讀《陽光姐姐》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《陽光姐姐》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《陽光姐姐》有感1
陽光姐姐走了，卻把陽光帶到了一個從來不知道陽光是什么滋味的盲童的視野里，你能說她離開我們了嗎?
從陽光姐姐在那條長廊上遇到那個可愛的女孩茵茵開始，我們就盼望著她們的友誼能夠天長日久，茵茵是用她的心靈在歌唱，陽光姐姐也是用她的心靈在感知一個盲童的世界，那里沒有黑暗，只有陽光似的歌喉在歌唱感覺出來的世界�？上齻兊挠颜x在茵茵獲得角膜的時(shí)候靜止了，茵茵恢復(fù)了視力以后迫切地想看看陽光，想去看看她的陽光姐姐。茵茵得知真相后哭了，陽光姐姐被白血病奪去了生命，卻把光明留給了她，使她那雙又黑又亮的眼睛里染滿了陽光。
反復(fù)讀《陽光姐姐》的故事，一次又一次的被感動著，感覺窗外的陽光是那么的耀眼，那么的燦爛。陽光在我的眼中仿佛變了一個樣子，空氣中到處浮動著生命的綠意，我仿佛能看見陽光姐姐在天堂里微笑著注視著我們。
我眼前的文字在飛翔，我的腦際回蕩著《愛的奉獻(xiàn)》那首歌曲的旋律：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉 。我真誠地希望陽光灑滿世界的每一個角落，就像陽光姐姐一樣無私地奉獻(xiàn)出自己的愛心,‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。’把我們的愛心拿到陽光中晾曬一下吧，盡自己的能力讓這個世界充滿陽光。
讀《陽光姐姐》有感2
今天，我讀了伍美珍姐姐寫的一本書，深有感觸，讓我的心停留在了那本書中。
伍美珍姐姐寫過很多書，每一本都精彩極了。這一本書深深的寫了小學(xué)6年級告別的那時(shí)的故事，這本書中講了同學(xué)們在六年級畢業(yè)的時(shí)間里發(fā)生的事，書中的楊瀟灑是個調(diào)皮、機(jī)靈的小男孩，一開學(xué)時(shí)，就遲到，還在教室里說話被宋老師批評了一頓，一期末考試結(jié)束，他的心里卻是不知道悲傷，只知道放學(xué)的樂趣，可在散學(xué)典禮時(shí)，全班都哭了，他發(fā)出內(nèi)心的聲音唱出一首《六三HIGH起來》各位同學(xué)跟著一起唱，老師們也跟著被感動唱了起來。
在輕松幽默的主調(diào)之中，我感受到了作者懷念著畢業(yè)的時(shí)候，我也感受到畢業(yè)的“痛苦”和思念，一起生活了六年的小伙伴，就要離開我身邊，去尋找自己的夢想，一個個小伙伴，在身邊度過了多么美好的日子，一起玩耍，一起打鬧，眼看自己也要畢業(yè)了，一天天的分離，快樂慢慢流失，憂傷一點(diǎn)點(diǎn)突破內(nèi)心。
還有一年半的時(shí)間就要跨出學(xué)校的大門去迎接新同學(xué)，新老師，新學(xué)校，我懷抱著離別的傷感，對現(xiàn)在相聚時(shí)間的珍惜，想象書中同學(xué)們那樣，一吐對未來的期望。
讀《陽光姐姐》有感3
前不久，我在學(xué)校的“跳蚤書市”上購買了一本書名叫《陽光姐姐小說派》的書，這本書的主編是伍美珍，內(nèi)容是一群小讀者們寫的豐富多彩的校園故事。
讀完這本書，我感覺這群小讀者把故事里的人物描寫的很生動。比如《我班流行寫小說》這篇讓我很有共鳴，因?yàn)橛幸魂囎游乙裁陨蠈懶≌f，每天寫完作業(yè)就偷偷地把作文本拿出來寫上一段，發(fā)生在班級里的一件小事、一段小小的心情……等等，都可能成為我寫作的內(nèi)容。但遺憾的是我沒有堅(jiān)持寫下去，所以看到這篇文章，我很有感觸。還有就是一篇叫《倒霉的期中考試》，讓我就覺得寫的就是我自己，因?yàn)槲覀兤谥锌荚噭倓傔^去啊遺憾的是不算薄的一本書，我一會兒就看完了，意猶未盡��！雖然有些小作者的寫作手法還很稚嫩，但說的寫的都是我身邊的事，看完后讓我就有一種把沒有寫完的小說寫下去的沖動。也許我開始寫的不夠好，只能孤芳自賞，但我想，如果我堅(jiān)持寫下去，說不定有一天我的小說也會出版。加油！
讀《陽光姐姐》有感4
暑假里，我讀了一本有趣的書《陽光姐姐校園派》，書中的"好朋友測試實(shí)驗(yàn)室"一欄目給我留下了深刻的印象。
在這一欄目中，每個人都有自己的想法：有的以誠相待，有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架，通過字向"陽光姐姐"表達(dá)，"陽光姐姐"的回答是：不管是誰的錯，你去和她道歉，求得她的原諒，這事不就過去了嗎？嗯，我也這么想，可什么樣的朋友才是最好的朋友呢？我一直不明白，但自從那事后，我也有了自己的想法。
媽媽生弟弟時(shí)，爸爸辭掉了工作從外面回了，在家待了一段時(shí)間，后又出去了，卻一直找不到工作。有一天，爸爸打電話說，他的朋友幫他找到了一份不錯的工作。我便問媽媽："為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時(shí)幫助他呢？"媽媽聽了，語重心長地說："那是因?yàn)槟惆职制綍r(shí)為人大方，有好東西都會和朋友們互相分享，在工作上，也總是愿意幫助別人。"媽媽說有一次，爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物，去找爸爸幫忙，爸爸二話沒說就同意了，爸爸的同事因此也順利交了貨。從此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，這次的工作，就是那位叔叔幫忙找的，爸爸可感動了。
