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赤壁之戰(zhàn)讀后感500字

時(shí)間:2024-06-24 12:34:13 讀后感500字 我要投稿
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(精選)赤壁之戰(zhàn)讀后感500字

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(精選)赤壁之戰(zhàn)讀后感500字

赤壁之戰(zhàn)讀后感500字1

  學(xué)校文化是由物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化組成的有機(jī)整體,是學(xué)校教育的重要組成部分,集中反映了一所學(xué)校的價(jià)值取向,外顯為校風(fēng)校貌,是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂,既是無(wú)形的理想信念、環(huán)境氛圍,又是有形的制度規(guī)范、行為模式。[1]在中職學(xué)校的管理中,文化建設(shè)和管理占有重要的地位。

  一、中職學(xué)校文化建設(shè)管理的意義

  學(xué)校文化建設(shè)是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤,它以具有學(xué)校特色的物質(zhì)形式、精神形式、制度形式為外部表現(xiàn),影響和制約著學(xué)校群體成員的活動(dòng)方式、精神面貌與文化素養(yǎng)。先進(jìn)的學(xué)校文化對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)、構(gòu)建學(xué)生健康人格、促進(jìn)師生與學(xué)校的和諧發(fā)展有著十分重要的作用。

  1.有利于學(xué)生的發(fā)展。

  校園文化可以通過(guò)自身的各種文化因素集中一致的作用,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接受一定的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,使他們向著社會(huì)所期望的方向發(fā)展;可以通過(guò)有目的、有組織的校園文化活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想和追求真理的勇氣。良好的校園文化可陶冶學(xué)生的情操,凈化他們的心靈,使之養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。教師高尚的品德、淵博的知識(shí),奮發(fā)向上的班集體,豐富多彩的文娛活動(dòng)都必然影響著學(xué)生的知、情、意、行,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生發(fā)揮巨大的教育作用。此外,良好的校園文化有利于激發(fā)學(xué)生的美感,進(jìn)而培養(yǎng)其正確的審美觀和高尚的審美情趣,豐富他們的審美想象,提高他們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。校園中的自然美、教室里的裝飾美、教學(xué)中的創(chuàng)造美,以及師生的儀表美、情感美、語(yǔ)言美等都對(duì)學(xué)生正確審美觀的形成產(chǎn)生重要影響。[2]

  2.有利于教師的發(fā)展。

  教師在學(xué)校文化中占有主導(dǎo)地位,發(fā)揮著重要的主導(dǎo)作用。建設(shè)健康向上的學(xué)校文化可以豐富教職工特別是教師的業(yè)務(wù)知識(shí),提高他們的實(shí)踐能力,增強(qiáng)他們“教書(shū)育人”的職業(yè)道德信念,從而提高教育質(zhì)量和效果。教師組織和參與學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程,也是他們自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)踐能力不斷提高和加強(qiáng)的過(guò)程。一名教師,只有處于教育與被教育系統(tǒng)的時(shí)空環(huán)境中時(shí),才能不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,成為一位名副其實(shí)的教師,而不管這種教育和受教育的形式、狀態(tài)如何。同時(shí),一名教師并不因?yàn)樗x開(kāi)了教室、講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室而失去對(duì)學(xué)生的教育和影響,在這些地方以外的更為廣闊的空間和時(shí)間條件下,教師都可以通過(guò)自身高尚的人格、淵博的知識(shí)、干練的才能、得當(dāng)?shù)呐e止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等方面來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生。如果這個(gè)時(shí)空環(huán)境是良好而且積極向上的,那么教師的“育人”作用可能發(fā)揮得更好。而這一切都有賴于良好的學(xué)校文化建設(shè)。[3]

  3.有利于學(xué)校的發(fā)展。

  對(duì)于一個(gè)成熟的企業(yè)來(lái)說(shuō),核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)為企業(yè)文化。同樣,對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),學(xué)校文化也是她的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校文化作為一種社會(huì)資本具有不可轉(zhuǎn)移性。它具有整合、積聚、倍增其他物質(zhì)資源、精神、知識(shí)及人力資源的作用,即具有重要的“資本”作用。國(guó)外三十多年來(lái)有關(guān)學(xué)校文化與學(xué)校效能、學(xué)校發(fā)展的理論研究與實(shí)踐也表明:學(xué)校文化有助于學(xué)校效能的提高,特別是對(duì)辦學(xué)條件差的學(xué)校,效果尤為明顯。[4]

  二、中職學(xué)校文化建設(shè)管理的內(nèi)容

  中職學(xué)校文化建設(shè)是指中職學(xué)校主體(由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理人員、教師、學(xué)生和職工組成的有機(jī)整體)在對(duì)學(xué)校生存和發(fā)展的社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校自身小環(huán)境的充分調(diào)查和研究基礎(chǔ)之上進(jìn)行的對(duì)原有學(xué)校文化的系統(tǒng)整理與總結(jié),以及針對(duì)當(dāng)前各方面的情況與未來(lái)學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的要求而進(jìn)行的學(xué)校文化的發(fā)展和創(chuàng)造。具體來(lái)說(shuō),中職學(xué)校的文化建設(shè)需要從以下四個(gè)方面著手。

  1.物質(zhì)文化。

  學(xué)校物質(zhì)文化是構(gòu)成學(xué)校文化的有形部分,屬于學(xué)校文化的外顯層次。校園布局設(shè)計(jì)、綠化景觀、教學(xué)設(shè)施、娛樂(lè)場(chǎng)所、圖書(shū)館建設(shè)等看得見(jiàn)、摸得著的物化的文化形態(tài),是學(xué)校文化的“外殼”,它奠定了學(xué)校文化存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí),它又是學(xué)校文化“內(nèi)核”的載體,體現(xiàn)著一定的價(jià)值目標(biāo)、審美意向等,是富有教育內(nèi)涵的人文環(huán)境。學(xué)校物質(zhì)文化是學(xué)校內(nèi)人的對(duì)象化活動(dòng)的'結(jié)果,一方面,人是物質(zhì)文化的創(chuàng)造者、改造者,使自己所處的物質(zhì)環(huán)境打上種種思想觀念的烙印,另一方面,人又是物質(zhì)文化的受用者,讓自己在特定的物質(zhì)環(huán)境中得以陶冶和熏染。因此,從某種意義上說(shuō),學(xué)校物質(zhì)文化是學(xué)校成員智慧、力量、集體感的象征,并且具有“桃李不言,下自成蹊”的特性,可以使學(xué)生在不知不覺(jué)中,自然而然地受到熏陶、啟發(fā)和感染,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化的育人功能。

  2.制度文化。

  學(xué)校制度文化主要指學(xué)校有的規(guī)章制度、管理?xiàng)l例、學(xué)生手冊(cè)、領(lǐng)導(dǎo)體制、檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),以及各種社團(tuán)和文化組織機(jī)構(gòu)及其職能范圍等。它是一所學(xué)校正常教育、教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的條件和保證。制度既然成為一種文化,那么,它愈符合人的需求和愿望,這種制度文化就愈先進(jìn)。

  3.行為文化。

  學(xué)校組織的運(yùn)作方式、發(fā)展戰(zhàn)略、工作行為,組織成員的工作方式、生活方式、話語(yǔ)方式、交際方式等,都屬于學(xué)校的行為文化。它包括學(xué)校的儀式文化,如開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、拜師儀式、某建筑落成儀式、入團(tuán)入黨宣誓儀式、成人宣誓儀式、教師節(jié)慶祝大會(huì)、元旦聯(lián)歡晚會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié),等等;學(xué)校的形象文化,如教師的著裝、舉止、言談和儀表,學(xué)校的環(huán)境、海報(bào)、網(wǎng)站,等等;學(xué)校團(tuán)隊(duì)行為文化,如教育行為、管理行為、招生行為、考試行為、分配行為、合作行為,等等。

  4.精神文化。

  學(xué)校的品牌價(jià)值、辦學(xué)思想、教育理念、歷時(shí)性文化精神、共時(shí)性團(tuán)隊(duì)精神及組織成員的價(jià)值觀等都屬于精神文化。它是學(xué)校文化的核心,是學(xué)校本身在特定的時(shí)空范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)的,為其他同類(lèi)學(xué)校不具備或不完全具備的獨(dú)特的優(yōu)良品質(zhì),彰顯著此學(xué)校獨(dú)有的個(gè)性。很多學(xué)校不僅有較高的辦學(xué)質(zhì)量,還有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,高質(zhì)量的人才輸出,辦學(xué)成績(jī)卓著而被社會(huì)普遍認(rèn)可,因此就形成了一種品牌。這種品牌就是一種精神文化,就是教師傳承和捍衛(wèi)的文化理念。

  三、中職學(xué)校文化建設(shè)管理模式

  中等職業(yè)學(xué)校與普通高中學(xué)校文化建設(shè)有著本質(zhì)的區(qū)別,因?yàn)橹械嚷殬I(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”,而普通高中則始終圍繞向高等學(xué)校輸送合格人才開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),所以,中等職業(yè)學(xué)校文化建設(shè)與普通高中學(xué)校文化建設(shè)無(wú)論在形式上,還是在內(nèi)容上都有著本質(zhì)的區(qū)別。而同一類(lèi)型的中等職業(yè)學(xué)校又根據(jù)自己的實(shí)際,讓學(xué)校文化建設(shè)管理呈現(xiàn)出一種百花齊放的態(tài)勢(shì)。中職學(xué)校在文化建設(shè)管理上應(yīng)突出“特色、規(guī)范、模塊化”,體現(xiàn)視覺(jué)美感和文化內(nèi)涵,揭示學(xué)校文化底蘊(yùn),圍繞學(xué)校文化建設(shè)的物質(zhì)形式、精神形式、制度形式開(kāi)展科學(xué)的、系列的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施,從而創(chuàng)建一種科學(xué)、可行的中職文化建設(shè)管理模式。

