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《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字【錦集15篇】
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字1
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!标(yáng)春三月,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)!
星期六,陽(yáng)光明媚,孩子們迫不及待奔出家門(mén),去放風(fēng)箏了。
紅紅、綠綠、小紫來(lái)到綠油油的.草坪上。小紫把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂,綠綠右手拿著線軸,左手牽著線邁開(kāi)輕快的步子向前奔去,喊了一聲:“放!”小紫把燕子風(fēng)箏往上一拋,燕子風(fēng)箏便冉冉上升,越飛越高,慢慢飛進(jìn)了云層,和云朵一起飄動(dòng),還向太陽(yáng)問(wèn)好。妹妹看著飛起的風(fēng)箏,心想:他們放得這么好,等會(huì)兒我也請(qǐng)他們幫我放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏,小男孩對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你看我放得多高!”爸爸抬頭一看,稱贊道:“真不愧是我兒子,我小時(shí)候都沒(méi)你放得這么高!”
除了燕子風(fēng)箏和三角形風(fēng)箏,天空中還有很多風(fēng)箏呢!瞧!蜈蚣在空中爬來(lái)爬去,小魚(yú)在空中游來(lái)游去,老鷹在高空盤(pán)旋,展翅滑翔,威風(fēng)極了!天空好像一下子變成了風(fēng)箏的海洋!看著看著,我感覺(jué)自己也變成了一個(gè)風(fēng)箏,在空中飄動(dòng)。
放風(fēng)箏真有趣呀!
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字2
今天早上,我。爸爸。表弟和我表弟的媽媽一起去市民廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。我們停在一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的地方習(xí)了兩個(gè)風(fēng)箏,風(fēng)箏是三角形而且印著老虎的,是我的;風(fēng)箏的形狀是燕子的,是我表弟的。
我們剛剛走進(jìn)市民廣場(chǎng),就看見(jiàn)有許多風(fēng)箏在高空翱翔。風(fēng)箏的形狀有許多,有的像蝙蝠,有的像蝴蝶,有的像老鷹;還有的.像一條三角魚(yú)……
突然,表弟說(shuō):“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧!”我爸爸左手引線,右手拿線軸,跑了起來(lái)風(fēng)箏隨著越飄越高,爸爸把線軸的線全放光了,風(fēng)箏飛過(guò)了小鳥(niǎo),飛過(guò)了所有風(fēng)箏。
我們今天玩得可開(kāi)心了。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字3
今天是星期天,在回老家的路上,我看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的,我來(lái)了興趣,非要媽媽給我買(mǎi)一個(gè),我和爸媽一起挑,最后還是我做主,要了一架“喜洋洋與小灰灰”的風(fēng)箏。
我視如珍寶,到家了,我還抱著不放。不一會(huì),我表妹也來(lái)了,她一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了風(fēng)箏,我們雙目對(duì)視,異口同聲地說(shuō):“我們一起放風(fēng)箏”。我們高興地?fù)袅艘幌抡疲掷峙艹鋈チ恕?/p>
我們站在門(mén)口,細(xì)細(xì)感受了一下,哦,是南風(fēng)。我們決定往南跑。第一次,妹妹高舉著風(fēng)箏,我準(zhǔn)備在前面跑,只見(jiàn)妹妹輕輕松手,風(fēng)箏就“嗖”的'上天了。我們拼命地跑,欣喜若狂,為成果歡呼。第一次就這么順利,心里可高興了。
你看風(fēng)箏像只蝴蝶,撲打著翅膀,往前鞠躬,往后彎腰,顯擺著她的美姿。我得意忘形之際忘了風(fēng)箏,手一松,繩線轉(zhuǎn)出了許多,風(fēng)箏差點(diǎn)跑了。瞧!她在上面好像在說(shuō):“快來(lái)抓我!”
