《奉文育賢》讀后感
讀完《文匯報》連續(xù)六天對我校的報道,一種自豪感、責任感油然而生。來到奉賢中學已進入第六個年頭,我真真切切地感受到了這幾年學校發(fā)生著的一切變化。報道中的一切,確確實實發(fā)生在自己的身邊。
來校六年來,我從一名普通的班主任,成為一名優(yōu)秀班主任、星級班主任;從校骨干教師,成為區(qū)骨干教師、區(qū)名教師。這一切,就是因為學校為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、創(chuàng)設了施展才華的'舞臺,同時制定了自己的個人三年規(guī)劃,并在學校的良好機制下,實施和一步一步的實現(xiàn)目標。
讀過報道后,我想:作為奉賢中學的一名教師,在為學校取得成績驕傲的同時,還要更嚴格要求自己,為學校的興旺和發(fā)展作出自己的貢獻。
一、 嚴于律己,做學生的表率
無論何時何地,都要以黨員的標準嚴格要求自己,以人民教師的形象塑造自己。嚴格遵守師德規(guī)范,全心全意為學生服務。熱愛自己的事業(yè),服從組織安排。尤其是目前作為新疆班的班主任,更應為祖國的民族團結教育盡心盡力。
二、精益求精,發(fā)揮輻射效應
盡管已從教二十六年,有很豐富的教學經(jīng)驗,但在這樣一個信息時代、日益變化的時代,還需不斷的學習,探索新的教學方法,尋找新的突破途徑。同時,作為區(qū)名教師,要無私地把自己的一切傳授給年輕的教師,輻射到區(qū)的其他兄弟學校,讓青年教師迅速成長,讓普通中學的英語教學有質的提高。
三、 不斷追求,創(chuàng)造自己的教育教學特色
在過去的很長一段時間里,自己的教育教學工作確實很努力,但回過來思考,總覺得缺了什么,現(xiàn)在似乎有所覺悟,那就是自己的特色在哪里。我覺得,在今后的教學中,我會不斷地總結和反思。現(xiàn)在,學校又創(chuàng)造機會,安排上海市特級教師何亞男指導我,我一定會抓住機會,認真學習,不斷追求,打造出自己的教育教學特色。
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