《愛德華的奇妙之旅》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《愛德華的奇妙之旅》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感1
你認(rèn)識(shí)愛德華嗎?他是作家?科學(xué)家?音樂(lè)家……哈哈，都不是!他是《愛德華的奇妙之旅》中的主人翁——一只高貴的美國(guó)兔子，一只自命不凡的瓷兔!
他第一個(gè)主人叫阿比林，阿比林對(duì)他關(guān)懷備至、疼愛有加，可有一天，他不小心掉進(jìn)了海里，被漁夫撈著了。從此，他從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……開始了不斷地被丟失，又不斷地被不同的人疼愛的旅程，最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家，開始幸福而安定的生活。愛德華在不斷地被丟失和被愛的過(guò)程中，也開始慢慢地學(xué)會(huì)了愛別人。
愛德華的故事讓我想到我自己。雖然我不會(huì)像愛德華一樣不斷地被“丟失”，但小小的我不也像愛德華一樣，被很多的人——爸爸、媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師和同伴愛著嗎?
在此，我建議各位也去看一看這本書。真的很精彩!
《愛德華的奇妙之旅》讀后感2
最近，我讀了一本書,名叫《愛德華的奇妙之旅》，請(qǐng)大家一起跟我來(lái)看看吧！
從前，有一只小瓷兔被一個(gè)小女孩喜愛著，它叫愛德華，小女孩叫阿比林。阿比林把愛德華當(dāng)做自己的家人，給它穿衣服和它一起睡覺(jué)。后來(lái)，愛德華在一次海上旅行的途中被別人故意扔出海面，它就此和阿比林分離了。開始了自己全新的旅程。在愛德華沉睡在海上的第二百九十七天，它被一張漁網(wǎng)救起，被老婦人的女兒扔到了垃圾堆里，一只狗把它刨了出來(lái)。它和狗的主人一個(gè)流浪漢一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間。又被作為稻草人工作了一段時(shí)間，最后它來(lái)到了四歲的薩拉身邊，薩拉病得很重并且陪伴著她度過(guò)了最后的人生時(shí)光，薩拉死后她的哥哥帶著愛德華在大街上跳舞賣藝，在車上它被人打破了頭，頭碎成了二十一塊瓷片。愛德華離開了哥哥，卻在玩具娃娃修理店那里重獲了生命。愛德華一直等待，但它不忘老娃娃對(duì)它說(shuō)的話：“有人會(huì)來(lái)接你的，不過(guò)首先你要打開心扉�！边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，有個(gè)人真的來(lái)了，是已經(jīng)成為母親的當(dāng)年的小女孩，阿比林。愛德華終于找到了回家的路。支撐這次旅行的是一個(gè)字——愛。老娃娃曾對(duì)愛德華說(shuō)過(guò)，如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的。
愛德華通過(guò)一路上的見聞令我們驚愕不已，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛，這不僅僅是一本普普通通的童話。我喜歡這個(gè)故事，你呢？
《愛德華的奇妙之旅》讀后感3
《愛德華的奇妙之旅》的作者是美國(guó)的凱特。迪卡米洛，本書獲得了波士頓全球號(hào)角書獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。故事講的是在埃及街旁的一所房子里，有一只幾乎完全用瓷料制成的小兔子，他的胳膊和腿被金屬線連接起來(lái)，這樣他的胳膊和瓷膝蓋可以活動(dòng)自如。他的耳朵是用真的兔毛做的，在那皮毛下面，是很結(jié)實(shí)可以彎曲的金屬線，他可以使那兩雙耳朵擺出反映那小兔子的情緒和姿勢(shì)，他的尾巴也是用真的兔毛做的，毛茸茸、軟軟的，做的很得體。那小兔子的名字叫愛德華。他的個(gè)子很高。從他的耳朵頂端到腳尖差不多有三英尺。他的眼睛被涂成藍(lán)色，顯得敏銳而機(jī)智。愛德華是一個(gè)自命不凡的小家伙。
