惜去冒險(xiǎn),去尋找,直到找到格蘭特船長。我最缺乏的就是執(zhí)著,定的計(jì)劃總不照著執(zhí)行,原定早上六點(diǎn)起床,可沒一次執(zhí)行過,總是睡到七八點(diǎn)才起床。做事還容易半途而廢,有時(shí)候差一點(diǎn)就能解決的難題被我撂下不做了,當(dāng)老師講過后,才發(fā)現(xiàn)自己就差一步做出來,不僅懊悔不已。我要懂得執(zhí)著,做事堅(jiān)持到底。記得著名哲學(xué)家柏拉圖就是在學(xué)生時(shí)期堅(jiān)持每天甩手臂,最后終于在老師教導(dǎo)下成為了一代名人的。所以我也要學(xué)會(huì)執(zhí)著。
最后,他們還很善良,僅僅因?yàn)橐馔獾囊环庑,就開始盡力搭救格蘭特船長。可以說,善良是人們道德的底線,可是“小悅悅”事件的發(fā)生是那么震撼人心,因?yàn)闆]有及時(shí)的救助,一個(gè)幼小的生命終于離我們遠(yuǎn)去。難道人們的良心,道德的底線都不見了嗎?我們應(yīng)該像爵士一樣救助一些陷入絕境的人。
讀完《格蘭特船長的兒女》,我面對(duì)星空,想了很多,很多……
格蘭特讀后感范文2
走進(jìn)自己的房間,那一陣陣濃濃的墨香流入心房,看到自己書架上琳瑯滿目的書籍,自豪感油然而生,書架下,拿起一本《格蘭特船長的兒女》細(xì)細(xì)品味……
這是法國著名科學(xué)幻想小說家儒勒?凡爾納筆下的著名三部曲中的一部,這本書以幽默風(fēng)趣的語言,豐富而廣闊的知識(shí),激動(dòng)人心的故事情節(jié),構(gòu)成這本科幻小說的靈魂,翻開它帶給人全新的體驗(yàn)與情感 ,我從來沒有為一本書激動(dòng),為一本書傷心流淚,為一本書可以吃飯睡覺都捧在手。
偶然一次在鯊魚肚中發(fā)現(xiàn)的漂流瓶,其中竟然是格蘭特船長的求救信,機(jī)智的格里那凡爵士、慈祥溫柔的海倫夫人、沉穩(wěn)的麥克那布斯少校、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾、還有格蘭特船長兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒女、精通航線的孟格爾船長以及老水手們,他們都乘坐著“鄧肯”號(hào),走向了營救格蘭特船長的冒險(xiǎn)之路……
一路上的經(jīng)歷充滿著荊棘與危險(xiǎn),一個(gè)個(gè)困難,一道道阻礙,無時(shí)無刻不威脅著每個(gè)人的生命,每處在一個(gè)危險(xiǎn)的境況中,我的心心總是為他們捏了一把汗,讓人提心吊膽,但這群勇敢地人總能化險(xiǎn)為夷,不畏不懼,與困難正面交鋒,就像是長跑,當(dāng)你跑到精疲力盡時(shí),你有點(diǎn)失望地望望前面還有那么多漫長的路,你想到的是退縮而不是先前自信滿滿的樣子,此時(shí),在你后面的人卻同樣帶著疲倦漸漸追了上來,或者超越了你; 最難熬、最辛苦的要數(shù)人生的最后幾圈,也就是沖刺的那幾圈,那時(shí),人的體力已經(jīng)超越了極限,唯一支持他們的是得知有必勝的信念。這使得他們,非但沒有松懈下來,而且,憑著一股頑強(qiáng)的毅力,驚人的毅力,贏得了最后的勝利。 再回過頭來,看看小說中的格里那凡爵士一行人,他們?yōu)榱藸I救格蘭特船長,在茫茫無際的大海上前進(jìn),驚濤駭浪,暴風(fēng)驟雨考驗(yàn)著他們。他們?nèi)徊活欁约旱纳,與生命搏擊,與毅力較量,最后終于在一個(gè)荒島上找到了船長。
合上書本,再次回憶著那一幕幕的驚險(xiǎn)與刺激,也讓我學(xué)會(huì)在艱難中勇敢堅(jiān)強(qiáng),為了目標(biāo)不屈不撓。
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