風(fēng)箏上天了,放飛我的心愿。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字4
這個(gè)星期六,陽(yáng)光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開(kāi)發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬!這里可真熱鬧有扭秧歌的,有打太極拳的,還有健身的。我們找了塊空地,開(kāi)始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的行動(dòng)起來(lái),大家爭(zhēng)先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空,我們也不甘落后,便急忙把大家一起制作的.“火箭號(hào)”拿出來(lái)之后,我叫了京京和元元托著風(fēng)箏,我一邊跑一邊說(shuō)了聲“放”!線一緊一松,風(fēng)箏凌空飛起,越飛越高,看,我的“火箭號(hào)”多威武!
各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔:那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀,好像在百花叢中飛來(lái)飛去;那嚇人的“大白鯊”,尾巴一擺一擺的,好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒,仿佛在宇宙中飛行。同學(xué)們跑著,說(shuō)著,笑著,得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高,我們也將永遠(yuǎn)記住這開(kāi)心的一刻。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字5
在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里,小熊在森林里放風(fēng)箏。小熊在森林里飛快地奔跑,春風(fēng)姐姐給他一個(gè)大大的擁抱。小熊放著放著,把風(fēng)箏放到了樹(shù)枝上,小熊非常傷心,急得都快哭出來(lái)了,他也非常后悔,早知道會(huì)這樣就別放那么高了。
小熊一手揉著眼睛,一手拿著風(fēng)箏的`線團(tuán),坐在地上哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),長(zhǎng)頸鹿來(lái)了,他頂著小熊的風(fēng)箏走過(guò)來(lái),和藹可親地說(shuō):“這是你的風(fēng)箏吧,它掛在了樹(shù)上,現(xiàn)在我把它還給你!”小熊高興地笑了。
從今以后,他們互相幫助,成為了大森林里最好的朋友。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字6
今天下午,天高云淡,一朵朵白云從南邊飛過(guò)來(lái),樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響。媽媽、表哥和我一起去郊外找春天。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了體育場(chǎng),看到很多人在那鍛煉、玩耍:有的擲鉛球、有的打排球、有的`打羽毛球???忽然發(fā)現(xiàn),一只漂亮的“貓頭鷹”風(fēng)箏在空中盤(pán)旋!這激起了我和表哥放風(fēng)箏的興趣。于是,媽媽便回家拿風(fēng)箏了。
這是,我和表哥進(jìn)行了一場(chǎng)跑步比賽,約定:誰(shuí)贏誰(shuí)先放風(fēng)箏!我贏了!表哥很不服氣。可是愿賭服輸呀!這時(shí),媽媽拿著風(fēng)箏來(lái)了。哦,我的風(fēng)箏好漂亮,它是橘色的、三角形狀的還有兩個(gè)蜘蛛俠的圖案呢!
開(kāi)始放了。我左手拿線,右手拿風(fēng)箏,逆風(fēng)跑去。然后我再把風(fēng)箏往空中一扔,我的“蜘蛛俠”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
表哥也一樣放飛,一人一次,好玩極了。媽媽看我們玩得那么開(kāi)心,也受感染了。于是也拿起風(fēng)箏放了起來(lái)?稍趺匆诧w不起來(lái)。后來(lái)我?guī)土藡寢屢话巡棚w起來(lái)。可沒(méi)跑幾步又丟了下來(lái)。我哈哈大笑???
今天我玩得真痛快啊!小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字7
雙休日來(lái)了,我約了幾個(gè)小朋友,拿著各種各樣的風(fēng)箏,沖出家門(mén),跑著、笑著來(lái)到了田野放風(fēng)箏。
薛世豪跑在最前面,他身后的喜洋洋風(fēng)箏迎風(fēng)而上,第一個(gè)沖向了蔚藍(lán)色的天空,享受著微風(fēng)的吹拂。喬煜輝一看,連忙放出自己的“猛將”——蝙蝠風(fēng)箏,它乘著東風(fēng),也飛上了天空,火紅色的翅膀在陽(yáng)光下拍打著,猶如一團(tuán)燃燒著的火焰,真是威風(fēng)極了。它猛地沖上去,一下子就把喜洋洋風(fēng)箏撞入田野,火蝙蝠得意洋洋的在天空中飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“看,我多厲害!”誰(shuí)知,李思原的老虎風(fēng)箏突然飛了起來(lái),像蝙蝠發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”好家伙,蝙蝠也不是吃素的,只見(jiàn)它一上一下的躲閃著,不時(shí)發(fā)動(dòng)著攻擊……最終,火蝙蝠似乎吃力了,被老虎擊中,落了下來(lái)。
緊接著,五色的蝴蝶風(fēng)箏和綠色的蜻蜓風(fēng)箏也飛上了天空。蝴蝶風(fēng)箏輕盈的`翅膀抖動(dòng)著,好像要跟誰(shuí)比美似的,又好像要為我們獻(xiàn)上一段優(yōu)美的舞蹈。蜻蜓風(fēng)箏左瞧瞧、右看看,仿佛是在尋找著害蟲(chóng),可漂亮了!