愛德華的女主人是阿比林。阿比林對(duì)愛德華的評(píng)價(jià)很高，幾乎就象愛德華對(duì)他自己評(píng)價(jià)一樣高。每天，阿比林都會(huì)把愛德華打扮得漂漂亮亮的。阿比林還給愛德華精心做了許多衣服。每天，阿比林都會(huì)和愛德華說(shuō)話，他都不在意，只是假裝在認(rèn)真的聽。有一次，阿比林帶著愛德華去倫敦玩。在船上，因?yàn)閻鄣氯A太可愛了，引起了兩個(gè)小男孩的爭(zhēng)搶，不注意把他扔出了船，掉進(jìn)了大海。愛德華第一次實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)到了忐忑不安和恐懼。
在大海深處的297天后漁夫救了他，并把他送給了內(nèi)莉，內(nèi)莉給他縫制了幾套衣服，他想這些雖然有點(diǎn)樸素，但穿什么都比在大海里強(qiáng)多了。好景不長(zhǎng)，他被可惡的洛莉扔進(jìn)了垃圾堆，他內(nèi)心感到了疼痛。在180天后，一個(gè)流浪漢把它撿起來(lái)了并帶著他一起流浪。一次，他在火車上被人扔出了火車。第2天，一個(gè)老奶奶把他帶回了家，把他釘在木樁上當(dāng)了稻草人。一個(gè)小男孩把他救了下來(lái)，愛德華一直陪伴著一位病危的小姑娘身邊，并很樂(lè)意為她跳舞直到她死去。
愛德華和小男孩在一起賣藝途中，愛德華被廚師摔碎了。因?yàn)闆](méi)有錢為愛德華修復(fù)，小男孩選擇失去他，懇求玩具商店的人幫他恢復(fù)了原形。在玩具商店里，愛德華對(duì)愛失去了信心，因?yàn)樗辉俚牡玫綈�，懂得了愛，又失去愛。他沒(méi)有信心再愛了。這時(shí)一個(gè)老娃娃給了他信心，讓他又燃起了愛的希望，終于有一天，阿比林找到了他，一起回到了家鄉(xiāng)。
讀了這本書后，讓我對(duì)愛的理解更深了，剛開始我覺(jué)得愛德華一路經(jīng)歷了艱辛和危險(xiǎn)，并不覺(jué)得這是很奇妙的，而應(yīng)該叫歷險(xiǎn)記更為貼切。后來(lái)，我終于明白了出書作者的用心，故事的奇妙之處是愛德華從先開始的自命不凡，只知道享受著別人的愛，自己卻無(wú)心愛別人，到后來(lái)經(jīng)歷的種種磨難，讓他一點(diǎn)點(diǎn)的理解了愛別人。我們?cè)谏钪型瑯拥南硎苤改傅膼�、老師的愛、同學(xué)之間的友愛，當(dāng)我們得到這么多愛的同時(shí)，也要懂得愛他們，報(bào)答他們！
《愛德華的奇妙之旅》讀后感4
如果問(wèn)你愛是什么？你可能會(huì)說(shuō)：愛是一個(gè)吻、愛是一個(gè)擁抱，愛是一種感覺(jué)說(shuō)起愛我想到了一個(gè)故事，關(guān)于一個(gè)瓷兔子的故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子自鳴得意，而且理由充足：他被一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至、崇敬有加�？墒呛髞�(lái)，有一天，他被幾個(gè)男孩扔到了海里，他失去了阿比林。在愛德華沉睡于海底的第297天，他被一張漁網(wǎng)所救；隨后他有被埋在垃圾里，被一只刨了出來(lái)，他和狗的'主人流浪漢一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)有作為稻草人工作了一段時(shí)間。他來(lái)到四歲病孩薩拉身邊，她愛著薩拉，并眼看她死去一路上的見聞令我們驚愕不已，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛。
作者凱特·迪卡米洛生于美國(guó)賓夕法尼亞州，在佛羅里達(dá)州長(zhǎng)大，大學(xué)時(shí)主修英美文學(xué)，并從事成人短篇小說(shuō)的創(chuàng)作，曾經(jīng)獲得1998年邁克奈特基金會(huì)的作家獎(jiǎng)勵(lì)金。
遇見愛德華，是一種幸運(yùn)，雖然我們不能像阿比林那樣真正擁有他，但我堅(jiān)信每個(gè)遇見愛德華的人都會(huì)深深愛上他。愛德華不懂。他會(huì)激動(dòng)，會(huì)傷感，會(huì)顧影自憐。可那時(shí)他不懂愛。因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有失去過(guò)。這個(gè)世界的奇妙在于：深深地懂得愛，總是在失去以后。
