【精選】讀后感的作文600字四篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文600字 篇1
我瞄準氣球，一打一個空，一個也沒打中？我想，現(xiàn)在我經(jīng)歷的根本不算什么，長大后人生的挫折還多著呢。通過語文,我愛上了祖國的山川之美,為祖國光輝歷史,為我是一名中國。我不禁想起那句古詩“會當凌絕頂，一覽重天曉?
當發(fā)那只蜜蜂被現(xiàn)下的飛行員毫不留情地踩入土中，這只可憐又被人們輕視的小東西卻絲毫沒有屈服的意思：在連續(xù)三次從土中鉆出的它，傷痕累累；但這小家伙竟以為自己還能飛，正如一個飛行員正在摸索一架陌生的飛機，認真糾正著那些不可原諒的錯誤……當這個小家伙飛向那明鏡似地湖面時，仿佛又正在欣賞自己那令人羨慕的英姿……這只蜜蜂那頑強的毅力，得到了飛行員的敬佩。著不可思議的生命，這被無視的存在……
在生活中，就有這像蜜蜂一樣的人們，他們個個譜寫著生命的贊歌：
《淘金者》這篇我銘記在心的文章，這首百聽不厭的贊歌：那位無處叢生的淘金者用驚天動地的咆哮嚇走了熊；他用那無情的牙齒咬死了狼……這首生命的贊歌時時激勵著我們，著偉大而不屈的生命……
汶川大地震一個令人魂飛魄散、心驚膽戰(zhàn)的災(zāi)難，讀取了數(shù)不勝數(shù)的生命，摧毀了不可計數(shù)的建筑……還記得那位奮不顧身的母親，她為了保護孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇無畏的教師，為了保護學生，早把"死"拋到九霄云外，然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護了學生；還有那些視死如歸的軍人……他們的生命雖然短暫，但精神永存！曾換回了無數(shù)的生命；不錯，他們不能延長生命的長度，卻擴大了生命的寬度，讓他們的生命更多姿多彩……
啊！我仿佛正凝望著可輕視的存在！生命的贊歌是視死如歸，是不屈不撓，是無私奉獻……
讀后感的作文600字 篇2
最近我讀了學校推薦的一本長篇童話書——《尼姆的老鼠》。主要講述了一群以尼科迪默斯為首的老鼠被一個簡稱“尼姆”的科學機構(gòu)抓去做實驗。它們經(jīng)過藥品注射和種種訓練，具備了超強的智力，并且壽命要比普通的老鼠長好幾倍。后來，這群老鼠逃出了實驗室，來到了一個農(nóng)場，并在農(nóng)場的地下挖洞安家。老鼠們不僅偷農(nóng)場的谷物，還將電線拉到洞穴，接通電源用來照明，還在洞穴的地面上鋪設(shè)地毯，過著舒適悠閑的生活。此時，老鼠們冒出了一個大膽的想法：決心不再當盜竊者，搬到一個罕無人跡的森林深處，開辟一片屬于自己的天地，當一個光榮的勞動者，自食其力。但有一些老鼠反對這個計劃，便離開了這個群體，還暴露了大伙的行蹤，使大伙遭到了尼姆科學家的捕捉。危急時刻，田鼠費里斯比夫人將這個消息告訴了它們。于是，老鼠們制定了一個周密的搬遷計劃，提早離開了農(nóng)場的地下洞穴，為了不引起科學家的懷疑，它們將洞里的東西破壞掉，用土填住洞穴，另外又挖了一條通道，故意在洞穴里面堆放著一堆垃圾，并有幾只老鼠主動作出犧牲，掩護大家逃跑。老鼠們成功搬入新家后，從此翻開了它們生活的新篇章，開始了自力更生的生活。
老鼠本是令人討厭的東西，但在作者筆下。老鼠卻有自己追求的目標和理想；有著團結(jié)友愛、勤勞勇敢、樂于助人的高尚精神。它們機智，善于思考，善于領(lǐng)導，熱情勇敢，充滿著活力，有著一顆善良的心……作者運用擬人的手法，把人類的美好品質(zhì)通過老鼠給表達了出來，使老鼠變得那么的親切可愛。深深吸引住了我的眼球。不論是哪一只老鼠，都刻畫得栩栩如生，令人難忘。
我認為，現(xiàn)實生活中的人們也應(yīng)該學習這種團結(jié)友愛、勤勞勇敢、樂于助人的精神。如果這樣，我相信世界一定變得和諧美好！
讀后感的作文600字 篇3
