【實用】讀后感作文500字錦集7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀后感作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感作文500字 篇1

　　孔融是一個個聰明好學，才思敏捷之人。4歲時，他已能背誦很多詩詞歌賦了。一天，他的父親買來幾個金黃的鴨梨，父親拿了一個最大的梨給孔融，孔融卻把梨讓給了讓給了哥哥，自己拿了一個最小的梨。父親故意問孔融為什么不拿大的梨�？兹谡f：“我年紀小，應該吃最小的，這些大的梨應該讓給哥哥吃�！备赣H聽后，開懷大笑，連連夸贊孔融。

　　以前我總覺得自己是小孩，應該吃最好的，每次爸爸媽媽買什么好東西，全都應該給我吃，而我也不懂讓給爸媽吃，自從讀過孔融讓梨的故事，我懂得了道理，決定以后要像孔融一樣，尊老愛幼。

　　10歲生日那年，我們全家人去餐館吃飯，餐桌上放著許多豐富的佳肴，我拿起一個面皮，在里面放些吃的，在沾些醬，完成了，可不要誤會是我嘴饞，這是給媽媽準備的，我把這個遞給了媽媽。媽媽搖了搖頭讓我吃。我說：“這是給你吃的，如果我要吃的話還有，這個你就吃了吧!”媽媽聽后，便吃了下去，臉上蕩漾起甜蜜的微笑。然后，我又拿了幾個給爸爸，爺爺奶奶吃，他們笑著夸我懂事，我開心極了。

　　從那以后我決定要當小孔融，尊老愛幼，做一個有美德的少年。把它當作自己的目標，不斷的改變自己，使自己成為一個有"德"的人.

　　要做一個美德少年，其實并不難，只要從小事做起就行了。再乘公交車時，給年老的人讓位;遇到盲人過馬路要去攙扶;看到老人拿較重的東西，主動去幫忙......在家時，要幫家人做事，有好東西要與家人同分享，讓父母少為自己操勞。

　　讓我們一起做一個小孔融，尊老愛幼，懂得謙讓，愛護身邊每一個人，讓世界充滿美德與愛心!

讀后感作文500字 篇2

　　踏著午自修清脆的鈴聲，我急急忙忙地跑回教室，觀看影片《川川和洋洋》。我安靜地坐在座位上，心被感人的劇情所牽引。

　　影片中，王谷川是一名中學生，他的爸爸與小學生劉洋的媽媽重建了一個新的家庭。正處在叛逆期的川川對這位繼母十分抗拒，懂事的洋洋卻理解媽媽，沉浸在幸福中。幸福對洋洋來說，來得快，去得更快，不久，母親和父親在一場車禍中，去世了。照顧洋洋和川川的重擔便落在了年近古稀的姥姥身上，而川川對洋洋和姥姥的態(tài)度也在一件件瑣碎小事中悄然改變。

　　看完影片，我不禁潸然淚下。當今社會，哪家的孩子不是嬌生慣養(yǎng)，在蜜罐中長大，遇到困難一味的逃避，不知勇敢面對，向困難發(fā)出挑釁。比起影片中的主人公川川和洋洋，差得太多了，他們失去了父母，經(jīng)歷了本不該這個年齡承受的悲歡離合，酸甜苦辣。然而這樣的生活也磨練了兩個孩子，讓他們在以后的日子中，不向生活帶來的困難所屈服。

　　這部電影給了我很大的啟示：遇到坎坷，要勇于面對，知難而進，敢于挑戰(zhàn)，大步向前！還要學會關心別人，體貼別人，懂得愛，珍惜愛，做一個充滿愛心的人！

　　珍惜現(xiàn)在，不要讓一時的困難使你停滯不前，把握你所擁有的，追求你所期望的，坎坷、困難將永遠是你的奴隸！

讀后感作文500字 篇3

　　現(xiàn)在很少人愿意聽嗩吶了，百鳥朝鳳，是什么。我也是如此，沒有看《百鳥朝鳳》也不喜歡聽。

　　吹嗩吶在以前是十分光榮的，尤其是班主坐在太師椅上領吹可是一個嗩吶師傅的榮譽，也是家族的。而《百鳥朝鳳》是師父傳給他一個弟子，傳承他的衣缽，也就是下一個班主了。

　　《百鳥朝鳳》是被認為榮耀，是用于白事的，而卻不是所有人死后都可以演奏的，必須是生前沒有污點，深的大家尊敬的人。而繼承《百鳥朝鳳》的人也不是技藝好就行，還要品行好，真正愛嗩吶的人。

