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讀后感作文500字

時間:2022-09-25 23:15:30 讀后感500字 我要投稿
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精選讀后感作文500字6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的讀后感作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選讀后感作文500字6篇

讀后感作文500字 篇1

  子曰:“聽訟,吾猶人也。必也使無訟乎!”無情者不得盡其辭。大畏民志,此謂知本。此謂知本,此謂知之至也。

  此章文本依然很短,但僅從文本內容看似乎和《大學》前幾章所講的內容沒有聯(lián)系。聽訟,是審理案子的意思,審理案子與大人的學習又有什么關系?

  剛開始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思,后來發(fā)現(xiàn)是沒有聯(lián)系前文進行讀的原因。數(shù)次讀后才明白要想理清這章內容就必須抓住“本”這個關鍵字。聯(lián)系開篇第一章中的這句“物有本末,事有始終。知所先后,則近道矣”。再讀本章“大畏民志,此為知本。此謂知本,此謂知之至也!本兔靼琢诉@章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關系!爸痢敝械闹堑竭_的意思。“大畏民志,此為知本”是這章的思想核心。

  任何現(xiàn)象的背后都有本質,現(xiàn)象與本質就是“本與末”的關系。讀本章一定要明白大學的內容,即“明德”,再結合小學的內容即“做事”,就會明白這章文本的.意義了。簡單說格物的實質就是知“本”,知“本”后方能明“末”,“末”就是小學中的“事”,“德”就是大學中講的“本”。再讀“聽訟,吾猶人也。必也使無訟乎!”就知道這句話的含義了,審理案件的目的就是不讓類似案件再次發(fā)生。聽訟是“末”而必也使無訟才是“本”。

  讀經典要反復的琢磨,仔細推敲,才能理解文本的內容。每一段話或者說每一個字都要聯(lián)系全文進行讀才能理解此文本的含義,千萬不能孤立地看某一段的文字,這樣會出現(xiàn)理解上的偏差,甚至曲解文本的內容。

  不同版本該部分的內容不完全相同,有的版本有最后一句(此謂知本,此謂知之至也。),有的版本沒有最后一句,我個人認為有最后一句閱讀起來可能更為通暢一些。

讀后感作文500字 篇2

  《浮士德》的故事中蘊含著強烈的悲劇色彩,浮士德身上反映了新舊時代交替的各種沖突:宗教和科學的沖突、理智和情感的沖突、因循和追求的沖突。

  浮士德熱愛學習,“啊,我孜孜不倦,對哲學,法律連同醫(yī)典,遺憾的還有神學,全部都進行了徹底的鉆研”。除此之外,他還是一個完美主義者,“天上,他想要最美的星星,地上,他尋找最高的歡暢”。為了學習,他放棄了自己!盀榇,我才想魔發(fā)屈服,借助精靈之口,鬼怪之力,看否能知道一些玄機;這樣,我就不用再汗流浹背,去談自己不知道的東西……”

  浮士德對未知事物感到激動,書給了他力量和希望,他感到自己知識不足,對自己不能揭開大自然的奧秘感到失望,他對學習的熱愛已經到了無法自拔的地步。

  “誰若不斷努力進取,我們就把他救助”,歌德曾經說過,浮士德得救的秘訣就在這幾行詩里。浮士德的生活使他變得越來越高尚和純潔,當他死后,他被上層世界永恒的愛所拯救。

  是的,浮士德之所以能夠得救,不僅是因為這個,還因為他不斷地行動,不斷地追求,不斷地克服錯誤,終于走上了正確的道路。他的精神是向上的,我們應該向他學習。

  我們應該從浮士德的追求、愛和希望中學習,我們必須善于學習,樂于學習,熱愛學習,做積極向上的人。面對浮士德,我們應該為自己的糟糕表現(xiàn)感到羞愧,他是那么的'喜歡學習。

