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貝多芬傳的讀后感600字（精選17篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的貝多芬傳的讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貝多芬傳的讀后感600字 篇1
人人都期盼成功，渴望得到鮮花與掌聲，然而，當(dāng)你的努力付水東流，當(dāng)你的希望化為泡影的時候，你是否可以坦然的傲視挫折，笑對失敗呢？
寒假期間，我懷著無比崇敬的心情一口氣讀完了《貝多芬傳》，為他歷經(jīng)風(fēng)雨、飽受挫折，而不屈服于命運的精神所震撼！
貝多芬的一生一直在追求平等、正義、個性，他用音樂號召人們?yōu)樽杂珊秃推蕉鴬^斗。然而，天有不測風(fēng)云，在他26歲時，聽力開始逐漸下降，但他對藝術(shù)的熱愛戰(zhàn)勝了個人的痛苦和絕望。貝多芬在雙耳失聰、嚴(yán)重患病、生活極度貧困的情況下，仍以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作完成了不朽的《第九交響曲》。
“我要扼住命運的喉嚨，它絕不能使我完全屈服�！倍笞∶\的喉嚨，需要何等的勇氣，何等的胸懷��！傲視挫折，是貝多芬用他不屈服的一生給予我們的人生啟示。傲視挫折是一種人生的態(tài)度，更是一種面對困難的勇氣。面對困難要學(xué)會的不僅僅是堅強(qiáng)，更要學(xué)會樂觀向上。在人生的.道路上，不可能一生平坦，總會有跌倒的時候。在哪兒跌倒就在哪里爬起！跌倒不代表失敗，而爬起來就意味著成功。
沒有遭遇過失敗的人，永遠(yuǎn)是輕浮的，沒有深度的。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！辈皇菃�？挫折是一位最好的老師，它能激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。挫折是壓力，是動力，是催人奮進(jìn)的力量！
我們必須學(xué)會面對，學(xué)會應(yīng)對，學(xué)會挑戰(zhàn)！用“乞求失敗”的達(dá)觀與困難抗?fàn)�，把每次失敗看作是鍛煉我們的機(jī)會，在戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己的過程里，享受奮斗的快樂！
“如果你想學(xué)會走路，就要先學(xué)會摔跤！”記住馬克吐溫的話，抬起頭來，傲視挫折！
貝多芬傳的讀后感600字 篇2
第一次想到“靈魂”這詞，便是從貝多芬身上認(rèn)識到的，特別是他堅毅的靈魂。
讀了，會為貝多芬的命運嘖嘖感嘆，但這些感嘆更多是在無言中字字珠珠得到升華，內(nèi)心也獲得洗煉。不過，還是要寫下，因為這是“英雄的氣息”！
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個家庭生活的重?fù)?dān)，二十五歲剛剛嶄露頭角，耳朵卻開始失聰。誰能想到他那些不朽的傳世之作，竟是在他失聰后寫成的！這位音樂巨人在愛情上充滿疼痛與遺憾，在親情上被填塞了悲苦和背叛。這樣令人絕望的情況下，這位巨人變得更加堅強(qiáng)，始終保持他那堅毅不屈的人格。他終獲成功！第九交響樂令觀眾如癡如醉。然而當(dāng)觀眾全場起立鼓掌時，他卻聽不到一絲聲音一位嘔心瀝血創(chuàng)作不朽之作的人，想聽到別人贊嘆又“力不足”時，該是多么無奈悲哀呀！
但那顆自由的心感受得到。
從他的樂曲中感受到他與命運抗?fàn)幍膱詮?qiáng)與樂觀，隨時能感受到激情澎湃的力量，這才是音樂的'無價之處。在那個時候，是為喚醒沉睡的人類；如今，他的人格和他的音樂是一種英雄的氣魄的凝聚，激勵人民奮發(fā)向上，永不言棄。
運動賽場上的健兒，不畏艱難，努力地為自己的目標(biāo)奮斗；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，嚴(yán)寒酷暑化為了自己的動力，守衛(wèi)著每一寸的領(lǐng)土；莘莘學(xué)子們，寒窗苦讀十年書，是為祖國的未來……
但是，渴望成功，倘想一夜成名，卻不付諸努力，便成天方夜譚！
中國有句古話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！币锌朔磺锌嚯y的決心，無休止的奮斗，才可成功。這正是貝多芬身上“力”的體現(xiàn)。
這位巨人的靈魂，永遠(yuǎn)會在長河中熠熠生輝。
貝多芬傳的讀后感600字 篇3
有一個成語叫做“呱呱墜地”，描述的是寶寶哭著降生人世的情景，說白了就是寶寶剛被媽媽從子宮和生殖道中擠排出來哇哇大哭的情景，這對媽媽和寶寶都是痛苦的，甚至是危險的。但是，在分娩過程中，若沒有推動寶寶前進(jìn)的動力，寶寶是不能自主娩出的。這一動力，主要就是媽媽子宮和生殖道的`收縮力、擠壓力。據(jù)說，這對寶寶大有好處。
這讓我聯(lián)想到《貝多芬傳》。