看完此書，我最大的感觸是豆豆遇到了一位非常出色的教育家，那就是巴學園的校長——小林宗作。
當豆豆第一次跨進這所“神奇”的學校和校長見面時，小林校長竟然認真地聽一個6歲的.孩子絮絮叨叨地講了4個小時，直到講得這顆有著強烈說話欲的“怪味豆”再也講不出新的東西再也不想講為止。這個驚人的舉動，竟神奇地治愈了小豆豆上課喜歡站到窗邊的毛病，從此以后“竟然能端端正正地坐在最前排的座位上了”。
這位令人尊敬的校長，他從來不說“大家要幫助他們”之類，令怪孩子們喪氣的話，而只是說：“要在一起啊，大家做事要在一起啊。”自始自終，在小林校長心目中，這些孩子都是和普通孩子一樣看待，給予他們尊重，同樣保護了他們幼小的自尊心。不論是在游泳池游泳的時候，還是在食堂吃飯的時候。最令人欽佩的是，他為了給一個殘疾的孩子信心，竟為他開了一個全校性的運動會。幾乎所有的比賽項目都是為他量身定做的，所以，幾乎每一項比賽，他都是冠軍�？上攵@次難忘的經(jīng)歷會給這個身體殘疾的孩子多大的鼓舞，對他一生產(chǎn)生多大的影響啊。這些怪孩子就在小林校長精心的照料下自尊自信的成長著。
巴學園到處都是吸引我們的地方，校長為孩子們創(chuàng)設(shè)有趣而寬松的學習與生活環(huán)境：巴學園的教室都是用退役的電車做成的；看得出小林校長是非常個有創(chuàng)意的人，吃飯時，校長會問：“大家把山里的、海里的都帶來了嗎？”完成學習任務(wù)后，教師帶學生一起到學校附近的公園、寺廟、農(nóng)田去參觀學習。
看完此書，我回想著自己的童年生活，如果能像小豆豆這樣幸運，可以在巴學園的電車里學習，該是件多有意思的事情；同時，作為一線教育工作者，我也思考著我們現(xiàn)在的孩子的童年生活，我們學校教育能留給他們多少快樂的回憶？我想可以在小林校長那找到答案，那就是要學習他教育孩子的出發(fā)點，學習他教育孩子的方法和精神，學習他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。
讀后感的作文600字 篇4
神奇、幽默，這是我看完《神奇的瑪麗阿姨》這本書后的第一感覺。
《神奇的瑪麗阿姨》這本書主要講了仲夏日前夜，瑪麗阿姨帶著班克斯先生家的孩子，召集天上的一些人物到公園野餐和用魔法幫被安德魯小姐關(guān)在家里的來自一個小島上的孩子盧蒂回家的兩件事。
我認為用魔法幫盧蒂回家的這件事瑪麗阿姨做的很好，魔法就是用來幫助別人，而不是用來害人的，如果文中的瑪麗阿姨沒有用魔法來害人，一定也會像別的故事中的壞人一樣沒有好下場的。我們雖然不會用魔法，但可以用自己的一技之長，盡自己的力量，來幫助別人，這樣不但別人快樂了，自己也一定會更快樂。所以大家一定要多幫助別人，比如給老弱病殘孕的人讓座、扶老人過馬路，幫老人拿東西，開車時拉一下順道的人，把買新衣服的錢，不用的書，舊衣服捐給貧困學校，山區(qū)的孩子等等，都是我們，包括大人應(yīng)該做的。
這樣助人為樂的事我也做了不少，記得有一次，我和媽媽去市場買菜，由于我們?nèi)サ谋容^晚，很多人都買完東西正想家走了，在人行道上，一位頭發(fā)花白，滿臉皺紋的老奶奶正吃力的提著一些鼓鼓囊囊的袋子，緩慢的往前走，這時，不知是誰推了那個老奶奶一下，老奶奶手中的蔬菜、水果都灑了一地，老奶奶趕緊彎下腰，慢慢地蹲下，撿拾從袋子里掉出的蘋果，我和媽媽見狀都跑了過去，幫奶奶撿蘋果，撿蔬菜，旁邊的人見了，也上前幫忙，人多力量大，本來一個人很長時間才能撿東西不一會就被人們收拾完了，老奶奶連連道謝，而人們都指指我們說：“不要謝我門，是她們先帶的頭�！蔽覀兟犃�，異口同聲的說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”說完，大家都齊聲笑了起來。
大家一定要多幫助別人，這樣不但別人快樂，自己也會和快樂。
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