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《愛的魔法》讀后感范文（通用5篇）
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《愛的魔法》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛的魔法》讀后感 1
最近讀了一本國際大獎(jiǎng)小說《愛的魔法》，我很喜歡小說中的“穿越情節(jié)”和里面的庫賓先生和男孩鐵木兒。下面，我就給大家講講這部小說的主要內(nèi)容和我的一些感悟吧。
鐵木兒是個(gè)愛提問題的小男孩，他的媽媽經(jīng)常無法回答他的問題。有一次，他看見媽媽在掃地，就又提出了一個(gè)問題：“笤帚是誰發(fā)明的?”這一次，媽媽不但告訴他笤帚的發(fā)明人是庫賓先生，還給他講了一個(gè)庫賓先生“追愛”的故事。
庫賓先生生活在很久以前，他住在一棟茅草蓋的小房子里。在山谷的另一邊住著他深愛的姑娘阿佳莎，但因?yàn)閹熨e先生生性靦腆害羞，他一直不敢向阿佳莎表白。庫賓先生的膽小怕事讓生活在現(xiàn)代的小男孩鐵木兒著急不已，他穿越時(shí)空來到庫賓先生身旁，鼓勵(lì)并用自己的智慧幫助庫賓先生追到了美麗善良的姑娘阿佳莎。
我很喜歡鐵木兒，他讓我相信真正的快樂來自于幫助別人。鐵木兒生活在一個(gè)父母恩愛的'家庭，他看到庫賓先生遇到困難就主動(dòng)去幫助他，給他出主意，想辦法，特別是訓(xùn)練他與人交往談話的能力，樹立自信，讓庫賓先生從一個(gè)膽小怕事的人變成了一個(gè)真正的男子漢。他的所作所為讓我想起“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話，也印證了“幫助別人就是在幫助自己”這個(gè)道理。
我很敬重庫賓先生，他讓我明白成功的秘笈其實(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：心無旁鷲，專心做事。有人說，認(rèn)真做事能把事情做好， 用心做事能把事情做得更好，庫賓先生就是這樣一個(gè)既認(rèn)真又用心做事的人。他本來害怕與人交往，連心愛的人都不敢去見。他也不夠富有，和富有的情敵莊園主比家里連匹馬都沒有。但庫賓先生對(duì)阿佳莎一心一意，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著她。
“完全是出于愛，”為阿佳莎發(fā)明了長柄笤帚、晾衣繩、秋千、雨傘和盆栽花等許多東西，為她寫了世界歷史上最美的情歌。他還敢于正視自己膽小的缺點(diǎn)，善于向鐵木兒學(xué)習(xí)，把自己鍛煉成了一個(gè)勇敢、充滿智慧的人。最后那個(gè)只會(huì)炫富的情敵也不得不向他認(rèn)輸。
想到我自己，平時(shí)對(duì)能不能吃好、玩好比較上心，對(duì)身邊有困難的同學(xué)關(guān)注幫助就不夠了。學(xué)習(xí)上也不夠?qū)Ｐ�，�?jīng)常有馬虎現(xiàn)象。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了鐵木兒和庫賓先生這兩個(gè)活生生的榜樣后我會(huì)好好向他們學(xué)習(xí)的。