音樂家貝多芬的父親出于家庭經(jīng)濟(jì)的需要，急于開發(fā)貝多芬的音樂天賦，便逼迫貝多芬練習(xí)小提琴和管風(fēng)琴，使貝多芬走上了音樂的道路，最終成為“音樂巨人”，奏出《命運交響樂》。這個故事讓我們領(lǐng)悟到那么一個道理：家長的督促對孩子的學(xué)習(xí)來說是一種來自外界的壓力，而這種壓力有助于孩子的學(xué)習(xí)，盡管這種壓力使孩子感到痛苦。
或許，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)全憑興趣和愛好，否則，就會降低學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)效果，甚至造成厭學(xué)�？墒�，我個人認(rèn)為：學(xué)習(xí)不一定全憑興趣和愛好，有時要靠外界的壓力，外界壓力往往是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大推動力。
就拿初中的學(xué)習(xí)來說吧，不見得每個學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、美術(shù)、音樂、體育、電腦、綜實等科目全都感興趣，也不見得每個學(xué)生對每一科目的每一章節(jié)全都感興趣。怎么辦？那就得兩條腿走路，一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一方面強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生或多或少都有惰性，有時會不愿意自覺學(xué)習(xí)而消極怠工，需要老師和家長的督促，向他布置學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)的要求和奮斗的目標(biāo)。例如，學(xué)生不認(rèn)真完成并依時繳交作業(yè)，就得留堂補(bǔ)做；學(xué)生不愿背書，就要請家長在家協(xié)助老師監(jiān)督背誦。其實，適齡兒童接受九年義務(wù)教育，就具有強(qiáng)制性。
貝多芬傳的讀后感600字 篇4
今天，我讀了羅曼·羅蘭的作品——《名人傳》中的一部《貝多芬傳》。讀完此書，我的心靈受到了強(qiáng)烈震撼。
《貝多芬傳》主要寫了貝多芬——這位我們看上去外表風(fēng)光的偉大音樂家，他身后的堅辛歷程。
我國先哲孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@句話在貝多芬身上最能體現(xiàn)出來；貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患病�？墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運的'喉嚨。”
我的眼眶濕潤了。最讓我感動的是他創(chuàng)作樂曲的精神。貝多芬在外租房，他不愿把鋼琴腿支起來，而是直接坐在地了彈，有時到作曲高潮時，他便接一盆盆涼水倒在頭上，使它冷靜。甚至有時廢寢忘食地譜曲。我對貝多芬——這樣幾乎成為“音癡”的偉大人物不多見，但他那樣熱衷于譜寫曲子的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
下來我想說說貝多芬的悲慘命運。路德維希·凡·貝多芬于1770年12月16日生于德國波恩的一所破舊閣樓上，他父親讓他從4歲練大風(fēng)琴、鋼琴等樂器。
貝多芬十分有天賦，12歲成為大風(fēng)琴手，但他不知道，命運的魔掌已伸向了他。在他創(chuàng)作曲子的“高峰期”時，他耳朵逐漸聽不見了。
耳聾對于平常人來說，只是失去了一部分世界，但對音樂家來說，那就是失去了整個世界。但貝多芬憑著他自己對音樂的感覺，憑著超凡的毅力，憑著奮斗精神，他成功了！他雖然一生充滿了很多苦難，但他卻把苦難鑄造成了一支支歡快的樂曲，奉獻(xiàn)給了世人。
同學(xué)們，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們會譜寫出美妙的人生曲。
貝多芬傳的讀后感600字 篇5
他五短身材，脖子粗壯，有著運動員般的體格;他雙眼炯炯有神，能將與其對視的人一下子震住，這雙眼睛燃燒起來，帶著野性的光芒，因為面部表情幽暗、悲愴。他就是著名音樂家“貝多芬”。
與眾星捧月的小莫扎特相比，貝多芬的童年十分酸楚，很少享受到家庭的溫暖。自四歲起，他就被父親禁錮在斗室中，終日與羽管風(fēng)琴和小提琴為伴。一七八七年，他無比摯愛的母親去世了，他的父親酗酒成性，無法掌管家業(yè)，使他在十七歲的時候，便成了一家之主，他咬著牙，努力用肩上的擔(dān)子挑起整個家。
然而，苦難并沒有就此罷休，仍然不斷地肆虐著他，那就是耳聾證。他的聽覺越來越弱，這對一個音樂家來說是多么可怕的事情!但他不甘愿被命運打敗，他始終堿車著，不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，征服了觀眾，他那拿破侖式的頑強(qiáng)，征服了全世界。
也征服了我……
在學(xué)習(xí)、生活中我們可不可以多一點像貝多芬一樣的頑強(qiáng)呢?那樣我們收獲的是否比現(xiàn)在多的多呢?