我的風(fēng)箏是一只黑白相間的燕子,雖說(shuō)它有兩只矯健的翅膀,可每次總要花很多時(shí)間才能飛上天空,這回,我可不能讓伙伴們看我笑話。我憋足了勁,向前奔去,身后的燕子飛快的伸向天空,越飛越高,可等我回頭一看,它又向直升機(jī)一樣降落了,哎呀,忘了拉線了!第二次,拉得還算好,飛的也挺高的,我的心里頓時(shí)充滿了成功的喜悅。這才感覺(jué)到身上熱的要命,躺下來(lái),我注視著天上的風(fēng)箏,它們五彩斑斕,慢慢的組成了一道絢麗的彩虹,深深地印入了我的心田。
休息夠了,我們又放起了風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏越聚越多,那兒成了風(fēng)箏的世界;地上的笑聲越來(lái)越響,這兒成了孩子們的樂(lè)園
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字8
今天我懷著喜悅的心情,坐著校車(chē)去了漢川公園。
到了公園門(mén)口我們就下車(chē)了。老師領(lǐng)我們到一個(gè)陰涼的地方畫(huà)風(fēng)箏:有美麗的蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的魚(yú)兒、高傲的天鵝……大家都十分認(rèn)真地畫(huà)著,我們畫(huà)完后到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。啊!漢川公園真是個(gè)美麗的地方,我仿佛身在畫(huà)中。
畫(huà)完風(fēng)箏后,我們就去放風(fēng)箏。先開(kāi)始我拉著線飛快奔跑,可那個(gè)風(fēng)箏像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂飛,不停在四處亂竄,最后一頭扎在了地上。這里我隱約看到已經(jīng)有一只“金魚(yú)”和“老鷹”已經(jīng)飛上了天空。我越來(lái)越著急了,于是我更快地跑著,可是我的伙伴對(duì)我說(shuō)我的方向不對(duì),于是我便冷靜了下來(lái)。思考過(guò)后風(fēng)箏便輕輕松松地飛上了天空。
放完風(fēng)箏我便四處逛逛。我往前面走,直接被眼前的景物震到了,真是“河水如鏡,楊柳依依!卑!幾棵楊柳樹(shù),把河水圍住,隱隱約約,我還可以看到幾只金魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去,這里真是宛如仙境!我直接陶醉在了漢川公園的.這處美景中。
從漢川公園出來(lái)時(shí),大家都流連忘返,我想這么美的環(huán)境,一定會(huì)受到大家的保護(hù)。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字9
今天,我和爸爸去體育公園放風(fēng)箏,我們先找了一片空地,只見(jiàn)空地上已經(jīng)有幾個(gè)人在放風(fēng)箏。原先還是冷冷清清的天空,沒(méi)過(guò)多久已經(jīng)成了風(fēng)箏的世界。
我向爸爸提議來(lái)個(gè)風(fēng)箏比賽,我們先各自站好自己的`位置。比賽開(kāi)始了,我和爸爸同時(shí)放出了線,可爸爸的風(fēng)箏飛得老是比我高,我不甘心落后,把線放得更長(zhǎng),爸爸的風(fēng)箏也追了上來(lái)。后來(lái)我們的風(fēng)箏纏在了一起,不分勝負(fù),打了個(gè)平手。
我愛(ài)放風(fēng)箏。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字10
陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,微暖的春風(fēng)迎面撲來(lái),真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