還記得圣·�？颂K佩里的《小王子》嗎？只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍貴，才明白那朵玫瑰是他生命中獨(dú)一無(wú)二，無(wú)法取代的。
遇見愛德華，是一種幸運(yùn)。愛德華的奇妙之旅讓我們一起懂得愛。懂得愛，在失去有失去之前。
我一遍又一遍的讀愛德華的故事，一次又一次為其中的愛和勇氣感動(dòng)，一直讀下去，一直感動(dòng)下去，然后像愛德華那樣，抬頭仰望心中那片閃閃發(fā)光的星空。
我愛你，愛德華。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感5
“如果誰(shuí)也不愛并對(duì)愛毫不關(guān)心，長(zhǎng)得美麗又有什么用呢？”也許，很多人都不懂這個(gè)道理。今天，我讀了《愛德華的奇妙之旅》這本書，讓我對(duì)這句話有了更深刻的理解。
這本書講的是一只瓷兔子愛德華為一個(gè)叫阿比林的女孩擁有，她為他梳妝打扮，很愛這只瓷兔子。后來(lái)，愛德華被人扔進(jìn)海里，經(jīng)歷了一次既奇妙又艱辛、既苦又甜的旅程去學(xué)習(xí)如何去愛別人。
如果沒(méi)有愛，整個(gè)生命將毫無(wú)意義。阿比林天天精心照顧愛德華，對(duì)他關(guān)懷備至，每天都說(shuō)“我永遠(yuǎn)愛你”，但是愛德華并不懂這些，也并不懂得愛。
在不幸落海后，愛德華遇見了老婦人內(nèi)莉。她給他做新衣服，盡自己所能去愛他，可愛德華無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，他遇到了布爾和露西，布爾把愛德華當(dāng)孩子一樣看待�？墒遣痪糜忠蛛x，他來(lái)到一個(gè)名叫魯思的生命垂危的小女孩手中，這個(gè)女孩視愛德華為掌上明珠，但她得病死了，愛德華傷心欲絕。愛德華被魯思的父親摔破，女孩的哥哥布賴斯寧愿失去他，也要使他復(fù)原……在這一次次分離中，愛德華終于明白了有那么多人愛他，他也深愛著愛他的人們。
這是一個(gè)關(guān)于愛的溫暖童話，讀了這本書，我想，我們要學(xué)會(huì)感受愛、回應(yīng)愛、付出愛，如果缺少愛，生命旅途將會(huì)毫無(wú)光彩。正如那一百歲的老娃娃說(shuō)的那樣：“如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的�！�
《愛德華的奇妙之旅》讀后感6
當(dāng)我看完《愛德華的奇妙之旅》最后一頁(yè)，就像抿了一口濃濃的咖啡，輕松中有憂傷，或苦澀、或純美，回味無(wú)窮。
故事中講了一只瓷兔子愛德華，它的穿著、打扮，甚至面貌都豪華。還有一個(gè)小女孩叫阿比林�？墒怯幸惶�，她全家人在坐輪船的時(shí)候，有幾個(gè)無(wú)法無(wú)天的小男孩搶走了愛德華，扒光了它的衣服，在船上扔著玩。幸好阿比林反應(yīng)快，沒(méi)讓他們得逞，但是，愛德華掉卻掉進(jìn)了水里。數(shù)天后，愛德華被一個(gè)老水手撈了上來(lái)，之后，愛德華就成了蘇珊娜，但是，好景不長(zhǎng)，它又被一個(gè)叫洛莉的秘書按進(jìn)了垃圾桶，隨后被倒進(jìn)垃圾場(chǎng)。它的身體覆蓋著一大堆垃圾，它只好在垃圾堆里度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)夜。后來(lái)它又被發(fā)現(xiàn)了，名字又變成了馬隆、詹理斯、艾克……到最后，愛德華卻又會(huì)到了阿比林的身邊。
最讓我感動(dòng)的是阿比林，她“愛”著愛德華，日夜守護(hù)者愛德華，就像一位母親愛著自己的孩子，一直陪伴到老，死去了也沒(méi)有遺憾。這，就是母愛。一段奇妙的旅程，足以看透人生百態(tài)，足以讓我們重新審視自己對(duì)“愛”的理解�！氨粣邸比菀妆晃覀兯雎�，只有學(xué)會(huì)了“去愛”才能真正參透“愛”的真諦。
愛德華的經(jīng)歷有甜蜜的愛、有冷嘲熱諷的嘴臉、有刺痛人心的生離死別、有茍延殘喘的悲慘生活、有歷經(jīng)波折而尋回的生活的勇氣……這只小兔子的奇妙之旅不正是我們每個(gè)人正在前進(jìn)的生活之旅的寫照嗎？