在四年級的一次運動會上，我參加了800米跑，賽前的'幾個星期里，爸爸一直催我，讓我每天早晨到樓下操場練習(xí)跑步，對于長久以來對睡懶覺“情有獨鐘”的我來說，當(dāng)然是天方夜譚。運動會的日子很快到來了，而我卻絲毫沒有練習(xí)。
上了跑道，全場寂靜，等待著槍響，我兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，耳邊嗡嗡作響。
比賽開始了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對手，我心里失落極了，比賽結(jié)束了，我不知道我自己怎么跑完全程的，我沒有拿到名次……
如果比賽時，我擁有貝多芬那頑強(qiáng)的毅力就好了，我被我自己打敗了……
學(xué)習(xí)生活豈不是和賽道一樣?只要我們擁有頑強(qiáng)的毅力，像貝多芬一樣不服命運的安排，那么，我們終有非凡的一天。不過，這是建立在平常努力的基礎(chǔ)上的。
貝多芬傳的讀后感600字 篇6
相信大家都聽說過貝多芬吧，一個扼住命運的咽喉，無論在什么情況下，都不放棄希望的英雄，讓所有人都為之敬佩。
《貝多芬傳》是由法國的羅曼·羅蘭寫的。它是巨人三傳——《名人傳》的其中一部分，主要寫了貝多芬的一生的經(jīng)歷：路德維奇·凡·貝多芬出生在德國的科隆附近。他的童年充滿了艱辛。缺少家庭關(guān)愛的他早早地離開了家，在“音樂之都”維也納度過了余生。26歲時，他的耳聾癥開始肆虐，但是他是一個音樂，既使耳朵聾，他也得繼續(xù)創(chuàng)作。他的許多作品就是在此之后創(chuàng)作的。他在此之間忍受了莫大的困難，但始終不放棄，努力扼住命運的咽喉，用自己的痛苦換來別人的幸福。終于，在1827年32月6日，他離開了人世。、
通過《貝多芬傳》，我們看到了作者羅曼羅蘭的評價：“貝多芬的一切，他的敏銳，他對世界的感受，他那獨特的智慧和意志，天公對他的獨特構(gòu)造方法，他的理想，還有他身體中的特有物質(zhì)，他的.脾性等等，都是歐洲那一特定時代的代表。”
記得以前學(xué)騎自行車時，經(jīng)常遇到許多困難。好幾次因為不能克服它而想過放棄，可是一想到放棄就等于半途而廢，以前所有的努力都將白費，我就沒有放棄。在經(jīng)歷無數(shù)的摔跤和撞倒以后，我始終鍥而不舍、永不放棄，終于學(xué)會了騎自行車。如果我當(dāng)時放棄了，那我還學(xué)得會騎自行車嗎?答案是肯定的。永不放棄是每一個人都應(yīng)該擁有的品質(zhì)。如果人人都放棄，那不就什么事都做不成了嗎?在困難關(guān)頭，一定不能放棄希望，要堅持下去，要像貝多芬一樣扼住命運的咽喉，因為堅持下去就會看到希望。
無論在什么時候，都要永不放棄!