  浮士德的身體被毀了,但他的靈魂得救了。一個行動的人,一個進步的人,一個不斷反省并最終走上正確道路的人,最終會被拯救。這是浮士德形象在不斷追求生命本質和探索精神中的體現(xiàn)。

讀后感作文500字 篇3

  今天,我去書店了,隨手拿起一本藍色封皮的小說,看了一眼封皮,倒吸一口冷氣,嚯,好大的口氣!只見封皮上赫然寫著“本書最好帶手絹閱讀”,因為100%你會哭。但哭過之后,你從此會選擇堅強!這引起了我的好奇心,立刻買下這本書,回家讀去了。

  讀完了這本書,我的臉龐掛著幾顆晶瑩冰涼的淚珠。

  大致內容是:男生黃春榮和鐘雷都對女生宋佳玲有好感,兩人因此結仇。宋佳玲請了另外一位叫元帥的男孩去調解。而元帥想出的辦法是:讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗,他和俞前去當裁判!宋佳玲為了阻止兩個人決斗,便和女同學顧芳芳一起趕到郊外制止。這個時候,大地震爆發(fā)了。六名少年被困在郊外,回不了鎮(zhèn)上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷,顧芳芳的腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下,他們同舟共濟,共度難關,最終獲救。

  書中有兩位人物是我最佩服的人,一位是何平老師,另一位則是初三女孩季潔。何平老師在地震發(fā)生的第一時間,想到的不是自己該如何逃生,而是自己的學生。原本就處于空曠地帶的何老師立刻調頭回到了教室,組織學生離開教室,他自己卻為了沒來上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已成功逃生的她,兩三次返回教室,成功救出兩位同學,在她第三次返回教室出來時,被一塊預制板砸中。這兩位人物的精神值得我們學習,令我們敬佩!

  在作者的筆下,還設計了以地震為背景的'更為宏大的社會場景。人性善的光芒在這個特殊的生存背景下熠熠生輝!喜歡這本書的朋友就去買一本細細閱讀吧。

讀后感作文500字 篇4

  我最近看了一本書叫《女生賈梅》,這本書是秦文君阿姨寫的。秦文君阿姨寫的這本書很受歡迎,還有一本書叫《男生賈里》也很受歡迎。幾乎全班都買了這兩本書,

  《女生賈梅》這本書寫的是賈梅的'一群好朋友和她的哥哥賈里,在這本書里有30個小故事。里面最喜歡的有“假期打工女”“初二平安夜”等。

  我覺得最感動的是 “社會一員”,故事寫的是賈梅和她的朋友胡彩蝶兩人去逛街,在路邊看到一個小妹妹在擺攤賣藥材和紅薯干。經賈梅一打聽,原來小妹妹叫林曉梅,她家里還有個弟弟,她媽媽把所有的錢供弟弟上學,沒錢給小梅交學費,她只能自己出來賣藥材和紅薯干掙點錢。賈梅和胡彩蝶想幫助小梅,可是她們沒有多余的錢,就想去打工賺錢幫助小梅?墒撬齻冊诖蚬r出點小差錯而沒有賺到錢。賈梅回家后跟他哥哥商量要了兩百塊錢。第二天高興的跑去找胡彩蝶,把小梅的藥材和紅薯干都買了下來。小梅得到他們的幫助交了學費。而賈梅和胡彩蝶自己擺攤賣藥材和紅薯干,想賣掉后把錢還給賈里.這個故事告訴我們,人人都要學會幫助他人。也許只要你的一點點微薄之力就可以造就一個人的一生也不一定呢!在山區(qū)里的孩子有的不僅沒錢上學連飯都吃不飽,而在中午時有很多人都倒了飯。所以我們要珍惜眼前的幸福生活。

  有一首歌唱得好,“只要人人都獻出一片愛,世界將變成美好的人間!