周末,我請(qǐng)求爸爸媽媽陪我一起去放風(fēng)箏。首先,我們一起去店里買(mǎi)風(fēng)箏,我挑了一個(gè)最大的。它是一個(gè)三角形的,三角形下面掛著五顏六色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、飄逸的尾巴。風(fēng)箏上面的圖案是三個(gè)蜘蛛俠在城市中任意穿梭,仿佛三只小鳥(niǎo)在天空中自由的'翱翔,我想,這樣的風(fēng)箏一定能飛的很高。
我拿著風(fēng)箏迫不及待地向公園一路狂奔,很快就到達(dá)了目的地。終于可以開(kāi)始放風(fēng)箏了,我拿著風(fēng)箏線輪、媽媽拿著風(fēng)箏,她一放手我就跑啊跑啊,風(fēng)箏很快就乘著風(fēng)越飛越高了,我的心情也跟著風(fēng)箏越飛越高?墒,沒(méi)高興一會(huì)兒,突然風(fēng)箏掉了下來(lái),我的心情也掉了下來(lái)。我過(guò)去求助爸爸,爸爸說(shuō):“要順著風(fēng)的方向跑,不能一味的亂跑,然后慢慢地收放風(fēng)箏線,這樣風(fēng)箏才能飛得又高又穩(wěn)!蔽艺罩职值霓k法去做,試了一次、兩次、三次終于成功了,我的風(fēng)箏在天空中又高又穩(wěn),就像小鳥(niǎo)在空中飛翔,我得意地笑了!
漸漸地,天色已晚,媽媽催我好回家了明天可以繼續(xù)來(lái)玩的。可是,我還是戀戀不舍,感覺(jué)沒(méi)玩盡興,我真喜歡放風(fēng)箏啊,明天一定還要來(lái)玩!
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字11
放風(fēng)箏可能很多人都玩過(guò),有的人在玩的時(shí)候不小心把線搞斷了,風(fēng)箏飛到了天上;有的人在玩的時(shí)候,風(fēng)箏掉到了地上,找不回來(lái)了;有的人玩得很成功……我覺(jué)得放風(fēng)箏要有人教或自己慢慢掌握技巧才能放得好。
有一次,我和媽媽興高采烈、歡天喜地地去蓮花山公園放風(fēng)箏,風(fēng)箏的形狀是一個(gè)花蝴蝶。我一來(lái)到蓮花山公園,就迫不及待地放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏飛不起來(lái)。我以為風(fēng)箏壞了,就跟媽媽說(shuō):“媽媽,再買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏。”媽媽說(shuō):“為什么?”“風(fēng)箏壞了,飛不起來(lái)!蔽艺f(shuō)!帮L(fēng)箏沒(méi)有壞,因?yàn)槟惴啪的時(shí)候沒(méi)有風(fēng),所以風(fēng)箏飛不起來(lái)。等風(fēng)起的時(shí)候,再放風(fēng)箏,放風(fēng)箏的時(shí)候要逆風(fēng)跑!眿寢屆业'腦袋,笑著說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話,我收起了線,等待風(fēng)起。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)終于起了,我趕緊放線,逆著風(fēng)跑,線越放越長(zhǎng),“大蝴蝶”越飛越高,好像要跟白云比高低。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)箏下降了,我問(wèn)媽媽:“風(fēng)箏下降了!怎么辦?”媽媽說(shuō):“你應(yīng)該收起一些線。”這招果然靈,風(fēng)箏可以在天空挺住不落。我放著風(fēng)箏跑啊跑,直到夕陽(yáng)西下……
放好風(fēng)箏,既要掌控好拉線的繩子,也要根據(jù)風(fēng)的變化隨機(jī)應(yīng)變。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字12
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童教學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”每當(dāng)我看見(jiàn)這首詩(shī)就想放風(fēng)箏。沒(méi)想到,快樂(lè)的老師幫了我的忙!