　　在電影《百鳥朝鳳》中焦師傅傳《百鳥朝鳳》時沒有傳給更有天賦的的藍玉而是傳給了愛嗩吶，有情有義，始終守護嗩吶的游天鳴。在后來洋樂器和中國的嗩吶沖突時，大家都放棄了，而天鳴始終沒有放棄。最后焦師傅走了，只剩下天鳴一個人在墳墓前吹嗩吶。

　　以前的光榮和現(xiàn)在衰落，人們的態(tài)度，反映人民如何看待一種技藝，一種文化。天鳴的父親因為自己沒能吹嗩吶，把所有的希望都寄托在天鳴身上，不管他喜歡與否。而后來嗩吶的衰落勸天鳴不要吹了。先前和別人談到天鳴要學《百鳥朝鳳》時多么自豪而后來的勸說對比明顯，反映他對嗩吶的看法。

　　天鳴由于不喜歡到喜歡是不得不聽父親的到真正喜歡吹嗩吶。是一個技藝人的初心不變。

　　真是如此，我們很多非物質文化遺產(chǎn)能保留下來，對他們予感謝，也謝謝這部電影。

　　文化之路，要的就是堅守，讓我們一起堅守吧。

讀后感作文500字 篇4

　　前幾天，我們學習了一篇課文，那就是就在開學的一個星期后，我們的董老師給我們交了一篇課文，那就是《山洪一樣的掌聲》。文章描寫周總理不顧余震的危險去看望受災群眾，自己迎風佇立，不管風沙怎樣掀起中山裝的衣襟，也不能讓群眾定紛風沙，群眾被周總理的所作所為感動了并且報以熱烈掌聲。

　　事情大概是這樣的，周總理要去剛發(fā)生完地震的邢臺地區(qū)，他不顧余震危險來看望大家，給大家送來了溫暖，所以，大家為了總理都面對著風坐，他們雖然對著風坐，可是總理方便，他們知足了�？偫戆l(fā)現(xiàn)了之后，高喊：“向后——轉!”就這樣，大家發(fā)出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲比任何一次都響亮，它在冀南平原這個普普通通的村莊上空回蕩著，回蕩著……

　　像周總理這樣和藹可親的人可不止一個，毛主席也是這樣的人，他把心都給了群眾，就算是一件小事也不放過。他的警衛(wèi)員為了不影響他，把群眾們請到別處碾米，雖然這對毛主席有好處，可主席想到了群眾，所以又命令警衛(wèi)員把群眾們給請了回來，這說明了什么?這說明了毛主席的一切以群眾為主的精神。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的沒有多少蔬菜，只有一點土豆下飯，而且還得熬夜，急需茶葉，可就在這種時候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都給了群眾們，可以看出主席的和藹可親。

　　學完這課，總理那不顧個人，心系群眾，平易近人的高尚品格深深地震撼著我們的心靈。

讀后感作文500字 篇5

　　郭敬明的《夢里花落知多少》到底為什么這么暢銷？我不清楚，真的，直到我讀完這本書，我終于know了。

　　書里既沒有寫什么天荒地老的'愛情，也沒有寫什么感天動地的親情，有的僅僅是一種友情，一種天長地久的友情，一種無私奉獻的友情，一種被“愛”包圍環(huán)繞的友情！林嵐和聞婧的友誼讓我羨慕，嫉妒，更讓我感動�？赐炅诉@本書，我在心里不停的問自己，我能有她們這么偉大的友誼嗎？我可以為了朋而不顧一切嗎？

　　回答是：“不”，其實我也不想要這樣的結果，可我必須面對，因為這是事實��？！我羨慕她們，因為林嵐和聞婧都很幸福，彼此都有這么好的朋友嫉妒她們，因為我沒有得到這么偉大的友情被她們所感動，因為她們可以為了對方而放棄一切！林嵐和聞婧都是那種特開朗的瘋丫頭，不管作什么事都是風風火火，雷厲風行的！

　　從沒想過事情會這樣發(fā)生，原本陌生的人闖進了人生，從此生命中，多出你們，也多出無限可能，這首《一起開始的旅程》送給林嵐和聞婧再合適不過了．自從認識了李茉莉和姚姍姍，她們的生活真的可以說是發(fā)生了天翻地覆的變化，林嵐和聞婧雖然開朗，可她們卻單純的可憐，在這個人人都勾心斗角的社會里，這么單純的兩個人真的不知道要怎么生活！李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……