在這本書中，我體會(huì)到了什么是母愛、孤獨(dú)、思念，正如書中祖母對(duì)阿比林所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛，一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局。”我明白了人的一生必要離開母親，環(huán)游世界，找到合適的平臺(tái)來(lái)報(bào)答母親的愛。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感7
有美國(guó)作家凱特·迪卡米洛寫的《愛德華的奇妙之旅》是一部講述愛與被愛的故事。這是一部讓人欣喜的作品，因?yàn)榈峡茁鍖懗隽藢?duì)人類最美好情感的向往。
請(qǐng)跟我一起走進(jìn)愛德華的奇妙之旅。
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華。圖雷恩的瓷兔子。他被一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來(lái)，有一天，他被丟失了。
凱特。迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到夢(mèng)斐斯的街道上……
在愛德華奇妙的旅程中，我們漸漸看到了一個(gè)擁有生命般的瓷兔子。他曾被男孩們玩耍過(guò)，被大海吞噬過(guò)，被漁夫家的狗叼到垃圾堆，看著心愛的小主人死去。他一次又一次變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這本書讓我學(xué)會(huì)了愛，懂得了被愛，也讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感8
這個(gè)暑假我看過(guò)很多的書，有《吹小號(hào)的天鵝》，《你的主意真棒》，《愛頂嘴的小女孩》，《愛德華的奇妙之旅》等等，但是我對(duì)《愛德華的奇妙之旅》這本書印象深刻，故事的大概內(nèi)容是這樣的：
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只叫愛德華的瓷兔子。這只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足。他被一個(gè)和我一般大的叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加�？墒呛髞�(lái)，有一天他被丟失了。
從海洋深處到漁夫的網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火旁，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的旅行，愛德華終于回到了阿比林的身邊，但是主人變成了大人，還有了一個(gè)五歲的小女孩。
一路上的見聞令我們驚愕不已，即使是一顆極易破碎的心，也可以失去愛，學(xué)會(huì)愛，而又重新得到愛。一次又一次的旅行讓愛德華學(xué)會(huì)了愛，愛德華的心一次又一次的疼痛。我明白了失去自己最喜歡的人是多么難受。
有時(shí)候看著看著我會(huì)把自己當(dāng)作愛德華，當(dāng)他被丟進(jìn)海里的時(shí)候我也會(huì)很恐懼，很害怕。雖然愛德華一次一次的離開愛它的人，受盡了很多苦，經(jīng)歷了很多磨難，讓人覺(jué)得它很倒霉，很可憐，但是我卻覺(jué)得它很幸運(yùn)，很幸福，因?yàn)橛泻芏嗖煌闹魅藧壑�，他們有的給他做漂亮衣服，有的帶它數(shù)星星，還有的把它破碎的腦袋修好，讓愛德華從一個(gè)不懂得愛，被愛，怎么愛，漸漸懂得了失去愛和獲得愛的感覺(jué)。
如果沒(méi)有愛，故事就沒(méi)有幸福的結(jié)局。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感9
我們都生活在愛的世界里，但如何感受愛、回應(yīng)愛、付出愛，卻是每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。世界大獎(jiǎng)小說(shuō)《愛德華的奇妙之旅》就講述了這樣一個(gè)關(guān)于愛的成長(zhǎng)的故事。