  1.以人為本,在學(xué)校文化建設(shè)中體現(xiàn)人文關(guān)懷。

  學(xué)校文化建設(shè)的主體是教師和學(xué)生。為了體現(xiàn)中職學(xué)校的特色,在文化建設(shè)管理中應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)學(xué)生和教師的關(guān)懷,為其提供自主發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和全面發(fā)展的空間。自主發(fā)展對(duì)教師來(lái)說(shuō),是在教書(shū)育人的過(guò)程中尊重學(xué)生的愛(ài)好與特長(zhǎng);對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),是要根據(jù)自己的專業(yè)和理想來(lái)定位。個(gè)性發(fā)展是要克服工業(yè)化中標(biāo)準(zhǔn)化教育的異化,要在教學(xué)管理中為學(xué)生提供個(gè)人發(fā)展的空間?沙掷m(xù)發(fā)展是保證發(fā)展具有持續(xù)的動(dòng)力,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),除了追求技能的提高、就業(yè)范圍的擴(kuò)大之外,還要將學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)放到首位;對(duì)教師來(lái)說(shuō),就是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,因?yàn)閷W(xué)習(xí)力是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力。全面發(fā)展就是學(xué)生在德、智、體、美、勞方面平衡發(fā)展,教師在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)中游刃有余。

  2.以制度為保證,提高校園文化建設(shè)的實(shí)效。

  學(xué)校所特有的規(guī)章制度,如作息制度、請(qǐng)假制度、宿舍公約、學(xué)生守則等,不僅有力地約束著學(xué)生的言行舉止,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,并且構(gòu)成了一所學(xué)校所特有的文化氛圍。因此,建立健全規(guī)章制度,以一定的校風(fēng)校紀(jì)做保障是很有必要的。[5]學(xué)校制度一經(jīng)形成,便具有一種公認(rèn)的群體力量,通過(guò)不斷內(nèi)化成為師生的心理尺度,而在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中發(fā)揮積極作用。因此,學(xué)校的規(guī)章制度也成了影響學(xué)生社會(huì)化的關(guān)鍵因素。為了提高校園文化建設(shè)的實(shí)效,要制定有針對(duì)性的實(shí)施細(xì)則和與組織管理?xiàng)l例配套的規(guī)章制度,使學(xué)生有章可循、有規(guī)可蹈,同時(shí)采取分階段、有側(cè)重、逐章逐步逐條升級(jí)的方法貫徹實(shí)施,對(duì)不同的對(duì)象,用不同的方法和重點(diǎn)加以訓(xùn)練,對(duì)其平時(shí)一舉一動(dòng)中的習(xí)慣行為,及時(shí)加以引導(dǎo)和約束,并加強(qiáng)規(guī)范,讓他們?cè)谧晕覍?shí)施過(guò)程中達(dá)到自我教育的目的,促進(jìn)學(xué)生在“服從―同化―內(nèi)化”的心理過(guò)程中將制度內(nèi)化成其內(nèi)心的特質(zhì)。

  3.以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)文化的對(duì)接。

  目前的中職校園文化普遍存在一個(gè)突出問(wèn)題,就是封閉辦學(xué),脫離市場(chǎng)主體,忽視校園文化與企業(yè)文化的有機(jī)結(jié)合。既然中職學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以就業(yè)為目的”,那么中職學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系也應(yīng)最密切。因此,中職學(xué)校必須廣泛了解企業(yè)文化,這樣才能在建設(shè)學(xué)校文化的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的對(duì)接。這樣的中職校園文化才是完整的、系統(tǒng)的、有特色的。所以,我們要以校園文化建設(shè)的一般規(guī)律為平臺(tái),以企業(yè)文化為藍(lán)本,重新構(gòu)建一種具有中職特色、立體結(jié)構(gòu)的校園文化。[6]這就要求中職學(xué)校在學(xué)校文化建設(shè)中有意識(shí)地對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行布置和設(shè)計(jì),在物質(zhì)文化建設(shè)中處處突出“職”的特點(diǎn),在制度文化建設(shè)中適當(dāng)引進(jìn)吸收企業(yè)行為規(guī)范,在行為文化建設(shè)中突出企業(yè)工作精神,在精神文明建設(shè)中灌輸職業(yè)精神。

  4.以檔案為載體,加速學(xué)校文化的積淀。

  檔案是指過(guò)去和現(xiàn)在的國(guó)家機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織以及個(gè)人從事政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文化、宗教等活動(dòng)直接形成的對(duì)國(guó)家和社會(huì)有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史紀(jì)錄。檔案是人類(lèi)文化的重要載體,這一特點(diǎn)決定了它在加速學(xué)校文化積淀中具有重要作用。在學(xué)校文化的建設(shè)管理中,學(xué)校檔案能真實(shí)地再現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的歷史,在學(xué)校文化的建設(shè)中起到獨(dú)特的文化憑證作用。學(xué)校檔案史料具有真實(shí)性、權(quán)威性的特征,是學(xué)校文化教育的重要素材,通過(guò)學(xué)校檔案陳列、展覽,能夠發(fā)揮其陶冶師生情操、傳承學(xué)校文化的作用。此外,學(xué)校檔案還在保存學(xué)校的優(yōu)秀業(yè)績(jī)、提高學(xué)校的知名度、擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響、樹(shù)立良好的學(xué)校形象等方面具有重要作用。為此,中職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)檔案意識(shí),拓寬思路,把檔案工作的觸角伸向?qū)W校工作的各個(gè)方面;同時(shí),按照集中統(tǒng)一管理檔案的原則,把在學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)中形成的各種采集資料及時(shí)整理歸檔,檔案室(館)要做好學(xué)校檔案的基礎(chǔ)管理工作;最后,根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)管理的進(jìn)程,做好學(xué)校檔案的陳列展覽、校史編纂等利用工作。

赤壁之戰(zhàn)讀后感500字2

  一、公共服務(wù)

  1、物業(yè)管理各部門(mén)人員統(tǒng)一服裝,衣著整潔,儀表端莊、表情自然和藹、對(duì)待老師、學(xué)生一視同仁;接待時(shí)主動(dòng)、熱情;迎送接待學(xué)校老師、學(xué)生時(shí),用語(yǔ)準(zhǔn)確,稱呼恰當(dāng),問(wèn)候親切,語(yǔ)氣誠(chéng)懇;對(duì)學(xué)校老師、學(xué)生的報(bào)修與求助耐心細(xì)致,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  2、物業(yè)秩序維護(hù)部門(mén)與工程部門(mén)值班有完善的值班制度和交接班制度;認(rèn)真做好每日值班記錄。

  3、物業(yè)工程部接到維修通知15分鐘內(nèi)到維修現(xiàn)場(chǎng),普通線路、照明、漏水等維修2小時(shí)內(nèi)完成,小修2日內(nèi)修復(fù),如遇維修困難事項(xiàng),對(duì)學(xué)校老師作出合理解釋,做出限時(shí)承諾。

  4、物業(yè)管理方與校方成立領(lǐng)導(dǎo)小組共管機(jī)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及物業(yè)主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)日常物業(yè)管理,物業(yè)每月向物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)物業(yè)管理情況,增強(qiáng)溝通,促進(jìn)物業(yè)管理日常工作的開(kāi)展。

  5、秩序維護(hù)部及工程部實(shí)行24X365小時(shí)值班,所有物業(yè)人員的聯(lián)系方式呈交校方一份,以備緊急聯(lián)系。

  6、物業(yè)管理處每季度發(fā)放意見(jiàn)調(diào)查表,征求學(xué)校老師、學(xué)生的意見(jiàn),了解對(duì)物業(yè)管理的需求,確保物業(yè)服務(wù)及時(shí)、周到、方便。

  二、設(shè)備設(shè)施管理

  1、建立巡查制度,巡查內(nèi)容:

 。1)每日巡查校區(qū)公共排污、排水管道,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  (2)每日巡查校區(qū)內(nèi)路燈及梯燈照明是否正常,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修。

 。3)每日巡查校區(qū)門(mén)窗、桌子、欄桿、圍墻等,如有損壞,立即進(jìn)行維修。

 。4)每日巡查校區(qū)各類(lèi)管道電線有無(wú)破損、斷裂、生銹等情況,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即進(jìn)行維修并做好記錄,保證各類(lèi)管道電線正常使用。

 。5)每半年檢查一次教學(xué)樓、宿舍樓主體結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校報(bào)告與建議。

 。6)每年12月份對(duì)校區(qū)共用部位、設(shè)備設(shè)施、道路、綠地等進(jìn)行全面檢查1次,掌握校區(qū)設(shè)備設(shè)施完損狀況,對(duì)完損程度做出評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)校的委托組織維修工作。

 。7)在冬、雨季和天氣異常時(shí)安排組織宿舍樓設(shè)施巡視,對(duì)質(zhì)量較差,易出問(wèn)題的部位重點(diǎn)檢查

  (8)巡檢有記錄,巡檢結(jié)束將檢查情況、維修計(jì)劃及需要進(jìn)行大、中修或更新改造的`項(xiàng)目報(bào)告學(xué)校,由學(xué)校視情況處理。

  2、宿舍樓內(nèi)所有因維護(hù)不善而損壞的財(cái)物由物業(yè)管理公司承擔(dān),大修、更新?lián)Q舊以及新投入設(shè)施項(xiàng)目的費(fèi)用由校方承擔(dān)。