讀后感作文500字 篇5

  《困獸》——當一只野獸受傷時會找個沒人的地方舔舐自己的傷口,一旦有人噓寒溫暖就會掉下眼淚,有時候發(fā)現(xiàn)自己類比于——困獸。

  我始終沒有改變,一如原來的我,開心時笑得無以言喻,憂傷時只會寫別人看不懂的文字,依然不那么堅強,依然不會安慰自己,受傷一次就安靜一次,不愿別人知道自己的隱忍,不愿奢求誰的`憐憫。

  不管開心與悲傷都被遺忘,隨時間慢慢淡忘,消失,有一天不再記得什么,健忘是一種病態(tài),善忘是一種升華。一直相信快樂是自己給的,即使自己悲傷也要隱藏起來,一直明白快樂是可以傳染的,為什么不把自己的快樂傳染給他人呢?

  簡簡單單的做人,不奢求別人,沒有了欲望,內心就會很平靜,最柔弱的地方——心會感覺到疼,不會有那么多的不開心。所以一定要把自己打扮的堅強啊,幸福啊給恨我們的人看,給愛我們的人看,最重要的是給自己看,讓自己對生活充滿希望,充滿激情。

  《困獸》作詞人,非常的有才華,很是個佩服。這首歌聽了N百遍了,很爽。喜歡這種感覺,自由,不受別的干擾,一時心血澎湃,自己應該做點什么事,我不應該在為與自己不相關的事而煩惱。他不喜歡自己,干嗎在為他而苦苦折魔自己呢?做回原來的自己,膽小,害羞,內向又是怎樣?

  以前在他面前,把自己弄的大大咧咧的,搞的什么都不怕似的,其實自己害怕的要死,但嘴上不說,死鴨子嘴硬,硬是自己扛著,扛到現(xiàn)在,害的自己身心懼疲,這又是在干嗎呢?反而。讓他離自己越來越遠,到最后失去了。沒有想哭的心情,也沒有勇氣了。

讀后感作文500字 篇6

  今年假日,我讀完了《中華上下五千年》的1、2冊書。這兩冊書講述了從猿人一直到唐朝的建立的歷史故事。這里面有許多小故事都深深地吸引了我。

  在讀第一冊書的第二個故事《神農嘗百草》我被感動的差點就哭了。有一個神農經常上山采藥,先自己嘗一下,如果那草人要能吃,他就放到左口袋帶給讓人們吃。如果那草能治病,他就放到右口袋里,拿回去當藥用。神農經常上山采藥采到了一種叫“查”的藥,既可以清除身體里的臟東西,還可以泡茶。他還發(fā)現(xiàn)了一種像蝴蝶的小紅花,并取名為“甘草”,放到右口袋里。有一次,一人得了疾病,需要一種長在峭壁上的'藥。神農用手搭了個架子,采到了草藥。從此大家又把神農搭架子的地方稱為神農架。神農還是每天都采藥,給人們吃。偶爾也會碰到毒藥,神農就拿出“查”毒就解了。有一次神農吃了“斷腸草”,來不及解毒就死了,臨死前還緊緊抱著他采集的藥。他死后人們隆重安葬他,還尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。神農為了百姓舍己為人,他的行為不值得我們敬佩嗎?

  還有一個故事我也很感動,就是第二冊書一百一十二個故事《劉備三顧茅廬》劉備帶著關羽和張飛三次來請諸葛亮,可是前兩次諸葛亮出去了,兩次失敗使關羽和張飛打起了退堂鼓。第三次去請諸葛亮的時候,諸葛亮正在睡覺,他們就一直再等,張飛急的暴跳如雷開始辱罵諸葛亮,還說要燒了他屋子。辛虧關羽再三勸告攔住了張飛。劉備凍的渾身冰涼,這時諸葛亮才醒來,看到劉備一片誠心答應結束隱居生活,出山相助,拜劉備為徒弟。

  《中華上下五千年》里還有好多故事,我也不都給大家講了。這冊書的內容如果都記住了,就等于把初中的歷史都學了,長了不少知識。大家應該了解一下吧!

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