今天一早,我來(lái)到了快樂(lè)學(xué)校。一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)教室傳來(lái)吵吵鬧鬧的聲音。哦!原來(lái)是我們班的同學(xué)在交頭接耳。因?yàn)榻裉炖蠋熞獛е覀兎棚L(fēng)箏,當(dāng)時(shí)我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
老師先發(fā)給我們一人一個(gè)白色風(fēng)箏,再發(fā)給每人一個(gè)刷子和顏料。讓我們畫(huà)上自己喜歡的圖案。同學(xué)們都胸有成竹地畫(huà)起來(lái)。我先用紅色和黃色畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng),因?yàn)槲蚁矚g太陽(yáng),希望太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天空,世界就會(huì)永遠(yuǎn)被太陽(yáng)照耀。再用藍(lán)和綠在太陽(yáng)外邊畫(huà)了一些線條來(lái)進(jìn)行裝飾。我的風(fēng)箏就大功告成啦!看著自己的作品,內(nèi)心樂(lè)開(kāi)了花。環(huán)顧四周,同學(xué)們繪畫(huà)的風(fēng)箏五花八門(mén)的',真漂亮!
最激動(dòng)人心的是老師讓我們拿著自己的風(fēng)箏,站好隊(duì)到外面的小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。此刻,我覺(jué)得我的心跳在加快,都快提到嗓子眼兒了。因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏呀!猜想,別的同學(xué)也和我此刻的心情一樣吧。
到了小廣場(chǎng),同學(xué)們都迫不及待地放起來(lái)。老師幫我拿著風(fēng)箏,我右手拿著線軸,左手拿著線,一邊跑一邊放線。飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!”正當(dāng)我高興時(shí),風(fēng)箏就不聽(tīng)使喚的繞住了籃球架。我用力拽,可是那風(fēng)箏線紋絲不動(dòng),我急得都快流淚了。趕緊去叫老師,老師幫我把風(fēng)箏線弄斷,風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了,我健步如飛地跑著,追著,像追著我的夢(mèng)想,追著我的快樂(lè)。風(fēng)箏終于停了下來(lái),我把兩根線系在一起,又開(kāi)始放
今天我玩得很開(kāi)心,真希望還有這樣的活動(dòng),我愛(ài)我的風(fēng)箏!
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字13
“吹面不寒楊柳風(fēng)!憋L(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小紅、小明和小芳約好一起去放風(fēng)箏。
到了公園,抬頭仰望天空,各種各樣,稀奇古怪,五顏六色的風(fēng)箏在天上嬉戲打鬧。一只老鷹風(fēng)箏,好事正在天空中追著小燕子風(fēng)箏,老鷹好候要捉它似的`;有的風(fēng)箏在緊追不舍地追著它們,好像正在看熱鬧;有的風(fēng)箏正在比誰(shuí)飛得高,飛得快呢!
這時(shí)小芳正高舉著風(fēng)箏,興奮地說(shuō):“我把風(fēng)箏放開(kāi),你就快點(diǎn)跑跑,跑得越快,風(fēng)箏就會(huì)飛得越高。”小明大叫地說(shuō):“我知道了”說(shuō)完,小明撒開(kāi)腿就跑,小芳把風(fēng)等放開(kāi)了,小明邊跑邊放線,迅速地跑到了草地盡頭,這時(shí)風(fēng)箏已經(jīng)飛到了空中。小明慢慢放線,蜻蜓風(fēng)箏駕著輕風(fēng)飛得越來(lái)越高,有時(shí)在天空盤(pán)旋了兩三圈,好像在炫耀自己的美;有時(shí)翻了個(gè)跟頭,好像在做游戲;有時(shí)它的眼睛咕嚕嚕一轉(zhuǎn),好像在遙望四周。小明驕傲地說(shuō);“我放的是最高的。”其他人說(shuō):“我們會(huì)追上你的!
時(shí)間已經(jīng)不早了,夕陽(yáng)西下,他們戀戀不舍地回家了,說(shuō)好下次再一起玩。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字14
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾焓莻(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。在郊外,有大人、有小孩,他們快樂(lè)地放著風(fēng)箏。風(fēng)箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚(yú)……各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著,真是熱鬧極了!
