《嶺南故事2》讀后感
讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的《嶺南故事2》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《嶺南故事2》讀后感1
今天我讀了一本書(shū)叫做《嶺南故事2》,這本書(shū)里面寫(xiě)了許多英雄故事,記載了英雄的光輝歷史。
英雄眾多,但我佩服的僅僅只是一個(gè)男孩,他的武功可不比成龍差。沒(méi)錯(cuò),他就是許多男孩的偶像:黃飛鴻。這本書(shū)寫(xiě)了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》和《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》,這里面的《少年挑戰(zhàn)武林高手》是最有意思的,單挑的部分是:開(kāi)始,黃飛鴻看見(jiàn)鄭大雄在那霸道,就想上去單挑一下。他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚(yú)棍法,邊打邊說(shuō):“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)!编嵈笮鄣钩橐豢跊鰵猓南,好大的口氣,今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧,還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng),觀眾都為他打氣,后來(lái)大獲全勝呀!真是后生可畏呀!
最后,我想說(shuō)的是,像黃飛鴻這樣的武功高手其實(shí)并不一定是靠武力就能解決的,我們要在同時(shí)用點(diǎn)智慧在這上面,同時(shí),我要贊揚(yáng)一下黃飛鴻,他的人品十分之好,為中華人民鋤強(qiáng)扶弱,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí),改掉我們身上的惡習(xí),樹(shù)立一理想,就算不偉大也是可以的。
《嶺南故事2》讀后感2
暑假的前一天,老師向我們推薦了幾本好書(shū)。我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,一聽(tīng)見(jiàn)“有書(shū)可乘”,立馬鉆進(jìn)這幾本書(shū)內(nèi),津津有味地讀起來(lái)。其中,最吸引我的就是《嶺南故事2》,它使我看得如醉如癡,穿越了一個(gè)又一個(gè)的故事。
這本書(shū)帶我看到了洪秀全、倫文敘、黃飛鴻等一個(gè)個(gè)嶺南故事人物后面的生動(dòng)有趣的故事。它讓我看到了許多我未能了解得嶺南英雄和一些事物或建筑的.由來(lái)。
在文章里,我最敬佩的就是黃飛鴻。他的武功很強(qiáng),卻沒(méi)有因此瞧不起其他的平民百姓,反而還幫助他們。黃飛鴻生在貧窮的家庭,卻闖出這么大的成績(jī),你說(shuō)能不讓我敬佩嗎?
在生活中,我常常出門(mén)都會(huì)看見(jiàn)許多寫(xiě)著“寶芝林”的藥店,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)奶奶數(shù)多次:“‘寶芝林’到底是誰(shuí)創(chuàng)的?”奶奶當(dāng)時(shí)只是笑而不語(yǔ),此后我也沒(méi)有再追問(wèn)了。而現(xiàn)在這個(gè)謎團(tuán)終于可以解開(kāi)了,原來(lái)就是他——黃飛鴻!
“一本好書(shū)可以影響一代人”,我覺(jué)得這句話說(shuō)的真恰當(dāng)啊!這部,《嶺南故事2》影響了我很多很多,是這本好書(shū)使我的視野廣闊了許多。這本書(shū)我必定終身難忘!
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