《愛的教育》的600字讀后感范文
這個(gè)星期，我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。這板書通過對樸素生活的描寫，使我感受到了人類多么需要相互關(guān)心，相互理解和幫助，這一切都離不開一個(gè)最根本的東西——愛。
給我印象最深的是書中的這樣一段話“聽母親告訴我老師一天要上五節(jié)課，外加一節(jié)體育課，晚上還要到夜校上兩個(gè)小時(shí)的課，睡眠的時(shí)間太少，吃飯也很馬虎，總是匆匆忙忙胡亂吃幾口算是完成任務(wù)。由于他從早到晚幾乎沒有喘息的機(jī)會，怎能不積勞成疾呢”這句話道出了老師為了同學(xué)奔波勞碌而積老成疾的事實(shí)，這難道不令人感動嗎？這完全可以體會到老師對學(xué)生們的關(guān)心是多么的真摯！而這種關(guān)心都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！這時(shí)，我不禁又想起了去年四川省汶川地震前夕，某座教學(xué)樓中一位老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們都在聚精會神地聽課。可是，意想不到的事發(fā)生了，大地劇烈地抖動起來。老師趕緊讓同學(xué)們到安全的操場上去。因?yàn)闆]有整隊(duì)，老師不確定學(xué)生們是否都離開了教室，猛然間，老師發(fā)現(xiàn)教室里還有四名學(xué)生，他不顧一切地沖進(jìn)教室。正當(dāng)他們準(zhǔn)備沖出去時(shí)，大樓已經(jīng)開始倒塌了，老師將四名學(xué)生藏在唯一可以庇護(hù)的講臺。可講臺下面的空間很小，情急之下，老師用自己的身體護(hù)住講臺。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)這名老師時(shí)，他已經(jīng)離開了人世，但他的手緊緊地抓住講臺。那四名同學(xué)驚恐地依偎在老師懷里，竟毫發(fā)無損！像這樣類似的感人故事，汶川地震發(fā)生期間數(shù)不勝數(shù)。
想到這里，我情不自禁地流下了感動的淚水。中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜耍紫缺仨氂幸活w美好的`愛心。其實(shí)，老師對學(xué)生的愛是最純潔的。試問有哪位當(dāng)老師的不愛自己的學(xué)生呢？我們的語文老師就是一個(gè)例子。每天放學(xué)緩和，她檔會自己一個(gè)人留在教室里批改作業(yè)，或是對當(dāng)天上課的情況做大會一個(gè)總結(jié)。她兒子每天7點(diǎn)鐘來找她回家吃飯，她總是對兒子說：“你等會或者先回家，我很快就行了�！彼齼鹤右坏染偷鹊骄劈c(diǎn)多了。而且，她從來沒有請過一次假，少給我們上過一節(jié)課，即使生病，也堅(jiān)持來為我們上課。
老師與學(xué)生就是這樣，他們之間總是散發(fā)著“愛”的“香味”，令人“陶醉不已”。
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