  3、保持泵房清潔衛(wèi)生,地面排水暢通;水泵運(yùn)行正常,各種儀表指示穩(wěn)定正常,閥門(mén)開(kāi)關(guān)靈活,發(fā)現(xiàn)滴漏及時(shí)維修;消防泵、噴淋泵等不經(jīng)常啟動(dòng)的水泵,每月啟動(dòng)1次,保持水泵能正常運(yùn)行,每月檢查1次消防泵及管道閥門(mén),使之處于完好和正常開(kāi)啟狀態(tài);水泵運(yùn)轉(zhuǎn)部件經(jīng)常加油,保持潤(rùn)滑靈活;對(duì)宿舍樓內(nèi)壓力供水管道及泵房、水箱等損壞、漏水、脫落或零件殘損等及時(shí)修復(fù)。

  4、對(duì)化糞池及時(shí)進(jìn)行清理,保持出入口暢通,井內(nèi)無(wú)積物浮于面上,池蓋無(wú)污漬、污物;樓面落水口等開(kāi)裂、破損等及時(shí)更換;每月清掃1次排水明溝內(nèi)的泥沙、紙屑等垃圾,拔出溝內(nèi)生長(zhǎng)的雜草;排水暢通,無(wú)積水;地下管井堵塞及時(shí)疏通。

  5、建立和完善校區(qū)供配電管理規(guī)章制度,包括電氣設(shè)備運(yùn)行操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、事故處理規(guī)程、巡視檢查制度、維護(hù)制度、安全及交接班制度;值班人員具備變配電運(yùn)行知識(shí)和技能,具備上崗資格,持有上崗證書(shū);保持配電房清潔衛(wèi)生,每周清掃地面及擦拭配電柜表面,要求地面干燥無(wú)積灰,配電柜表面無(wú)污漬;每日檢查變壓器電壓、電流互感器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、高壓熔斷器及避雷器、配電箱、導(dǎo)線等供配電系統(tǒng)的運(yùn)行狀況,并定時(shí)抄表做好記錄,出現(xiàn)異常及時(shí)處理;潮濕天氣時(shí),采用安全有效措施,保持配電房?jī)?nèi)主要電器設(shè)備干燥;每月檢測(cè)1次配電房?jī)?nèi)有無(wú)蛙、鼠、蟻等蟲(chóng)害,如發(fā)現(xiàn)馬上采取措施杜絕;每日填寫(xiě)運(yùn)行記錄,建檔備查。

  6、道路及配套設(shè)施加強(qiáng)道路維修與養(yǎng)護(hù),制定詳細(xì)的道路維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃,按照合同約定實(shí)施;保持學(xué)校道路暢通,路面平坦整齊,排水暢通;設(shè)立報(bào)修渠道,并有巡查制度,專人負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)處理;

  三、清潔服務(wù)

  1、教學(xué)樓、宿舍樓樓梯、各樓層通道和樓梯臺(tái)階每日清潔打掃3次,并拖洗干凈;每日收集2次學(xué)生垃圾;每日用干凈的抹布擦抹1次樓梯扶手、通道的防火門(mén)、消防栓、指示牌等公共設(shè)施;各梯間墻面、天花板每月除塵1次;每周擦1次門(mén)窗玻璃。保持地面、梯間潔凈,無(wú)污漬、水漬、灰塵,無(wú)亂貼亂劃,無(wú)擅自占用現(xiàn)象,無(wú)亂堆亂放;扶手護(hù)攔干凈、光亮;梯間頂棚無(wú)蜘蛛網(wǎng)、灰塵,地腳線干凈無(wú)灰塵,地面干凈無(wú)雜物、污跡;門(mén)窗保持明亮、干凈。

  2、每日對(duì)共用衛(wèi)生間清潔3次,(清潔內(nèi)容包括:通風(fēng)換氣;沖洗潔具;清掃地面垃圾、清倒垃圾簍垃圾、換新的垃圾袋;清洗大、小便池;用拖把拖干凈地面)。室內(nèi)無(wú)明顯臭味、便池潔凈基本無(wú)黃漬;地面基本潔凈。

  3、每日對(duì)道路、兩側(cè)人行道清掃二遍,保潔人員不間斷地循環(huán)保潔,目視道路、人行道干凈、無(wú)浮塵、無(wú)雜物、無(wú)油污,無(wú)積水、積雪、污漬、泥沙;雨雪天氣及時(shí)清掃路面,確保無(wú)積水、積雪。

  4、每日清掃2次綠化帶、草地上的果皮、紙屑、石塊等垃圾,目視基本無(wú)雜物、無(wú)污漬、無(wú)垃圾。

  5、每天清潔1次涼亭等人文景觀(擦拭表面灰塵、清掃垃圾、擦拭座椅);設(shè)施表面基本干凈,無(wú)灰塵污漬、銹跡,目視涼亭內(nèi)及其周?chē)鸁o(wú)果皮、紙屑等垃圾,及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)施、設(shè)備脫焊、脫漆、斷裂及其他安全隱患并報(bào)告校方處理。

  6、秩序維護(hù)員每日對(duì)門(mén)衛(wèi)、崗?fù)けW孕星鍜?次,擦洗干凈內(nèi)外門(mén)窗玻璃及窗臺(tái),保持墻、地面基本干凈、光亮、整潔,工、器具排放整齊、有序。

  7、垃圾桶、果皮箱垃圾桶、果皮箱:每日清運(yùn)2次;垃圾桶、果皮箱周?chē)孛鏌o(wú)散落垃圾、無(wú)污水、無(wú)明顯污跡;垃圾桶、果皮箱無(wú)明顯污跡、油污。

  8、垃圾日產(chǎn)日清,每日收集垃圾送至指定地點(diǎn),垃圾運(yùn)送過(guò)程有防掉落或飛揚(yáng)灑落措施,而后運(yùn)送至學(xué)校指定地點(diǎn)。

  9、實(shí)行零干擾清潔衛(wèi)生服務(wù),學(xué)生上課后,清潔工再進(jìn)行清掃。做好環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作,把提高學(xué)生的清潔衛(wèi)生意識(shí)、糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣與環(huán)境衛(wèi)生管理相結(jié)合,使學(xué)生也自覺(jué)地參與到環(huán)衛(wèi)工作中。

  四、園林綠化養(yǎng)護(hù)與管理

  1、草坪成活率在95%以上;整塊草地基本無(wú)明顯的草荒;無(wú)大面積病蟲(chóng)害;無(wú)明顯的堆物堆料、搭棚、踐踏、侵占等現(xiàn)象;根據(jù)草坪種類(lèi)、季節(jié)、生長(zhǎng)周期、天氣、土質(zhì)等情況實(shí)施淋水、施肥、修剪和滅蟲(chóng),每年進(jìn)行2次施肥、補(bǔ)苗;進(jìn)行3次修剪;發(fā)生病蟲(chóng)害及時(shí)噴藥。

  2、園林樹(shù)木生長(zhǎng)長(zhǎng)勢(shì)良好;樹(shù)木生長(zhǎng)基本正常,沒(méi)有明顯死樹(shù)和明顯枯枝死杈;樹(shù)林無(wú)明顯的釘栓、捆綁現(xiàn)象;綠籬生長(zhǎng)造型基本正常,葉色基本正常,無(wú)明顯的死株和枯死枝。

  3、花壇花卉長(zhǎng)勢(shì)較好;草本宿根花卉生長(zhǎng)基本正常;發(fā)生病蟲(chóng)害及人為損害后能及時(shí)防治,泥面不開(kāi)裂,花木不缺水枯萎現(xiàn)象。

  4、假山、亭、廊、雕塑等建筑小品每年細(xì)致、認(rèn)真、全面的檢查1次,主要檢查山石之間是否牢固;需要維修、刷白或刷油漆時(shí)向?qū)W校建議,由學(xué)校決定處理。

  五、安全管理

  1、組建專職秩序維護(hù)人員,身體健康,責(zé)任心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),體態(tài)良好;退伍軍人或接受過(guò)兩年以上相關(guān)訓(xùn)練,訓(xùn)練有素,掌握基本秩序維護(hù)技能,并定期進(jìn)行安全防范學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全防范能力;熟悉學(xué)校環(huán)境,熟悉物業(yè)管理及有關(guān)法律法規(guī),能妥善處理和應(yīng)對(duì)學(xué)校秩序維護(hù)工作;思想品質(zhì)好,作風(fēng)正派,熱愛(ài)秩序維護(hù)工作,無(wú)犯罪記錄;秩序維護(hù)人員配備必備的安全護(hù)衛(wèi)工具;當(dāng)班時(shí)佩戴統(tǒng)一標(biāo)志和執(zhí)勤工號(hào),穿戴統(tǒng)一制服,工具佩戴規(guī)范,儀容儀表規(guī)范整齊;上崗時(shí)精神振作,舉止應(yīng)文明,姿態(tài)良好,大方、得體,精神振作,姿態(tài)良好,抬頭挺胸,注意檢查和保持儀表;在執(zhí)勤時(shí)不吸煙、吃零食,不袖手、背手、插腰或?qū)⑹植迦胍麓,不彎腰駝背,前傾后靠;交接班制度完善,并有工作及交接班記錄。

  2、門(mén)衛(wèi)各出入口24小時(shí)實(shí)行值班看守,主出入口至少有2人駐守;校園交通秩序管理,對(duì)進(jìn)出校園的車(chē)輛管理,來(lái)訪實(shí)行被訪人確認(rèn)后,登記入內(nèi),離開(kāi)交驗(yàn)來(lái)訪條,謝絕未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的車(chē)輛入內(nèi),大件物品搬出實(shí)行登記,實(shí)施交通指揮、交通疏導(dǎo)等工作。