貝多芬傳的讀后感600字 篇7
讀完貝多芬的傳記后，貝多芬出生在一個貧窮的家庭，有一個悲慘的童年。1800年，他生病了。他忍受著痛苦，創(chuàng)作了悲愴的奏鳴曲、清晰的第一交響曲等。這反映了他生活中的痛苦和快樂。他被生活拋棄，獨自一人，但藝術(shù)接納了他。他用一句豪言壯語濃縮了自己的生命，成為所有勇敢靈魂的座右銘:“以痛苦換快樂�！�
由于生活和疾病的壓力，貝多芬甚至在32歲時就寫了遺囑。當(dāng)我讀他的遺囑時，我有一個想法，如果他真的.去了，他可能會更快樂。至少他將來會免于無盡的痛苦，面對殘酷的命運。用他自己的話說，“我將從無盡的痛苦中解放出來�！�(這只會給人類造成無法估量的損失)是的，如果他有點自私，他一定會放棄，擺脫所有的麻煩。然而，碰巧的是，他渴望康復(fù)并祝愿“可憐的人們”幸福。結(jié)果，這種與生俱來的性格賦予了他無與倫比的意志，將死亡和解脫同時拒之門外，開始了痛苦的過程。當(dāng)痛苦一天天增加，變得無法忍受時，它就像洪水一樣涌出，成為偉大的作品——他的血和淚的結(jié)晶。
英雄本身注定要遭受異常的苦難。正如孟子所說:“天要降得更高，必先苦其心，勞其筋骨……因此，一個人必須有耐心，在不能做的事情上給予幫助�！边@似乎在任何時候和任何國家都已成為不可改變的事實。這是多么殘酷和無助�。∪祟惷恳豁梻ゴ蟪删偷恼Q生都不可避免地需要個人犧牲。那些想成就大事的人，記住這一點。
雨后陽光總是燦爛的。貝多芬一生都在努力創(chuàng)作音樂。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他全心全意做每件事的精神，學(xué)習(xí)他克服困難但盡一切可能克服困難的精神。
貝多芬傳的讀后感600字 篇8
他又矮又胖。一張寬闊的、土紅色的臉在他晚年變得病態(tài)和發(fā)黃，尤其是在冬天，那時他被鎖在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野。額角很寬。黑色的頭發(fā)，密密麻麻的，像梳子一樣從來沒有出現(xiàn)在上面，處處向后挺立。眼睛燃燒著一種奇怪的力量，使所有人都把他看作是一種震撼；但是大多數(shù)人無法區(qū)分他們細(xì)微的差異。因為在棕色而悲壯的臉上，這雙眼睛在荒野中放射出一種光，所以每個人都一直認(rèn)為它是黑色的，但實際上它是灰色和藍(lán)色的。在平時，它是小而深的，只有當(dāng)興奮或生氣時，它才會變大。寬鼻子又短又方，但看起來像獅子。精致的嘴和結(jié)實的牙齦。左下巴有一個深坑，這使得他的臉奇怪地不對稱。
貝多芬一生受盡折磨，痛苦不堪。
從一開始，出生在他身上就顯得是一場悲慘而殘酷的斗爭。父親想發(fā)揮他的音樂天賦，并炫耀他是個神童。當(dāng)他四歲的時候，他整天被釘在小提琴前，或者一把小提琴被鎖在家里，幾乎被繁重的工作壓死。雖然他的`童年很悲慘，但他總是對這個時代和度過這個時代的地方保持著溫柔而悲傷的記憶。
當(dāng)他二十多歲的時候，更多的痛苦已經(jīng)在敲門，耳聾已經(jīng)開始了它的折磨。耳朵日夜嘎嘎作響；他的內(nèi)臟也被劇烈的疼痛壓碎了。聽力越來越差。所有這一切無疑是對貝多芬的巨大折磨。要知道，一個音樂大師，怎么會進(jìn)入沉默的世界！
莫扎特除了對童年有美好的回憶之外，還過著貧困而陰郁的生活。米開朗基羅一生都被嫉妒，經(jīng)常在黑暗中被射殺。他的病使他很痛苦。還有一個懶惰而邪惡的家庭，就像一個無底洞，花掉了米開朗基羅辛苦賺來的每一分錢。
我們在生活中想要的不僅僅是平靜，我們想要對抗風(fēng)暴和巖石。只有在經(jīng)歷了驚濤駭浪之后，我們的生命才能真正綻放并被記住。
貝多芬傳的讀后感600字 篇9
“竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺忘真理”——這一句話是貝多芬的信仰，也讓我深深地感動。
今天，我讀了《貝多芬傳》，這本書介紹了偉大的音樂家貝多芬的故事，作者是法國的羅曼。羅蘭。