故 事的主人公是一個(gè)制作精良的小瓷兔子，他的名字叫愛德華圖雷恩。愛德華屬于小女孩阿比林，她把他當(dāng)成最好的朋友愛著�？墒菒鄣氯A卻對(duì)這種愛漠不關(guān)心，他 自命不凡，對(duì)人傲慢冷淡，這種性格注定他要經(jīng)歷許多磨難才能成長(zhǎng)。所以，在一次海上旅行中，愛德華掉進(jìn)了大海，從此與愛他的阿比林分離。后來(lái)他被一個(gè)好心 的漁夫救起，漁夫和妻子都非常喜歡愛德華，但好景不長(zhǎng)，他很快就被嫉妒他的漁夫的女兒扔到了垃圾堆中，過(guò)起了暗無(wú)天日的日子。經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的流浪生活 后，愛德華又得到一個(gè)生病的小女孩的愛，可這個(gè)小女孩也很快死去，讓他傷心不已。最后，懂得了愛的小兔子終于回到了他第一個(gè)主人阿比林手中。
故事中小兔子的每一個(gè)遭遇，都牢牢地牽動(dòng)著我的心，讓我非常感動(dòng)。
在 愛德華學(xué)習(xí)感受愛的過(guò)程中，他由最初的自私冷漠，對(duì)愛他的人毫不關(guān)心，變得開始學(xué)會(huì)思考愛的意義。經(jīng)過(guò)了這么多年不尋常的旅程之后，愛德華由一個(gè)對(duì)愛冷漠 傲慢的小兔子，變得逐漸懂得愛、珍惜愛，具備了和人類一樣的正常情感；同時(shí)，也學(xué)會(huì)了應(yīng)該在苦難的生活中對(duì)未來(lái)充滿希望。
我看到，在愛德華愛的覺(jué) 醒的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是阿比林的祖母講的故事：不懂愛的公主最終被巫婆變成了一頭豬，就是因?yàn)樗l(shuí)也不愛，對(duì)愛毫不關(guān)心。祖母想通過(guò)這個(gè)故事來(lái)啟發(fā)愛 德華，可是，當(dāng)時(shí)的愛德華卻毫無(wú)反應(yīng)。當(dāng)他意外掉入大海、離開阿比林后，他才終于知道祖母為什么對(duì)他那么失望了，因?yàn)樗欢糜米约旱膼廴セ貞?yīng)那么愛他的 阿比林。但此時(shí)已經(jīng)無(wú)法挽回了。
讀完這本書我不禁想，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解愛是什么，如果我們從來(lái)都不打算愛或是被愛，活著就沒(méi)有任何意義。就像書中一個(gè)飽嘗人間滄桑的老娃娃所說(shuō)的話：我們必須要了解誰(shuí)會(huì)愛自己，我們下一個(gè)會(huì)愛誰(shuí)。
由此我聯(lián)想到自己從父母那兒收獲的無(wú)盡的愛。記得有一次我和爸爸去河邊玩，一不小心滑進(jìn)河里，幸好河水不算深，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把把我從河水里撈出來(lái)；看到我渾身濕透了，他就不顧嚴(yán)寒，把自己的衣服脫下來(lái)給我穿。現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸的做法真是讓我感動(dòng)！
《愛德華的奇妙之旅》這個(gè)故事給了我很多的啟發(fā)，尤其讓我體會(huì)到父母的愛有多么寶貴。我覺(jué)得，每個(gè)人都應(yīng)該像愛德華一樣，學(xué)習(xí)如何感受愛、回應(yīng)愛，認(rèn)識(shí)愛的意義。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感10
如果我從愛德華的角度來(lái)得結(jié)論，我得出的結(jié)論是：雖然我只是一只兔子，但我也擁有被愛，擁有愛，重新愛的權(quán)利。