  3、采用接觸式巡更系統(tǒng),校區(qū)全方位巡邏次數(shù)白天8次,夜間巡邏次數(shù)6次,重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)間以及特殊情況加強(qiáng)巡邏;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不安全隱患;接受學(xué)校老師、學(xué)生投訴和求助;回答學(xué)校老師、學(xué)生的詢問(wèn);在遇到突發(fā)事件時(shí),及時(shí)報(bào)告警方與公司、學(xué)校,必要時(shí)采取正當(dāng)防衛(wèi),防止事態(tài)擴(kuò)大,協(xié)助保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和證據(jù);安全巡邏記錄規(guī)范齊全。

  4、制定校園應(yīng)急預(yù)案,主要有《水浸應(yīng)急處理規(guī)程》、《突發(fā)停電處理工作規(guī)程》、《防臺(tái)風(fēng)暴雨應(yīng)急處理規(guī)程》、《火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序》、《異常情況處理規(guī)程》等;有緊急事件救護(hù)組織,并始終處于緊急事故反應(yīng)狀態(tài);書(shū)面描述緊急事故救護(hù)組織職責(zé),并讓每位成員了解,周期性地進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練;對(duì)緊急事故做出快速、正確的反應(yīng);盡可能減少破壞和損失程度;

  5、監(jiān)控中心24小時(shí)值班,接到報(bào)警信號(hào),秩序維護(hù)員立即趕往現(xiàn)場(chǎng)查看,予以恰當(dāng)?shù)木o急處理;協(xié)助有關(guān)部門(mén)維持學(xué)校正常生活秩序,防止不安全事件發(fā)生;發(fā)現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象立即上前制止,并第一時(shí)間報(bào)校方;對(duì)學(xué)校內(nèi)外圍邊界、角落、道路的照明設(shè)施加強(qiáng)維護(hù),保持必要的照明。

  6、健全消防組織,建立消防責(zé)任制;定期進(jìn)行消防訓(xùn)練,保證有關(guān)人員掌握基本消防技能;熟練掌握防火、滅火知識(shí)和消防器材的使用方法,提高自防自救的能力。根據(jù)防火、滅火的需要,配置相應(yīng)種類(lèi)、數(shù)量的消防器材、設(shè)備和設(shè)施;保持消防通道暢通,禁止在消防通道設(shè)置路障;制定防火安全管理辦法,指定專人維護(hù)、管理消防器材、設(shè)備和設(shè)施,保持完整好用;發(fā)現(xiàn)火警有義務(wù)迅速向消防隊(duì)報(bào)警,并馬上派人前往報(bào)警地點(diǎn),迅速采取措施,組織力量救火,搶救生命和物資,派人接應(yīng)消防車(chē),服從火場(chǎng)總指揮員的統(tǒng)一指揮;每月1次巡查消防栓、箱、噴淋頭、消防水閥、消防標(biāo)志等消防設(shè)備是否完好、齊全,并及時(shí)給予維修;發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí),必須及時(shí)修理或通知廠方處理,保證設(shè)備24小時(shí)正常運(yùn)轉(zhuǎn);每年消防演習(xí)2次,以熟悉操作和檢查消防設(shè)備;每日填寫(xiě)工作記錄,建檔備查。

  六、宿舍管理

  1、從專業(yè)物業(yè)管理的角度提出可行性的意見(jiàn),制定學(xué)生宿舍管理規(guī)定,使學(xué)生在宿舍有一個(gè)行為規(guī)范,便利于管理。

  2、來(lái)訪登記,來(lái)訪人員經(jīng)被訪人確認(rèn)后,登記進(jìn)入。

  3、男女生不得互相串宿舍,不準(zhǔn)許陌生人進(jìn)出宿舍。

  4、按校方規(guī)定時(shí)間開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén),非規(guī)定時(shí)間一律拒絕進(jìn)入宿舍。

  5、每天協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)查寢,對(duì)外宿、缺寢人員以及熄燈后點(diǎn)蠟燭、講話者進(jìn)行登記,及時(shí)回報(bào)給校方。

  6、24小時(shí)全面監(jiān)管,保障學(xué)生不受侵害,保障宿舍樓內(nèi)公共設(shè)施完好,保障宿舍樓內(nèi)的治安環(huán)境,保障學(xué)生人身與財(cái)產(chǎn)安全。

  七、檔案資料管理

  各類(lèi)檔案資料齊全完整,分類(lèi)成冊(cè),管理完善,合理分類(lèi),查閱方便;及時(shí)變更登記,賬物相符。

赤壁之戰(zhàn)讀后感500字3

  農(nóng)村中小學(xué)生的安全管理工作不但對(duì)他們的健康成長(zhǎng)有著非常重要的影響,還涉及到了農(nóng)村社會(huì)秩序的穩(wěn)定。目前各級(jí)政府和教育管理部門(mén)正加大農(nóng)村中小學(xué)安全管理力度,取得了一定的成績(jī),縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距。但是依然存在一些不盡完善的地方,需要我們?nèi)ネ晟坪吞岣摺?/p>

  一、農(nóng)村中小學(xué)安全管理現(xiàn)況

  校園安全管理是不同于其它行業(yè)和部門(mén)的安全管理,一方面學(xué)校與其它行業(yè)之間具備相同的管理項(xiàng)目和職能活動(dòng),另一方面學(xué)校是以“教書(shū)育人”為主要目的,多數(shù)學(xué)校的安全管理還要包含教育安全管理的部分。目前來(lái)說(shuō)大部分農(nóng)村中小學(xué)的安全管理都存在一定的隱患,在安全危機(jī)管理方面缺乏一定的預(yù)案和演練措施,在安全配套設(shè)施方面存在較多不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,例如校園封閉、學(xué)生疏散樓梯、攝像頭安裝等;在食品安全管理方面,雖然辦理了衛(wèi)生許可證明,但是一些飲用水、校園小賣(mài)部的零食管理等方面依然欠缺;在校園周邊安全隱患方面更加嚴(yán)重,部分學(xué)校都處于交通主干道旁邊,復(fù)雜的交通狀況帶來(lái)了嚴(yán)重的交通隱患,而且對(duì)黑網(wǎng)吧、小攤販等管理不夠;在校園防疫方面,農(nóng)村中小學(xué)更是缺乏專業(yè)的保健老師,在垃圾清運(yùn)和滅蚊蠅方面也不夠及時(shí)?傊r(nóng)村中小學(xué)安全管理方面依然存在一些因資金、重視度等造成的隱患,對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成了一定的威脅。

  二、農(nóng)村中小學(xué)安全管理存在隱患的原因

 。ㄒ唬┌踩Pl(wèi)方面

  在安全保衛(wèi)方面主要容易出現(xiàn)的問(wèn)題是校園偷盜事件、交通安全事故、暴力傷害事故等。尤其是最近比較頻繁發(fā)生的校園暴力傷害事故,嚴(yán)重影響著中小學(xué)生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定。發(fā)生校園偷盜事件主要原因在于學(xué)生的安全防范意識(shí)不夠,為犯罪分子提供了作案的機(jī)會(huì)。而且校園安全防范不足沒(méi)有必要的防盜措施。頻繁發(fā)生交通事故的原因在于基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,校車(chē)安全系數(shù)較低。而校園暴力事件的發(fā)生主要在于學(xué)生法律意識(shí)淡薄,教師缺乏引導(dǎo)和教育。

  (二)教務(wù)管理方面

  在教務(wù)管理方面,引起爭(zhēng)議最大的則是校園猝死事件和踩踏事件、活動(dòng)傷害事件等。校園猝死事件的發(fā)生往往具有隱蔽性和突發(fā)性,而減少傷害的最佳方式就是在事故發(fā)生的第一時(shí)間采取急救措施,但是目前大部分農(nóng)村中小學(xué)校缺乏專業(yè)的保健醫(yī)生,不能及時(shí)開(kāi)展救助。踩踏事故的發(fā)生是中小學(xué)生容易恐慌并盲目隨眾,教師應(yīng)該在容易擁堵的地方采取疏導(dǎo)措施。發(fā)生活動(dòng)傷害事件主要在于中小學(xué)生無(wú)法在課間活動(dòng)時(shí)辨別場(chǎng)地的安全性,而活動(dòng)組織老師沒(méi)有建立良好的活動(dòng)秩序,缺乏精細(xì)的組織教學(xué)。

 。ㄈ┖笄诠芾矸矫

  在后勤管理方面容易出現(xiàn)的安全隱患主要是食物中毒、消防事故等。校園食堂管理和校園商店在經(jīng)營(yíng)管理方面存在漏洞,和食物和餐具的消毒、以及食物是否熟透、食材是否變質(zhì)不潔等有關(guān),尤其是學(xué)校商店是否存在三無(wú)食品。而消防事故的發(fā)生主要在于對(duì)火災(zāi)的預(yù)防措施不足,消防器材缺失或失效等。同時(shí)與學(xué)生未掌握一定的防火滅火的基本常識(shí)和原理有一定關(guān)系。

  三、農(nóng)村中小學(xué)安全管理應(yīng)采取的措施

 。ㄒ唬(gòu)建安全防范及處置機(jī)制

  要打造牢固的安全管理體系,就必須建立起一整套完善的農(nóng)村中小學(xué)安全防范及處置措施,其中包含安全預(yù)警機(jī)制、安全應(yīng)急預(yù)案、善后補(bǔ)救機(jī)制、安全責(zé)任追究制等一系列完善的防范及處置措施。安全預(yù)警主要針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的安全事故苗頭第一時(shí)間進(jìn)行處置,提高學(xué)生的'安全方法意識(shí)。安全應(yīng)急預(yù)案則是學(xué)校設(shè)立相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,在安全事故發(fā)生后能夠及時(shí)果斷的進(jìn)行處理,協(xié)同公安、醫(yī)療、消防等社會(huì)公共部門(mén)共同將傷害降低到最小化。善后補(bǔ)救機(jī)制則是對(duì)安全事故的補(bǔ)救來(lái)防范因安全問(wèn)題處理不當(dāng)導(dǎo)致的次生、衍生問(wèn)題,避免安全事故的擴(kuò)大化。安全責(zé)任追究制則是為了貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全制度和防范措施,督促各級(jí)教職工履行安全責(zé)任。對(duì)于學(xué)校發(fā)生的安全事故,校長(zhǎng)合具體管理者要相應(yīng)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主要責(zé)任。

