《窗邊的小豆豆》初中讀后感600字

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀一本書(shū)，像是交了許多良師益友。

　　這本書(shū)是日本的黑柳徹子寫(xiě)的，黑柳徹子是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。這本書(shū)不僅使每個(gè)人都找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，而且?guī)Ыo了全世界千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。

　　書(shū)中講述了上小學(xué)時(shí)的小豆豆因淘氣而退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園，巴學(xué)園的教室是由電車(chē)組成的。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　本書(shū)最使人感動(dòng)的一張是泰明死了，泰明是個(gè)很懂事的男孩兒，小豆豆第一次見(jiàn)他時(shí)，他還拖著腿走路，小豆豆問(wèn):“你為什么那樣走路呢？”泰明說(shuō):“我得過(guò)小兒麻痹癥�！爆F(xiàn)在泰明死了，小豆豆永遠(yuǎn)也忘不了他那彎曲而又修長(zhǎng)的手指和他一瘸一拐的走路。

　　書(shū)中的小豆豆從以前不聽(tīng)話，變成了一個(gè)懂事聰明，孝順的孩子，我想：我是一個(gè)不懂事，不孝順的孩子，比如說(shuō)，家長(zhǎng)給我買(mǎi)一瓶水，我卻一口也不給他們吃。再比如，媽媽回家很晚，我卻不知道幫媽媽拿拖鞋。小豆豆對(duì)待自己班的泰明同學(xué)很平等。我們班的確有一個(gè)特殊兒童，他不愛(ài)說(shuō)話，我和他的座位離得很遠(yuǎn)，我在第二排，他在最后一排。

　　所以我們倆很少接觸，但是我每次碰見(jiàn)他時(shí)，想跟他交流一下，就問(wèn):“你要去哪？”或者:“你要去干什么？”僅管他回答我的聲音很小，但是我也很高興了。可我還覺(jué)得我做的不夠好，我要向小豆豆學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人和對(duì)待特殊兒童的比平等。

　　我要不斷地品嘗讀書(shū)的滋味，享受讀書(shū)的樂(lè)趣！

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