內(nèi)心冰冷而自負(fù)，卻因?yàn)槿藗兊膼郏玫綔嘏�。它是一只瓷兔子，被人愛過(guò)，也愛過(guò)別人。不要說(shuō)它不懂什么叫愛；不要看它只是一只兔子，不懂得愛；也不能覺(jué)得娃娃就從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)；那你就錯(cuò)了。我記得有一句話是這么說(shuō)的：人間如果沒(méi)有愛，太陽(yáng)也會(huì)滅。還有一句是愛能創(chuàng)造一切。雖然愛德華只是一個(gè)娃娃，人們看起來(lái)也只是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)的娃娃，但是在它的內(nèi)心，是有愛的。當(dāng)它被主人愛時(shí)，它雖然內(nèi)心冰冷，可是還是融化了。因?yàn)樗杏X(jué)愛，原來(lái)是多么的美好。于是它也開始愛著主人�？墒悄�，丟了的丟了，死了的死了。它重新被修好，但主人一個(gè)個(gè)都離它而去。當(dāng)它重新被放在貨架上的時(shí)候，有些高貴的娃娃看不起它，而它的心再次被封閉，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)愛它了�！拔乙呀�(jīng)不會(huì)被愛了，我也不會(huì)再愛了，那太痛苦了”
日復(fù)一年，年復(fù)一年。它一直被擺在貨架上，再也沒(méi)有人來(lái)買它。知道有一天一個(gè)一百多歲的娃娃跟他說(shuō)“有人會(huì)來(lái)接你的�！笔顾匦抡归_心扉，有人會(huì)來(lái)接我的。有一天，阿比林經(jīng)過(guò)櫥窗時(shí)，看見了愛德華。
一只瓷兔子，擁有著愛。就像我曾讀到過(guò)一個(gè)故事，是一只娃娃兔子被主人愛，到主人生病那天主人都舍不得丟掉，只是被醫(yī)生扔了，說(shuō)這只兔娃娃有細(xì)菌。最后，這只絨布小兔變成了一只真的兔子。因?yàn)槟莻�(gè)仙女告訴它：你已經(jīng)擁有了愛，你將是真的�！�
《愛德華的奇妙之旅》讀后感11
曾經(jīng)，我是個(gè)不愛讀書的孩子。
媽媽帶回來(lái)一本書。正在看動(dòng)畫片的我不在意得瞄了一眼：《愛德華的奇妙之旅》。我心想：名字怎么這么熟悉？哦，對(duì)了，媽媽看過(guò)的一部電視劇里提到過(guò)這本書。想明白后，我又把注意力轉(zhuǎn)移回動(dòng)畫片上。
媽媽略帶神秘的問(wèn)我：“你知道愛德華是什么嗎？”
“是個(gè)人吧�！蔽蚁攵紱](méi)想就回答到。
媽媽笑著搖搖頭，說(shuō)：“再猜�！�
我一連猜了很多就沒(méi)有猜中。這下我的好奇心被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，非纏著媽媽告訴我答案。媽媽告訴我“愛德華”是一只瓷兔子。我十分不解：瓷兔子又不是真兔子，不能蹦蹦跳跳，它怎么能出門旅行呢？媽媽說(shuō)：“這我就不能告訴你了，想要找到答案你就自己到書中去尋找吧�！�
是看書還是繼續(xù)看動(dòng)畫片？我有點(diǎn)選擇困難了。不過(guò)我太好奇，太想解開謎團(tuán)了，于是我關(guān)掉了電視，拿起書津津有味地讀起來(lái)。
由于我平時(shí)不愛看書，識(shí)字量少，遇到不認(rèn)識(shí)的字要么連蒙帶猜，要么問(wèn)問(wèn)媽媽。雖然讀起來(lái)磕磕絆絆，但是也終于弄明白了。原來(lái)愛德華是小姑娘阿比林深深喜愛的瓷兔子，可是自命不凡的愛德華卻不喜歡阿比林。后來(lái)愛德華被一個(gè)頑皮的男孩搶走失手掉進(jìn)了大海，它開始了一段奇妙之旅。當(dāng)它終于懂得了什么是愛，它也幸運(yùn)地回到了阿比林的身邊。
書看完了，疑團(tuán)解開了，我合上了書。那么我是阿比林還是愛德華呢？爸爸媽媽給我的愛我珍惜了嗎？難道非得像愛德華那樣經(jīng)歷一段奇妙之旅才能明白嗎？不，我明白了！
媽媽問(wèn)我：“今天讀書有意思嗎？”
我大聲地說(shuō)：“太有意思了！這真是一段有趣的奇妙之旅！”
【《愛德華的奇妙之旅》讀后感】相關(guān)文章：
《愛德華的奇妙之旅》1000字讀后感11-06
愛德華的奇妙之旅1000字讀后感10-30
愛德華的奇妙之旅讀書筆記4篇08-24
孤獨(dú)之旅讀后感08-05
《米奇妙妙屋》讀后感07-30
《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅05-24
奇妙的數(shù)王國(guó)讀后感100字3篇12-11
《牧羊少年的奇幻之旅》讀后感2000字11-10
牧羊少年的奇幻之旅的讀后感1000字11-01
《奇妙的心靈》推薦09-01