 。ǘ┩晟瓢踩芾硐嚓P(guān)制度

  制定完善的安全管理制度是提供農(nóng)村中小學(xué)安全保障的前提,只有制度化的安全管理才能實(shí)現(xiàn)校園長(zhǎng)治久安。要把安全管理制度化,才能把“人治”變?yōu)椤胺ㄖ巍,才能減少和防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。首先要有明確的制度規(guī)定安全管理辦公室的職責(zé)與權(quán)限,協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展校園安全管理工作,制定學(xué)校的安全工作計(jì)劃和應(yīng)對(duì)各類(lèi)安全事故。并且組織召開(kāi)安全會(huì)議、填寫(xiě)安全工作檔案,定期開(kāi)展校園的自查自糾,排除安全隱患。其次要有交通安全管理制度,對(duì)校園內(nèi)和校園外的學(xué)生交通進(jìn)行管理,防止校內(nèi)的踩踏事故發(fā)生和校外的交通事故l生。還要有校車(chē)安全管理制度,對(duì)校車(chē)建立臺(tái)賬,定期監(jiān)督登記,每日檢查駕駛員狀態(tài)等。最后還要建立教務(wù)安全制度,對(duì)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、體育活動(dòng)等制定詳細(xì)的安全保障措施,確保實(shí)驗(yàn)、體育等教學(xué)活動(dòng)的安全開(kāi)展。

 。ㄈ┘哟蠼(jīng)費(fèi)投入改善安全基礎(chǔ)設(shè)施

  農(nóng)村中小學(xué)校因?yàn)榈赜蛭恢煤徒?jīng)濟(jì)水平限制,對(duì)安全軟硬件的投入資金嚴(yán)重不足,為學(xué)生的安全埋下了隱患。鑒于此,各級(jí)地方政府要加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)安全基礎(chǔ)設(shè)施的資金投入力度,改善農(nóng)村中小學(xué)安全配套設(shè)備條件,縮小城鄉(xiāng)差距。對(duì)投入的安全資金要確保?顚S,審計(jì)資金的流向和用途,另外要對(duì)有限的資金合理使用,實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防的協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)購(gòu)買(mǎi)和安裝的安全基礎(chǔ)設(shè)施要進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn),確保符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

 。ㄋ模┙∪逃w系提升學(xué)生安全意識(shí)

  校園安全教育也是安全管理的重點(diǎn),開(kāi)展校園安全教育要努力創(chuàng)造校園安全文化氛圍,讓學(xué)生通過(guò)不斷地熏陶和教育提高自身的安全意識(shí)。學(xué)?梢蚤_(kāi)展專門(mén)的安全專欄,宣傳安全法制、安全知識(shí)和技能等相關(guān)信息。還可以組織各類(lèi)安全活動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)參與到校園安全管理當(dāng)中。同時(shí)要嚴(yán)格落實(shí)安全教育教學(xué)計(jì)劃,不能讓安全教育流于形式,更不能讓其它學(xué)科占用安全教育學(xué)時(shí)。要主動(dòng)尋求家長(zhǎng)和社會(huì)的支持,開(kāi)展不同類(lèi)型的安全教育工作。

  四、結(jié)語(yǔ)

  總之,農(nóng)村中小學(xué)生的安全管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù),需要持之以恒的開(kāi)展。我們要以健全的防范體系為依托,完善的安全管理制度為保障,積極打造全方位的校園安全覆蓋管理網(wǎng)絡(luò)。

赤壁之戰(zhàn)讀后感500字4

  (1)在規(guī)定的上班時(shí)間,管理員若擅自離崗。

  (2)不按時(shí)開(kāi)、鎖樓棟大門(mén)。

 。3)辱罵或毆打?qū)W生。

 。4)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自讓非樓內(nèi)人員進(jìn)入的,視后果一次扣1分;擅自留宿非樓內(nèi)人員的;有學(xué)生在規(guī)定時(shí)間未出公寓而管理員未清查上報(bào)的;出現(xiàn)男女生互串寢室的'。

 。5)維護(hù)樓內(nèi)正常秩序,對(duì)學(xué)生起哄、鬧事現(xiàn)象不加制止的。

 。6)晚上學(xué)生就寢后按學(xué)校規(guī)定查房,并將查房結(jié)果于次日上午報(bào)告政教處,出現(xiàn)錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)的。

 。7)保持樓棟內(nèi)衛(wèi)生,每天至少做到兩次清掃,少清掃一次;發(fā)現(xiàn)垃圾未清除、廁所未清洗的。

 。8)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,制止學(xué)生亂潑臟水,亂倒、亂丟垃圾,對(duì)三亂現(xiàn)象不制止的;樓內(nèi)有人為積水而不及時(shí)清理,造成事故的。

  (9)治安防范工作到位,做到“八無(wú)”,即:無(wú)火災(zāi)、無(wú)盜竊、無(wú)打架斗毆、無(wú)男女生混居、無(wú)賭博、無(wú)敲詐勒索、無(wú)翻越護(hù)欄、無(wú)燃放煙花爆竹等8種現(xiàn)象發(fā)生。

 。10)發(fā)生火災(zāi),視其情節(jié)及責(zé)任大小。

  (11)發(fā)生盜竊,視其情節(jié)及責(zé)任大小。

 。12)發(fā)生打架斗毆事件不及時(shí)制止。

  (13)發(fā)生燃放煙花爆竹不制止。

赤壁之戰(zhàn)讀后感500字5

  一、明確工作任務(wù),規(guī)范安全管理

  1.明確工作責(zé)任。按照“黨政同責(zé),一崗雙責(zé),失職追責(zé)”、“管行業(yè)必須管安全,管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則,層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》;全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》,做到職責(zé)分明,責(zé)任到人,切實(shí)建立起學(xué)校安全管理責(zé)任體系。

  2.加強(qiáng)例會(huì)制度。學(xué)校每月召開(kāi)安全管理工作例會(huì),掌握情況、分析形勢(shì)、研究對(duì)策。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患,能解決的及時(shí)研究解決;一時(shí)解決不了的,制定整改計(jì)劃,序時(shí)推進(jìn)整改,直至徹底解決。

  3.強(qiáng)化排查整治。采取綜合檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合、學(xué)校自查與教育局督查相結(jié)合的方式,實(shí)現(xiàn)安全檢查全覆蓋,安全隱患零容忍,排查整治過(guò)程實(shí)行痕跡化管理,保證有跡可循,確保排查整治到位。

  4.實(shí)行臺(tái)帳管理。學(xué)校對(duì)重要部位實(shí)行每日檢查制度,并及時(shí)記錄時(shí)間及發(fā)現(xiàn)隱患和整改情況。嚴(yán)格執(zhí)行“隱患排查-建立臺(tái)賬-落實(shí)整改-復(fù)查銷(xiāo)號(hào)”的管理制度,確保開(kāi)展隱患整改到位。

  5.完善聯(lián)防機(jī)制。完善學(xué)校安全聯(lián)防機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)校園周邊綜合治理工作常態(tài)化、制度化。協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)適時(shí)開(kāi)展校園周邊隱患排查整治活動(dòng),有效解決校園周邊交通、網(wǎng)吧、流動(dòng)飲食攤點(diǎn)等方面存在的問(wèn)題。

  6.強(qiáng)化責(zé)任追究。堅(jiān)持事前追究制度,凡發(fā)現(xiàn)存在安全隱患、防范措施不力的學(xué)校,責(zé)令限期整改,逾期整改不到位的,對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談。凡發(fā)生安全責(zé)任事故,堅(jiān)持“四不放過(guò)”和“依法依規(guī)、實(shí)事求是、注重實(shí)效”的原則,嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

  二、加大排查力度,切實(shí)消除安全隱患

  7.加強(qiáng)消防管理。鞏固“四個(gè)能力”(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力)建設(shè)成果,提升學(xué)校消防安全水平。嚴(yán)格執(zhí)行消防安全制度,打牢消防安全基礎(chǔ),樹(shù)立“隱患就是事故”意識(shí)。落實(shí)校園消防安全檢測(cè)規(guī)定,做到滅火設(shè)施、器材和消防標(biāo)識(shí)配備齊全。保持校內(nèi)疏散通道、安全出口和消防車(chē)道暢通。

  8.加強(qiáng)校車(chē)管理。加大校車(chē)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全管理責(zé)任落實(shí)力度。完善校車(chē)檔案,并有校車(chē)、駕駛員和隨車(chē)照管員安全管理制度,學(xué)生日常乘車(chē)要有記錄;嚴(yán)格規(guī)定校車(chē)駕駛?cè)藛T的資格條件,對(duì)校車(chē)駕駛?cè)藛T定期進(jìn)行安全培訓(xùn)。加強(qiáng)乘車(chē)學(xué)生安全管理和安全教育,每學(xué)期至少組織一次校車(chē)突發(fā)事件應(yīng)急演練。堅(jiān)決打擊非法營(yíng)運(yùn)“黑校車(chē)”,杜絕違規(guī)和存在隱患的車(chē)輛駛出校門(mén)、駛?cè)肼访,切?shí)打牢校車(chē)運(yùn)行安全基礎(chǔ)。