貝多芬是一個命運十分凄慘的音樂家，好像是上帝對他不公，但貝多芬也沒有向命運低頭。貝多芬19歲時失去了他最愛的'母親，當(dāng)他長大在事業(yè)上有了一點成就。又失去了音樂家必不可缺的聽力。貝多芬知道世界對他不公平，所以它才頑強(qiáng)的抵抗命運，在耳朵聽不見的情況下，還創(chuàng)造出了《第九交響曲》。他的品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到貝多芬失去了母親后，也不禁為他難過，他應(yīng)該擁有常人的快樂，但是她不僅沒有常人的快樂，還失去了疼她愛她的母親，這對一個人無疑是致命的打擊。當(dāng)我讀到他又失去了聽力時，我的心既震驚又難過。不禁在想：“老天呀，你可太狠心了，讓他失去一個母親還不夠嗎？還要讓他失去聽力！可真是雪上加霜呀�！笨墒谴蠹乙部吹贸鰜恚退闼チ寺犃�，也并沒有想過要放棄，而是還在頑強(qiáng)抵抗，他心想：“我就要讓上帝知道，沒了耳朵，我照樣還能創(chuàng)作，無論你怎么折磨我，我都不會屈服的�！贝蠹铱�，貝多芬在這樣病痛和貧窮交加的情況下，也沒見他屈服，世界既然給不了他快樂，那他就通過他的音樂給人類創(chuàng)造快樂，他用自己的極度痛苦給人類帶來了快樂。
偉大的貝多芬，你用你的一生告訴我們，無論命運怎樣折磨我們，我們都應(yīng)該抵抗，決不能向命運低頭。這也告訴我們，不應(yīng)該遇到一點小麻煩就放棄，要學(xué)習(xí)貝多芬的精神品質(zhì)。
這是一本令我敬佩的書，我會好好收藏，也會把它運用到生活中。
貝多芬傳的讀后感600字 篇10
翻開貝多芬的生命之樂，這是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能從中感受到他的不甘，他的憤怒，他的悲傷，和他用痛苦換取來的歡樂。全場歡樂的音樂，正如他的人生一樣在不停的跳動。
在他知道自己有一天將會失去這世界上唯一能永遠(yuǎn)陪伴自己的音樂時，他絕望了，可是他很快便再次振作了起來。在維也納舉行的《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴烈的性質(zhì)。他的心在這一刻獲得了前所未有的膨脹，音樂將他的血管燃燒至沸騰。
但是世界永遠(yuǎn)不會根據(jù)人的意志來運轉(zhuǎn)。1827年3月26日，貝多芬終于咽下最后一口氣，原因是肝病。在他臨終前突然風(fēng)雪交加，雷聲隆隆，似乎連上天也在為這位偉大音樂家的去世而哀悼。
貝多芬的一生，是苦難的，但卻也是最幸福的。因為他在自己的一生中不懈的奮斗了，雖然最后天不遂人愿，但是他那激昂的斗志卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心弦之上。
輕輕的將書合上，靜靜的思考著。貝多芬在生命將要終結(jié)時那不甘的眼神，在我的腦海中揮之不去。我想他這樣一個失去了自己最寶貴的東西的人尚能如此，我們這些幸福的人們卻每天都在抱怨著，總是覺得上天對我們不公，要不就是在祈禱著，希望能從天上掉下來一個機(jī)會。可是誰又為那些殘疾人想過，他們每一天都在努力著，都在奮斗著，從不肯放棄自己。
在看完這一本書的`那一刻，我決定了，我一定要像貝多芬一樣，努力的去奮斗，為的不是別的，只為我們心中同樣的不甘，同樣的不愿這樣放棄，我一定要勇敢努力的創(chuàng)造出一片屬于我自己的天地，不管在成功路上我將遇到多么大的困難，我都不會放棄，因為我相信“凡是不懈努力的人，不怕困難的人，便一定能才成功”
貝多芬傳的讀后感600字 篇11
有一個人，他熱愛音樂，并且視之如生命。可是，他還不到30歲時，耳朵就開始變聾，而且一天比一天嚴(yán)重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。他還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又熄滅，不得不去承受心靈的悲苦。即使這樣，他也一直堅持著。后來，他又愛上了一位姑娘，可他身體的殘疾和處境的艱難使他們不能在一起。之后這位姑娘嫁給了伯爵，這更加重了他的病情。在這種情況下，他以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，依然不懈的堅持著。
嚴(yán)重的疾病困擾著他，但他又戰(zhàn)勝了死亡。后來他和一個姑娘訂了婚，剛剛嘗到了愛情的甜蜜婚約卻解除了。他再次陷入孤獨之中，從此他把全部精力投入創(chuàng)作，無論是經(jīng)濟(jì)上的極端窘迫還是體質(zhì)的'日益衰弱，都不能使他放棄，他以無限的毅力堅持著，終于一天聞名于世。
