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《我是這樣教數(shù)學(xué)》讀后感

時間:2020-12-03 17:35:47 讀后感 我要投稿

《我是這樣教數(shù)學(xué)》讀后感

  近日在長沙參加湖南省數(shù)學(xué)研討會并拜讀了首都基礎(chǔ)教育名家華應(yīng)龍老師的課堂實錄《我是這樣教數(shù)學(xué)》一書。書中收錄了華應(yīng)龍老師12節(jié)教公開教學(xué)的課前思考、課堂實錄、課后反思和專家的評價,細(xì)細(xì)讀來收獲頗多。

《我是這樣教數(shù)學(xué)》讀后感

  透過華老師的這些課,我看到了他課堂教學(xué)中獨特的色彩和豐富而深層意蘊。他把學(xué)生真正推到了教學(xué)的核心地位,把枯燥的數(shù)學(xué)通過引人入勝的教學(xué)情境和靈活多樣的教學(xué)過程引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣之中。他的課堂里,學(xué)生興奮、有激情、思維活躍、有創(chuàng)見。更重要的是,他把學(xué)科知識與學(xué)科教學(xué)知識結(jié)合在一起,統(tǒng)一在一起,因而得心應(yīng)手,駕馭自如,期間充滿著創(chuàng)造。他在課堂上,就是一個高效的組織者、探究的引領(lǐng)者、謙和的合作者。如果用一句話來概括他的課堂教學(xué)的特點,那就是:智慧的課堂。

  學(xué)科之間是相通的,教育的智慧是可以學(xué)習(xí)的。我將會把華老師的這種科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)理念應(yīng)用到自己的語文教學(xué)中,求真、務(wù)實、創(chuàng)新,力爭成為一名智慧的小學(xué)語文課堂教學(xué)的探究者。

  我和所有讀了這本書的老師都是帶著諸多的思考與感嘆,帶著對華老師的敬佩走出這本書的。在老師們的文章中出現(xiàn)頻率最高的詞匯分別是:“感謝差錯、善待差錯”、“像農(nóng)民種地那樣教書”、“千金難買回頭看”、“圓的認(rèn)識”、“蹲下來和孩子說話”、“正確的,可能只是模仿;錯誤的,卻可能是創(chuàng)新”、“課前的慎思”、“課后的反思”“細(xì)節(jié)成就完美”等等。很多老師被華老師淵博的知識、巧妙的課堂設(shè)計、愛思考,愛鉆研的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等等所折服,更為他高尚的'為“人師”的品質(zhì)所感動。有的老師準(zhǔn)備再去細(xì)細(xì)品讀這本書;有的老師感嘆說當(dāng)華老師的學(xué)生該是一件多么幸福的事呀;有的寫道:讀著他的故事,聽著他的思考,我明白教育沒有學(xué)科界限,只要心在教育,堅持學(xué)習(xí)與反思,教育的智慧就會和我們不期而遇;有的年輕老師表示:我將用這篇文章鼓勵自己,用農(nóng)民種地的精神鞭策自己,努力做一個簡單,平實和勤勞,快樂的種地人。

  讀后感雖然寫完了,但《我就是這樣教數(shù)學(xué)》這本書帶給大家的收獲不僅改變著我們,更把這份收獲變成教育教學(xué)方法的改變,帶給孩子們!

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