　　姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人，唉！無奈啊～！世界上怎么會有這種人呢？不明白，上帝怎么讓這種人來到人間呢？她們的到來只會給世界增添……世上的人們都好單純，怎么經(jīng)得起她們這種人的折騰啊？

　　直到現(xiàn)在，我依舊很感動，林嵐和聞婧在面對她們的時候，還是愿意為了對方無私的奉獻出一切，實在很另人感動……

讀后感作文500字 篇6

　　在孤兒院里，總會看見她笑得很美很美，那時還很小。二十歲，對生活充滿憧憬和向往的高峰時期，那時的她是孤兒院最大的孩子。因為各棵成績都格外優(yōu)秀，所以那一年孤兒院中唯一一個考上大學的只有她，可是命運決定她必須要為錢的事情而發(fā)愁。偶然的機會，讓她遇見了他--一個愿意為她付所有學費的人。

　　對于生活，對于命運，又或對于感情，人們只有傻傻地笑，因為沒有人能理解，被命運拴住的生活和情感還能在陽光下變成一個什么樣，還能散發(fā)出如何誘人的香氣。而對于一個年僅二十歲的女孩，人生還很長，而青春不會等人。所以，不必為了無數(shù)的第一次，而忐忑不安，無數(shù)的第一次只是為了第二次而專門鋪設的路，走在路上，你會發(fā)現(xiàn)處處是陽光；處處是歌聲；處處是笑語…這本書的寫作手法很奇怪，從開頭一直至結尾，全書都是以信的方式來記敘全文，因為寫信的人是一個女孩子，所以對于很多不顯為人知的事情都寫的十分詳細。

　　打開書的第一個感覺就像打開了一個藏寶盒，本來以為里邊全是寶藏的人們欣喜若狂地打開盒子，才發(fā)現(xiàn)里邊全是一個個厚厚的信封，信封內是用牛皮紙寫的信，信紙上一排排整齊的英文字母，似乎行與行之間、段與段之間之間蘊藏者心與心之間的交流；是愛與恨之間匿藏的神秘；是淚與笑之間的唯一因素…我只想說，茱蒂，因為你的微笑像陽光一樣燦爛，所以想看你的微笑！

讀后感作文500字 篇7

　　我很少看小說， 這次是被出版商的一句"80年前日本無產(chǎn)階級的經(jīng)典之作。 再度火爆日本，風靡西方，震撼世界"引誘上鉤了。 不過讀完還是有點得益。

　　我是出生在改革開放以后的， 也沒有了解過以前對于階級的討論是怎么樣的， 不過似乎現(xiàn)在是沒有什么人還會提無產(chǎn)階級工人階級了。 陳丹青說城市里的工人正在逐漸消失， 取而代之的是農(nóng)民工。 我認為， 他說的是狹義的從事工業(yè)生產(chǎn)的工人， 廣義的城市里的工人其實還是普遍存在的。 那些用自己的體力腦力拼命工作的受雇傭者， 辛勤汗水卻換不來等價的回報的人還是很多的。 只是現(xiàn)在大家吃得飽了穿得好了， 也就口上埋怨一下罷了。

　　在《蟹工船》里還有一些特殊的工人。 他們似乎比普通工人地位要高， 譬如監(jiān)工和船長， 但實際上他們跟普通工人的實質相同， 都不過是受雇傭者。 這些人其實最為悲哀， 在對待比自己等級低的工人狐假虎威（如監(jiān)工）， 或是懦弱偽善（如船長）； 在面對自己的雇主時又要卑躬屈膝， 逢迎討好。 在雇主和受雇傭者發(fā)生矛盾時往往是兩邊不是人， 沒有立場， 沒辦法有立場。

　　其實不喜歡該小說的一些環(huán)境描寫拖沓累贅， 雖然明明知道作者是想先建立一個場景， 然后再敘述里面的故事。 我還是喜歡余華<活著>里面的那種寫法， 看得真不累。

　　最后， 這本書說的故事很簡單， 就是一些工人因受不了資本家的剝削而罷-工。 幾乎沒有懸念， 有些地方甚至有頭無尾讓人摸不著頭腦。

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