他就是《英雄交響樂》、《月光奏鳴曲》以及《歡樂頌》等著名樂曲的創(chuàng)作人——貝多芬。他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下堅持，保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神，終于等到了人生最絢爛的綻放！
堅守自己人生的目標(biāo)，認(rèn)定了選擇，無悔的堅持，等來的必定是人生的精彩。要知道，每個人的人生不可能是一味的精彩或沉悶，只有耐得住枯燥、失敗、沮喪、痛苦、無味……加之付出自己的艱辛、孤獨、漫長的等待之后，才會等來一個美妙絕倫的精彩！
堅守自己內(nèi)心的信念，千萬別因一時的挫折磨難而放棄信念。如果那樣，失去的不僅僅是自己最初選擇的人生，甚至?xí)䦟?dǎo)致一生與成功無緣。
鉆石經(jīng)過數(shù)億年的等待和磨礪，終于發(fā)出攝人心魄的璀璨光芒；玫瑰經(jīng)過一生的堅持，終于綻放出絢爛優(yōu)雅的花朵。上帝是公平的，每個人的生命中都有最精彩的一刻，把握自己的人生，堅持只為花開！
貝多芬傳的讀后感600字 篇12
現(xiàn)實生活中往往有很多挫折，俗話說：“人之挫折十之八 九”。疾病、失敗、困難等挫折就猶如掌握在我們手中的牌。
羅曼·羅蘭筆下的貝多芬擁有一團(tuán)糟的牌，也經(jīng)受了許多的痛苦：感情期望的破滅，貧困，以及最終對于一位音樂家來說最致命的打擊——耳聾，可是，在精神上，貝多芬仍然堅強(qiáng)不屈，最終在歡樂的凱歌中完成第九交響曲的樂章。
貝多芬對于自我的不幸，都選擇了忍耐，忍耐并不意味屈服。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚，超越常人的磨難之后成為一個偉人。
其實事情是具有兩面性的，正所謂“塞翁失馬，焉知非福”也許突如其來的暴風(fēng)雨會使原本心境不佳的我們悲哀，可是我們不需要在暴風(fēng)雨中佇立來表示自我的不滿，我們無須抱怨，因為沒有暴風(fēng)雨的悲哀便沒有雨過天晴的欣喜。也許突然降臨的寒冬會使原本衣褲單薄的我們感到寒冷，但我們不需要與冬天對抗，我們無須抱怨，因為冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎
生活中有許許多多我們始料不及的“絆腳石”，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。要不怎樣會有“行路難!行路難!多歧路，今安在”的感嘆可是如果我們正視挫折，我們還會涌出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語，正如貝多芬用一句豪言壯語所說的那樣“用痛苦換來歡樂”。給世界創(chuàng)造了歡樂。
悲觀的人，就會抱怨手中的牌，原本可能的`事變成不可能，常常夸大挫折，放下痛苦，最終被生活所打敗;樂觀應(yīng)對的人就會想著挽回局面，原本不可能的事也能變成可能，直面挫折化解痛苦，所受挫折無量前途也無量，最終戰(zhàn)勝生活。好比貝多芬在耳聾下，但在精神上，仍然堅強(qiáng)不屈，最終在歡樂的凱歌完成了第九交響曲樂章的偉大創(chuàng)作、在患難結(jié)出豐碩的果實。
貝多芬傳的讀后感600字 篇13
他，是舉世公認(rèn)的最偉大的作曲家之一；他雖被耳聾癥折磨著，但仍憑著頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作出《命運交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》等家喻戶曉的音樂作品；他身材矮小，但有“樂圣”、“音樂巨人”之譽。他，就是德國作曲家貝多芬！
貝多芬1770年2月16日出生于德國波恩。他的童年飽含辛酸。1798年夏，因為耳聾癥，他的聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰。一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺，可他沒有向命運屈服，仍以超乎想像的意志堅持創(chuàng)作。他把一根木棒的一頭插進(jìn)鋼琴的音箱，另一端則用牙齒咬著，用這種方式來聽、來進(jìn)行新的創(chuàng)作�！兜诰沤豁懬肥撬簧凶顐ゴ蟮淖髌�，恰是他在全聾后的所作。
羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》中，稱貝多芬為“英雄”，是因為他能超越人生的大苦悶，用不屈不撓的態(tài)度，同耳疾戰(zhàn)斗。他是精神的英雄，心的英雄。當(dāng)我讀到“我要扼住命運的咽喉，它永遠(yuǎn)不可能讓我屈服”這話時，內(nèi)心受到了深深的震撼。也許沒有這堅強(qiáng)的`意志，世上也就少了一個偉大的音樂家了。
和貝多芬相比，我自感多么的渺小。我在生活中一遇到困難就害怕，學(xué)習(xí)上一遇到挫折就喪失信心，也曾因為一、二次考試成績不好而自以為不如別人，從此精神不振，學(xué)習(xí)熱情大大降低，導(dǎo)致成績一落千丈�，F(xiàn)在想想，真是慚愧至極！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”是啊，不能經(jīng)受命運的考驗，不能向生活中的困難挑戰(zhàn)，怎么能取得像貝多芬那樣偉大的成就呢？命運對于人類，只能操縱怯弱懦夫，而無可奈何精神的英雄。我應(yīng)該拿出自己的勇氣，拿出自己堅強(qiáng)的毅力，去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝命運，做生活的強(qiáng)者，做命運的主人，讓自己的人生更加精彩！
貝多芬傳的讀后感600字 篇14
這本書告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅持來完成的。
面對新的事物，起初熱心的人很多，而在前進(jìn)的道路上，稍微遇到了困難，就打“退堂鼓”，就會冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經(jīng)過一番苦學(xué)、苦煉是做不成的，而只有想認(rèn)真做的'人，才忍得住這番痛苦，事業(yè)才能成功。
記得我初學(xué)二胡時，面對二胡優(yōu)雅的聲音，我愛上了它�？墒钱�(dāng)我真正學(xué)拉二胡時，就產(chǎn)生了畏難情緒。學(xué)習(xí)拉二胡，要先學(xué)基本知識、要學(xué)習(xí)手法、指法，還要學(xué)習(xí)各種拉二胡的技巧等等。特別是練習(xí)拉二胡時，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法。看了《貝多芬傳》這本書以后，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還那么認(rèn)真、那么執(zhí)著，最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。我決心要克服困難，向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅持不懈、堅韌不拔、持之以恒的精神，把二胡學(xué)好，把課堂上老師傳授的各種知識學(xué)好，成為優(yōu)秀的少年兒童。
貝多芬傳的讀后感600字 篇15
在世界音樂歷史的記錄下，有一個人絕對不能夠被我們所忽視。這個人就是德國最偉大的音樂家之一貝多芬�？赐曦惗喾业墓适轮螅覀兛梢灾镭惗喾业某錾h(huán)境不是皇親貴族，也不是一些大地主家庭，他只是一個普普通通的貧民家庭。但是從一個平民百姓家里面卻出現(xiàn)了像他這樣這么偉大的人物，他在非常小的時候就展露出了自己的音樂才華。
他的童年是非常悲慘的，在他八歲的時候就開始跟其他人登臺演出，為了存活不斷的奔波勞碌。后來因為戰(zhàn)爭的原因，他的家鄉(xiāng)已經(jīng)爆發(fā)了戰(zhàn)爭，所以為了自己的安全著想，只好忍痛離開家鄉(xiāng)來到了德國最出色的音樂城市維也納。在維也納的時候，因為他很早出名，所以在這個地區(qū)他過著一種藝術(shù)家的生活。他在這個城市里面并沒有依附任何的.大人物，可是有些人物卻被他的音樂才華和個性深深吸引到。也正是因為有這些人的資助他才能夠在這里過著一種自尊的生活。雖然說貝多芬經(jīng)常和這些貴族們有人際交往，但是在性格上面確實有著自己獨特的性格。