《愛的魔法》讀后感 2
今天，我讀了《愛的魔法》這本書。鐵木兒是一個(gè)愛問問題的男孩，他的媽媽經(jīng)常無法給她答案故事就是這樣開始的。
有一次，鐵木兒提出了一個(gè)讓媽媽撓頭的問題：笤帚是誰發(fā)明的?沒想到這一次媽媽不但告訴他笤帚的發(fā)明人，而且還給她講了發(fā)明人庫兵先生是因?yàn)槭裁床虐l(fā)明了這個(gè)東西。就這樣，庫兵先生和他的“追愛”故事成了鐵木兒每天必聽的睡前故事。
庫兵先生的靦腆和害羞讓鐵木兒著急不已，他只好自己進(jìn)入故事中，用自己的智慧，鼓勵(lì)并幫助庫兵先生追求到了美麗的姑娘阿佳莎……
雖然庫兵先生的故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的過去，而且完全是虛構(gòu)的，但他卻好像是我們的'朋友，既讓我們覺得揪心，又讓我們對(duì)他的生活充滿了信心。
看的時(shí)候我也在為庫兵先生著急，要是鐵木兒不幫忙，庫兵先生就不可能勇敢地邁出第一步，而阿佳莎就被別人得到了。我們做什么事不能因害羞就放棄，要勇敢的嘗試，不嘗試怎能知道自己能不能做好。
有些事就像庫兵先生這樣一旦錯(cuò)過了就在也沒有機(jī)會(huì)了，阿佳莎姑娘就被別人得到了。干什么事總要有個(gè)嘗試，不嘗試就沒有資格說自己不行。庫兵先生嘗試了其實(shí)也沒什么難的，“世上無難事，只要肯攀登”世界上沒有做不到的事，只有不敢做的事。我們只要有勇氣遇到困難肯嘗試，就沒有什么做不到的事。
讀了這本書，我明白了：遇到困難不要退縮，要敢于嘗試，只要有勇氣沒有什么事情是做不到的。
《愛的魔法》讀后感 3
今天，我看了《愛的魔法》這本書，使我知道了，愛，可以改變?nèi)说囊磺忻 ?/p>
講了鐵木兒是個(gè)很愛提問題的男孩子。有一次，他又提出了一個(gè)讓媽媽撓頭的問題：掃帚是誰發(fā)明的.？這次，媽媽不僅告訴他發(fā)明掃帚的人，還給他講發(fā)明人庫賓先生是因?yàn)槭裁床虐l(fā)明了這個(gè)東西。從此，庫賓先生的故事成了成了鐵木兒每天睡前必聽的故事。庫賓先生的怕見人毛病讓鐵木兒著急，于是他決定進(jìn)入這個(gè)故事中，幫助庫賓先生追求到美麗善良的阿佳莎姑娘。
其中，讓我喜歡的是鐵木兒。鐵木兒他很樂于助人，即使庫賓先生生活在另一個(gè)時(shí)代，但他還是下定決心穿越時(shí)空到前一個(gè)世紀(jì)，一心一意要幫庫賓先生追求到阿加莎姑娘，當(dāng)庫賓先生遇到困難時(shí)，他總是回家同爸爸媽媽一起幫助庫賓想辦法。一次，他為讓阿加莎注意到庫賓，他特別畫了一張“藏寶圖”，“寶藏”是一顆破碎的心，這顆心就在庫賓先生的家里，還告訴他那一些東西，晾衣架，秋千，蜂蜜，藍(lán)莓，雨傘等在他門口出現(xiàn)的東西其實(shí)是庫賓先生送給她的禮物，最后，他終于幫助庫賓先生追求到美麗善良的阿佳莎姑娘。
愛，可以改變?nèi)说囊磺忻 ?/p>
《愛的魔法》讀后感 4
在這個(gè)充滿歡笑的假期里，我讀了一本十分讓我感動(dòng)的書，它的名叫《愛的魔法》。