  9.加強(qiáng)治安管理。學(xué)校落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度,實(shí)行24小時(shí)封閉式管理,嚴(yán)禁外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入校園。加大管制刀具和危險(xiǎn)器械管理。各學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取屬地派出所合作與支持,加大對(duì)管制刀具、有毒有害、易燃易爆等危險(xiǎn)品的排查管理力度。嚴(yán)格執(zhí)行日巡查制度,嚴(yán)禁各類(lèi)危險(xiǎn)器械進(jìn)校園。

  10.加強(qiáng)食品安全管理。嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市相關(guān)規(guī)定,做好學(xué)校食堂的原材料采購(gòu)、加工、銷(xiāo)售、餐具清洗消毒、每餐留樣等工作。定期對(duì)飲用水進(jìn)行檢測(cè)。強(qiáng)化從業(yè)人員的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),做到從業(yè)人員持證上崗。中小學(xué)和幼兒園在廚房、配餐間、操作間等安裝監(jiān)控?cái)z像裝置,實(shí)現(xiàn)食品制作實(shí)時(shí)監(jiān)控。

  11.加強(qiáng)宿舍管理。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)管理人員值班值宿制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度和巡查檢查制度。杜絕學(xué)生無(wú)故曠寢、外人留宿、宿舍內(nèi)使用明火、存放危禁物品等現(xiàn)象。特別要注重完善和強(qiáng)化對(duì)女生宿舍的`管理。嚴(yán)禁夜間鎖閉宿舍應(yīng)急疏散門(mén)。

  12.嚴(yán)防踩踏事故。各校要周密安排、精心組織各項(xiàng)大型活動(dòng),堅(jiān)持放學(xué)時(shí)段教師引導(dǎo)疏散學(xué)生制度,建立課間防踩踏崗位責(zé)任制,加強(qiáng)教育引導(dǎo),杜絕學(xué)生踩踏事故發(fā)生。

  13.開(kāi)展校園欺凌與暴力專項(xiàng)治理。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展以防范校園欺凌為主題的法制講座,并組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)法規(guī)、政策和措施,明確相關(guān)崗位教職員工預(yù)防和處理校園欺凌事件的職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防校園欺凌工作的針對(duì)性與實(shí)效性。

  14.加強(qiáng)疫情防控。嚴(yán)格執(zhí)行師生教職工因病缺席登記報(bào)告跟蹤制度、重點(diǎn)場(chǎng)所消殺通風(fēng)制度、個(gè)人衛(wèi)生清潔制度、學(xué)校健康管理制度、食品衛(wèi)生安全制度、物質(zhì)儲(chǔ)備等制度),做到措施到位,責(zé)任到位,物資到位。

  15.全面排查校園周邊小餐桌、小公寓情況,會(huì)同市監(jiān)等部門(mén)做好規(guī)范、清理和整改工作。

  三、加強(qiáng)教育培訓(xùn),強(qiáng)化安全意識(shí)

  16.抓好安全教育。在安全月、防災(zāi)減災(zāi)日、119消防宣傳日特定節(jié)假日等特殊時(shí)期開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以防火、防震、防雷、防電、防溺水、防欺凌、防交通事故、防食物中毒、防一氧化碳中毒等為主要內(nèi)容的安全知識(shí)教育,使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí),提高自我保護(hù)能力。中小學(xué)校每學(xué)期學(xué)生安全課不少于8課時(shí),每月至少組織一次應(yīng)急疏散演練,幼兒園每季度至少組織一次應(yīng)急疏散演練,提高學(xué)生的逃生自救能力。

  17.抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教育局校安辦組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),特別要組織好新的《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作能力。學(xué)校要做好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn)和食堂從業(yè)人員相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),提高全員的安全意識(shí)和知識(shí)水平。

  18.抓好遵紀(jì)守法教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守國(guó)家法律,增強(qiáng)法制觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,自覺(jué)抵制各種違法行為。

  四、夯實(shí)工作基礎(chǔ),提高應(yīng)急處置能力

  19.加強(qiáng)檔案管理建設(shè)。重視安全檔案建設(shè),提高檔案管理水平。按照創(chuàng)建“平安校園”的標(biāo)準(zhǔn)要求,進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)檔案資料的收存、歸檔工作,做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)、情況清、信息明、材料全。

  20.加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)。

  (1)全市各校專職保安配備達(dá)到100%。

 。2)校園封閉化管理100%,按校門(mén)前配備硬質(zhì)防沖撞設(shè)施。

  (3)校園警務(wù)室警務(wù)裝備和防護(hù)裝備全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

 。4)“一鍵式報(bào)警”裝置處于良好狀態(tài)并與公安部門(mén)聯(lián)網(wǎng),從業(yè)人員會(huì)使用和解除“一鍵式報(bào)警”設(shè)置。

赤壁之戰(zhàn)讀后感500字6

  針對(duì)侯集中學(xué)的實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)我們現(xiàn)場(chǎng)考察以及根據(jù)校方的要求,為確保學(xué)生能夠正常學(xué)習(xí)與生活、按時(shí)作息、及時(shí)上課,我們將侯集中學(xué)日常的物業(yè)管理分為三大塊:安全管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、水電及公共設(shè)施管理。

  一、安全管理

  1、成立有校方參與的共管機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師以及物業(yè)主要負(fù)責(zé)人組成的侯集中學(xué)物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)侯集中學(xué)日常物業(yè)管理運(yùn)作,物業(yè)定期(每月或每季度)向物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)上階段的物業(yè)管理情況,增強(qiáng)溝通,促進(jìn)了解,有利于物業(yè)管理日常工作的開(kāi)展。

  2、從專業(yè)物業(yè)管理的角度提出可行性的意見(jiàn),與校方聯(lián)手制定學(xué)生宿舍管理規(guī)定,使學(xué)生在宿舍有一個(gè)行為規(guī)范,便利于管理。

  3、管理人員持證上崗、著制服、標(biāo)志明顯。

  4、管理人員24小時(shí)值班,編排管理人員24小時(shí)值班表,我們所有管理人員的`聯(lián)系方式交校方一份,以務(wù)緊急事件能夠聯(lián)系到,24小時(shí)值班不因雙休與節(jié)假日而中斷。

  4、抓好消防工作,把消防隱患消除在萌芽狀態(tài)。和校方合作在學(xué)生宿舍每層樓設(shè)置滅火器、緊急備用燈、張貼禁煙標(biāo)志成立義務(wù)消防隊(duì),做好學(xué)生的防火監(jiān)督教育工作。

  5、24小時(shí)全面監(jiān)管。保安與舍管不間斷24小時(shí)巡邏,保障學(xué)生不受侵害,保障宿舍樓內(nèi)公共設(shè)施完好,保障宿舍樓內(nèi)的治安環(huán)境,保障學(xué)生人身與物品安全。

  6、完善各項(xiàng)管理制度

 。1)來(lái)訪登記,來(lái)訪人員經(jīng)被紡人確認(rèn)后,本校人士可入內(nèi),校外人士須在大廳內(nèi)等待。

 。2)男女生不得互相串宿舍。

 。3)按校方規(guī)定開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén),非規(guī)定時(shí)間一律拒絕進(jìn)入宿舍。

 。4)每天查寢,對(duì)外宿、缺寢人員以及熄燈后點(diǎn)蠟燭、講話者進(jìn)行登記,及時(shí)回報(bào)給校方。

  (5)發(fā)現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象立即上前制止,并第一時(shí)間報(bào)校方。

  (6)開(kāi)展意見(jiàn)調(diào)查,物業(yè)定期(每季度或半年)發(fā)放意見(jiàn)調(diào)查表,征求學(xué)校與學(xué)生的意見(jiàn),了解對(duì)物業(yè)管理的需求,確保我們能夠提供及時(shí)、周到、方便的物業(yè)管理服務(wù)。

  7、員工服務(wù)態(tài)度:?jiǎn)T工以發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)笑容熱情服務(wù),做到文明禮貌、談吐文雅、遵章守約、移冠整潔、舉止大方、動(dòng)作雅觀、稱呼得當(dāng)。

  8、我方不承擔(dān)因?qū)W生自身行為造成的安全事故責(zé)任。

  二、環(huán)境衛(wèi)生管理

  1、實(shí)行零干擾清潔衛(wèi)生服務(wù),學(xué)生上課后,清潔工再進(jìn)行清掃。

  2、做好環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作,把提高學(xué)生的清潔衛(wèi)生意識(shí)、糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣與環(huán)境衛(wèi)生管理相結(jié)合,使學(xué)生也自覺(jué)地參與到環(huán)衛(wèi)工作中。

  3、遇到有損害環(huán)境衛(wèi)生行為的學(xué)生,進(jìn)行耐心教育和勸阻,決不因人而異,對(duì)于極少數(shù)屢教不改者采取典型暴光或讓其清理干凈的方法,在校方的支持下公開(kāi)其不文明行為以儆效尤。

  4、每天上下午各打掃一次,全天候保潔,每小時(shí)循環(huán)保潔一次,先外至內(nèi)。

  清潔標(biāo)準(zhǔn):公共場(chǎng)所無(wú)明顯泥沙、污垢,每100平方米]內(nèi)紙屑不超過(guò)兩片,沒(méi)有1厘米以上的石子;排水溝無(wú)明顯泥沙、污垢;垃圾箱清運(yùn)及時(shí),清運(yùn)率100%,周?chē)鸁o(wú)污垢、無(wú)積水,離垃圾箱兩米無(wú)臭味;

  玻璃門(mén)窗、鏡面和燈具標(biāo)準(zhǔn)是:玻璃面上無(wú)污跡、水跡,清潔后用紙巾擦拭50厘米無(wú)灰塵,清潔后的燈具無(wú)灰塵,燈具內(nèi)無(wú)蚊蟲(chóng),燈蓋、燈罩明亮清潔;