聽了這么一席話，我還有些迷惑不解，媽媽又繼續(xù)說："你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎？因?yàn)橛猩岵庞械�，你只有在春天付出努力和汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)，交朋友也是如此。"
"哦！我明白了，‘舍’是付出和給予，而‘得’就是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手啊！"
從那以后，我明白了"舍得"的真正含義，也明白了與好朋友的相處之道---好朋友，背靠背，互尊重，誠相待。
讀《陽光姐姐》有感5
人們一直說：“一個人只有一個生命，失去了就再也回不來了�！弊詮奈铱戳岁柟饨憬恪槊勒鋵懙男≌f后，我深受感慨。
小主人公盛欣怡有一個辛�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這個突如其來的消息使她的生活都發(fā)生了很大的變化。在這個過程中，她的的確確的體驗(yàn)到了生命和愛的涵義。最終媽媽還是離開了她。
我和盛欣怡一樣曾經(jīng)失去過最愛的人，但是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ”人有悲傷和歡樂，也有離合，月亮也有陰和晴，也有圓形與月芽形。我們終究改變不了自己的命運(yùn)，就如同那四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融入大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳�。地球上生命的軌跡大致都是如此。
雖然我們改變不了自己的'命運(yùn)，但我們可以面對生活上的各種困難，去迎接生活上的險(xiǎn)阻。
生命，一個令人害怕的詞匯，同時(shí)生命又是多么的脆弱。每一個人從生下來時(shí)就要面對死亡！
讓我們在嶄新的明天快樂的迎接生命中的每一天！
讀《陽光姐姐》有感6
我和爸爸一同讀了《陽光姐姐》這篇故事，我們被故事中主人公的事而深深感動。故事講述了15歲的陽光每天放學(xué)經(jīng)過長廊都會碰到一個雙目失明的小女孩茵茵在那里唱歌，慢慢的她們成為了好朋友，陽光了解到茵茵因一場大病雙目失明，但茵茵總是充滿希望的對她說，只要有一副眼角膜，好的眼睛就會好起來。這讓我們看到了茵茵的堅(jiān)強(qiáng)，她沒有被失明所壓垮，總是對未來充滿希望。后來陽光因得了白血病而去世，臨死前將眼角膜捐獻(xiàn)給了茵茵，使茵茵重新看到了光明。這讓我們看到了陽光的無私奉獻(xiàn)精神。
這篇故事告訴了我們，生活中有許多不幸的事情我們無法改變，但是只要我們每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，這個世界就會充滿陽光。
讀《陽光姐姐》有感7
你們知道陽光姐姐是誰嗎？對了，陽光姐姐就是伍美珍。我特別喜歡看她的書，今年暑假我去書店買了一本《陽光姐姐幽默派之把我的秘密告訴你》，我愛不釋手。
這是一本關(guān)于馬斯琪和她們班同學(xué)之間發(fā)生的一連串的幽默故事。馬斯琪有三個死黨：小麥、鎖鎖、雖然（馬斯琪同學(xué)的名字）她們四人組成了S4組合。()馬斯琪的同桌是八爪魚（綽號，因?yàn)槭窒裾卖~的手）。前桌是阿里路（綽號）。我覺得最搞笑的一篇就是給阿里路一家取綽號："那天晚上，"我"在電視屏幕上看見一個長得和阿里路一模一樣的人，穿著長袍。跪在地上唱歌，于是，"阿里路"這個綽號正式在"我"大腦里誕生。
后來，阿里路的爸爸來學(xué)校被"我"們瞧見后，便得了個"阿爾卑斯"的外號！
在往后，"我"們又給阿里路的媽咪取了個昵稱，叫"阿塞拜疆".不僅如此，聽說新來的地理老師是阿里路的舅舅，"我"們就送他一個"阿基米德"的綽號！
你們說是不是很有意思、很搞笑啊！
讀《陽光姐姐》有感8
今年暑假我讀了一本書，叫《陽光姐姐小說派》，這里面說了許多學(xué)生小學(xué)六年級的生活，他們六年級要離別時(shí)的難過，讓我有喜有悲。
女主角“晴天娃娃”剛來到新班級時(shí)，認(rèn)識了許多好朋友，她是一個交友大使，好多人都想和她做朋友，好像和她做了好朋友，就非常有面子。我看后心里出現(xiàn)了一個疑問：這是為什么呢?看到后面我才知道是因?yàn)椤扒缣焱尥蕖笔且粋�名副其實(shí)的大隊(duì)委，所以許多的小朋友都想和她成為朋友。“晴天娃娃”不僅是一個大隊(duì)委，還是一個“小作家”。她的朋友除了班里的好伙伴，還有她的筆友，為什么稱做筆友呢?是因?yàn)樗龑懙臅浅：每�，班里有許多人，都在報(bào)紙上看到過她寫的文章，她的作文上過很多的報(bào)紙，就有許多人會認(rèn)識她了啊!她的朋友還有她的書迷呢!
我看了這本書，我知道了，六年級的生活可不是鬧的玩的，六年級最后是要小升初的，就要和生活了五年的同學(xué)們告別了，以后就見面的機(jī)會不多了。我知道了為什么書里的人在分別的時(shí)候都要開班級告別會，原來都不忍分別啊!我馬上就是六年級的學(xué)生了，也要經(jīng)歷這些事，之后我就是一個初中學(xué)生了，再也不是小學(xué)生了。
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