我們完全可以通過他最出名的幾首系列作品，看到他的音樂才華與風(fēng)格。最讓我們對他有著深刻印象的就是貝多芬在二六歲的時候聽力開始減退，等他40多歲的時候耳朵已經(jīng)完全失聰了。對于一般人來說，這樣的打擊已經(jīng)不具備成為一名音樂家的基本條件，可是他并沒有偶像命運低頭，依然成為了一位最偉大的一音樂家之一。在世界音樂歷史上，像貝多芬這樣的人幾乎找不出幾個。在讀完關(guān)于他的故事之后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不屈不撓的精神，不要為自己眼前的困難所退縮。
貝多芬傳的讀后感600字 篇16
跟隨羅曼羅蘭的腳步，懷著一顆丑崇敬的心去讀貝多芬的一生。當(dāng)我靜靜地合上書的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我們常常只被他輝煌的創(chuàng)作所吸引，對于貝多芬細(xì)致入微的一生，我們還是知之甚少。
作為一個著名的人，貝多芬從未被人所了解，所以他永遠(yuǎn)無法講述他的苦難。
貝多芬也是一個有血有肉的`人，他的生活承受著無數(shù)的壓力——輿論、家庭、健康。他生活在一個成功與不幸并存的世界。由于不幸耳聾，他很難與人交流。當(dāng)然，他也不想和別人交流。他高傲而孤僻，那永恒的沉默使他既平靜又惱怒。因此，他致力于他的音樂。
他年輕時是多么的熱情，他的作品流露出生命的新鮮和熱情，這似乎是他的語言，他似乎成功了，但災(zāi)難接踵而至，更多的疾病無休止地折磨著他。但他說話放肆，藐視世俗。在他的晚年，他極度貧窮，他不斷的音樂會給他帶來了名聲，但卻沒有帶來金錢。就在那時，他完成了《歡樂頌》的創(chuàng)作。
羅曼·羅蘭用一句話概括了貝多芬的一生：由痛苦換來快樂。
當(dāng)我們聽貝多芬的著名樂曲時，你會看到一個真正的貝多芬出現(xiàn)在你面前：他把自己的精神和肉體融入音樂。當(dāng)我們聽到《第五交響曲》的時候，我們會覺得貝多芬是一種自然的力量，抓住了自然的精神，與之斗爭。
就像《英雄交響曲》傾訴的一樣，貝多芬的生活就像一個雷雨天：早晨明亮平靜，但有巨大的陰影閃過，悲壯的雷聲轟鳴，充滿了可怕的沉默，黃昏的時候，雷雨醞釀，然后電閃不停，暴風(fēng)雨來臨�？耧L(fēng)驟雨之后，明媚的日子又出現(xiàn)在眼前。
貝多芬的一生就是這樣，他一直被卷入了激情和悲傷的漩渦中。在他生命的最后，他幽默地說:“看啊，喜劇結(jié)束了�！�
貝多芬的一生也應(yīng)該是一個詞：痛苦和快樂是共存的。
貝多芬傳的讀后感600字 篇17
學(xué)校讀書節(jié)正在如火如荼開展中，其中一項推薦我們高段學(xué)生去讀一讀名人傳記。我讀了羅曼·羅蘭寫的《名人傳——貝多芬傳》后，感慨萬千。貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運的咽喉，它將使我無法完全屈服�！彼米约旱囊簧昝赖卦忈屃诉@句話，使人深受啟迪和鼓舞。
貝多芬的一生充滿了悲慘與困苦。兒時失去了最愛的母親，酗酒成性的父親每天用打、罵來逼迫他“釘”在琴凳上練習(xí)彈琴。成年后，風(fēng)華正茂的他一步步向上攀登，成功近在眼前時，命運又跟他開了個天大的玩笑——雙耳失聰。這對音樂家來說無疑是最殘酷的懲罰。接著，各種疾病又相繼而來，愛情卻離他而去。他受盡了了身體和心靈的雙重折磨。
貝多芬又是幸福與快樂的。他以常人難以想象的`毅力，與自己的頑疾做斗爭，努力“扼住命運的咽喉，”譜下了一首首傳世華章，如《歡樂頌》、《命運交響樂》、《英雄交響樂》等，受到后人的敬仰與愛戴。他“用痛苦換來歡樂。”
與貝多芬比，我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福，可我們有些人還老是抱怨上天的不公。與貝多芬的人生比，這簡直不值一提。對照下自己，我有時也會異想天開，渴望一蹴而就的成功，缺乏拼搏精神。讀了貝多芬的故事，我深深地被震撼了。它告訴我：面對困境，我們不能怨天尤人、唉聲嘆氣，而應(yīng)努力“扼住命運的咽喉”，堅定信念，為實現(xiàn)理想而奮斗。只有這樣，才能在風(fēng)雨之后看見陽光，獲得快樂。
合上書，重溫一下偉人的箴言“扼住命運的咽喉”、“痛換來歡樂”。我想我們也要發(fā)揚他的這種精神，即使碰到艱難險阻，也不放棄勇敢前行的步伐。
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