  樓梯的標(biāo)準(zhǔn)是:保持樓梯清潔,目視樓梯無(wú)果皮、紙屑、蜘蛛網(wǎng)、悟跡等;衛(wèi)生間標(biāo)準(zhǔn):地面無(wú)煙頭、污漬、積水、紙屑、果皮;天花、墻角、燈具目視無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng);目視墻壁干凈,便器潔凈無(wú)黃漬,室內(nèi)無(wú)異味、臭味;

  宿舍樓層通道、地面標(biāo)準(zhǔn):目視,干凈,無(wú)污漬、無(wú)雜物。

  三、水電及公共設(shè)施管理

  1、建立巡視制度。每天上下午兩次巡視水電及公共設(shè)施。巡視內(nèi)容:

 。1)檢查學(xué)生生活區(qū)公共排污、排水管道有無(wú)雜物,發(fā)現(xiàn)后做好記錄,落實(shí)清理工作。

  (2)檢查生活區(qū)內(nèi)路燈及樓梯照明是否正常,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修。

 。3)檢查有無(wú)損毀公共設(shè)施,包括門(mén)窗、床鋪、桌子、室內(nèi)照明、電線等,如有上述情況,立即進(jìn)行維修,如屬人為破壞,立即進(jìn)行制止并視破壞情節(jié)輕重報(bào)校方后給予一定的處罰。

 。4)檢查各類(lèi)管道電線有無(wú)破損、斷裂、生銹等情況,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即進(jìn)行維修并做好記錄,保證各類(lèi)管道電線正常使用。

 。5)檢查學(xué)生生活區(qū)大門(mén)、圍墻等設(shè)施是否完好。

 。6)配電部分電纜溝(豎井)無(wú)水漬、雜物、鼠害,樓層配電箱外觀美觀、完好、清潔、開(kāi)關(guān)運(yùn)行無(wú)影響等。

  2、水電工24小時(shí)值班,并把每個(gè)水電工的緊急聯(lián)系方式腳校方一份,以務(wù)出現(xiàn)突發(fā)事件后聯(lián)系。

  3、宿舍樓內(nèi)所有因維護(hù)不善而損壞的財(cái)物由我方承擔(dān),但我方不承擔(dān)大修、更新?lián)Q舊以及新投入設(shè)施項(xiàng)目的費(fèi)用。

赤壁之戰(zhàn)讀后感500字7

  一、公共服務(wù)

  為提高學(xué)校物業(yè)服務(wù)質(zhì)量,我們將采取以下措施:

  1、物業(yè)管理各部門(mén)人員需統(tǒng)一著裝,衣著整潔,儀表端莊,表情自然和藹,對(duì)待老師和學(xué)生一視同仁。在接待時(shí),工作人員需熱情主動(dòng),迎送接待學(xué)校老師和學(xué)生時(shí),用語(yǔ)準(zhǔn)確,稱呼恰當(dāng),問(wèn)候親切,語(yǔ)氣誠(chéng)懇。對(duì)學(xué)校老師和學(xué)生的報(bào)修和求助需耐心細(xì)致,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  2、物業(yè)秩序維護(hù)部門(mén)和工程部門(mén)需有完善的值班制度和交接班制度,并認(rèn)真做好每日值班記錄。

  3、物業(yè)工程部接到維修通知后需在15分鐘內(nèi)到達(dá)維修現(xiàn)場(chǎng),對(duì)普通線路、照明、漏水等維修需在2小時(shí)內(nèi)完成,XXX則需在2日內(nèi)修復(fù)。如果遇到維修困難,工作人員需對(duì)學(xué)校老師作出合理解釋,并做出限時(shí)承諾。

  4、物業(yè)管理方與校方成立領(lǐng)導(dǎo)小組共管機(jī)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及物業(yè)主要負(fù)責(zé)人需負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)日常物業(yè)管理。物業(yè)每月需向物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)物業(yè)管理情況,增強(qiáng)溝通,促進(jìn)物業(yè)管理日常工作的開(kāi)展。

  5、秩序維護(hù)部及工程部需實(shí)行24小時(shí)全天候值班,所有物業(yè)人員的聯(lián)系方式需呈交校方一份,以備緊急聯(lián)系。

  6、物業(yè)管理處每季度需發(fā)放意見(jiàn)調(diào)查表,征求學(xué)校老師和學(xué)生的意見(jiàn),了解對(duì)物業(yè)管理的需求,確保物業(yè)服務(wù)及時(shí)、周到、方便。

  二、設(shè)備設(shè)施管理

  為確保設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行,我們將采取以下措施:

  1、建立巡查制度,巡查內(nèi)容包括:

  1)每日巡查校區(qū)公共排污、排水管道,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  2)每日巡查校區(qū)內(nèi)路燈及梯燈照明是否正常,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修。

  3)每日巡查校區(qū)門(mén)窗、桌子、欄桿、圍墻等,如有損壞,立即進(jìn)行維修。

  4)每日巡查校區(qū)各類(lèi)管道電線有無(wú)破損、斷裂、生銹等情況,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即進(jìn)行維修并做好記錄,保證各類(lèi)管道電線正常使用。

  5)每半年檢查一次教學(xué)樓、宿舍樓主體結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校報(bào)告與建議。

  6)每年12月份對(duì)校區(qū)共用部位、設(shè)備設(shè)施、道路、綠地等進(jìn)行全面檢查1次,掌握校區(qū)設(shè)備設(shè)施完損狀況,對(duì)完損程度做出評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)校的委托組織維修工作。

  7)在冬、雨季和天氣異常時(shí)安排組織宿舍樓設(shè)施巡視,對(duì)質(zhì)量較差,易出問(wèn)題的部位進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

  8)巡檢需有記錄,巡檢結(jié)束后需向?qū)W校報(bào)告檢查情況、維修計(jì)劃及需要進(jìn)行大、中修或更新改造的項(xiàng)目,由學(xué)校視情況處理。

  2、宿舍樓內(nèi)所有因維護(hù)不善而損壞的財(cái)物由物業(yè)管理公司承擔(dān),大修、更新?lián)Q舊以及新投入設(shè)施項(xiàng)目的費(fèi)用由校方承擔(dān)。

  3、保持泵房清潔衛(wèi)生,確保地面排水暢通,水泵運(yùn)行正常,各種儀表指示穩(wěn)定正常,閥門(mén)開(kāi)關(guān)靈活。如發(fā)現(xiàn)滴漏,要及時(shí)維修。消防泵、噴淋泵等不經(jīng)常啟動(dòng)的水泵,每月啟動(dòng)1次,以保持其正常運(yùn)行。每月也要檢查1次消防泵及管道閥門(mén),確保其處于完好和正常開(kāi)啟狀態(tài)。水泵運(yùn)轉(zhuǎn)部件也要經(jīng)常加油,以保持潤(rùn)滑靈活。對(duì)宿舍樓內(nèi)壓力供水管道及泵房、水箱等損壞、漏水、脫落或零件殘損等,也要及時(shí)修復(fù)。

  4、化糞池要定期清理,保持出入口暢通,井內(nèi)無(wú)積物浮于面上,池蓋無(wú)污漬、污物。樓面落水口等開(kāi)裂、破損等也要及時(shí)更換。每月要清掃1次排水明溝內(nèi)的泥沙、紙屑等垃圾,并拔出溝內(nèi)生長(zhǎng)的雜草。排水要保持暢通,無(wú)積水。地下管井堵塞也要及時(shí)疏通。

  5、要建立和完善校區(qū)供配電管理規(guī)章制度,包括電氣設(shè)備運(yùn)行操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、事故處理規(guī)程、巡視檢查制度、維護(hù)制度、安全及交接班制度。值班人員要具備變配電運(yùn)行知識(shí)和技能,持有上崗證書(shū)。配電房也要保持清潔衛(wèi)生,每周清掃地面及擦拭配電柜表面,要求地面干燥無(wú)積灰,配電柜表面無(wú)污漬。每日要檢查變壓器電壓、電流互感器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、高壓熔斷器及避雷器、配電箱、導(dǎo)線等供配電系統(tǒng)的運(yùn)行狀況,并定時(shí)抄表做好記錄。如發(fā)現(xiàn)異常,要及時(shí)處理。在潮濕天氣時(shí),要采用安全有效措施,保持配電房?jī)?nèi)主要電器設(shè)備干燥。每月也要檢測(cè)1次配電房?jī)?nèi)有無(wú)蛙、鼠、蟻等蟲(chóng)害,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)采取措施杜絕。每日要填寫(xiě)運(yùn)行記錄,以備查檔。

  6、要加強(qiáng)道路維修與養(yǎng)護(hù),制定詳細(xì)的.道路維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃,按照合同約定實(shí)施。保持學(xué)校道路暢通,路面平坦整齊,排水暢通。設(shè)立報(bào)修渠道,并有巡查制度,專人負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)處理。

  三、清潔服務(wù)

  1、要每日清潔打掃3次教學(xué)樓、宿舍樓樓梯、各樓層通道和樓梯臺(tái)階,并拖洗干凈。每日要收集2次學(xué)生垃圾。每日要用干凈的抹布擦抹1次樓梯扶手、通道的防火門(mén)、消防栓、指示牌等公共設(shè)施。各梯間墻面、天花板每月除塵1次。每周要擦1次門(mén)窗玻璃。要保持地面、梯間潔凈,無(wú)污漬、水漬、灰塵,無(wú)亂貼亂劃,無(wú)擅自占用現(xiàn)象,無(wú)亂堆亂放。扶手護(hù)攔要干凈、光亮。梯間頂棚要無(wú)蜘蛛網(wǎng)、灰塵,地腳線要干凈無(wú)灰塵,地面要干凈無(wú)雜物、污跡。門(mén)窗要保持明亮、干凈。