一天下午放學(xué),小剛背起書(shū)包對(duì)小亮說(shuō):“今天的天氣可真好呀!小亮,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”小亮高興地回答道:“好啊,好!我這里正好有一個(gè)風(fēng)箏!”“好!我們現(xiàn)在就去!”小剛回應(yīng)著。說(shuō)著,他們就一起來(lái)到郊外。小亮從他的書(shū)包里拿出了風(fēng)箏,風(fēng)箏的形狀像一只小燕子,小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵,下面還有一些黑白相間的條紋,一條剪刀似的尾巴,真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風(fēng)箏,心里好羨慕呀!小剛對(duì)小亮說(shuō):“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧!”小剛托起小燕子風(fēng)箏,小亮手持風(fēng)箏線,抓牢線軸。一陣輕風(fēng)吹來(lái),小剛趕快往前跑,小亮拿著線軸急忙放線,小剛把風(fēng)箏往上面一頂,風(fēng)箏就飛上了天空,越飛越遠(yuǎn),越飛越高,好像在和其他風(fēng)箏比賽呢!風(fēng)箏正飛著,小紅妹妹跑來(lái)了,對(duì)小亮和小剛說(shuō):“哇!哥哥,你們的風(fēng)箏怎么飛得這么高?能把我的風(fēng)箏也放飛起來(lái)嗎?”小剛和小亮異口同聲地說(shuō):“好。『冒!我們現(xiàn)在就給你放!”小紅高興得手舞足蹈:“謝謝!謝謝!”說(shuō)完,他們就把小紅的風(fēng)箏放飛起來(lái)了。
他們歡呼著,雀躍著,這一天,就這樣開(kāi)心地過(guò)去了!
2放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話300字
今天,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏,要帶我去放。
我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了沙灘,我看到了許多形狀的風(fēng)箏,有鷹的、蛇的.、鵝的,還有……
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓,爸爸拉著線開(kāi)始跑,我在后面跟著。風(fēng)大了,我把風(fēng)箏往天空上一拋,風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來(lái)。太神奇了!
我叫爸爸讓我放一會(huì),爸爸給我線,我拉住線飛快地跑了起來(lái)?墒俏覜](méi)跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸撿起風(fēng)箏,教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,風(fēng)起的時(shí)候放線,風(fēng)小的時(shí)候就收線。我學(xué)會(huì)了,我又開(kāi)始跑,風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦!
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了,風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風(fēng)箏,我好開(kāi)心!
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字15
春天來(lái)了,天氣變暖和了。周日的早晨,天氣很晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,風(fēng)一陣一陣吹過(guò),是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
小明拿著他的燕子風(fēng)箏去找小剛、小紅一起玩耍,小紅也拿著她的蝴蝶風(fēng)箏,三人便一起來(lái)到了公園的草地。公園的'草地綠了,踩在上面非常柔軟。小剛舉著風(fēng)箏,小明拽著風(fēng)箏線,他們倆一起跑,小剛一松手,小明一拉,燕子飛上了天空,越飛越高。小紅在邊上仔細(xì)觀察小明的每一個(gè)動(dòng)作,心想:我一定要學(xué)好,把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上天。過(guò)了一會(huì)兒,小紅的風(fēng)箏也飛上了天。他們?cè)诓莸厣媳寂苤,高興地喊著:飛起來(lái)了,飛起來(lái)了,我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。
不遠(yuǎn)處的一家三口,也把他們的彩虹三角形風(fēng)箏放起來(lái)了。小弟弟拉著風(fēng)箏好像在說(shuō):爸爸媽媽我也會(huì)放風(fēng)箏了,我長(zhǎng)大了!爸爸媽媽肩并肩地站在一起,看著天上的風(fēng)箏,笑了。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多,天上飛著蜈蚣、金魚(yú)、老鷹,等各式各樣的風(fēng)箏。小明他們?nèi),玩到下午才高高興興的回家。
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