講述的是一個(gè)愛提問題的男孩兒——鐵木兒，媽媽總是無法告訴問題的答案。有一次，他又提出了一個(gè)讓媽媽撓頭的問題：笤帚是誰發(fā)明的。沒想到的是，這一次媽媽不但告訴他了笤帚的發(fā)明人是誰，而且還給他講了發(fā)明人庫賓先生是因?yàn)槭裁炊l(fā)明了這個(gè)神奇的東西庫賓先生和他的“追愛”故事成了鐵木兒每天必聽的睡前故事。庫賓先生靦腆、害羞、怕見人的毛病讓鐵木兒著急不已，他只好自己進(jìn)入到故事當(dāng)中去，用自己的.智慧、鼓勵(lì)，幫助庫賓先生克服了怕見人的毛病，追求到了美麗善良的阿佳莎姑娘。
每當(dāng)我看到庫賓先生怕見人的毛病“發(fā)作”時(shí)，我真想上前幫他一把去，可怎奈我無法進(jìn)入到故事當(dāng)中去，但還好有了這個(gè)小男孩兒——鐵木兒的幫助——不然他可就永遠(yuǎn)不可能得到善良美麗的阿佳莎姑娘了。
“多虧夜里是個(gè)雷雨天氣，這樣他就可以把晾衣繩安裝在阿佳莎的門口，而不讓阿佳莎察覺——我在前面說過，他是個(gè)靦腆怕羞的人，不想讓大家看見他。所以他就和著第一聲雷響小樹干釘入地下。由于還不夠穩(wěn)固，他就等待下一聲雷聲，再一次用力把小樹干釘牢。第一棵樹干牢牢立在地上之后，他再在第三和第四次雷響時(shí)把第二棵樹干夯實(shí)。”
從上面這段文字中，我們可以看出庫賓先生是多么靦腆——在雷聲響起的同時(shí)，他敲打那兩棵樹樁，就是為了不讓阿佳莎察覺！
我不禁感嘆道：如果我們每個(gè)人都大大方方，做事不靦腆怕羞，就像庫賓先生現(xiàn)在一樣，那該是多么美好呀！
《愛的魔法》讀后感 5
哈利·波特是J·K·羅琳筆下的一個(gè)聰明勇敢的小巫師。他和一點(diǎn)都不友善的德思禮夫婦和他們的兒子達(dá)力住在一起。十一年來他從未有過生日派對(duì)。當(dāng)他來到霍格沃茨，他遇到了兩個(gè)最好的朋友，體驗(yàn)魁地奇，學(xué)習(xí)魔法，打倒伏地魔。他頭上那道傷疤，給他帶來警告和痛苦，和他不想要的崇拜。
哈利的傷疤——有人認(rèn)為是不詳?shù)姆?hào)，有人認(rèn)為是勇敢的象征。但它其實(shí)是一個(gè)暗喻：煩惱的事總是會(huì)有的.——就像在家有達(dá)力，在校有馬爾福一樣。但哈利之所以進(jìn)格蘭芬多，就是因?yàn)樗猩畈卦谛牡椎挠赂摇?duì)外勇敢，哈利戰(zhàn)勝了伏地魔；對(duì)內(nèi)勇敢，哈利不甘與達(dá)力、馬爾福為伍，幫助弱小的朋友奪回水晶球（記憶球），面對(duì)煩惱，解決問題。而他的朋友——赫敏·格蘭杰也被分到格蘭芬多是因?yàn)樗牧硪粋�(gè)類型的勇敢：在十分危急的情況下冷靜的出奇。她也十分聰明，是哈利打倒伏地魔的一個(gè)得力的助手。
再說厄里斯魔鏡，當(dāng)哈利去照他的時(shí)候，他看見的是他的父母——也正如校長阿不思·鄧布利多所說——魔鏡照出的是人們內(nèi)心深處的所渴望的東西。哈利父母雙亡缺少父、母愛——真的嗎？羅琳所設(shè)計(jì)的關(guān)系十分巧妙：梅格和鄧布利多就像他的父親一樣，給他深深的關(guān)愛（父愛），而母愛，體現(xiàn)在他對(duì)付奇洛的時(shí)候，只要他的手碰到奇洛，奇洛就會(huì)感到痛苦難耐——因?yàn)槠媛逑霘⑺�。這是他母親留給他的“護(hù)身符”。
他之所以能保護(hù)魔法石，也是因?yàn)樗赣H對(duì)他深深的愛。所以，愛和勇氣是互相支持的。
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