  2、每天共進(jìn)行3次共用衛(wèi)生間的清潔,包括通風(fēng)換氣、沖洗潔具、清掃地面垃圾并更換垃圾袋、清洗大、小便池以及用拖把拖干凈地面。確保室內(nèi)無(wú)臭味、便池潔凈無(wú)黃漬、地面基本干凈。

  3、每天清掃道路和兩側(cè)人行道兩次,保潔人員不間斷地循環(huán)保潔,確保道路和人行道干凈無(wú)浮塵、雜物、油污、積水、積雪和泥沙。在雨雪天氣及時(shí)清掃路面,確保無(wú)積水、積雪。

  4、每天清掃綠化帶和草地上的果皮、紙屑和石塊等垃圾,確;緹o(wú)雜物、污漬和垃圾。

  5、每天清潔一次涼亭等人文景觀,包括擦拭表面灰塵、清掃垃圾和擦拭座椅。確保設(shè)施表面基本干凈無(wú)灰塵污漬和銹跡,涼亭內(nèi)及周?chē)鸁o(wú)果皮、紙屑等垃圾。及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)施、設(shè)備脫焊、脫漆、斷裂及其他安全隱患并報(bào)告校方處理。

  6、秩序維護(hù)員每天對(duì)門(mén)衛(wèi)、崗?fù)みM(jìn)行清掃,擦洗內(nèi)外門(mén)窗玻璃及窗臺(tái),保持墻、地面基本干凈、光亮、整潔,工、器具排放整齊、有序。

  7、每天清運(yùn)垃圾桶、果皮箱垃圾桶、果皮箱2次,確保垃圾桶、果皮箱周?chē)孛鏌o(wú)散落垃圾、污水和明顯污跡,垃圾桶、果皮箱無(wú)明顯污跡和油污。

  8、每天收集垃圾并送至指定地點(diǎn),垃圾運(yùn)送過(guò)程中有防掉落或XXX灑落措施,確保垃圾日產(chǎn)日清,并運(yùn)送至學(xué)校指定地點(diǎn)。

  9、實(shí)行零干擾清潔衛(wèi)生服務(wù),學(xué)生上課后進(jìn)行清掃。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作,提高學(xué)生的清潔衛(wèi)生意識(shí),糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生慣,使學(xué)生自覺(jué)參與環(huán)衛(wèi)工作。

  四、園林綠化養(yǎng)護(hù)與管理

  1、草坪成活率在95%以上,無(wú)明顯草荒和大面積病蟲(chóng)害,根據(jù)草坪種類(lèi)、季節(jié)、生長(zhǎng)周期、天氣、土質(zhì)等情況實(shí)施淋水、施肥、修剪和滅蟲(chóng)。每年進(jìn)行2次施肥、補(bǔ)苗,進(jìn)行3次修剪,發(fā)生病蟲(chóng)害及時(shí)噴藥。

  2、園林樹(shù)木生長(zhǎng)良好,無(wú)明顯死樹(shù)和枯枝死杈,樹(shù)林無(wú)明顯的釘栓、捆綁現(xiàn)象。綠籬生長(zhǎng)造型基本正常,葉色基本正常,無(wú)明顯的死株和枯死枝。

  3、花壇花卉生長(zhǎng)良好,能及時(shí)防治病蟲(chóng)害和人為損害,泥面不開(kāi)裂,花木不缺水枯萎。

  4、每年對(duì)假山、亭、廊、雕塑等建筑小品進(jìn)行1次細(xì)致、認(rèn)真、全面的檢查,主要檢查山石之間是否牢固,需要維修、刷白或刷油漆時(shí)向?qū)W校建議,由學(xué)校決定處理。

  五、安全管理

  1、為了維護(hù)校園秩序,我們需要組建專職秩序維護(hù)人員。這些人應(yīng)該身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、體態(tài)良好。他們可能是退伍軍人或接受過(guò)兩年以上相關(guān)訓(xùn)練,訓(xùn)練有素,掌握基本秩序維護(hù)技能,并定期進(jìn)行安全防范研究,增強(qiáng)安全防范能力。他們應(yīng)該熟悉學(xué)校環(huán)境、熟悉物業(yè)管理及有關(guān)法律法規(guī),能夠妥善處理和應(yīng)對(duì)學(xué)校秩序維護(hù)工作。此外,這些人應(yīng)該具備良好的思想品質(zhì)和作風(fēng),熱愛(ài)秩序維護(hù)工作,無(wú)犯罪記錄。他們應(yīng)該配備必備的安全護(hù)衛(wèi)工具,在執(zhí)勤時(shí)佩戴統(tǒng)一標(biāo)志和執(zhí)勤工號(hào),穿戴統(tǒng)一制服,工具佩戴規(guī)范,儀容儀表規(guī)范整齊。在執(zhí)勤時(shí),他們應(yīng)該精神振作,舉止應(yīng)文明,姿態(tài)良好,大方、得體。在交接班時(shí),應(yīng)該完善交接班制度,并有工作及交接班記錄。

  2、門(mén)衛(wèi)應(yīng)該在各出入口24小時(shí)實(shí)行值班看守,主出入口至少有2人駐守。為了維護(hù)校園交通秩序,應(yīng)該對(duì)進(jìn)出校園的車(chē)輛管理,來(lái)訪實(shí)行被訪人確認(rèn)后,登記入內(nèi),離開(kāi)交驗(yàn)來(lái)訪條。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的車(chē)輛不得入內(nèi),大件物品搬出實(shí)行登記,實(shí)施交通指揮、交通疏導(dǎo)等工作。

  3、我們采用接觸式巡更系統(tǒng),校區(qū)全方位巡邏次數(shù)白天8次,夜間巡邏次數(shù)6次,重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)間以及特殊情況加強(qiáng)巡邏。我們的維護(hù)人員應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不安全隱患,接受學(xué)校老師、學(xué)生投訴和求助,回答學(xué)校老師、學(xué)生的詢問(wèn)。在遇到突發(fā)事件時(shí),他們應(yīng)該及時(shí)報(bào)告警方與公司、學(xué)校,必要時(shí)采取正當(dāng)防衛(wèi),防止事態(tài)擴(kuò)大,協(xié)助保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和證據(jù)。他們的安全巡邏記錄應(yīng)該規(guī)范齊全。

  4、我們制定了校園應(yīng)急預(yù)案,包括《水浸應(yīng)急處理規(guī)程》、《突發(fā)停電處理工作規(guī)程》、《防臺(tái)風(fēng)暴雨應(yīng)急處理規(guī)程》、《火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序》、《異常情況處理規(guī)程》等。我們有緊急事件救護(hù)組織,并始終處于緊急事故反應(yīng)狀態(tài)。我們書(shū)面描述了緊急事故救護(hù)組織的職責(zé),并讓每位成員了解,周期性地進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練。我們應(yīng)該對(duì)緊急事故做出快速、正確的反應(yīng),盡可能減少破壞和損失程度。

  5、學(xué)校監(jiān)控中心24小時(shí)值班,一旦接到報(bào)警信號(hào),秩序維護(hù)員會(huì)立即前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急處理,同時(shí)協(xié)助其他部門(mén)維護(hù)學(xué)校的正常秩序,以防止不安全事件的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)打架斗毆等問(wèn)題,秩序維護(hù)員會(huì)立即制止并第一時(shí)間向?qū)W校方面報(bào)告。此外,他們還會(huì)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外圍邊界、角落和道路的照明設(shè)施維護(hù),確保必要的照明。

  6、學(xué)校建立了完善的消防組織和責(zé)任制,定期進(jìn)行消防訓(xùn)練,確保有關(guān)人員掌握基本消防技能。學(xué)校還配置了相應(yīng)種類(lèi)和數(shù)量的消防器材、設(shè)備和設(shè)施,保持消防通道暢通,禁止在消防通道設(shè)置路障。學(xué)校制定了防火安全管理辦法,指定專人維護(hù)、管理消防器材、設(shè)備和設(shè)施,保持其完整和可用。如果發(fā)現(xiàn)火警,學(xué)校有義務(wù)迅速向消防隊(duì)報(bào)警,并派人前往報(bào)警地點(diǎn),迅速采取措施,搶救生命和物資。每月學(xué)校會(huì)巡查消防設(shè)備是否完好、齊全,并及時(shí)給予維修。學(xué)校還會(huì)每年進(jìn)行兩次消防演,以熟悉操作和檢查消防設(shè)備,并每日填寫(xiě)工作記錄,建檔備查。

  7、學(xué)校從專業(yè)物業(yè)管理的角度提出可行性的意見(jiàn),制定了學(xué)生宿舍管理規(guī)定,以便于學(xué)生在宿舍有一個(gè)行為規(guī)范,便于管理。學(xué)校要求來(lái)訪人員必須經(jīng)被訪人確認(rèn)后才能進(jìn)入宿舍,并禁止男女生互相串宿舍,不準(zhǔn)許陌生人進(jìn)出宿舍。學(xué)校會(huì)按照規(guī)定時(shí)間開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén),非規(guī)定時(shí)間一律拒絕進(jìn)入宿舍。每天學(xué)校還會(huì)協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行查寢,對(duì)外宿、缺寢人員以及熄燈后點(diǎn)蠟燭、講話者進(jìn)行登記,并及時(shí)回報(bào)給校方。此外,學(xué)校會(huì)24小時(shí)全面監(jiān)管,保障學(xué)生不受侵害,保障宿舍樓內(nèi)公共設(shè)施完好,保障宿舍樓內(nèi)的治安環(huán)境,保障學(xué)生人身與財(cái)產(chǎn)安全。

  8、學(xué)校檔案資料管理非常完善,各類(lèi)檔案資料齊全完整,分類(lèi)成冊(cè),管理合理分類(lèi),查閱方便。學(xué)校還會(huì)及時(shí)變更登記,確保賬物相符。

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